unit 2 p4 学案（预习稿）.docx

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1、Unit 2 What time do you go to school? (period 4) 学案一、进修 目的1.在语境中了解以下词汇的含意 :quickly, either, either.or.,lot, lots of, taste。2.应用 略读(scanning)、扫读(skimming)跟 细读(intensive reading)等浏览 技能 ,根本了解语篇意思 ,猎取 无效信息,分清安康的适应 跟 不安康的适应 。3.经过自立 浏览 漫笔 ,综合应用 本单位 所进修 的议论一样平常 活动 布置的句型、准确 的时刻 描绘、适当 的频率副词引见本人的活动 时刻 ,养成精良 的

2、一样平常 生涯 及作息适应 。进修 进程二、进修 进程【课前预习】一、自学新单词 1.非常快地_ 2. 或许；也_ 3. 少量；很多 _ 4.偶然 _ 5. 品味_ 6.生涯 _ 7.行走_二、自查并写出本课短语 1. 夙兴 2. 有太多时刻 3. 吃的快4. 很多 5. 打半小时篮球6. 或许.或许 7. 吃一顿丰富的早餐8. 对.无益 9. 品味起来好_ 10. healthy(反义词)_ (名词)_ 【课后探求】1. I dont like to get up early. 意思是_动词like后跟_，也能够 跟_。比方 ：汤姆喜爱 吃冰激凌。Tom likes _ice-cream=

3、Tom likes ice-cream.2. In the evening, I either watch TV or play computer games. 意思是_1) either.or. 意为 _，此构造能够 衔接两个独破 的单词、短语或许句子。作主语时，前面的谓语动词遵照就近原那么。如： 要么是你对了，要么是我对了。 _you _ I _(be) right. 天天 早晨，她要么漫步，要么做活动 。She _ a walk _ sports every evening. 2) either意为 _，普通用于_句的末端 ，并且 用逗号跟 前句离隔 。_跟 _ 用于确信 句。如：Mik

4、e _likes apples=Mike likes apples,_. 迈克也喜爱 苹果He doesnt like ice-cream, _. 他也不喜爱 冰激凌。3.“for +时刻 段表现 举措形态继续的时刻 段,对其提咨询 用疑咨询 词组_ 例：He often watches TV_ two hours. 4.lots of ：很多 ，少量。即是 a lot of 它既能够 润饰 可数名词的单数方式，又能够 润饰 弗成 数名词。润饰 可 数名词单数时，相称 于many; 润饰 弗成 数名词时，相称 于much. 例：We eat lots of bananas. =We eat _ bananas. They have lots of ice-cream. =They have _ ice-cream. 5.taste :做连络 动词，译为，尝起来。厥后 常接描述词做表语，阐明主语所处的形态。 例：How does it _? 这货色 滋味怎样 ？ These oranges _ sweet. 这些橘子尝起来非常甜。精选可编纂