高级中学必修二数学重点资料库全面情况分析总结.doc

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1、第第 1 1 章章 空间几何体空间几何体 1 11 1 .1.1 柱、锥、台、球的结构特征柱、锥、台、球的结构特征 1.1. 2 2 空间几何体的三视图和直观图空间几何体的三视图和直观图1111 三视图：三视图：正视图：从前往后正视图：从前往后侧视图：从左往右侧视图：从左往右俯视图：从上往下俯视图：从上往下 2222 画三视图的原则：画三视图的原则：长对齐、高对齐、宽相等长对齐、高对齐、宽相等3333 直观图：斜二测画法直观图：斜二测画法 4444 斜二测画法的步骤：斜二测画法的步骤： （1 1）. .平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴；平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴； （2 2）. .平行于

2、平行于 y y 轴的线长度变半，平行于轴的线长度变半，平行于 x x，z z 轴的线长度不变；轴的线长度不变； （3 3）. .画法要写好。画法要写好。 5 5 用斜二测画法画出长方体的步骤：（用斜二测画法画出长方体的步骤：（1 1）画轴（）画轴（2 2）画底面（）画底面（3 3）画侧棱（）画侧棱（4 4）成图）成图1.31.3 空间几何体的表面积与体积空间几何体的表面积与体积 （一（一 ）空间几何体的表面积）空间几何体的表面积 1 1 棱柱、棱锥的表面积：棱柱、棱锥的表面积： 各个面面积之和各个面面积之和2 2 圆柱的表面积圆柱的表面积 3 3 圆锥的表面积圆锥的表面积2rrlS4 4 圆台

3、的表面积圆台的表面积22RRlrrlS5 5 球的表面积球的表面积24 RS（二）空间几何体的体积（二）空间几何体的体积1 1 柱体的体积柱体的体积 hSV底2 2 锥体的体积锥体的体积 hSV底313 3 台体的体积台体的体积 hSSSSV)31下下上上（4 4 球体的体积球体的体积 3 34RV第二章第二章 直线与平面的位置关系直线与平面的位置关系222rrlS 2.12.1 空间点、直线、平面之间的位置关系空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.12.1.1 1 1 平面含义：平面是无限延展的平面含义：平面是无限延展的 2 2 平面的画法及表示平面的画法及表示 （1 1）平面的画法：水平

4、放置的平面通常画成一个平）平面的画法：水平放置的平面通常画成一个平行四边行四边 形，锐角画成形，锐角画成 45450 0，且横边画成邻边的，且横边画成邻边的 2 2 倍长（如图）倍长（如图） （2 2）平面通常用希腊字母）平面通常用希腊字母 、 等表示，如平等表示，如平面面 、 平面平面 等，也可以用表示平面的平行四边形的四个等，也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或顶点或 者相对的两个顶点的大写字母来表示，如平面者相对的两个顶点的大写字母来表示，如平面 ACAC、平、平 面面 ABCDABCD 等。等。 3 3 三个公理：三个公理： （1 1）公理）公理 1 1：如果一条直线上的两点在一个

5、平面内，那么这条直线在此平面内：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 符号表示为符号表示为 ALAL BLBL = L L AA BB 公理公理 1 1 作用：判断直线是否在平面内作用：判断直线是否在平面内 （2 2）公理）公理 2 2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 符号表示为：符号表示为：A A、B B、C C 三点不共线三点不共线 = 有且只有一个平面有且只有一个平面 ， 使使 AA、BB、CC。 公理公理 2 2 作用：确定一个平面的依据。作用：确定一个平面的依据。 （3 3）公理）公理 3 3：如果两个不重合

6、的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。符号表示为：符号表示为：PP =L=L，且，且 PLPL 公理公理 3 3 作用：判定两个平面是否相交的依据作用：判定两个平面是否相交的依据2.1.22.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系空间中直线与直线之间的位置关系1 1 空间的两条直线有如下三种关系：空间的两条直线有如下三种关系：相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点；相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点； 平行直线：同一平面内，没有公共点；平行直线：同一平面内，没有公共点； 异面直线：异面直线：

7、不同在任何一个平面内，没有公共点。不同在任何一个平面内，没有公共点。 2 2 公理公理 4 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。：平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为：设符号表示为：设 a a、b b、c c 是三条直线是三条直线 abab cbcb 强调：公理强调：公理 4 4 实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。 公理公理 4 4 作用：判断空间两条直线平行的依据。作用：判断空间两条直线平行的依据。 3 3 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补等角定理：空间中如果两个角的

8、两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补 4 4 注意点：注意点： aa与与 bb所成的角的大小只由所成的角的大小只由 a a、b b 的相互位置来确定，与的相互位置来确定，与O O的选择无关，为了简便，点的选择无关，为了简便，点O O 一般取在两直线中的一条上；一般取在两直线中的一条上； 两条异面直线所成的角两条异面直线所成的角 (0(0， ) )； 当两条异面直线所成的角是直角时，我们就说这两条异面直线互相垂直，记作当两条异面直线所成的角是直角时，我们就说这两条异面直线互相垂直，记作 abab；DCBALA CB A P L共面直线=ac2 两条直线互相垂直，有共面垂直与异面垂直两种情形；

9、两条直线互相垂直，有共面垂直与异面垂直两种情形； 计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。 2.1.32.1.3 2.1.42.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 1 1、直线与平面有三种位置关系：、直线与平面有三种位置关系： （1 1）直线在平面内）直线在平面内 有无数个公共点有无数个公共点 （2 2）直线与平面相交）直线与平面相交 有且只有一个公共点有且只有一个公共点 （3 3）直线在平面平行）直线在平面平行 没有公共点没有公共点 指出：直线与平面相

10、交或平行的情况统称为直线在平面外，可用指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用 a a 来表示来表示a a a=Aa=A aa 2.2.2.2.直线、平面平行的判定及其性质直线、平面平行的判定及其性质2.2.12.2.1 直线与平面平行的判定直线与平面平行的判定1 1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平 面平行。面平行。 简记为：线线平行，则线面平行。简记为：线线平行，则线面平行。 符号表示：符号表示： a a b b = aa abab 2.2.22

11、.2.2 平面与平面平行的判定平面与平面平行的判定 1 1、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。符号表示：符号表示： a a b b abab = = P P aa bb 2 2、判断两平面平行的方法有三种：、判断两平面平行的方法有三种： （1 1）用定义；）用定义； （2 2）判定定理；）判定定理； （3 3）垂直于同一条直线的两个平面平行。）垂直于同一条直线的两个平面平行。 2.2.32.2.3 2.2.42.2.4 直线与平面、平面与平面平行的性质直线与平面、

12、平面与平面平行的性质 1 1、定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。、定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 简记为：线面平行则线线平行。简记为：线面平行则线线平行。 符号表示：符号表示：aa a a abab = b b 作用：利用该定理可解决直线间的平行问题。作用：利用该定理可解决直线间的平行问题。2 2、定理：如果两个平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行。、定理：如果两个平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行。 符号表示：符号表示： = a a abab = b b 作用：可以由平面与平面平

13、行得出直线与直线平行作用：可以由平面与平面平行得出直线与直线平行2.32.3 直线、平面垂直的判定及其性质直线、平面垂直的判定及其性质2.3.12.3.1 直线与平面垂直的判定直线与平面垂直的判定1 1、定义、定义如果直线如果直线 L L 与平面与平面 内的任意一条直线都垂直，我们就说直线内的任意一条直线都垂直，我们就说直线 L L 与平面与平面 互相垂直，记互相垂直，记作作 LL，直线，直线 L L 叫做平面叫做平面 的垂线，平面的垂线，平面 叫做直线叫做直线 L L 的垂面。如图，直线与平面垂直时的垂面。如图，直线与平面垂直时, ,它们唯一公共点它们唯一公共点 P P 叫做垂足。叫做垂足。

14、L Lp p 2 2、判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。、判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。注意点：注意点： a)a)定理中的定理中的“两条相交直线两条相交直线”这一条件不可忽视；这一条件不可忽视；b)b)定理体现了定理体现了“直线与平面垂直直线与平面垂直”与与“直线与直线垂直直线与直线垂直”互相转化的数学思想。互相转化的数学思想。2.3.22.3.2 平面与平面垂直的判定平面与平面垂直的判定1 1、二面角的概念：表示从空间一直线出发的两个半平面所组成的图形、二面角的概念：表示从空间一直线出发的两个半平面所组成的图

15、形 A A 梭梭 l l B B 2 2、二面角的记法：二面角、二面角的记法：二面角 -l-l- 或或 -AB-AB-3 3、两个平面互相垂直的判定定理：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直。、两个平面互相垂直的判定定理：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直。2.3.32.3.3 2.3.42.3.4 直线与平面、平面与平面垂直的性质直线与平面、平面与平面垂直的性质1 1、定理：垂直于同一个平面的两条直线平行。、定理：垂直于同一个平面的两条直线平行。 2 2 性质定理：性质定理： 两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的

16、直线与另一个平面垂直。 本章知识结构框图本章知识结构框图第三章第三章 直线与方程直线与方程3.13.1 直线的倾斜角和斜率直线的倾斜角和斜率3.13.1 倾斜角和斜率倾斜角和斜率 1 1、直线的倾斜角的概念：当直线、直线的倾斜角的概念：当直线 l l 与与 x x 轴相交时轴相交时, , 取取 x x 轴作为基准轴作为基准, , x x 轴正向与直线轴正向与直线 l l 向上方向上方 向之间所成的角向之间所成的角 叫做直线叫做直线 l l 的倾斜角的倾斜角. .特别地特别地, ,当直线当直线 l l 与与 x x 轴平行或重合时轴平行或重合时, , 规定规定 = 0.0. 2 2、 倾斜角倾斜

17、角 的取值范围：的取值范围： 00180.180. 当直线当直线 l l 与与 x x 轴垂直时轴垂直时, , = 90.90. 3 3、直线的斜率、直线的斜率: : 一条直线的倾斜角一条直线的倾斜角 (90)(90)的正切值叫做这条直线的斜率的正切值叫做这条直线的斜率, ,斜率常用小写字母斜率常用小写字母 k k 表示表示, , 也就是也就是k k = = tantan 当直线当直线 l l 与与 x x 轴平行或重合时轴平行或重合时, , =0,=0, k k = = tan0=0;tan0=0; 当直线当直线 l l 与与 x x 轴垂直时轴垂直时, , = 90,90, k k 不存在

18、不存在. .由此可知由此可知, , 一条直线一条直线 l l 的倾斜角的倾斜角 一定存在一定存在, ,但是斜率但是斜率 k k 不一定存在不一定存在. . 4 4、 直线的斜率公式直线的斜率公式: : 给定两点给定两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1x2,P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1x2,用两点的坐标来表示直线用两点的坐标来表示直线 P1P2P1P2 的斜率：的斜率：斜率公式斜率公式: : 3.1.23.1.2 两条直线的平行与垂直两条直线的平行与垂直1 1、两条直线都有斜率而且不重合，如果它们平行，那么它们的斜率相等；反之，如果它们的斜、两条直线都有斜率而且不重

19、合，如果它们平行，那么它们的斜率相等；反之，如果它们的斜率相等，那么它们平行，即率相等，那么它们平行，即注意注意: : 上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的，缺少这个前提，结论并上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的，缺少这个前提，结论并不成立即如果不成立即如果 k1=k2,k1=k2, 那么一定有那么一定有 L1L2L1L22 2、两条直线都有斜率，如果它们互相垂直，那么它们的斜率互为负倒数；反之，如果它们的斜、两条直线都有斜率，如果它们互相垂直，那么它们的斜率互为负倒数；反之，如果它们的斜平面（公理 1、公理 2、公理 3、公理 4）空间直线、平面的位置关

20、系直线与直线的位置关系直线与平面的位置关系平面与平面的位置关系率互为负倒数，那么它们互相垂直，即率互为负倒数，那么它们互相垂直，即3.2.13.2.1 直线的点斜式方程直线的点斜式方程1 1、 直线的点斜式方程：直线直线的点斜式方程：直线 经过点经过点，且斜率为，且斜率为l),(000yxPk)(00xxkyy2 2、 、直线的斜截式方程：已知直线、直线的斜截式方程：已知直线 的斜率为的斜率为，且与，且与轴的交点为轴的交点为lky), 0(bbkxy3.2.23.2.2 直线的两点式方程直线的两点式方程1 1、直线的两点式方程：已知两点、直线的两点式方程：已知两点其中其中),(),(22221

21、1yxPxxP),(2121yyxx),(12121 12121yyxxxxxx yyyy2 2、直线的截距式方程：已知直线、直线的截距式方程：已知直线 与与轴的交点为轴的交点为 A A，与，与轴的交点为轴的交点为 B B，其中，其中lx)0 ,(ay), 0(b0, 0ba3.2.33.2.3 直线的一般式方程直线的一般式方程1 1、直线的一般式方程：关于、直线的一般式方程：关于的二元一次方程的二元一次方程（A A，B B 不同时为不同时为 0 0）yx,0CByAx 2 2、各种直线方程之间的互化。、各种直线方程之间的互化。3.33.3 直线的交点坐标与距离公式直线的交点坐标与距离公式3.

22、3.13.3.1 两直线的交点坐标两直线的交点坐标 1 1、给出例题：两直线交点坐标、给出例题：两直线交点坐标 L1L1 ：3x+4y-2=03x+4y-2=0 L1L1：2x+y2x+y +2=0+2=0 解：解方程组解：解方程组 3420 2220xy xy 得得 x=-2x=-2，y=2y=2 所以所以 L1L1 与与 L2L2 的交点坐标为的交点坐标为 M M（-2-2，2 2）3.3.23.3.2 两点间距离两点间距离 两点间的距离公式两点间的距离公式22 122221PPxxyy3.3.33.3.3 点到直线的距离公式点到直线的距离公式 1 1点到直线距离公式：点到直线距离公式：点

23、点到直线到直线的距离为：的距离为：),(00yxP0:CByAxl 2200BACByAxd 2 2、两平行线间的距离公式：、两平行线间的距离公式：已知两条平行线直线已知两条平行线直线 和和的一般式方程为的一般式方程为 ：，1l2l1l01CByAx：，则，则与与的距离为的距离为2l02CByAx1l2l 2221BACCd 第四章第四章圆与方程圆与方程 4.1.14.1.1 圆的标准方程圆的标准方程1 1、圆的标准方程：、圆的标准方程：222()()xaybr圆心为圆心为 A(a,b),A(a,b),半径为半径为 r r 的圆的方程的圆的方程2 2、点、点与圆与圆的关系的判断方法：的关系的判

24、断方法：00(,)M xy222()()xaybr（1 1） ，点在圆外，点在圆外22 00()()xayb2r（2 2）= =，点在圆上，点在圆上22 00()()xayb2r（3 3） ，点在圆内，点在圆内22 00()()xayb2r4.1.24.1.2 圆的一般方程圆的一般方程1 1、圆的一般方程：、圆的一般方程： 022FEyDxyx2 2、圆的一般方程的特点：、圆的一般方程的特点：(1)x2(1)x2 和和 y2y2 的系数相同，不等于的系数相同，不等于 0 0没有没有 xyxy 这样的二次项这样的二次项(2)(2)圆的一般方程中有三个特定的系数圆的一般方程中有三个特定的系数 D

25、D、E E、F F，因之只要求出这三个系数，圆的方程，因之只要求出这三个系数，圆的方程 就确定了就确定了(3)(3)、与圆的标准方程相比较，它是一种特殊的二元二次方程，代数特征明显，圆的标准、与圆的标准方程相比较，它是一种特殊的二元二次方程，代数特征明显，圆的标准 方程则指出了圆心坐标与半径大小，几何特征较明显。方程则指出了圆心坐标与半径大小，几何特征较明显。4.2.14.2.1 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系1 1、用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系设直线设直线 ：，圆，圆：，圆的半径为，圆的半径为 ，圆心，圆心l0cbyaxC022FEyDx

26、yxr到直线的距离为到直线的距离为，则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点：，则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点：)2,2(EDd（1 1）当）当时，直线时，直线 与圆与圆相离；相离；rd lC（2 2）当）当时，直线时，直线 与圆与圆相切；相切；rd lC（3 3）当）当时，直线时，直线 与圆与圆相交；相交；rd lC4.2.24.2.2 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系两圆的位置关系两圆的位置关系设两圆的连心线长为设两圆的连心线长为 ，则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点：，则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点：l（1 1）当）当时，圆时，圆与圆与圆相离；相离；21rrl1C2

27、C（2 2）当）当时，圆时，圆与圆与圆外切；外切；21rrl1C2C（3 3）当）当时，圆时，圆与圆与圆相交；相交；|21rr21rrl1C2C（4 4）当）当时，圆时，圆与圆与圆内切；内切；|21rrl1C2C（5 5）当）当时，圆时，圆与圆与圆内含；内含；|21rrl1C2C4.2.34.2.3 直线与圆的方程的应用直线与圆的方程的应用1 1、利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；、利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；2 2、过程与方法、过程与方法用坐标法解决几何问题的步骤：用坐标法解决几何问题的步骤：第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何

28、第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题；问题转化为代数问题；第二步：通过代数运算，解决代数问题；第二步：通过代数运算，解决代数问题；第三步：将代数运算结果第三步：将代数运算结果“翻译翻译”成几何结论成几何结论4.3.14.3.1 空间直角坐标系空间直角坐标系OyxMMRPQ1 1、点、点 M M 对应着唯一确定的有序实数组对应着唯一确定的有序实数组，、分别是分别是 P P、Q Q、R R 在在、轴上的轴上的),(zyxxyzxyz坐标坐标2 2、有序实数组、有序实数组，对应着空间直角坐标系中的一点，对应着空间直角坐标系中的一点),(zy

29、x3 3、空间中任意点、空间中任意点 M M 的坐标都可以用有序实数组的坐标都可以用有序实数组来表示，该数组叫做点来表示，该数组叫做点 M M 在此空间直角在此空间直角),(zyx坐标系中的坐标，记坐标系中的坐标，记 M M，叫做点叫做点 M M 的横坐标，的横坐标，叫做点叫做点 M M 的纵坐标，的纵坐标，叫做点叫做点 M M 的竖的竖),(zyxxyz坐标。坐标。 4.3.24.3.2 空间两点间的距离公式空间两点间的距离公式1 1、空间中任意一点、空间中任意一点到点到点之间的距离公式之间的距离公式),(1111zyxP),(2222zyxPO yzxMP1P2NM1N2N1M2H2 212 212 2121)()()(zzyyxxPP