如何加强小学生的阅读能力训练.pdf

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1、如何增强小学生的阅读水平训练 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作水平。在小学阶段是孩子成长的关键阶段，在这个阶段我们对孩子的教育就是让孩子养成一种良好的行为习惯，重要的是习惯的养成教育。对于孩子来讲，从小培养孩子的阅读水平非常的重要，那么，怎样培养小学生的阅读水平呢？一、创设问题情境，激发学生主动探究 1、提升自主阅读水平 “学起于思，思源于疑。”疑问，是思维的开始，是打开知识的金钥匙，而好奇好问正是孩子们的天性。带着问题去学习，就会有探索的动力，收获的喜悦。教师要大胆相信学生的理解水平，相信他们通过读、练、议能掌握相当局部的内容，教师的精力集中到学生不易掌握的那些方面去，探索如何有

2、效地培养学生的阅读水平，发展学生的智力。2、启发主动质疑水平 培养阅读水平要擅长启发学生质疑，充分调动学生的主动性和积极性。我们要通过一篇一篇课文教学使学生学到阅读知识的方法，形成阅读水平。逐步培养学生的学习习惯。要培养学生的阅读水平，教师就要想办法让学生提出不懂的问题，这样学生就学得比较主动了。教师能够让学生预习课文，有不理解的字，读读拼音，词义不懂的，查查字典。真正不能解决的，老师协助解决。逐步养成阅读课文时去找出自己不懂的地方并且提出问题来的良好习惯。学生提出的问题，教师尽可能启发他们互相解答。他们确实解决不了的，才由教师讲解。学生一经起启发，积极性就高起来，认真读书，主动发现的问题也多起来了。学生的求知欲强了学习兴趣也深了。如教学石头书一课时，学生纷纷提出问题：“什么样的书被人们成为石头书？”“什么是化石，它有什么作用呢？”“石头书上都写了些什么内容呢？”所以，擅长启发学生质疑，学生主动学习，的确能逐步培养他们的阅读水平。二、激发兴趣，提供自主阅读的气氛 “兴趣是最好的老师。”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识,对于陶冶其情操，培养其审美水平，提升学生语文水平，提升文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点