教案2020五年级语文下册第三单元试卷（人教版）.doc

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1、教案2020五年级语文下册第三单元试卷（人教版）【2020五年级语文下册第三单元试卷（人教版）】读拼音写词语。8分dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong( ) ( ) ( ) ( )bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun( ) ( ) ( ) ( )照模样写词语。3分例：步履沉重烛光( ) 和风( ) 阳光( )依照课文内容填空。5分(1)慈母情深中，妈妈因此舍得给作者钱买书是由于( );从此“我”除了买书从不乱花一分钱是由于( )。(2)母亲的谎话中，母亲的三次好心的谎话有着不

2、同的意图，第一次谎话( );第二次谎话( );第三次谎话( )。4、按要求完成以下句子。8分(1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处)_(2)那些美妙的音符从琴弦上慢慢流淌着。(缩句)_(3)母亲告诉儿子：“班主任对你特别满意，他说了，只要你努力，特别有希望考上重点高中。”(改成间接语气)_(4)安娜一家生活十分困难,决定收养西蒙的小孩。(用关联词连接)_阅读理解。36分(一)慈母情深16分我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。四周的几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲乏的眼睛吃惊地望着

3、我，我的母亲母亲大声咨询：“你来干什么?” “我”“有事快说，别耽搁妈干活!”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，但是竞说出来了!“要钱干什么?”“买书”“多少钱?”“一元五角就行”母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停顿踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”又对我喊：“你看你妈是在如何挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手内心了，大声答复那个女人：“我挺快乐他爱看书的!”母亲说完，立即又坐了下去，立即又弯曲了背，立即又将头俯在缝纫机板上了，立即又陷人了繁忙1、慈母情深的作者是_ ,他曾经发表过

4、特别多作品,请你介绍两部作品_ ,_ 。3分2、给以下带点字注音。2分衣兜( ) 龟裂( )按要求填空。5分句一：背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲乏的眼睛吃惊地望着我，我的母亲句二：母亲说完，立即又坐了下去，立即又弯曲了背，立即又将头俯在缝纫机板上了，立即又陷人了繁忙上述两句都是_句，第一句连用了三个“_”，第二句连用了四个“_”它们不仅写出了母亲工作工作的_，同时也写出了“我”_。4、在“我”咨询母亲要钱的过程中，母亲两次大声地答话，这前后两次“大声”有什么不同?3分_联络母爱精神，谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分_(二)苏姗的帽子20分苏姗是

5、个可爱的女孩。但是，7岁这年，她忽然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么爽朗了。更(害怕 可拍)的是，原先她那一头漂亮的金发，如今差不多都快掉光了。_ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,_ 每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，关于她如此一个本来漂亮的小女孩来说，无疑是特别残酷的事情。得到苏姗要回校上课的音讯，她班上的教师海伦，找来几个同学悄悄地商量起来就在苏姗返校上课前的那个周末，海伦教师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布：“从下个星期一开场，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴 带

6、)着本人喜爱的帽子到学校来，越新奇越好!”星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了但是，当她向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，本人头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的留意。一下子，她觉得本人和别人没什么两样了，没有什么东西能够阻碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。日子就如此一天天过去了，如今，苏珊已不记得本人头上还有一顶帽子;而同学们呢，大概也忘了。1、划去括号中不恰当的词语。4分2、在横线上加上关联词。2分3、依照上下文理解词义：4分难以置信_平淡无奇_4、读画“_的句子,理解含义。8分(1)苏珊戴帽子是由于_ ;2分(2)同学们戴帽子是为了_;2分(3)“苏姗已不记得本人头上还有一顶帽子”是由于_2分(4)“大概”是否能去掉?为什么?2分_5、想象说话：她班上的教师海伦，找来几个同学悄悄地商量起来她们会商量些什么?2分_作文：难忘的一刻40分同学，你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过?请你再一次沉醉于那难忘的一刻，然后把当时的情景写下来。要留意把事情写清晰，把最难忘的“一刻”写详细。