关于教育实习个人工作总结范文汇总五篇.docx

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1、 关于教育实习个人工作总结范文汇总五篇 不知不觉十月份的实习已经完毕，本月实习的根本内容主要包括以下五局部：负责中星小学吴佩君教师语文竞赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、设备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训，11月份教育实习个人工作总结范文。 为了更好的总结阅历，提升自我，特记录总结： 一、课堂教学：负责五年级2班和4班和6班的信息技术课，每周3节，教学内容为金山文字； 二、班主任工作：帮助班主任治理班级日常事务（带早读早操、升旗、放学带队等工作）、开展主题班会。 三、设备维护与拍摄：维护中星小学的计算机设备，帮助主讲教师拍摄示范课程和校园文化活动； 四、作品指导与尖子生培训：帮

2、助信息技术教师指导学生作品，参与广州市电子报竞赛，并且负责五年级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午。 经过十月的熬炼，感觉自己在教学技能方面提高了许多，上课也变得沉着，思路也变得清楚，不会像刚开头上课时那样要间或看看教案，在课堂掌握方面也变得游刃有余。此外，在教学理论的运用方面，自己也开头明白大学所学的理论的重要性，在课堂上，运用大学学到的理论会对课堂的教学起到很大的促进作用，例如：共同阅历、竞争性学习等等，所以自己在这方面要多运用，理论要付诸于实践。 在实习当中，自己也发觉有许多地方需要改良的： 一、 教学语言要组织的更合理，更生动； 二、 多了解学生，依据学生的状况，设

3、置更有针对性的教案和教学模式； 三、 更好的贯彻教师为指导，学生为主体的教学理念。 总的来说，这两个月的实习付出许多，收获也许多，接下来还有许多机遇和挑战等着我，所以自己要将状态调整的最好，这样才能把接下来的工作做的更好。 教育实习个人工作总结 篇2 11月14日，我们实习小组的十一个人一起安静地离开了我们的实习学校东莞市樟木头中学。 这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这两个多月

4、里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，就需要渐渐的摸索与积存。首先，实习的第一周，我听了指导教师和其他体育教师的课。对于每次的听课，我都仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取教师的优点。但是圆满的是，这里的体育教师上课都是让学生活动的时间比拟多，而教师的讲解与示范的就很小

5、。 过了两天，我的指导教师就开头让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我可怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导教师很仔细的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 我的第一次课正式就这样完毕了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导教师的确定。而在以后的课时中，我都根据自己之前所制定好的教学规划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导教师都会或多或小给我指导，所以在这

6、实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜爱我上的课。 在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟可怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。 虽然现在的我与指导教师还不能相比拟，但是我从指导教师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导教师。 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作

7、简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了解学生，关怀学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我渐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，

8、特长以及优缺点，这是作为一个班主任的根本要求。关怀学生就不但要关怀学生的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保存肯定的严厉。在这期间，我和另一个实习班主任仔细预备并召开了一次题为团结就是力气的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力气，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。 教育实习个人工作总结

9、篇3 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把教师-特殊是实习教师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不抱负，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。但凡不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进展渐渐感化。有一个男同学在我最初的.印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷快乐之情自然不言而

10、喻。 一个多月的实习生活已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好! 在此，对带队教师林教师、指导教师武教师、原班主任孙教师以及安顺六中全部支持和帮忙我的教师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 在工程部实习一年以来，本人在工程部始终担当着施工现场的技术效劳工作。从20xx年6月27日至今

11、，一年里，在集团公司、工程部、工程部各级领导的关怀下和同事们的帮忙下，个人在思想熟悉上、技术水平上都有了很大的提高。下面作个人的工作总结如下： 从进公司的第一天起，我就告诫自己：“只有自己比别人更努力，才会比别人收获的更多。”事实证明，在这段时间中，我收获许多，感悟很深。我对自己能在这样一个布满生气与活力的企业里工作而骄傲。 一年里，我生活在工程部犹如生活在一个大家庭里一样。大家都是那么的亲切，犹如我的亲人。公司的企业文化让我感受到了家以外的亲情。在这样的工作环境里，身边的同事犹如我的兄弟姐妹，大家的相互关怀让我觉得我不是那么的孤独。许多时候，要干好一份工作一个人是很难完成的，只有同事间的团结

12、协作才能把工作干好。由于同事间的团队精神和大家的相互关怀，让我觉得我在工作中不是很孤独，也不觉得怎么累。 一年里，我留意把书本上学到的理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实践验阅历证所学理论的正确性。在同事们的帮忙和工程总工的指导下，我学到了许多学问，具备了许多处理现场的力量。但是作为一名现场技术员有较强的专业技术学问还不够，还应当具备良好的交际力量。一种产品许多时候是由于技术上的错误和在施工过程中跟作业队伍沟通沟通不够，以至于作业队操作不当才消失了问题。所以这个时候就需要我们找出症结所在，很好的跟作业队伍沟通，标准操作，躲避错误，确保产品质量，从而避开客户对产品的不信任乃

13、至对企业形象的损害。 一年里，作为一名工程技术人员，我时常在想我能为企业的建立做点什么?思来想去，还是觉得是脚踏实地做好自己本职工作才是最关键的。秉承这一熟悉，自己的工作就有方向了。一年的工作学习和磨练，让我的思想熟悉也得到了肯定的提高。我认为不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，现场技术效劳也不例外。我认现场技术效劳工作的全局就是，“树立企业形象，使客户对公司产品的满足度和忠诚度最大化。” 最大限度的爱护客户的利益，是提高我们公司产品的核心竞争力的一个重要组成局部。做现场效劳工作，同时也是对公司产品的宣传，以及对公司产品性能的情报收集，以便作出准时改良，使产品更好的满意现场的使用要求。

14、 一年里，我始终担当着驼峰街跨线桥的技术效劳工作。工作中，我采纳了看、问、学等方式，对桥梁的各个施工程序每都有了有了进一步的了解。每天我都坚守在工地，我盼望我能在工地通过实践阅历能学到更多的东西，同时避开一些技术上的错误和排解工地上的一些担心全隐患。我盼望我们浇筑的桥梁能够创出公司的品牌，构筑精品，造福社会。 简短的实习生活，既紧急，又新颖，收获许多，感悟很深。通过一年的实习，使我对日常治理工作有了深层次的感性和理性的熟悉。在以后的工作中，我将会更加努力的学习，更好的为公司效劳。 教育实习个人工作总结 篇4 自9月2号至11月12号，我在XX中学实习，为期七十天，所教授科目为初一年级101、1

15、02、103、104四个班级的信息技术。在这段时间里，通过教学实习、见习班主任这两个方面的工作，不管是在学问上还是力量上，都取得了长足的进步。与初三76班学生一个月的和谐相处的珍贵阅历，无疑是我的一笔巨大财宝。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。下面，我就将我个人实习期间的表现与收获作如下总结。 9月2号到9月16号这两个星期内我听了指导教师刘亚教师以及另一位信息技术教师李静教师的10节课、预备一份教案、并且同他们一起争论这套教材应当怎么样去上。 这个学年采纳的是河北省电化教育馆同DC加拿大国际沟通中心合作编写的一套信息技术教材。这套教材与河北师范大学版苗逢春主编的信息

16、技术教材最大的不同是：这套教材在内容上对不同阶段的学生有所区分。这样子就避开了小学、初中、高中始终在围围着这些内容兜圈子、实际上技能水平无法区分的现象。 但是XX中学是一所乡级中学，是乡级小学甚至村级小学。这些学校师资配备较镇级、市级小学低许多。即使有的小学开设信息技术课程，信息技术教学质量也由于信息技术教师素养和硬件条件落后而落后。 针对这种状况，我认为本学期信息技术课应当针对不同学生兼顾突出层次和根底学问把握。上课时间一般不超过25分钟，给学生足够时间练习。并且运用到接下来的教学工作中，深受学生宠爱。由于练习充分、分层次培育，初一年级学生在安国市教育局汉字录入竞赛中获得优异成绩。 我被安排

17、做初三76班的实习班主任。实习工作为期一个月。在原班主任指导教师xxx的支持下，班主任工作得以顺当地绽开。在这期间，除了确保班级早晚自习、课间操、眼保健操、就寝等根本环节的正常进展，在XX中学队列竞赛、合唱竞赛、秋季运动会以及处理班级的日常生活、了解学生们的心理动态更是付出了艰辛的努力。为了熟识班级状况，了解学生的共性特点和生活状况，我屡次利用休息时间积极主动地与原班主任进展沟通。 初三月考成绩出来以后，我和卢桂普教师比照成绩单和学生上课状况以及上一次月考成绩单对学生成绩进展分析。并针对学生对语、数、外比拟薄弱，理、化、史、政相对乐观的现象制定出一个可行的调整方案，受到了学生的欢送并积极执行。

18、 另外，通过与班长xxx等的交谈，针对九零后学生比拟娇气、心理脆弱的特点，绽开了“感恩的心”主题班会。在班会完毕时候一起许下“回首昨天、守护今日、相约明天”的商定。 总的说来，我的实习是胜利的。这段期间增长了见识，积存了阅历。实习是一个将理论运用到实践的过程，XX中学领导、教师甚至班上学生们的帮忙下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，在此，对他们表示深深地谢意！ 教育实习个人工作总结 篇5 时间过得真快，我在英德市大湾中学进展的为期四个月的教育实习转瞬间就接近尾声了。在原班主任谭教师和科任教师伍教师的悉心指导下，我完满地完成了实习任务，由一个生涩的师范学生渐渐成长为一个意志坚决，布满自信的

19、中学语文教师。 在这里，我遇到了我的许多第一次：第一次被众多学生围着叫“教师好”；第一次以教师的身份真正走上中学语文课堂；第一次组织集会、跑操；第一次在一片纯净而渴望的眼神中开展班会课教育；第一次独立带着学生设计板报、大搞班级文化墙许多许多艰难的新尝试，开头时候的我完全是惶恐担心，毫无头绪，然而，经过四个月的勤奋苦干，令我自己都感到意外：我原来都可以做得很好！看看我们七年级（9）班：四个月来月月被评为文明班、文明宿舍；我们的板报经常稳居年级榜首；我们的班级文化墙受到全部班主任的好评；我们的文艺汇演彩排一鸣惊人；我们的班风学风，是全年级的楷模点点滴滴的荣誉，都熔铸了我和全班学生的心血。 我们顶岗

20、实习不同于一般的常规实习：我们的实习时间比他们长一倍，有四个月；我们进入教学治理工作更加快速，开学起就带新生军训、进展新生学习方法的讲座式教育；我们的教学任务也重得多，独立担当一个班的语文教学，同时帮助原班主任进展班主任工作治理。从开学第一天军训开头，我就跟着指导教师一步一步地融入到教学治理、班主任工作和教育调查中，从生疏到熟识，从依靠到独立，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度面对全部的工作。 一：教育教学工作 在语文教学方面，我很幸运地遇到了热忱又细心的伍建友教师。他是七年级（9）班的原科任教师，也是七（10）班的科任教师，我来了之后学校安排我顶替他上（9）班的语

21、文课，他负责（10）班并指导我。我们师徒两人合作无间，上课第一天他就介绍我上“5156中学语文网”和其他的一些语文教育网站，指导我从网上搜寻有用的教学资料，同时交给我一个很重要的任务：尝试备好每个单元的课，并写教案。然后在开新课前他给我指导、修改课件和教案。开头时他让我听他在（10）班上课，然后要我接着在（9）班实践，他就坐在后面听，上完后我们两个人就在办公室争论得失。就这样，我进步特殊快，每节新课都听一遍讲一遍，有时是自己讲完再听教师在隔壁班重讲，有时是听完教师讲再在我们班实践。 我仔细地总结阅历，不断地尝试各种教学技能。为了更好地提升，吸取更多教师的指导，我在一个月后参与了语文教研组的优质

22、课程听课评课活动，并申请尝试上公开课。每周一节大型的语文教研活动让我获益匪浅，我看了语文教师们各具特色的教学风格，吸取他们好的教学方法。同时我也胜利挑战了自我，在各位教师面前呈现不太成熟但布满热忱的课堂教学，我获得了教师们的全都好评。 由于我们（9）班是内宿班，学生们都来自偏远的山村，总体根底很差。所以刚开头上课颇具压力，但是我信任，只要肯下工夫，肯定会有很大收获的。他们作文不行，我每周鼓舞其写周记，然后收上来一字一句地修改，针对每人的程度在作文本上评语指导根本的写作方法。每次修改作文到深夜，我实在感觉很累，但是看到他们一点一点根据我的教导在修改，在进步，我又感到欣慰，感到做教师的神圣使命。为

23、了拓展大家的阅读面，我把自己保藏的一套34本崭新的青少年文学读物拿出来充进了班级图书阁，并鼓舞家有藏书的学生带些来让同学们相互传阅。看着颇具规模的图书阁，看着学生们手捧书籍，津津有味地阅读，我个人是又感动又骄傲。 第一次月考成绩出来后，我给不及格的26个学生开了小灶，要求科代表帮助每天抄出四五道语文根底题，有拼音、有字词解释、还有文学常识、名句默写和一些趣味语文学问等等，每天几道题，每天催促他们彻底把握，这样子坚持到其次次月考，我发觉这些同学普遍都有了很大的进步，有一半多都跨过了及格大门，少数还没及格的也比之前进步十几、二十几甚至三四非常，效果非常显著。 同时，为了提高大家的竞争意识和学习动力

24、，我在第一次月考之后依据他们的成绩把程度相近的都两两编为一对，成为竞争对手，同时把全班分为八个小组，每个小组有几个成绩好的加上几个根底差的学生，组内形成一对一帮扶对象，整组对形状成竞争态势。如此一来，班里每人都有一个外组对手，优秀者有一个组内的“徒弟”，整组全都对外，团结上进。全班形成很好的良性竞争气氛，每次小测试或者大测试前后，大家都士气昂扬，学习热忱非常高涨。事实也证明，这种方式是很管用的。 现在，其次次月考成绩出来了，我们班无论是尖子生还是及格人数、平均分，都有了相当巨大的进步。更难得的是他们已经形成了自我约束，主动学习的习惯。我很有信念，不久的期末甚至是以后的语文学习，他们都会屡屡给与

25、我惊喜的。 二：班主任工作 在班主任工作上，我尽心尽力，仔细到位，遇到不懂的事情勤问指导教师，没做过的工作我咬紧牙关，抛开顾虑，大胆尝试，结果是令人满足的。 大湾中学有个传统，每天早读前班主任都要开晨会，由领导安排每天学校要求做的班级工作、提出他们考察到的优点与缺乏，班主任反映治理过程中的得失。我们实习班主任为了多取经，也跟着每天坚持早起参与晨会。在晨会中，我们可以了解到各班的动态，共享各位优秀班主任的阅历，也能够了解一些班主任常规工作，可谓是获益匪浅。 由于我带的是初一新生，从入学开头，有军训、有学籍治理、有班级建立等等，都是要从头做起的，我为自己定下了一个工作规划和目标：首先利用军训的时机

26、熟识学生，和学生拉近距离，然后在原班主任的帮助下一步一步完善班级建立，空余时间就有目的地做好一些特别学生的思想工作。所以我把握时机，在军训期间经常陪在学生身边，看着教官严格训练，我就在一旁给他们加油打气，休息时间我就教他们唱军歌，唱我仅记得的军中绿花。丰子恺说“乐以教和”，的确是的，我们的心就在响亮的歌声中渐渐靠近。当军训完毕，我把他们训练过程中的一些宝贵照片弄成视频播放给他们看时，全班沸腾了，而我，虽然还没正式给他们上课，却已经得到了他们深深的爱戴。 其次周是正式上课时间，也是班主任全面接手班级的时候。为了更好地了解每一个学生，我组织大家写“自我介绍”和“我的志愿”，然后整理成册，便利以后有

27、针对性地教育。果真，不久之后他们写的“我的志愿”就派上了用场。学校要求每月大节日每班要出板报。我依据学生的志愿选取了一个“板报小组”，所选学生皆是喜爱画画书法和设计的，所以他们特殊愿意为班级体出力，而且呈现了他们所擅长的才能，把我们班的板报搞得有声有色，经常是位居年级榜首。 班主任工作是琐碎的，每天要催促学生搞卫生、做值日，每天要巡宿舍、查仪表、看自习大大小小的事情通常是搞到我晕头转向，忽视和遗漏那是常有的事。为此，谭教师匆忙教导迷津：把一些常规小事下放到每个学生，要他们帮助监视。做到班里“人人有事做，事事有人做”。像搞卫生，每个小组选出负责人，由负责的那个学生催促大家干活，出问题了层层查找缘

28、由。这样，班里各项值日慢慢有序起来，每天早早就有科代表带读，晚修也有相关的学生提示写作业和交作业；图书阁每天有专人治理，清洁工具房时刻有学生照看；课间有打闹串班现象立即就有学生汇报我这代理班主任，一下子就轻松多了。 轻松下来之后，我开头留意个别学生的思想教育，由于我们班学生的学籍电子版录入都是我在搞的，我了解到班里70%多的学生都是留守儿童，他们许多都缺乏关爱，缺乏一些根本的做人道理的教育。我就选取了其中十几个严峻的作为帮扶对象。其中有淘气捣蛋无心向学的，我实行“粘”字诀，有事没事拉他们闲聊，在逗笑中劝他们改掉一些坏习惯。我还主动找他们要了，组建了一个班群，在网络兴旺的时代我决心化制止为融入引

29、导。对于有厌学心情的学生，我时常留意其思想态势，不时跟他们共享我自己的奋斗经受，给他们说外面世界的多姿多彩总之，我专心去了解他们，用爱去感化他们，效果也是显著的，如今看到我们班积极向上的整体，我想，来年的流失率应当大大降低甚至为零。 三：教育调查 记得刚来到大湾中学时，我们不是立刻下到每个班级去学习熬炼，而是接到一个特别的任务：跟随本校的教师分别到各个地区家访，目的是宣传九年义务教育工作，劝告将来报到的初二初三学生来上学。当时我们就了解到，处于清远英德的这个偏远小镇学校，每年的学生流失率都很高。同时，我们了解到其他实习点，尤其是乡村中学实习点的状况，发觉这种辍学现象并不是只在大湾中学存在，其他

30、点，特殊是乡村中学都存在许多这样的状况。 为什么在义务教育全免费政策开展了好几年的现在，农村学生流失还是那么严峻呢？经过争论，我和小组成员陈宏燕打算对其进展一次调查讨论，课题定为农村学生流失状况调查以大湾中学为例。 我们主要从学生自身，家庭环境，学校和社会等方面对该校学生流失缘由进展分析。发觉学生们流失严峻多是由于自身根底太差，各科学习都赶不上，或者由于是留守儿童，缺乏管教而误入歧途；也有由于家境困难无法顺当完成学业的，也有不满足学校治理教育而赌气不读的。究其深层缘由，我觉得这与当今国家教育资源安排不均造成了乡村小孩根底薄弱有关，同时，农村留守儿童的成长环境严峻影响其安康成长，加上农村学校教师素养参差不齐，教学环境恶劣也会导致学生流失。 所以我个人认为，要防止农村学生流失，需要学校、家庭和社会还有学生自身共同努力，这项工作任重而道远，必需长期加紧实施。 现在，四个月的实习快完毕了，我们也已经停课，反思这段时间的实习工作，我始终兢兢业业，丝毫不敢懈怠。我学到了许多在书本理论上学不到的东西，也印证了我自己大学四年来所追求的幻想。固然，我这点小熬炼还远远不够当好一个合格的人民教师，我要学习的还许多许多，而我情愿用一生的时间，站在教育的最前线，不断成长，不断提升。