二年级上册语文一课一练风沪教版.pdf

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1、1/2 风训练材料 一、看拼音，圈词语 b c 皮球 彼此 从此 m yng 模样 变样 模仿 sh chun 视窗 试穿 试行 shu jun 首创 首先 手绢 二、选一小节背给爸爸妈妈听 三、用线把下面的词连起来，再写一写。写 手腕 ()滚 回信 ()画 铁环 ()扳 太阳 ()*三、读读短文，做做练习 大雨中的景色 顷刻间，雨飘落下来，真大呀！雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。眺望远处那高大的建筑物，如同隔了一层无边的珠帘，若隐若现。那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。雨

2、铺天盖地，下个不停。1、照样子，写词语 例：一圈圈 _ _ _ 2、在括号里填上合适的量词 一（）珠帘 一（）花 一（）圆晕 一（）银线 一（）鱼儿 一（）池塘 3、按短文的内容连线 高大的 雨点 无边的 建筑 晶莹的 珠帘 素色的 圆晕 小小的 鱼儿 无数的 花朵 4、判断对错，对的打“”，错的打“”。1）“顷刻间”就是片刻间，形容时间很短。（）2）“若隐若现”就是一点儿也看不见。（）3）马路上“素色的花朵”是指雨点溅起的水花。（）2/2 4）“雨铺天盖地”也是说明雨“真大呀！”（）探究实践活动 利用休息日和爸爸妈妈去放一次风筝，与风亲密接触，感受风的调皮可爱。然后写一首小诗。班级可组织“风之歌”新诗发布会，让每一位学生带着自己的作品在集体中进行交流，并参加评奖。激发他们学习语文的兴趣。