三年级语文课外阅读短文含答案名师优质资料.doc.pdf

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1、（一）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引 着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵 半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是 百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才 有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（）的花 园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒 放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不 尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子 又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶

2、花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什 么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1括号里填的词，全对的一组是（A.平平常常万紫千红 B.平平凡凡万紫千红 C.平平凡凡繁花绽放 D.闻所未闻花儿朵朵 2文中“名花”是指（A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D,牡丹、芍药和蝴蝶花 3蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。()()()（用文中句子回答）三年级语文课外阅读训练含答案

3、奇花异草暗自伤心 争芳斗艳暗自伤心 争芳斗艳4蝴蝶花懂得了什么？5你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？1 B 2.A 3.骄傲自卑平静 4过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没 有道理的。5应该正确摆正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。（意思对即可）（二）买小狗的小孩 一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个 星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子 立在店门前，然后便低头算账。“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个 大脑袋，穿一

4、身洗得干干净净的旧衣服。“一百块钱一只。”老板回答说。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角 二分。能让我先看一看小狗吗？”老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面 跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一病（que 一 拐的。男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个病子了。”“我就要这只小狗儿。”男孩说。“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方 地说。男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一 样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金

5、，以后一个星期给你五块钱，直到 付完为止。”老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳 了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”1 文章第自然段中的“小肉球”指的是 2 文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：_ 3 老 板 认 为 瘸 腿 的 小 狗 可 以 不 要 钱 送 给 小 男 孩 是 因 为 _；_小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为 _。_ 4从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？5小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？1小狗 2一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上

6、顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干 净净的旧衣服 3因为这只狗天生就少一个关节，一辈子都得是个瘸子，不值得买。因为小男 孩自己也腿部受伤跑不快，他觉得这只小狗需要的是一个能理解他的主人。4善良、坚强 5无论生命是健全还是残疾，都要平等对待。（意思对即可）（三）小溪流又唱了 小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈 的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙 伴。现在，我要唱得更动听！”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖 她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”小溪流听了夸奖，非常得意。她在

7、一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我 的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。渐渐 地，她变浑浊了。细雨劝告她：“小溪流，继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细 雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝 天、白云又映在溪水中了。1小溪流生活在 _，这里有 _、_、_、_，头 顶还有 _ 和 _。小溪流生活的环境 _ 2小溪流为什么变浑浊了？后来又是怎样变清的呢？3这篇寓言告诉我们（）A.水如果不流动，就会变浑浊。B.有了错，要及时纠正。C.在前进的道路上，听到夸奖，不要满足，要继续奋力前进 1.山脚下青山泉水红花绿草蓝天白云很美 2因

8、为她骄傲了，不跑了，也不唱了，所以变浑浊了。后来她听了细雨的话，绕过大青石，又唱起来，所以又变得清澈了。3 C（四）蜻蜓 初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去。时而 俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的 波纹，慢慢地向四下扩散。见到这般景致，便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来比喻做事肤浅，不够深入。对于人来说，这只是根据对一种自然现象 的观察作出的结论。对蜻蜓来说，却根本不是这么回事。原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们所以用尾巴点水，并不是 要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵 很小很小，它们落入

9、水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。经过 水温的孵(fi)化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水蛋(ch&),它身体扁阔，成 长条状，头部比较大，很像一只小蝎子的模样。一个秋冬的时间，水虿在水里 经过十几次痛苦的脱皮，才能渐渐长大。待到第二年春天，水虿顺着水里的草 茎，或从池塘的岸边，爬出了水面，不吃也不动，再经过几天的时间，又进行 一次痛苦的脱皮，水虿就变成了成虫，长着两只圆圆的大眼睛，两对透明的翅 膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞 上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经 过一个春夏的

10、生长，蜻蜓成熟了。初秋，于是又开始了蜻蜓点水的故事。蜻蜓是一种益虫，有入做过统计，一只蜻蜓一生中可吃掉 2000 多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它来玩。1填空。(1)在池塘水面上点水的是一群()蜻蜒。(2)蜻蜒的生长过程是：()()一()。2选择。(1)“蜻蜓点水”对蜻蜒来说是()；作为成语来讲说明()。A.做事肤浅，不够深入。B.要深入下去，测量水的深浅。C.为了繁育后代，把卵产在池塘里。D.为了显示飞行技术高超。(2)蜻蜓产卵的时间是()A.秋冬 B.春天 C.夏天 D.初秋 3为什么说蜻蜒是益虫？1（1）雌（2）卵 水虿 蜻蜒 2（1）C A（2）C

11、 3因为有人做过统计，一只蜻蜒一生中可吃掉 2000多只蚊虫，为人类除害，做 出了不小的贡献。（五）_ 的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会 捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出 一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到 这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经 过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放 交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始

12、 正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐。一月后，发现 这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超 过了 30 厘米。止匕外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水的产，会“咬人”的漆树 1写一个词把文章名称补充完整。2 这篇短文重点介绍了植物 _ 、。简单地介绍了奇 妙的 _。3文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，请写一写。4 文章末尾用了 _ 号，其作用是 _。参考答案：1奇妙 2能吃虫，会听音乐 山芋藤、水葫芦和漆树等植物 3能吃虫，会听音乐，能报地震，能净化水，会咬人（意思对即可）4省略，省略了许多奇妙的植物（意思对即可）（六）聪明的老鼠 一

13、只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮（dd d住了它。白猫抓住鼠尾说（）是我先捉住了这只鼠（）应该归我享用（）黑猫 抓住鼠头说（）你没看见我捉着鼠头吗？是我先击中（zhmg zheng）了它的要（yg y（O）害部位。”两只猫争执不下，谁也不让谁。老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我已经被你俩捉住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（h e hu 0气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你们（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同（义 意）了。它俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，可惜 它俩连老鼠的影子也没见到。1.用给文中字选择正确的读音。2划去文中括号里不恰当的字。3给第 2 自然段

14、空白处加标点。4两只猫为什么连老鼠的影子也没见到？5这篇童话告诉我们（）A.人不要太贪婪 B.人不能轻信，否则会上当 C.人与人之间要互相谦让 D.人不能太贪婪，要互相谦让 1.d 百 zh Sg y do h e 4.钻进洞里躲起来了。（意思对即可）5 D（七）假如 假如我是一颗种子，就把心儿贴着土壤妈妈，在她温暖的怀抱吸收养料。迎着亮晶晶的雨点说话：“下吧，下吧！春雨姐姐，我要生根，我要发芽！”假如我是一片绿叶，就用绿色编织青春的年华。悄悄当一辈子配角，衬托万紫千红的百花。让幸福与甜蜜藏进苞蕾。迎春花儿像燃烧的火把。假如我是一朵小花，就将花瓣化作初放的朝霞。花儿带着理想和希望永远开放，醉人

15、的清香飘向天涯。让阳光映照着我红扑扑的笑脸，我要溶入祖国春光明媚的图画！1仿照例子写词语。亮晶晶（ABB 式）_ 万紫千红（带数字的）_ 2诗歌中作者把自己想象成了 _、_、_ 3这首诗歌表达了作者什么样的思想感情？4假如你会变，你想成为祖国图画中的什么景物？仿照这首诗写一小节。参考答案：1红扑扑；甜蜜蜜；绿油油；千言万语；3表达了作者热爱祖国的思想感情。4“略”（八）全神贯注 有一天,孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘（zh m）蝉（ch曲）。蝉 停在高高的树枝上，老人一举竿（gen）就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西 一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”老人看了看他们，笑着说

16、：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就 会颤（chm）抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时 尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤 抖了。我还坚持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动 地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的 翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事 情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”1根据意思，写出文中的词语。

17、连声称赞。（）一心一意，集中全部精力。（）形容集中全部注意力。（）2 第 1 自然段共有（）句话，表现老人粘蝉技术高超的句子是第（）句。3按照下面的提示把第 4 自然中老人说的话用“/”分为三层。苦练举竿和站立功夫。粘蝉时要全神贯注。终于能够见一个粘一个了。4这篇短文的中心句是【】A.蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东 西一样容易。B.粘蝉必须全神贯注。C 勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这 样。1.赞不绝口专心致志全神贯注 2.三二 3./4.C（九）登山人 三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。他 说：“我是知

18、难而退。”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。几天后，三个人见面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”1.用短文中的词语，概括三个人登山的情况。第一个人：_ 第二个人:_ 第三个人：_ 2.你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？3.短文告诉我们的道理是（）A.不论做

19、什么事，只要遇到困难就要知难而退。8.不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功 C.不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。1.知难而退适可而止勇敢攀登 2.从来没有体验过成功的人，是无法知晓成功的味道的。3.B(十)_ 去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛 在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼 珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘 黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一 副调

20、皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝 带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么 吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小 口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月 不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了 我抚 摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 1、给没有加标点的地方加上标点。2、联系上下文解释词语：倾听：_ 功劳：_ 3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出来。

21、4、给短文加个题目。5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋一()一()一()一()一()一(_)6、“小花鹿”的功劳是:7、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。（1）圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（2）每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起 眼睛笑了。（）【参考答案】：1、一天又一天，一个月又一个月。不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它，高兴地说：“这下，我就可以去买许多书啦！你的功劳真不小啊！”2、倾听：认真地听取。功劳：小花鹿对“我”存钱做出了贡献。3、“小花鹿”可真讨人喜欢。4、美丽的“小花鹿”

22、5、脑袋-（耳朵）-（眼睛）-（小嘴）-（身体）-（尾巴）-（脖子）6、“小花鹿”的功劳是让“我”不随便买零食吃，把节省下来的钱用来买书。7、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。（X）（X）（十一）快乐的钥匙 有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离 不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（xu）充满了他的 内心，丰收反而使他变得更加痛苦。另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个 人吃穿用，而且还有剩余。

23、如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人 了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自 己，就将会拥有一个快乐的人生。1从短文中找出下列词语的反义词。快乐（）贫穷（）2联系上下文解释下列词语的意思。微不足道：_ 3.两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样 第一个农夫心情 5是因为 第二个农夫心情 5是因为 4.描写两位农夫时，运用了 _ 的手法。A.细节描写 B.对比 5.读了短文以后，你明白了什么？1.痛苦 富有2.太少了，不值得一提。5.我们要珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，要知足常乐。（意 思对即

24、可）（十二）昆虫的盔甲与皮靴 许多昆虫都有一副坚硬而漂亮的外壳，好像穿上了一副“盔甲”。有了这层 壳，昆虫就不怕水淹，还能抵御敌害。昆虫的这副“盔甲”里含有大量的蜡质。蜡实际上也是一种酯类，由许多 高级脂肪酸和一元醇（chm）组成，常温下往往是固态，因而滴水不沾，成为 许多昆虫的一种保护层。蜜蜂就是用蜂蜡建造蜂房，在里面产卵，孵（fu）出许 多后代，保证了小蜜蜂在各自的蜂房里安全成长。苍蝇则巧妙地在自己毛腿的 尖处分泌出一些中性酯类物质，从而为自己的两只脚都套上“防滑靴”。不知你 注意到没有，苍蝇在垂直的玻璃窗上能行动自如，停住时，就如钉子钉在上面，爬行时，又迅速异常，真像一个天才的杂技演员。

25、有些昆虫体内的酯对人类很有益处。如蜜蜂的蜂蜡，四川的白蜡和虫胶等，都有很大的应用价值。1.写出下词语的反义词。坚硬一一（）安全一一（）2.用“”画出文中一个比喻句，并仿写一个这样的句子。3根据短文内容填空。（1）昆虫有壳的好处是 _。_（2）昆虫的盔甲里含有大量的 _ 成为许多昆虫的 _。（3）苍蝇的“防滑靴”是 _，作用是 _。（4）文中提到过对人类有益处的酯有 _。1柔软 危险 3（1）不怕水淹，还能抵御敌害（2）蜡质 一种保护伞（3）中性酯类物质 能在玻璃上行动自如（4）蜜蜂的蜂蜡，四川的白蜡和虫胶等（十三）蝰蛇 走进非洲热带丛林，有时你会被一些“折断的树枝”吓一跳。树枝竟然会动！其实那

26、并不是树枝，而是一种蝰蛇。它长不足 60 厘米，身材比其他蝰蛇“苗条”，平时生活在树上。那长满棱角的蛇鳞，使它能牢牢地粘在树枝上。卷曲的尾巴，是它捕食的有力工具。由于它身上的颜色和树皮很近似，常常会使人误把它当 成折断的树枝，这难道不是很有趣吗？1活的“树枝”指的是 _。作者先介绍它的 _，接着介 绍 它 的 _，然 后 介 绍 它 的 _、_ 和 _ 2蝰蛇之所以被称为活的“树枝”是因为 3文中的蝰蛇长不足 60 厘米，身材比其他蝰蛇“苗条”。这里的“苗条”指的 是 _；这句话作者运用了 _ 的修辞手法。参考答案：1蝰蛇 生活环境 形态 鳞 尾巴 颜色 2它身上的颜色和树皮很近似，常常会使人

27、误把它当成折断的树枝。3细 拟人（十四）搬煤 这件事虽然过去半年多了，但至今仍然令我难（已 以）忘怀。那是一个星期天的早晨，爸爸妈妈临时有事出门了，把我（留 流）下看 家。大约 9 点钟时，爸爸的好朋友赵叔叔推门走进来，他给我家送来了半车蜂 窝煤。“快去叫些人来！你看，马上要下雨了！”这可怎么办呢？叫人？叫谁呢？邻居张阿姨倒是在家，可昨天她家来了客 人，求我替她跑一趟买点儿面条，我却找借口推辞了。隔壁的王大叔也在家，可他儿子多少回捧着数学本求我讲应用（提 题），我总是不耐烦地说：“这我 也不会。”乌云越压越（低 底），一场大雨就要来了。眼看半车煤就要被雨水“泡汤”。正在这时，张阿姨一边跑一边喊

28、着出门：“哎呀，怎么也不招呼一声？”紧接着，王大叔来了，芳姐姐也来了，左邻右舍都来了。大家一起动手，不一会儿就把 车上的煤都搬进了我家的仓库里。几道闪电、几声炸雷，大滴雨点敲打着地面，我望着安然无恙的蜂窝煤，望着邻居们脸上的汗水、身上沾有煤迹的衣服，感到非常惭愧。人与人应该互 相关心、互相帮助的，可我过去呢？我的脸热辣辣的。1.用画去括号里不恰当的字。2煤运来了，“我”感到为难的原因是（）。A.马上就要下雨了 B.不好意思找人帮忙C.邻居家没人D.家里没人 3用“_”画出点明中心的句子。4 用“”画 出 文 中 描 写 心 理 活 动 的 句 子，从 中 看 出“我”过 去 是 个 _ 的人。

29、5通过这次搬煤“我”受到了什么教育？1划去：已流提底 2 B 5这件事使”我”认识到自己过去对人冷漠、不爱帮助别人是错误的，人 与人之间应该互相帮助。（十五）脚印和大海 一个胖墩（dm）墩的小男孩。他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。远远望去，就像一条粗粗的锁链。就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹（xie这只海蟹生活在礁石 后面，它来到世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅 的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通

30、向海边 的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的大海！1我会填词语。一（）木棍 一（）脚印 一（）锁链 2快乐连一连。深深的 锁链 瘦瘦的 脚印 浅浅的 水洼 粗粗的 小男孩 3小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）A.小海蟹来到世界才一天。B.脚印里有水。C.小海蟹不知道海究竟有多大。D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。4“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（）（选两项）A.带着惊喜的语气读。B.加粗悲伤的语气读。C.重音放在“真正”上。5“远远望去，就像一条粗粗的锁

31、链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是 什么？6从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打 A.我们应当注意保护小动物。（）B.不要总闷在家里，可以到海边走一走。（）C.不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活 1根 行 条 2深深的脚印瘦瘦的小男孩浅浅的水洼 5指一行深深的脚印。6.C（V）（十六）鸭子和白鹅请客 春天到了，河里的冰化了，树枝、枯草也长出了嫩芽。鸭子在一条河里碰见白鹅，他们很高兴，在河里游来游去。白鹅说：“鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！”鸭子来到白鹅家里，看到许多草根和鲜嫩的草芽，鸭子想：。他嘟着 嘴，很不高兴地走了。第

32、二天，鸭子准备了田螺、泥鳅，也请白鹅到自己家里来吃饭。白鹅来到鸭 子家，看了看这些吃的，摇摇头，说：“我只爱吃草根、草芽，这些荤菜你留着 自己吃吧！”鸭子明白了，自己喜欢的东西别人不一定喜欢。那天白鹅把自己最爱吃的草 根、草芽都拿了出来，原来自己错怪了他，于是，鸭子说：“我去找些草根、草 芽来，咱们一同吃吧！”这一次，鸭子和白鹅吃得 _，这对好朋友都尝到了自己 _ 的食物。1这篇文章一共有 _ 个自然段。其中第 _ 到第 _ 自然段写的是鸭子请白 鹅吃饭的事情。2.鸭子看到白鹅为他准备了草根和草芽，他会怎么想呢？联系文章内容，为 处选择一个正确的答案。（）A.白鹅真好，准备了这么多草根和草芽。

33、B.白鹅真小气，只准备了草根和草芽，连一点荤菜都没有。C.白鹅是我的好朋友，不管他给我准备了什么吃的，我都感谢他。3故事的结局是什么呢？请你根据自己的理解，把最后一段补充完整。写完之 后再读一读。4这个童话故事告诉我们什么？（）A.告诉我们白鹅很小气，鸭子很大方。B 告诉我们每个人都有自己的爱好，不能以为自己喜欢什么，别人就喜欢什么。C.告诉我们白鹅喜欢吃草根、草芽，鸭子喜欢吃田螺、泥纵。1 6 4-5 2.B 4 B（十七）花钟 夏天，天亮得早，我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些 牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天

34、清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线 了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了 它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该 回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花 的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1.用在序号上标出正确的答案。（1）题目花钟的意思是 A.花儿很漂亮，形状像钟一样。8.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。C 每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告

35、诉我们时间。2）“我从来没有迟到过”的原因是 A.我按时出去做早操。B.我本来就是个遵守时间的孩子。C 我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。2读句子，填空。（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作 _，多么生动、形象呀！（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用 _ 当作孩子来写，显得十分有趣。1.（1）CV（2）CV （1）电线（2）花（十八）电子邮件 什么是电子邮件？它有哪些优点呢？人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收 信人的计算机上，这样发送和接收的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-

36、mail”。与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电 子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传递信件往往需几天时间，而电子邮件速度极快，从上海到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。现在，电 子邮件不仅可以用来传递普通信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及 图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟的。电子邮件已经越来越受 到用户的欢迎，人们亲切地称它为“伊妹儿”。1.在加粗字的正确读音下面画。（1）电子邮件的传（zhun chuS）递速度极快。（2）电子邮件具有高效、准确、方便（pi n bim）、便（pim bi m）宜 的特点。（3）电子邮件的优

37、点是传统的通讯方式不能比拟（ni si）的。2 这是一篇科学小品文。_ 文章首先讲了 _ ，接下来 ，最后 _。通过阅读短文，我知道了电子邮件具有 _、_、_、_ 的特点。3现在人们常用的通讯方式有哪些？比一比谁知道得多。1.（1）chu n（2）bi m pi n（3）n i.什么是电子邮件 电子邮件的特点 电子邮件的作用 高效 准确 方 便 便宜 3电话（答案不唯一）（十九）干好自己不喜欢的事 9 岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份 工作赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没 当作是一项“艰难”的活儿。不久后，祖母给他换了另外一份工作，让

38、他放牧。祖母说，因为他拾牛粪 表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信 念也在他的口中滋生。后来，他成为南达科他州一名每星期只领 1 美元的肉铺帮工。虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单即 使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜 欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领 50美元的工资 艾伦说，如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量 干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那。人才是什么人？人才就是能干好自己不喜欢的事。1从文中找出下面词语的近义词。困难（）产生（）讨厌（）果真（）2短文

39、讲述了 _（填人名）的故事，他做过的不喜欢的事情有 _、3“虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单”，他的 想法是什么呢？在短文中找到相关语句，画上横线。4读了这个故事，我懂得了（）A.要做好自己喜欢的事情。B.干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。5.小朋友，有什么事情是你不喜欢做的呢？读了这个故事，以后你会怎么做呢?1.艰难滋生恶心果然 2.艾伦 赤手拾年粪肉铺帮工 3.即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自 己喜欢的活儿了。4.B 5.不管什么事情都一定要尽量干好。（二十）美丽的香港 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和

40、繁华的街 市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们 结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声 响，真是舒服极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海 狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它 们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞（l in）次栉（zhi）比，商店里 的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。1.在文中找出下列词语的反义词。荒凉一一（）狭窄一一（）2.根据意思找词语，并写在后面括号里。（1）像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列，多用以形容房屋或船只密集。（2）形容美好珍贵的东西随处可见。（）3“东方之珠”指的是 _，短文介绍了香港的 _、_。4用“_”画出短文的中心句。1繁华 宽阔 2.鳞次栉比 琳琅满目 3.香港 浅水湾 海洋公园 铜锣湾 4香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公同和繁华的街 市。