制作word表格教案梁贺.pdf

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1、 课 题:制作 word表格 课 型 新授 本节任务:学会运用 word制作表格 知识目标:表格的制作 单元格的合并及拆分 表格边框及底纹的设置。能力目标:能够熟练地创建表格及将表格进行应有的格式化操作。情感目标:培养学生的自主思考与学习能力,使其在探索中求进步,求发展。重 点:表格的创建及格式化。难 点:复杂表格的制作及其格式化 教 法:任务驱动法、讲授法、演示法及练习法 学 法:讨论、练习法 教学用具:计算机及多媒体设备 板书设计:制作 Word表格 一、创建表格 二、表格及内容的格式化 教学过程:备注 一、组织教学:课前与学生进行沟通,营造和谐的课堂氛围。二、导入新课(多媒体显示几个表格

2、文档)项目 时间 阅兵车 国产化 火炮行进 方式 飞机 1949年 美式吉普 战马 牵引式 17(4)2009年 红旗 HQE 全部 自行式 151 观察这两个 WORD文档在显示效果上有什么不同?2014-2015学年度第一学期成绩表 2014-2015学年度第一学期成绩表 科目 姓名 政治 语文 数学 英语 总分 孙 虹 59 84 92 106 谭 珊 63 81 107 88 汪 赛 67 96 98 94 于 芳 74 76 111 103 张艳青 61 83 101 108 平均分 政治 语文 数学 英语 总分 孙 虹 59 84 92 106 谭 珊 63 81 107 88 汪

3、 赛 67 96 98 94 于 芳 74 76 111 103 张艳青 61 83 101 108 平均分 文档 1 文档 2 根据观察总结出 Word表格的性质及特点:表格是制作文档时常用的一种组织文字的形式,比如:日程表、花名册、成绩单以及各种报表等。使用表格形式会给人以直观、严谨的版面观感。引出本节课任务:学期结束,班里拟将每人的各科成绩进行统计,使老师和学生了解情况,以便于有针对性地制定下学期工作或学习计划。观看国庆阅兵图片引出表格。引出表格的性质及特点从而导出本节课题。以任务驱动学 三、新授 分两部分来完成任务 科目 姓名 政治 语文 数学 总分 孙 虹 59 84 92 谭 珊

4、63 81 107 汪 赛 67 96 98 于 芳 74 76 111 张艳青 61 83 101 平均分 备 注 简单表格的制作(多媒体显示样表)2014-2015学年度第一学期成绩表 步骤一:输入表头 步骤二:创建表格 创建规则表格 菜单插入。单击“表格”菜单中的“插入”命令,打开其子菜单,单击“表格”命令,在“插入表格”对话框中设置行数和列数,例如:3 行,4 列。单击“确定”按钮,就会插入一个 3 行、4 列的表格了。政治 语文 数学 英语 总分 孙 虹 59 84 92 106 谭 珊 63 81 107 88 汪 赛 67 96 98 94 于 芳 74 76 111 103 张

5、艳青 61 83 101 108 平均分 习,边做(任务)边学(方法)由于学生的知识掌握能力不同,这里进行分层次教学,由简到繁,逐步完成。边做边学。按钮插入:“常用”工具栏的“插入表格”创建不规则表格 单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮,弹出“表格和边框”工具栏 鼠标变成笔形,拖动鼠标就可绘制表格了。若要删除线条,单击“表格和边框”工具栏中的“擦除”按钮,鼠标指针变成橡皮状,拖动鼠标经过要删除的线条就可删除该表线。步骤三:输入表格内容 步骤四:排版 排版方法与非表格内容基本相同,只是对齐方式有所区别:先选定单元格,在右键快捷菜单中选择“单元格对齐方式”,在其中选择一种方式即可。步骤五:保

6、存文档。复杂表格的制作(多媒体显示样表)2014-2015学年度第一学期成绩表 科目 姓名 政治 语文 数学 总分 孙 虹 59 84 92 谭 珊 63 81 107 汪 赛 67 96 98 于 芳 74 76 111 张艳青 61 83 101 平均分 备 注 步骤一:绘制斜线表头“表格”菜单-“绘制斜线 略讲 讲解引导学生完成操作 在讲解演示完成后,由学生自己动手练习操作,教师巡视指导。实践出真知,让学生动手操作一下就知道了。表头”-选样式输入表头内容。步骤二:单元格的拆分与合并 合并单元格(学生自主思考如何完成)选定要合并的单元格,点击“表格”菜单中的“合并单元格”命令即可 拆分单元格。步骤三:保存文档 四、练习(多媒体显示内容)、按要求建立一份课程表。1、建立斜线表头:表头样式为样式三,字号为小四号字,底纹颜色-浅黄。2、按样表拆分及合并单元格。五、小结 对本节教学结果及学生的课堂表现进行评价。以问题的形式总结本节所学内容。1、常见表格创建的方法有哪些?2、如何对单元格进行合并和拆分?这里我只讲解合并,然后由学生自己动手探索拆分该如何操作,效果更好。这个练习可以按要求来做,也可以自由发挥。培养学生的创新意识。表扬、激励,以保护学生的学习热情,提高其成功意识。制作 Word表格 辽河源镇中小学校 梁贺

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