2023年衡阳市田家炳实验中学新课改实施方案.docx

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1、2023年衡阳市田家炳实验中学新课改实施方案 第一篇：衡阳市田家炳试验中学新课改实施方案 衡阳市田家炳试验中学新课改实施方案 2023年，我校装备多媒体教室，探究课堂教学改革；2023年秋季根据教化部一般中学课程方案试验文件要求，我校实施新课程改革，并被评为衡阳市新课程改革样板校；2023年3月，市教化局印发衡阳市教化局关于进一步推动课堂教学的实施看法，组织学习山东杜郎口中学课堂教学模式。为保证我校一般中学新课程试验工作的顺当进行，结合我校实际，特制定衡阳市田家炳试验中学课堂教学改革实施方案。 一、指导思想 以教化部基础教化课程改革指导纲要为纲，以各科课程标准为标尺，以省教化厅、市教化局衡阳市

2、教化局关于进一步推动课堂教学的实施看法为根据，进一步深化课堂教学改革，扎实推动素养教化，促进学生学习实力提高，努力提高老师队伍素养和教化教学质量，突出办学特色，开创我校教化教学新局面，使我校的进展迈上新的台阶。 二、总体目标 1、科学设置课程开设方案，加强地方课程和校本课程建设，留意学科整合，形成具有田家炳中学特色的课程开设体系。我校开设了英语听力课、语文阅读课、行为习惯养成教化课。 2、建立有田家炳试验中学特色的课堂教学模式和学校管理模式。改革课堂教学的方式，引导学生自主、合作、探究学习，让学生身动、心动、神动，形成立体式、快节奏、大容量的高效课堂。关注学生的个体差异，敬重学生的人格，满意不

3、同学生的学习需求，促进学生富有特性的学习，培育和进展学生的实力，为学生的终身进展奠定基础。我校在班级管理上已尝试了设置宏志班、长郡小班、直播班、录播班，并取得了确定成效。 3、全面加强老师的接着教化和培训，探讨在新课程的理念与实际教化教学工作的有机结合，制定精品学案，形成与新课程实施相适应的老师专业进展机制，提高我校老师的素养和水平，打造一支符合新课程要求的优秀师资队伍。 4、建立与新课程相适应的综合评价体系，充分发挥评价功能，促使学校、老师和学生主动、主动、全面、健康进展。 三、组织领导 为切实加强对课堂教学改革工作的管理，学校特设课堂教学改革工作领导小组，课堂教学改革办公室和课堂教学改革指

4、导小组，学生联络小组。 一课堂教学改革领导小组 组长：唐跃 副组长：谭锴、欧立平 成员：邹尔、阳洪、邓斌、陈永久、陈刚山、彭旭华、谭旭、谢树清、魏宇峰、全洪军、刘家彪 其主要职责：担当课程实施的领导和协调工作，把握课程实施方向，供应后勤服务保障。 二课堂教学改革办公室 主任：欧立平副主任：陈永久、陈刚山、彭旭华 职责：负责组织新课程的具体实施工作，制定实施方案，组织实施指导，阅历沟通，成果推广验收，与上级课改管理机构保持联系，接受指导并获得信息，制定老师培训支配，负责对课改材料的收集、整理分析和总结。 三课堂教学改革指导小组 组长：陈永久 成员：刘细娥、申一健、方华永、龙文化、魏文、彭彪、申建

5、新、唐长春、苏腊红、唐雄山、曾雄辉、罗小军、周丽萍 职责：负责组织课程实施的具体探讨和操作工作，制定切实可行的工作方案，组织各科老师进行课程的实践活动； 总结阅历教训，收集课程个案，做好课程实施成果的收集、分析和整理，与第一线参加课程实践的老师保持联系，听取他们的看法和建议，刚好提出调整看法。 四学生联络小组 组长：学生会主席 副组长：学生会副主席 成员：各班级班长、团支部书记、学习委员 职责：负责学生在课程实践中的看法和建议的反馈；收集学生对课程的有关信息，刚好组织学生参加有关课程的实践活动；向参加课程的老师供应课程个案，关心老师做好个案的收集、分析和整理工作。 四、具体措施 新课程改革涉及

6、面广，是一项牵动学校整体的全面改革，更是一项困难而困难的工程。在课程实施过程中我们要坚持以理论为支 撑，以专家支持为依托，以实践探讨为主轴，创建性地开展教学及管理工作，提高课堂教学效益和学校教化教学质量。 1、贯彻课改理念，统一师生相识，改革课堂教学。 1召开校行政会、支委会，让领导相识新课改，重视新课改，走进新课改。 2召开研讨会，全校师生学习实践杜郎口中学课堂教学模式，观摩我校老师课改课堂实录。 3变更教研会模式，以年级组、教研组和备课组为单位，专题探讨课堂教学模式。 4买书送书给每一位老师，要求按时阅读并写出关于课堂教学改革的心得体会。 5组织部分老师外出参观学习，学习新课改先进学校阅历

7、和做法。6通过播放录像、发送学校FTP让老师体会杜郎口课堂教学模式。 2、联合教研，共享群体才智，探讨课堂模式。 今年，我校支配邀请衡阳市船山英文学校、衡阳县六中、衡阳市一中、八中、衡钢等学校进行联合教研，共商课改模式。一并邀请市教科所专家参与指导。除了加强内部的自我反思与同伴互助、专家引领外，更重要的是要融汇群体的才智，和同行们建立一种共研共进的教研机制。各校定期实行课堂教学的观摩活动，以科目为单位，建立QQ群如政治之家，便利老师切磋与沟通，互相取长补短，共同进步。 2、邀请名师专家讲座，有效指导课堂教学改革。为了推动课堂教学改革，学校已邀请了南华高校张教授如何对学生的进行评价和考核、市八中

8、谭书记关于老师修养、省市作家协会关于创作、衡阳师院唐教授关于心理健康、北京英语课改专家严征关于英语单词的快速记忆、省长郡中学名师关于高考等进行专题讲座。我们让每位老师明确，我们学习名师什么？学习他们的教化实践才智。我校将接着邀请名师专家讲座，有效指导课堂教学改革。 3、活动推动，自觉实践，推动课堂教学改革。 本学期第一个行政会，校长室就大力宣扬新课改理念，在教研室支配下，2023年我校已上137节校级公开课，本学期将分年级高一年级着眼于新课改，高二年级针对水平测试，高三年级围绕高考复习实行公开课、示范课。校长特别重视课改，在校长带着下，教学部门更留意对课改年级的催促、探讨、反馈。教学管理人员随

9、时推门听课，与老师刚好沟通沟通。教研组、备课组着重对老师家常课，展示课，校本课进行全方位的探讨，在研讨时能做到：有备而来归纳收集问题，形成初步方法；有话可说梳理问题，聚焦问题；有获而归提出解决对策；有效实施支配任务；再次总结修正觉察新问题；再实践。通过教学部门的周密支配，我校高一新课改活动有条不紊地推动，每周都有4节以上公开课、示范课，每月都有主题，反思和总结。具体支配如下： 二月：支配有思想、有活力、有实力、创新意识强的十位年轻老师上新课改公开课； 三月：与兄弟学校联合教研，并邀请教科所领导现场点评指导； 四月：组织高一老师外出现场观摩新课改，体验新课改，学习新课改，细心支配9节课改探讨课沟

10、通学习； 五月：全校公选九科优秀老师上新课改课，初步探究出各科“自主、合作、探究的课改课堂模式； 六月：邀请市教化局、基教科、教科所领导和专家来我校调研指导新课改； 七八月：反思、提炼、归纳、总结一期来的新课改教研活动的得与失，总结出具有我校特色的新课改课堂教学模式； 2023年下学期：根据本学期课改试验结果再作支配支配。 4、加强制度建设，确保课堂教学改革。 1建立例会制度。在课改小组领导下，具体负责课改试验的探讨，组织管理、协调和试验，利用每大周一次的备课组老师例会和教研活动，总结课改中出现的问题，共同商讨解决问题的对策与措施。2建立教学研讨制度。在课改领导小组的指导下，教化教学部、年级管

11、理委员会定期组织教学研讨课，主动探究新课改理念下的有效课堂教学模式。 3建立家校联系制度充分发挥家长学校的载体作用，加强与学生家长的联系，组织家长听课、座谈会、沟通会、询问活动等，使家长最大程度地参与到课程改革中来。 4完善老师培训制度，切实转变教学观念，提高老师教化教学水平和业务实力。 65完善教学嘉奖激励制度。课改领导小组组织形式多样、内容广泛的教学评比活动，对课改中成果突出的老师予以精神嘉奖和物质嘉奖。 5、抓好教学研讨，提高课堂教学效益。 1深化开展课题探讨，我校现有三个“十二.五省级课题已经开题，将课题探讨与“课改试验结合起来进行。 2理清课程结构，实施课程整合。细心准备导学案根据不

12、同班级不同学情。 3优化课堂教学师生关系和教学关系。在教学过程中，留意培育学生的独立性和自主性，引导学生置疑、调查、探究。主动引导学生从事试验活动和实践活动，让学生在“自主探究、合作沟通中学会学习，学会创建，使学生在“差异进展、体验胜利中，学有特长，进展特性。 衡阳市田家炳试验中学 2023年2月25日 其次篇：衡阳市田家炳试验中学课改汇报 衡阳市田家炳试验中学课改汇报 2023年，我校装备多媒体教室，探究课堂教学改革；2023年秋季根据教化部一般中学课程方案试验文件要求，我校实施新课程改革，并被评为衡阳市新课程改革样板校；2023年3月，市教化局印发衡阳市教化局关于进一步推动课堂教学的实施看

13、法，组织学习山东杜郎口中学课堂教学模式。46月与船山英文试验学校、衡阳县六中三校联合教研。8月特邀山东昌乐二中专家来我校沟通学习271高效课堂。结合我校实际和新课改阅历，特制定衡阳市田家炳试验中学课堂教学改革实施方案。 一、指导思想 以教化部基础教化课程改革指导纲要为纲，以各科课程标准为标尺，以省教化厅、市教化局衡阳市教化局关于进一步推动课堂教学的实施看法为根据，进一步深化课堂教学改革，扎实推动素养教化，促进学生学习实力提高，努力提高老师队伍素养和教化教学质量，突出办学特色，开创我校教化教学新局面，使我校的进展迈上新的台阶。 二、总体目标 1、科学设置课程开设方案，加强地方课程和校本课程建设，

14、留意学科整合，形成具有田家炳中学特色的课程开设体系。 2、建立有田家炳试验中学特色的课堂教学模式和学校管理模式。改革课堂教学的方式，引导学生自主、合作、探究学习，让学生身动、心动、神动，形成立体式、快节奏、大容量的高效课堂。关注学生的个体差异，敬重学生的人格，满意不同学生的学习需求，促进学生富有特性的学习，培育和进展学生的实力，为学生的终身进展奠定基础。 3、全面加强老师的接着教化和培训，探讨在新课程的理念与实际教化教学工作的有机结合，制定精品学案，形成与新课程实施相适应的老师专业进展机制，提高我校老师的素养和水平，打造一支符合新课程要求的优秀师资队伍。 4、建立与新课程相适应的综合评价体系，

15、充分发挥评价功能，促使学校、老师和学生主动、主动、全面、健康进展。 三、组织领导 为切实加强对课堂教学改革工作的管理，学校特设课堂教学改革工作领导小组，课堂教学改革办公室和课堂教学改革指导小组，学生联络小组。 一课堂教学改革领导小组 组长：唐跃 副组长：谭锴、欧立平 成员：邹尔、阳洪、邓斌、陈永久、陈刚山、彭旭华、谭旭、谢树清、魏宇峰、全洪军、刘家彪 其主要职责：担当课程实施的领导和协调工作，把握课程实施方向，供应后勤服务保障。 二课堂教学改革办公室 主任：欧立平成员：陈永久、陈刚山、彭旭华、周丽萍 职责：负责组织新课程的具体实施工作，制定实施方案，组织实施指导，阅历沟通，成果推广验收，与上级

16、课改管理机构保持联系，接受指导并获得信息，制定老师培训支配，负责对课改材料的收集、整理分析和总结。 三课堂教学改革指导小组 组长：陈永久 成员：刘细娥、申一健、方华永、龙文化、魏文、彭彪、申建新、唐长春、苏腊红、唐雄山、曾雄辉、罗小军、周丽萍 职责：负责组织课程实施的具体探讨和操作工作，制定切实可行的工作方案，组织各科老师进行课程的实践活动； 总结阅历教训，收集课程个案，做好课程实施成果的收集、分析和整理，与第一线参加课程实践的老师保持联系，听取他们的看法和建议，刚好提出调整看法。 四学生联络小组 组长：学生会主席 副组长：学生会副主席 成员：各班级班长、团支部书记、学习委员 职责：负责学生在

17、课程实践中的看法和建议的反馈；收集学生对课程的有关信息，刚好组织学生参加有关课程的实践活动；向参加课程的老师供应课程个案，关心老师做好个案的收集、分析和整理工作。 四、课改探究 一课堂三段教学法1预习自学课前基本了解，思维支撑；学什么？怎么学？怀疑2高效课堂课中 探讨：解决并总结老师现成问题和组内怀疑问题；产生新问题。展示：探讨结果和新生问题。点评和质疑：评价激励，思维碰撞。 总结反刍：总结，提升，拓展，回扣目标，当堂检测。3训练拓展课后完善导学案；完成训练案 二课堂六步学习法 1读书自学、自主探究 学生独立对教材文本进行研读学习，动手动脑，深化探究(1)预习深化是课上高效的前提 学会思索，用

18、红笔划出疑难 -课堂上重点突破。 以一个小组为单位组织预习 -组长发挥领袖作用。 导学案全批全改 -导学案的反馈纳入课堂评价。(2)支配是支配自主时间、提高效率的保证 用好成长日记，支配好每天6节自由支配时间。先稳固后预习，先复习后作业。小组长每天评价,班主任每周检查。(3)培训剧烈的三种意识 目标意识：要有拓展，目标达成100%，全力以赴投入学习，不奢侈一分钟。 效率意识：在各个环节中，清晰相识自我，有明确的目标追求，确保当堂内容当堂解决。 反复培训：九十九次重复形成一个习惯。2导学案引领二次探究 学生完成自学任务后，在导学案问题的引领下对教材文本进行二度探究，找疑难，找缺乏。 小组内总结疑

19、难问题，独立完成导学题目。只有明确学习目标，小组合作学习才会有的放矢： 按新课程三维目标设定,表达学问与实力、过程与方法、情感看法价值观三位一体。 表述精确具体、可操作，让学生明确学什么，怎么学。 围绕学习目标组织教学，既重视既定目标的达成，又要留意生成目标的生成和挖掘。 一到位，二围绕，三回扣。3分组合作、探讨解疑 学习小组长组织每一个小组成员主动参与，探讨将要展示的内容、自学中遇到的困惑。 明确探讨内容、时间、要求和到达的目标。 学科小组长支配任务，分工明确。搞好管理不能假探讨。先一对一探讨，再集体探讨。 做到收放自如，即不能蜻蜓点水式又不能漫无边际。老师参与小组探讨，了解问题，为展示点评

20、做准备 4展示点评、拓展提升 点评、质疑是深挖教材、生成目标的关键。A展示 口头展示声音响亮，脱稿；书面展示认真规范，概括要点。 多用书面展示，书面展示人尽量多。 快速到“聚焦处，主动、有序。 非展示的同学要学会倾听，整理答案，准备补充点评、质疑。 B点评： 点评要规范：声音响亮，“讲 不是“背 ；面对同学，微笑点评；留意点评过渡语言。 点评要讲究方法：先点评书写、规范；再点评对错，应当怎么做；最终总结规律方法。 点评要讲究效率：在短时间内点评完毕，言简意赅；遇到不明白的问题应大方的让出，不要奢侈时间。 其他同学要留意倾听、整理、完善答案，并大胆质疑。C老师点拨 对学问方法的归类拓展是高效学习

21、的有效途径 老师点评适时、适度，深化浅出、一语道破。老师擅长追问、引导、补充总结规律和方法。让出讲台，不和学生“抢风头。 高效课堂是预设和生成的统一，对生成问题爱惜、引导、解决。留意即时评价，一评学问点，二评情感看法，三评过程方法。5总结反刍、当堂检测 总结梳理,反思学习目标达成状况，稳固、深化所学内容。小组成员互测，独立完成检测题目 6自我完善、训练提升 通过完成训练学案，总结课上所学，反思目标达成，稳固学习成果。自主训练，完成训练学案。 三“三案并举，铺就高效的“快车道 1预习案是引导学生对学习内容预习自学，为课堂探究学习做准备的方案。2探究案是指导学生自主学习、合作探究的方案，强调学法指

22、导，重在“导字，解决“会学的问题； 3训练案是学生对学问进行稳固提升的载体，立足实然目标，解决“学会的问题。 四高效课堂源于教学理念 1.深刻的教化来自学生自己深刻的体验。 2.真正的教化是对学生人生道路的引领，课堂的一切活动都必需围绕学生的进展来设计。 3.课堂关注的是每一个孩子的进展，不让一个孩子掉队是评价一个老师是否胜利的必要条件。 4.课堂要下大力气培育学生的问题意识和提问精神 5.让每一个学生自尊、有颜面地在班级内学习、生活。6.课堂强化学生的人文精神和科学精神的和谐成长，让学生的双翼平衡进展。 7.课堂的一个核心两个重点：一个核心是课堂教学以育人为本；两个重点:一是要抓好备课和导学

23、案，二是要抓好学习小组的建设。8.课堂努力实现三个转变：老师变导师，教室变学室，输变探究。9.课堂学生学习的三个定位：自主学习，合作学习，探究学习。10.课堂课堂师生关系的三个标准：同等，敬重，合作。 11.课堂课堂建设的三个标准：开放的课堂，情感的课堂，高效的课堂。12.课堂的三个基本观点：教化即解放，老师即开发，学习即成长。13.课堂的三个循环过程：预习自学充分，合作探究拓展深刻，整理反刍落实到位。 14.课堂的三动：身动，心动，神动。15.课堂的三量：信息量，思维量，训练量。 16.课堂对学生的三看：看学生自主的程度，看学生合作的效度，看学生探究的深度。 17.课堂小组学习的三种方式：自

24、学，对学，群学 18.课堂留意培育学生的三力：思维力，表达力、生成力。 19.课堂课堂评价的三看：一看老师是否高效运用导学案和组织了当堂检测，二看是否充分调动和发挥了小组长及学习小组的作用，三看是否关注了学生的学习过程和每位学生的学习状态。 20.课堂的三条高压线：严禁老师限制学生学习进程；严禁老师与学生抢风头；必需当堂落实达标。 衡阳市田家炳试验中学 2023-9-2 6 第三篇：衡阳市田家炳试验中学预防甲型H1N1流感方案 衡阳市田家炳试验中学预防甲型H1N1流感方案 目前，世界各国都爆发了甲型H1N1流感，而我国的甲型H1N1流感防控工作也日益严峻。为了增加全体师生的防病意识和自我防护实

25、力，我校根据中华人民共和国传染病防治法，市教化局防控工作的有关精神，特制定学校甲型H1NI流感预防方案。 一、总体目标 全面做好甲型H1N1流感防控工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣扬教化活动，使师生、家长了解甲型H1N1流感等传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，保障宽阔师生的身体健康和生命平安，维护学校稳定。 二、工作要求： 一提高相识，有备无患。在认真做好教化教学工作的同时，各部门思想上要高度重视甲型H1N1流感及其他传染病的预防工作，做到有备无患，预防为主。 二加强领导，明确职责，切实做好各项防控工作。成立“学校甲型HINI流感预防领导

26、小组，一把手负总责、分管领导具体负责、有关部门分工协作，主动协作学段，各部门，认真落实各项防控措施，提高宽阔师生的防病意识，确保学校正常的教化、教学秩序。 三严格执行学生、老师晨午检制度，并建立缺勤师生每天联系制度。坚持每天对老师、学生进行晨午检，刚好全面的驾驭师生健康状况，一旦觉察教职员工、学生存在头痛、发热、咳嗽等症状，刚好送当地医院就诊。做好缺勤师生的联系，由各学段、各部门负责每天对缺勤师生进行两次电话联系，随时驾驭缺勤人员的身体状况，并做好记录。 四做好卫生清理和消毒通风工作。各年级、各处室在对学校各种教学和生活设施在做好常规卫生清扫的基础上，再集中进行彻底清扫，对墙角、楼房死角及堆放

27、杂品等垃圾死角进行彻底清扫，对厕所、水池、食堂餐厅等地方进行重点卫生监管。并定期对学校教室、楼道、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所进行通风、消毒工作，消退可能发生传染病流行的条件。 五强化对餐厅食品、商店食品和饮用水的管理。在源头上抓好、在加工过程中做好、在销售过程中确保食品和饮用水的平安卫生，确保宽阔师生的身体健康和生命平安，确保不发生食品和饮水卫生平安事故。 六加强宣扬教化。我校将重点开展甲型H1N1流感预防学问的宣扬教化活动，提高学生对预防学问的相识，使全体师生养成良好的个人卫生习惯，同时借此提高对甲型H1N1流感、手足口病、风麻疹、水痘及流行性腮腺炎等传染病防治学问的认知水平，增加

28、防病保健意识。学校将利用家长会、家长学校、向家进步行甲型H1N1流感等传染病防治学问的宣扬教化，提示家长亲热关注学生的身体健康状况，如有异样刚好到医疗机构就诊，并按医学要求进行隔离治疗。并实行多渠道的宣扬教化，树立“可防、可控、可治的信念。利用学校校内网、校内广播、宣扬栏进行防控学问的宣扬，加大宣扬教化的力度。 七建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早觉察、早报告、早诊断、早治疗。 八建立严格的门卫管理制度。严格限制外来人员进入校内，对外访人员和车辆要做好登记。 2023.9.1 第四篇：2023年田家炳试验中学工会工作总结 2023年田家炳试验中学工会工作总结 xx年田家炳试验中学工会

29、工作总结 新世纪元年即将过去，我校全体工会会员在党的十五大精神和“科教兴国战略指导下，在党总支和校行政的领导下，认真学习“三个代表思想，团结一心，勇于开拓，务实求真，不断创新，工会根据自身的特点，在两个文明建设和全面推动素养教化方面，独立开展工作，得到全体教工的认可，并获得好评。现总结如下： 一.充分发挥工会在学校改革中的参与、监督职能 1.教代会规范化、制度化 xx年我校召开了二次教代会，并坚持了会前会后报告制度。坚持民主评议干部。代表们认真听取校级领导的述职报告，并进行了民主评议。最近召开的教代会，探讨并通过了的具体要求和目标，表决并通过了关于“惠英图书楼的建立以及xx经济核算报告。真正做

30、到坚持一心一意依靠宽阔教职工办学的思想。学校的进展、办学目标、重大事情经教代会通过，从而使学校的管理工作渠道畅通，办学气氛团结向上。 2.工会主动参与学校的改革进展，履行监督职能，促进学校实行校务公开。 党总支和校行政在学校建设，进展大事；评优、评先、嘉奖；人事聘用、调动、干部竟聘上岗；经济工作、教工福利等方面都主好听取工会的看法。并通过专栏、简讯、信箱、座谈会等多种形式实行校务公开。工会也能实事求是地反映状况，做到“下情上达、上情下达，使学校工作增加了透亮度。 3.去年校党总支和工会联合开展了学校十件大事的评比活动，收到了良好的效果。xx年党总支和工会接着开展了评比十件大事这一活动。全体教工

31、在学校建设、进展、精神文明、素养教化、办学成果、师资队伍建设等方面，回顾一年来学校的各项工作，主动参与，人人填写提名表，充分表达了全体教工爱校、建校的热忱。 4.我校的、两篇论文，在市教委、市教化工会召开的校务公开工作阅历沟通会上，获优秀论文奖。 二.在党总支的领导下，协作校行政着力建设一支现代化的高素养的老师队伍 党总支指出：集中精力加强老师队伍的建设，培育高素养的科研型的跨世纪的老师队伍。为了实现这一目标，工会协作行政做了以下工作： 1.坚持开展文明办公室流淌红旗竞赛 这一活动我校行政与工会协作已开展了十多年，既有良好的基础又有新的特色，成为我校精神文明建设的载体。今年的文明办公室评比不但

32、加强了量化和细化，还增加了透亮度。每月一评刚好反馈，与奖金挂钩。全体教工人人参与，工会小组长每月都有具体记录，办公室特地负责汇总评比，扣分、加分一目了然，流淌红旗交换挂在各办公室的门上，使学校的精神文明建设进一步得到加强。2.有效地加强老师的师德建设 加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德素养水平，始终是学校精神文明建设的基本任务。新世纪、新学期，为有效地加强老师的师德建设，学校制定了田中老师“八要八不准的师德规章制度。并有工会代表校行政在老师大会上宣讲“八要八不准内容及具体落实措施。工会小组长担当文明监督员轮番值班，工会和办公室对全体教职工执行“八要八不准的状况进行考核评比。同时在老师中建

33、立“德育笔记制，实行“谈话诫免制度，对变相体罚、违规家教等行为实行一票推翻制。今年庆祝新世纪第一个老师节大会上，荣获市优秀教化工作者和“十佳老师称号的同志，向全市各类学校的四万五千名老师提出了“酷爱家乡、酷爱事业、酷爱学生的建议。党总支、校行政、工会召开了特地会议，制定开展“三酷爱活动的方案，并由工会在教工大会上进行了动员。各年级组、各工会小组都根据本组的特点和实际状况制定了切实可行的响应措施。在近三个月的活动中，各组都涌现出了许多好的做法、事例以及“三酷爱活动主动分子。 各年级组、各工会组都以书面形式写出开展“三酷爱活动的总结。有近31位“三酷爱活动主动分子受到了学校的表彰。3.主动开展“五

34、项评比活动 工会主动协作校行政搞好“五项评比的活动。“五项评比是指“学科带头人、“青年骨干老师、“优秀班主任、“师德标兵、“人体师表等评比活动，我校已起先了第三轮评比，这一活动有效地推动争先创优的气氛，促进教学质量的提高。目前，全校老师164人，有高、中级老师79人，占专职老师的70.5%，获全国、省、市以上先进老师32人，个学科形成了科研领先、骨干带头、教学严谨、质量上乘、特色显明、人才辈出的良好局面。4.重视做好青年老师的培育工作 工会主动协作党总支、校行政做好青年老师的培育工作。对青年老师在工作上提出“成材意识，建立“三年自我进展规划，推出青年老师上汇报课、评优课，让他们在实际工作中挑大

35、梁、压担子、出人才。组织青年老师去苏州西山国家现代化农业示范区高科技农业园参观，开阔视野；举办现代信息技术教化初、中级班，驾驭现代信息技术教化的手段；以田老先生第三次来校视察为契机，在语文老师中开展“将心比心同题作文竞赛，提高青年老师的业务水平；在数学、英语老师中开展基本功训练和考核。 三.开展丰富多彩的活动，关爱社会，为教工办事实、办好事共2页,当前第1页12 1.爱心捐助，关爱社会 期间我校校行政、工会联合举办了“让教化充溢爱暑假家访活动。100多位教职工、特别是班主任主动参与了此次活动，并且写出了许多感人的心得体会。我们邀请了部分老师认真拜读和评比，最终，有23位老师的家访心得体会获得一

36、、二、三等奖，并在庆祝老师节大会上作了演讲。全体老师相识到要真正视人民为父母，把学生当子女。在老师中弘扬田家炳精神，把爱心献给学生。每年老师节，全体教工爱心捐款，关心困难学生，这一行动已进行了6年，已资助了203个困难学生，其中有44位同学考取了各大专院校，产生了主动的社会影响。 “三.八节女教工为聋哑学校学生捐赠衣物、学习用品80余件。今年又有5位老师参加义务鲜血。 我校书记、校长“三.八妇女节去句容监狱参加了教委组织的“姐妹情深手拉手的帮教活动。 2.开展丰富多彩的活动，活跃教工心身 组织教工用电脑制作小报，分别有33人获一、二、三等奖。组织党员、教工实行庆祝建党八十周年文艺演出。 组织教

37、工参加局工会举办的“爱国、颂党、唱祖国唱歌竞赛。校运动会上组织教工男、女混合 4100米接力赛。实行冬季教工踢毽、跳绳、羽毛球等小型体育竞赛。暑期组织教工张家界、韶山、长沙旅游，领会祖国大好河山。组织教工上海周庄二日游，感受上海一年一变样，三年大变样的改革进展速度。 3.关切青年老师生活，让他们安心教化教学 组织参加教委的青年老师联谊活动。 关切青年老师的恋爱、婚嫁、生子、买房等实际问题，让他们安心教化教学工作 为住校单身青年老师免费举办中秋聚餐。为住校青年老师免费购置煤气。 为住校青年老师每个宿舍配备电视机一台。4.关切离退休老师，支持离退休老师的活动 实行离退休老师的老师节、老人节庆祝活动

38、。新春离退休老师团拜会。为离退休老师每周活动支配好场地。 离退休老师外出参观旅游，学校都委派中层以上干部保驾护航。党总支、校行政、工会特地派员赴金坛探望96岁高龄的原职工朱妈。凡离退休老师生病、住院、去世，工会都上门或去医院探望慰问。5.关切女职工的特殊权利，开展女职工活动 “三.八节组织女教工参观张太雷故居，缅怀革命先烈。 今年有5位女教工生儿育女，工会都带上鲜花，上门慰问表示庆贺。计生工作连续评为“社区先进单位。组织女教工参加课件竞赛获三等奖。6.健全工会机制，加强工会干部的队伍建设 学校党总支始终坚持一心一意依靠宽阔教职工办学的思想，加强对工会的领导。每月一次的工会干部学习已形成制度。党

39、总支与工会干部一起探讨每一阶段学校精神文明建设的目标、措施，传达工会工作的新动态、新精神。总结上月的工作，布置下阶段的任务，工会干部在一起学习理论、商讨大事、评比互查，队伍建设得到了加强。起到了领导和群众的“桥梁“纽带作用。工会工作年初有支配，年底有总结，活动有方案、有记录。主动参与上级工会组织的活动，完成上级工会布置的各项工作。共2页,当前第2页12 第五篇：2023田家炳试验中学德育工作支配 衡阳市田家炳试验中学2023年上学期德育工作支配 一、指导思想 以坚持科学进展观，以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、遵章守纪教化及感恩教

40、化、生命教化、心理健康教化、法制纪律教化，营造田中德育工作的和谐气氛，促进学生的可持续进展。 二、工作目标 1、结合教化局新学期的工作精神，进一步抓好“如何做人的养成教化,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品尝。 2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。 3、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立田中学生朴质健康的良好形象。 4、进一步抓好环境建设，保持校内环境整齐。 5、进一步加强住校生的管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整齐有序。 6、进一步抓好校内外学生不文明行为的整治工作，加强每天值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗

41、殴、谈情说爱及巧取豪夺等败坏学校声誉的丑恶行为。 三、具体措施 一加强学生处自身整顿 1、进一步强化学生处全体工作人员的思想作风和素养,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务实力。 2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的德育队伍，以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。 3、通过加强业务素养建设，使管理工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面觉察它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的推断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终

42、促成学生的成长和进步。 二加强班主任队伍建设 1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关切的良好气氛，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作主动性。 2、召开一次全校性的德育工作研讨会，全面提高班主任队伍的管理意识和管理水平。 3、指导和关心班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力订正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风。 4、接着支配新来的老师担当班主任助理，全部跟班学习。 三强化年级组管理职责 年级组长在德育工作方面的主要职责有二：一是加强对本年级学生的教化和管理，二是加强对本年级班主任工作的指导和检查催促。 具体表达在：

43、1、狠抓本年级学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面的文明习惯养成教化，勤检查，勤催促，勤教化，使学生做到文明守纪、敬重师长、团结同学、爱校如家。 2、做好本年级日常违纪学生的教化及转化工作，并按学校学生违纪处分条例的相关规定呈报处分材料。 3、狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神。 4、做好本年级班主任的思想工作，充分调动班主任的工作主动性，并组织开展本年级各班级常规管理质量“比比看竞赛活动，努力形本钱年级班班争先创优的局面。 四强化学生处的工作职能 学生处应进一步强化门卫管理，确保校门口人员及车辆进出有序。除此以外，学生处应加强学

44、生上学及放学高峰期校内周边区域逐日值班巡查，对发生在校内周边区域的学生不文明行为予以坚决制止。 五抓好家校共建工作，构建德育工作网络 1、制定家长学校培训支配，进一步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增加家长在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教化与学校教化形成教化合力。 2、充分利用信息化平台，建立定期家校联系制度，邀请家长委 员会委员定期到校参观、指导工作。 3、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作主动性，为学校的进展出谋划策。 4、开好家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集看法期中考试后组织召开家长会，创设家长与学校沟通、沟通的平台。 不定期开展对家长与学生的问卷调查，根据调查结果刚好改良工作。 5、邀请相关部门和有关人员对学生进行法制教化、禁毒教化及志向前途教化，不断扩展学生德育工作的范围与层面，共同治理校内周边环境。 六加强平安教化，创建平安校内 建立健全各种平安制度；完善各类突发事务、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级平安日自查制度及门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次平安隐患解除；层层签订平安责任书；接着开展内容丰富、形式多样的学生平安教化活动，如征文、主题教化、周五离校教化、节假日离校教化、观看平安警示片，增加学生的平安意识和自我爱惜实力；在节假日发放