发展心理学作业检测答案.doc

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1、其实大家多看看那个课件，答案就很容易找到了，大家可以多看看那个 pdf 文件要是实在不懂再来这里参考吧第一章 判断题已完成成绩： 1发展就是更高、更强、更快。正确答案： 2每个民族的儿童都是在 1 岁左右会说话，指成熟的顺序性。正确答案： 3成熟受练习或训练的影响。正确答案： 4遗传决定论的代表人物是华生。正确答案： 5将同卵双生子分开抚养是为了研究天性与教养这个基本问题。正确答案： 6“己所不欲，勿施于人”，是免受伤害的原则。正确答案： 7如果调查对象的年龄相差 10 年，就有可能出现族群效应。正确答案： 8对不同年龄的儿童同时进行观察研究，这种研究设计是系列交叉研究。正确答案：第一章 单选

2、题已完成成绩： 1以下哪个特征不属于成熟所带来的变化（ ）A、矛盾性B、不受练习或训练的影响C、普遍性D、顺序性 正确答案： A 2下列叙述中不属于发展的是：（ ）A、通过有效的记忆训练，能使学生的记忆效果显著提升；B、随着年龄的增长，老年人的视力、听觉及反应能力逐步下降 ；C、心情不好，外出散步后心情变好；D、新生儿的部分本能反射会随着年龄的增长而消失。 正确答案： C 3关于成熟的说法正确的是（ ）A、因为营养变好了，小明长高了；B、小明又大了一岁，比去年长高了 ；C、小明天天跑步，比以前跑的更快了；D、成熟是生理上和心理上的变化。 正确答案： B 4发展需要成熟与（ ）的共同作用A、锻炼

3、B、生长C、年龄D、学习 正确答案： D 5当代多数学者认为发展是（ ）A、遗传与环境的共同作用B、遗传的作用C、环境的作用D、自身的作用 正确答案： A 6发展既有量变，也有质变，下面的图形能表示质变的是（ ）A、AB、BC、CD、D 正确答案： D 7以下哪个问题涉及环境和遗传问题（ ）。A、发展的连续性和可变性B、发展的量变与质变问题C、天性与教养的问题D、发展的普遍性与个体差异问题 正确答案： C 8关于免受伤害伦理，更重要的是进行风险和（ ）评估A、伤害B、利益C、伦理D、价值 正确答案： B 9“在公众场所发生的行为一般不属于隐私”，所使用的隐私判断标准是（ ）A、信息的敏感性B、

4、行为发生的情境C、研究对象自愿与否D、收集信息的方式 正确答案： B 10霍桑效应出现在（ ）A、纵向研究B、横断研究C、观察研究D、调查研究 正确答案： A 11短时期内重复观察不同年龄的儿童，属于（ ）A、纵向研究B、横向研究C、系列交叉研究D、个案研究 正确答案： C 12系列交叉研究仍存在的问题是（ ）A、样本容易流失B、样本量较小C、花费时间过长D、结论能否推至其他族群 正确答案： D 第二章 判断题已完成成绩： 1埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的，而不是被动的接受影响。正确答案： 2每个人都可以成功解决每个发展阶段所面临的问题。正确答案： 3只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后

5、才能进入到下一个发展阶段。正确答案： 4弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。正确答案： 5皮亚杰提出认知发展理论。正确答案： 62 - 4 岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。正确答案： 7通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。正确答案： 8经典条件作用的研究者是巴普洛夫。正确答案： 9惩罚并不能总是产生好的结果。正确答案：10强化应以表扬、微笑等精神性奖励为主，少用物质性奖励。正确答案： 第二章 单选题已完成成绩： 1弗洛伊德认为性器期的年龄段是（ ）A、1-3 岁B、3-6 岁C、6-11 岁D、11-18 岁 正确答案： B 2青少年期人格发展

6、的主要任务是获得（ ）A、亲密感B、勤奋感C、同一感D、主动感 正确答案： C 3儿童的恋母情结和恋父情结主要发生在哪个时期（ ）A、性器期B、潜伏期C、两性期D、口腔期 正确答案： A 4认为发展是内在本能和外在文化与社会相互作用的结果是（ ）A、弗洛伊德B、巴普洛夫C、华生D、艾里克森 正确答案： D 5根据艾里克森的心理社会阶段论，1-3 岁的孩子主要解决的矛盾是（ ）A、自主与羞怯B、主动与内疚C、信任与不信任D、勤奋与自卑 正确答案： A 6强调早期经验在人发展中的重要性的是（ ）A、斯金纳B、艾里克森C、弗洛伊德D、班杜拉正确答案： C 7（ ）的婴儿获得客体永存A、04 个月B、

7、4 8 个月C、8 12 个月D、1214 个月 正确答案： C 8（ ）的婴儿有延迟模仿能力A、08 个月B、8 12 个月C、1218 个月D、18 个月 2 岁 正确答案： D 9不能完成守恒任务，是由于幼儿思维的（ ）特征。A、集中化B、自我中心C、泛灵论D、缺少可逆思维 正确答案： A 10三山实验说明幼儿思维具有（ ）A、缺少可逆性思维B、自我中心C、集中化D、泛灵论 正确答案： B 11皮亚杰认为具体运算阶段的儿童是（ ）A、02 岁B、2 6 岁C、6 12 岁D、1215 岁 正确答案： C 12皮亚杰的认知发展阶段是按哪个标准划分的（ ）A、年龄B、知识水平C、智力D、认知

8、方式 正确答案： D 13提出“最近发展区”的学者是（ ）A、皮亚杰B、维果斯基C、班杜拉D、华生 正确答案： B 14用条件反射的方法研究儿童情绪的学者是（ ）A、华生B、斯金纳C、皮亚杰D、班杜拉 正确答案： A 15为了避免受到老师的批评、父母的冷面孔而认真学习，这是属于（ ）A、惩罚B、正强化C、负强化D、消退 正确答案： C 16形成经典条件反射的一个重要原则是( )A、重复B、分化C、消退D、条件刺激的呈现应在无条件刺激之前 正确答案： D 17对不良行为给予惩罚或不予注意，对好的行为给予奖励是属于（ ）A、程序教学B、行为矫正C、强化D、消退 正确答案： B 18观察学习的提出者

9、是（ ）A、班杜拉B、华生C、斯金纳D、巴甫洛夫 正确答案： A 19布朗芬布伦纳主张在真实环境中研究人的心理和行为，这是属于（ ）观点A、社会学B、人类学C、生态学D、心理学 正确答案： C 20父母对儿童的影响，属于（ ）系统的影响A、大系统B、外在系统C、中间D、微小 正确答案： D 3.6 判断题已完成成绩： 1胚胎期（3-8 周）最容易受到致畸因素的伤害。（）正确答案： 2唐氏综合症是因为 23 号染色体不分离。（）正确答案： 3呆小症是由于母亲营养不良所导致。（）正确答案：4艾滋病病毒不会通过母乳传给婴儿。（）正确答案： 5尼古丁可穿过胎盘到达胎儿的血管，损害胎盘功能。（）正确答案

10、： 6酒精对胎儿的伤害没有关键期。（）正确答案： 7将面孔偏好作为新生儿个体面孔分辨能力的指标。（）正确答案： .6 选择题已完成成绩： 1属于对胎儿的影响的常见母体疾病是（ ）A、艾滋病B、过敏C、抑郁症D、心脏病 正确答案： A 2大龄母亲（35 岁以上）孕育的胎儿发生（）的几率增高A、早产儿B、唐氏综合症C、呆小症D、RH（D）溶血症 正确答案： B 3习惯化与去习惯化说明新生儿具有（）的能力A、适应B、再认熟悉物质C、识别D、模仿 正确答案： B 4新生儿拥有一整套有用的（）系统。A、情绪B、模仿C、先天反射D、学习 正确答案： C 5把手放到婴儿嘴上，婴儿会进行吸允的动作，这是（ ）

11、A、觅食反射B、抓握反射C、惊跳反射D、本能反射 正确答案： A 第四章判断题已完成成绩1大脑神经元突触的大量生长导致婴儿大脑发育速度惊人正确答案： 22/3 的胎儿在子宫时，左耳是向外侧的。正确答案：3婴儿从出生就具有深度知觉。正确答案： 4婴儿对新刺激的偏好表明他们具有了短暂的记忆能力。正确答案： 5“命名爆炸”现象出现在单词句阶段。正确答案： 我的答案：6婴儿最早出现的一个分类自我是区分自我和他人。正确答案：第四章选择题已完成成绩： 1婴儿（ ）时其脑重就已经达到了成人脑重的 75%A、0.5 岁B、1 岁C、1.5 岁D、2 岁 正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3 分 2（

12、）是提高神经冲动的传导速度与效率A、髓鞘化B、树突激增C、神经元增长D、轴突激增 正确答案： A 3左半球控制身体的（ ）A、右侧B、左侧C、上肢D、下肢正确答案： A 4婴儿期动作的发展规律是头尾原则和（ ）A、大小原则B、小大原则C、近远原则D、远近原则 正确答案： C . 5调整物体的距离，来研究婴儿的（ ）A、大小恒常性B、物体完整性C、深度知觉D、颜色恒常性 正确答案： A 66、小球掉到床下后，婴儿会寻找，说明婴儿具有（ ）A、恒常性B、物体完整性C、客体永存概念D、简单物理知识 正确答案： C 7婴儿指着爸爸的公文包说“爸爸”，这表明婴儿的语言发展处于（ ）。A、前语言阶段B、单

13、词句阶段C、电报句阶段D、言语掌握阶段 正确答案： B 8当婴儿说出“妈妈抱”时，说明婴儿正处于（ ）A、前言语阶段B、言语掌握阶段C、单词句阶段D、电报句阶段 正确答案： D 9婴儿拒绝陌生人抱出现在（ ）A、无差别依恋阶段B、特定依恋期C、无社会性阶段D、多重依恋期 正确答案： B 10当母亲回来时，婴儿会表现出矛盾情绪，这种依恋类型为（ ） A、混乱型B、回避型C、抗拒型D、安全型 正确答案： C 11婴儿的社会性微笑在（ ）时出现A、23 岁B、12 岁C、出生时D、36 周 正确答案： D 12相对而言，最少出现的婴儿依恋类型是（ ）A、回避型B、混乱型C、安全型D、抗拒型 正确答案

14、： B 5.8 判断题已完成成绩： 16 岁时儿童的脑重达到成人的 90%。正确答案： 2小脑与保持平衡和控制身体运动有关。正确答案：3成人能回忆的最早经历是 3、4 岁时发生的事，这叫做“婴儿健忘症”。正确答案：4从任何一个项目开始数，总数都不变，这是数的稳定顺序原则。正确答案： 5反事实推理是挑战权威进行反面推理。正确答案： 6能说出自己和他人的性别叫性别分化。正确答案： 5.8 选择题已完成成绩： 63.9 分1学龄前儿童大脑发育最为迅速的区域是（ ）A、颞叶B、额叶C、顶叶D、枕叶 正确答案： B 2大脑由两个半球构成，连接左、右脑的是（）A、胼胝体B、脑干C、灰质D、白质 正确答案：

15、 A 3自传体记忆属于（ ）A、错误记忆B、短时记忆C、长时记忆D、前瞻记忆 正确答案： C 4自行车车把，那么轮船？，属于（ ）A、因果推理B、逻辑推理C、反事实推理D、类比推理 正确答案： D 5幼儿能从 1 数到 6，却不能说出共有 6 个项目，表明不能理解数数中的（ ）A、对应原则B、基数原则C、抽象原则D、稳定顺序原则 正确答案： B 6下列关于学前儿童的记忆发展，错误的是（ ）A、一般来说，学前儿童的错误回忆会高于成人B、“晚饭后提醒爸爸浇花”属于前瞻性记忆C、良好的语言能力能促进儿童自传体记忆的发展D、与个人重要的前瞻性任务儿童能更好的完成 正确答案： A 7学前儿童反事实推理的

16、能力与推理任务中（ ）有关A、问题的熟悉性B、因果关系C、问题的结构D、推论的长短 正确答案： D 8学龄前儿童不具备以下哪个推理能力（ ）A、类比推理B、反事实推理C、逻辑推理D、因果推理 正确答案： C 9能够促进儿童语言、认知、创造性和角色扮演能力发展的游戏是（ ）A、社会戏剧游戏B、体育运动游戏C、语言游戏D、物品游戏 正确答案： A 10一个儿童把一个香蕉当成电话，做出拨打电话的动作，他正在进行（ ） A、物品游戏B、语言游戏C、社会戏剧游戏D、假想游戏 正确答案： D 11儿童明白性别是一种不变的属性，属于（）A、性别图式B、性别概念C、性别分化D、性别刻板印象 正确答案： B 1

17、212、学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（ ）A、性别认同B、性别刻板印象C、性别分化 正确答案： C 13不属于研究学前儿童错误信念的任务是（）A、短故事推理任务B、意外内容任务C、意外转移任务D、外表真实区分任务 正确答案： A 14在意外转移任务中，具有哪个表现，说明儿童具有了心理理论（ ）A、到盒子里找小球B、到篮子里找小球C、问妈妈小球哪去了D、问安妮把小球放哪里了 正确答案： B 8.6 作业题已完成成绩： 84.7 分1随着年龄增长呈现稳定甚至增长的能力是（）。A、信息加工智力B、文化知识智力 正确答案： B 2哪类人的死亡焦虑更高（）A、青少年B、老年人 正确答案： A

18、 3随着年龄的增长，（）下降明显。A、推理能力B、言语能力C、感觉能力D、数字能力 正确答案： C 4以下四类老年人中，孤独感最强的是（）A、单身B、有子女的夫妻C、无子女的夫妻D、单身父母 正确答案： B 5关于死亡焦虑，以下说法错误的是（）。A、有虔诚信仰的人死亡焦虑较低B、疗养院中的老人死亡焦虑较低C、受教育程度高的人死亡焦虑低D、老年女性比老年男性的死亡焦虑高 正确答案： B 6亚健康通过自我调整可恢复健康。正确答案： 7男性比女性听力下降更快，大约是两倍。正确答案： 8进入老年之后，各种能力一直在衰退。正确答案： 9皮亚杰认为青少年的思维发展达到了最高水平。正确答案： 10辩证看问题

19、体现了后形式思维的特点。正确答案： 11孤独感随着年龄的增加而增加。正确答案： 12环境和文化是影响智力下降程度的重要因素。正确答案： 136.9 课后习题已完成成绩： 91.3 分1学龄儿童是（ ）发展的最关键时期。A、自我B、性格C、自信D、学习 正确答案： A 2小脑损伤往往不会损伤（ ）A、语言B、听觉C、记忆D、运动 正确答案： B 3注意是指心理活动的指向性和（ ）A、目的性B、执行性C、持续性D、集中性 正确答案： D 4（）表现为注意控制、保持注意方面有困难。A、多动型B、联合型C、注意缺陷型D、不确定 正确答案： C 5多动症除了症状上的特征，在时间上至少持续（ ）A、2 个

20、月以上B、4 个月以上C、6 个月以上D、8 个月以上 正确答案： C 6建立项目之间的联系以便更好地回忆，是记忆策略的（ ）A、精细加工B、组织C、复述D、元记忆 正确答案： A 7詹姆斯认为 （ ）是成功与抱负的比率。A、自信B、自尊C、理想我D、现实我 正确答案： B 8孩子往往更加独立与自信,表现出较多的利他行为,其父母可能是（ ）。A、权威型B、放纵型C、专制型D、忽视型 正确答案： A 9皮亚杰首先采用( )儿童的道德理解和判断A、观察法B、调查法C、个案法D、临床法 正确答案： D 10学龄儿童大脑生长发育最明显的部分是顶叶。正确答案： 11知识对记忆的影响超过了智商对记忆的影响。正确答案： 12控制是指父母对孩子做出的反应的性质与数量。正确答案：