数学教学计划总结一年级下册数学教学计划.doc

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1、数学教学计划总结一年级下册数学教学计划 一、班级情况分析本班有学生28名，通过了一个学期的数学学习后，根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目的，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣，因而本学期关注的更多的是使已经根本构成的兴趣的保持，并逐步引导的思维的灵敏兴、学习的兴趣的的保持，进一步获得成功体验。本班学生的课堂常规较差，尤其是倾听的适应和随意插嘴的适应。本学期要在扎实掌握知识的根底上，培养良好的课堂行为适应。二、本学期教学目的1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，可以纯熟地数100以内的数，会读

2、写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比拟100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简单的可能和交流。2.可以比拟纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识处理一些简单的实际征询题。3.经历从生活中觉察并提出征询题、处理征询题的过程，体验数学与日常生活的亲切联络，感受数学在日常生活中的作用。4.会用上、下、前、后、左、右描绘物体的相对位置；能用本人的语言描绘长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5.认识人民币单位元、角、分，

3、明白2 31元=10角，1角=10分；明白保护人民币。6.会读、写几时几分，明白1时=60分，明白珍惜时间。7.会探究给定图形或数的陈列中的简单规律，初步构成觉察和欣赏数学美的认识。8.初步体验数据的搜集、整理、描绘、分析的过程，会用简单的方法搜集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能按照统计图表中的数据提出并答复简单的征询题。9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。10.养成认真作业、书写整洁的良好适应。11.通过实践活动体验数学与日常生活的亲切联络。三、教学详细措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，留意

4、多一些有利于小孩理解的征询题，而不是一味的难、广。3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导小孩学习的方法。5、关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，实在到达教学目的。一是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、研究数学的兴趣。6、提出详细的要求，培养学生良好的学习适应。倾听适应、交流适应。加强口头表达才能的训练。四、教学进度一、位置 6课时二、20以内的退位减法 16课时三、图形的拼组 6课时四、100以内数的认识 12课时五、人民币的认识 10课时六、100以内的加法和减法（一） 24课时2 3七、认识时间 8课时八、找规律 10课时九、统计 6课时十、总复习 10课时