部编版道德与法治四年级下册《我们当地的风俗》观课记录.pdf

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观评记录 课程优点：王老师执教的道德与法制 我们当地的风俗 这堂课，我用一句话来概括：这是一个成功的课堂。风俗与每个人的生活息息相关，这是一个生活味道很浓的话题。所以，聊起这个话题，学生有更多的话说，有更多情要表达。生活化的课堂设计。孩子以开放的心怀认识、重视、接纳民风民俗从而增强民族自豪感，培养和激发爱当地风俗的情感是贯穿整个教学始终。学生在课堂中获得体验，教师从不同的层面帮助儿童建构了课程、课堂与儿童生活的联系，特别是建构了教学与本班学生现实生活的联系。唤起了学生已有的生活体验，学生畅所欲言不仅拉近了师生之间的距离，拉近了教材与学生之间的距离，更激发了学生参与课堂的热情。不足之处：本节课部分学生在课堂活动不够积极主动,如果能让这部分学生动起来就课堂效果会更好。