语文二年级(上)第七单元提升练习及主题练习.pdf

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1、二年级（上）第七单元提升练习 一、看拼音,写词语。二、按要求填表。三、把下面的词语补充完整。和风()()风()日()()淡()轻()平()静()起()涌()调()顺 四、在括号里填上合适的词语。一片片()一把把()一条条()一口口()一行行()一朵朵()一座座()一只只()五、选字填空。帕 怕 拍 1.我()了一下桌子。2.风把我的手()吹走了。3.我()老师批评我不好好写作业。仍 扔 4.他生病了却()然坚持上学。5.他不应该把果皮()在地上。六、下面句子中的“打”可以用哪些词来代替?1.妈妈一边看电视,一边打毛衣。()2.你打哪儿来?()3.从前,这里的村民要到很远的地方去打水。()4.教

2、师节那天,我送给李老师一打鲜花。()七、用“/”画去下面各组词中不属于同一类的词。1.燕子 蜻蜓 大雁 翠鸟 2.耳朵 眼睛 嘴巴 说话 3.黄瓜 丝瓜 西瓜 南瓜 4.铅笔 菜刀 书包 尺子 八、根据课文内容填空。1.,恐惊天上人。2.天苍苍,野茫茫,。3.九九加一九,。九、课外阅读。贝 壳 海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。1.这一段话共有 句。第一句主要介绍了贝壳的 ,第二句介绍了贝壳的 。2.“还有的像各种各样

3、的小动物”一句,把 比作 。3.写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像 ,有的像 ,还有的像 ,真 !十、我会猜。白色花,无人栽,一夜北风遍天地,无根无枝又无叶,此花原从天上来。打一自然现象:()十一、写话。雪孩子又回来了,想象一下小白兔与雪孩子见了面会说什么,做什么。请你以“雪孩子又回来了”为题,续编故事。参考答案 一、阴天 苍茫 浑身 散步 水汽 无论 二、方 10 旁边 巾 8 手帕 止 7 步行 三、细 雨 和 丽 云 风 风 浪 风 云 风 雨 四、云 伞 鱼 井 字 花 桥 鸟 五、1.拍 2.帕 3.怕 4.仍 5.扔 六、1.织 2.从 3.取 4.束 七、画去:1.

4、蜻蜓 2.说话 3.西瓜 4.菜刀 八、1.不敢高声语 2.风吹草低见牛羊 3.耕牛遍地走 九、1.2 颜色 形状 2.贝壳 小动物 3.小狗 小猫 小鸡 漂亮 十、雪花 十一、提示:可以发挥想象,但要符合情理和逻辑。表述要完整、流畅。二年级（上）第七单元 主题训练卷 自然现象 一、主题感悟。(28 分)1.雾_到海上，_到岸边，躲在_，把一切都藏了起来，什么都看不见了。2.雪孩子救了_，自己变成了_。3课文扫描我会辨。(8 分)(1)“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。()(2)雾在哪里 中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。()(3)风 一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。

5、()(4)雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。()二、主题链接。(21 分)(一)猜一猜。(16 分)1青石板儿石板青，青石板上挂明灯，若问明灯有多少，天下无人数得清。谜底：()2像是烟来没有火，说是雨来又不落，有时能遮半边天，有时只见一朵朵。谜底：()3水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。谜底：()4像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒风腊月开白花。谜底：()(二)赞一赞。(5 分)如果你是雪孩子中那只小白兔，看着雪孩子变成了白云，你想对他说些什么？_ 三、主题应用。(51 分)1阅读短文，完成问题。(21 分)萤火虫追星星 夏天的夜间，萤火虫拼命往上飞。蝈蝈儿看见了，问道：“萤火

6、虫，你往哪儿去？”萤火虫说：“你没看见，天上这么多星星？我是去追星星的。我要和他们交朋友，做游戏。”蝈蝈儿劝告说：“星星离我们很远，你怎能追上？”萤火虫说：“你胡说什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远。我一定要追上他们！”萤火虫说完，一个劲儿往上飞。蝈蝈儿摇摇头，叹息着说：“太无知了！”萤火虫到底能不能追上星星呢？谁都知道：白费劲！但是萤火虫的那股劲儿还真让人佩服呢！(1)照样子写词语。(6 分)摇摇头 _ _(2)用“”选出下列词语的近义词。(4 分)劝告(告诉 安慰 劝说)佩服(尊敬 敬佩 舒服)(3)“你怎能追上？”这句话的意思是()(2 分)A你不能追上。B

7、你能追上。C也许你能追上。(4)根据文章内容填空。(9 分)萤火虫拼命往天上飞是为了_。蝈蝈儿劝告萤火虫_，但是萤火虫_。2.亲爱的同学们，还记得冬天堆雪人的情形吗？请以堆雪人为题写一写。(30 分)参考答案 自然现象 一、1.飞 来 城市上空 2小白兔 一朵美丽的白云 3(1)(2)(3)(4)二、(一)1.星星 2云 3风 4雪(二)示例：雪孩子，谢谢你救了我。我以后也会像你一样勇敢的。雪孩子，明年冬天，我们还在一起唱歌跳舞，好吗？三、1.(1)示例：摆摆手 跺跺脚(2)劝说 敬佩(3)A(4)追星星，和他们交朋友，做游戏 星星离我们很远，追不上 一定要追上星星 2思路点拨：想一想，堆雪人

8、时你先是怎么做的，然后怎么做，最后怎么做，堆雪人时的心情如何。重点将堆雪人的步骤写清楚。例文略。二年级（上）第七单元主题训练卷 自然现象 一、主题感悟。(28 分)1.雾_到海上，_到岸边，躲在_，把一切都藏了起来，什么都看不见了。2.雪孩子救了_，自己变成了_。3课文扫描我会辨。(8 分)(1)“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。()(2)雾在哪里 中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。()(3)风 一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。()(4)雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。()二、主题链接。(21 分)(一)猜一猜。(16 分)1青石板儿石板青，青石板上挂明灯，若问明

9、灯有多少，天下无人数得清。谜底：()2像是烟来没有火，说是雨来又不落，有时能遮半边天，有时只见一朵朵。谜底：()3水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。谜底：()4像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒风腊月开白花。谜底：()(二)赞一赞。(5 分)如果你是雪孩子中那只小白兔，看着雪孩子变成了白云，你想对他说些什么？_ 三、主题应用。(51 分)1阅读短文，完成问题。(21 分)萤火虫追星星 夏天的夜间，萤火虫拼命往上飞。蝈蝈儿看见了，问道：“萤火虫，你往哪儿去？”萤火虫说：“你没看见，天上这么多星星？我是去追星星的。我要和他们交朋友，做游戏。”蝈蝈儿劝告说：“星星离我们很远，你怎能追上

10、？”萤火虫说：“你胡说什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远。我一定要追上他们！”萤火虫说完，一个劲儿往上飞。蝈蝈儿摇摇头，叹息着说：“太无知了！”萤火虫到底能不能追上星星呢？谁都知道：白费劲！但是萤火虫的那股劲儿还真让人佩服呢！(1)照样子写词语。(6 分)摇摇头 _ _(2)用“”选出下列词语的近义词。(4 分)劝告(告诉 安慰 劝说)佩服(尊敬 敬佩 舒服)(3)“你怎能追上？”这句话的意思是()(2 分)A你不能追上。B你能追上。C也许你能追上。(4)根据文章内容填空。(9 分)萤火虫拼命往天上飞是为了_。蝈蝈儿劝告萤火虫_，但是萤火虫_。2.亲爱的同学们，还记得冬天堆雪人的情形吗？请以堆雪人为题写一写。(30 分)第七组主题训练卷 自然现象 一、1.飞 来 城市上空 2小白兔 一朵美丽的白云 3(1)(2)(3)(4)二、(一)1.星星 2云 3风 4雪(二)示例：雪孩子，谢谢你救了我。我以后也会像你一样勇敢的。雪孩子，明年冬天，我们还在一起唱歌跳舞，好吗？三、1.(1)示例：摆摆手 跺跺脚(2)劝说 敬佩(3)A(4)追星星，和他们交朋友，做游戏 星星离我们很远，追不上 一定要追上星星 2思路点拨：想一想，堆雪人时你先是怎么做的，然后怎么做，最后怎么做，堆雪人时的心情如何。重点将堆雪人的步骤写清楚。例文略。