优秀班主任述职报告范文.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。优秀班主任述职报告范文作为一名优秀的班主任，如今要做一份述职报告了你们明白如何写吗？下面是小编为大家整理的优秀班主任述职报告范文，欢迎阅读。优秀班主任述职报告范文篇1本人于年毕业于利川师范学院，获得大专学历。毕业后在基层中心小学任教数年，年9月调入汪营镇白果小学，从事小学六年级数学教学工作及年级班主任工作。在二十多年的老师生涯中，我在师德上严格要求本人，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，尊重、热爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同开展。一、一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行教育技巧的全

2、部神秘确实是在于如何保护学生。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，寻找教育契机，给学生春风沐浴般的教育：我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住，替她交学费，为她买书包、纸、笔，在班上发动学生为她捐款;我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤;我曾为了帮“咨询题小孩”找回自信，而屡次家访，巡查网吧，上门补课我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关怀每一个学生，尤其是后进生。一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行。所以，每个班主任在工作中都会

3、遇到后进生，后进生尽管只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来特别多烦恼，他们不仅容易犯错，而且改正来之后极容易再犯。针对如此的情况，我总是用宽容去暖和学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把本人的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进展沟通，精确找出后进生认识上的差距，从不挖苦挖苦他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说内心话，并用恒心和耐心来转化后进生，侧重表扬，着眼进步，从最根底的知识入手，不辞劳累，不言放弃，给时间，给时机，为后进生制造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生协助后进生，采纳“一对一，一帮一”的方式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩

4、短与中等生、优生的间隔。二、智慧治理，创一流班级，做全校班主任的引领者我从1985年参加工作至今不断从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探究具有特色的班级治理之路，主动、理性、智慧地治理班级。首先我大胆创新班级治理方式，因人设岗，因岗设人，让每个小孩都是治理者，都有本人的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我针对班级情况，不断创新班会的方式和内容，寓思想教育于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，构成良好的德育气氛。班级文化建立是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角

5、”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营建了一种积极向上的气氛。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体”或“五星文明班级”，得到了同行和专家的认可，获得家长一致好评。三、终身学习，不断完善自我，当好学生的引路人德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操要靠情操来陶冶。在知识信息飞速开展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周所有人都当成我学习的对象，和同事和睦相处，敏而好学，不耻下咨询;其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，积极参加网络培训，认真学习教育教学理论，积极研究教学大纲和教材，探究教材的

6、内涵和外延，大胆进展教研教改，参与各种课题研究，在实践中不断开展和提升教改成果，充分实现本人的人生价值，当好学生的引路人。在积极创新教学方式的同时，我还努力加强教学科研工作。屡次在县市级及省级期刊上发表学科教育论文及学校教育及治理类文章，积极提高思想素养和科研素养。四、爱岗敬业，收获希望!在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。小孩们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。工作本来确实是一种享受，由于学生是那么可爱!爱生活、爱事业、爱学生是老师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们制造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的

7、气氛中学知识，学做人。假如学生的才能发挥到极致，学生体会到成功的欢乐、奋斗的欢乐，我们的才能不也就发挥到极致了吗?感激生活，感激学生!近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在学生治理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，本人还有特别长的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习，科学治理，不断创新，就一定能获得更大的成绩。学生是家长将来的寄予，是祖国明日的希望。用爱心与细心浇灌出的花朵，将成为国家建立的栋梁。一分耕耘，一分收获。在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨

8、曦和暮霭之中，为这片土地增添一丝生气，今日付出的辛劳，会让我们收获明日的希望。述职人：XXXXXXX年XX月XX日优秀班主任述职报告范文篇2宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提示本人，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。老师是一种特别愉快的职业，越教就会越爱上本人的事业。当了十三年的“小孩王”，这种感受也越来越深入。一九xx年，当我跨出太原师范学校的大门，决心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心协助小孩们处理各种咨询题，使他们

9、得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感受。我爱老师这一崇高的职业。多年以来，我首先在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，恪守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，同时认真记录，及时反应，努力提高本人的思想觉悟，不断地完善自我。基于以上认识,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。一、班主任工作做一个富有爱心的老师爱学生,就必须擅长走进学生的情感世界

10、,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐，爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个小孩，使他们由于有我如此的班主任，而能欢乐充实地学习;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的家务活。关于后进生，我采取多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的

11、心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重以身作则，为人师表。平时，但凡要求学生做到的，我首先做到。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经历。在班级治理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，如此既起到了教育个体的作用，也为构成良好的班级言论奠定了根底。为了创设良好的班集体，加强集体的凝聚力，在班级治理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展方式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友谊、加强了大家的合作认识，使他们感遭到集体的暖和，激发了他们热爱集体的认识。此外，在班级治理

12、中，我还十分注重加强班干的队伍建立。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事才能的得力班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级治理，以促使良好班风的构成，加快优良班集体的建立。要净化班风，关于抓好思想型的后进生是一个不容无视的咨询题。因而，在班级治理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友谊”般的关怀，热心协助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心肠关怀着每一位学生。由于我所教的是高年级，特别多同学已经到了

13、生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。天冷了，我提示他们多穿衣服;天热了，我提示他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了，我提示他们要带好雨伞;过马路时，我提示他们要留意平安琐碎的班主任工作浸透了我点点滴滴的爱心，尽管特别苦但也特别乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有特别好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打，跟我聊家常、谈心事;假日里，他们还会三五成群地到我家里来探望我。班主任工作让我感遭到了它其中的欢乐，官虽小但责任却严重。我付出过，努力过，也收获过。由于我的出色表现，赢得了上级领导的一致好评，成先后被评为市优秀班主任、区优秀老师、区优秀班

14、主任，区优秀辅导员。这些荣誉的获得，足能够确信我班主任工作的成绩。教学工作做一个科研型老师老师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新咨询题,处理新矛盾的本领。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍材料，取其精华

15、，付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补本人之短。xx年至今，我不断担任班主任工作,并不断担任中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦研究，谦虚请教，不断改良本人的教学方式,培养学生良好的学风和学习适应，协助学生提高学习质量，培养学生自学和独立考虑的才能，在语文教学中浸透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水，本人要有一桶水，更要成为长流水。为了提高本人的业务水平，我放弃休息时间,利用业余时间不断学习，20XX年，我

16、参加了大专班的学习，成绩优良，于20XX年顺利毕业;之后，我又参加了中央电大的专升本的函授学习，我想，教学相长，学生确实是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重担。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。20XX年由我执笔撰写的小学语文探究性教学之我见荣获山西省教育学会三等奖,教育叙事在探究中前进，论文浅谈作文教学中创新教育的浸透获太原市二等奖，20XX年让创新植根于语文课堂获杏花岭区一等奖，海底世界获杏花岭区课堂教学二等奖。荣获太原市青年岗位教学能手，新长征突击手。网络社会做一个信息时代的老师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度

17、改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度开展要请教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因而，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进展延伸!在信息技术与学科整合上，我积极探究,努力创新，我还参与了学校网站的建立,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，学校的教育信息化进程作出本人的奉献。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。用田震的歌词来描述：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。述职人：XXXXXXX年XX月XX日优秀班主任述职报告范文

18、篇3我叫*,于96年7月参加工作，至今已有十二个年头。十二年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加鼓舞着我在教书育人的道路上不断进步。现将我工作以来的情况述职如下：从参加工作以来，我一直坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业，全身心肠投入到教育教学工作中，为人师表，平时注重师德涵养，从各方面严格要求本人，遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，20xx年里从未出现迟到、早退和旷课的现象。作为一名老师，我深深明白提高本身教育教学水平和

19、业务素养是特别重要的。多年来，我积极研究教材教参，积极买书买报，研究教育教学方法，积极参与学校开展的各种教研活动，谦虚向同行的校内、校外老师请教学习，认真撰写教育教学论文，积极听取其他老师的课，汲取他们的优点，来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、科研才能。我先后获得校级说课二等奖，教学比武三等奖，撰写的论文屡次被县教研室评为一等奖、二等奖。在20xx年举行的怀化市高中老师业务水平考试中获得沅陵县化学学课第二名。在教学工作中，我是勤勤恳恳的。从98年起我不断从事高中部化学教学，从20xx年起连续6年从事高三毕业班的化学教学。在平时教学中，我认真备课、上课，课后做好学生辅导工作。

20、在教学中注重教学方法，尽量做到理论联络实际，调动学生的学习积极性，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。上课时严格要求学生，让学生用心学习，扎扎实实地打好根底。课内课外我注重对学生进展思想情感教育，协助班主任搞好班级稳定工作，协助治理班级纪律，让学生各方面素养都得到开展。而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的充分确信。在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅，我也屡次被评为县、校“优秀老师”，20xx年被评为“县优秀工作者”。班主任工作中，我明白本人的一举一动，一言一行都直截了当对学生起着潜移默化的妨碍。平时我注重本身涵养，注重自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我尊重学生，信任

21、学生。经常同学生交谈，理解学生的思想情况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给学生改错的时机，通过各种方法让学生感遭到来自各方面的关怀，能够安心学习。在学习上我对学生耐心辅导，尽力协调学生与任课老师之间的关系，让学生尽快提高学习成绩。20xx年来我带的三届学生表现都特别好，得到学校领导、老师的一致好评。我带的98届学生中，有几个学生因家境贫困，安不下心，我理解情况后，及时找他们交谈，同学校协调，减免了部分学费，让他们能安心读书。其中黄初蓉同学因家境贫穷，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我明白后，将本人的棉絮送给她，并同时做好她的思想工作。后来该生顺利读完高中。我带的03届学生中有几个男生性格暴躁

22、冲动，经常打架滋事，特别是李超同学，该生因打架初中转读了几所学校，后又因打架于高一下学期从四中转入我班就读。我从一开场并经常找他谈话：谈纪律、谈理想，谈做人、谈本身涵养，谈现实从各方面引导教育他，协助他，协调他与其父母的关系，获得了特别好的效果。他从进入我班直到高中毕业，从来没有发生过打架斗殴现象，与父母关系也改善了许多。该生毕业后进入部队受训表现不断特别好。另外几名男生也在我与其他老师、同学协助下，顺利的完成了高中学业。带了几届学生，当了几届班主任，我特别有成就感、骄傲感。99年我被评为“县优秀班主任”;20xx年我带的班级被评为“县优秀班集体”，我也被评为“市优秀班主任”;今年20xx年我带的班级又被学校评为“优秀班集体”，我也被评为“优秀班主任”。有同事说，我的教学之路总是和荣誉、鲜花相伴。而我也明白鲜花和荣誉都是对我心血和汗水的确信。我更明白成绩和荣誉都属于过去，我深信在以后的工作中，我将不断努力做好本人的本职工作，争取更大的进步。述职人：XXXXXXX年XX月XX日8