中学生作文指导：学会坚强.docx

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1、第 1 页 共 3 页中学生作文指导：学会坚强 以前我爱哭，遇事总是嘴唇一扁，鼻子一酸，两眼一抹，一连串的泪水 就哗哗地流下来。从来都不会想办法去解决问题，所以我妈总是说:“你看看, 人家遇到事情会自己想办法，你呢？”每次听到这，我都会感到无地自容。我 想，真的一直要这样下去吗？难道我就不能战胜脆弱，学会坚强吗？这个疑 问在我经过这一件事后终于得到答案了。那一天我一个人在家，妈妈和弟弟去超市了，我正在房间里安静的（地） 写作业，“吱吱吱，吱吱吱。”突然我听到这样恐怖的声音，不由地打了一个 寒颤，我心想，不会是老鼠吧？上帝保佑千万别是啊，在家里众所周知，我最 怕的就是老鼠，正在我陷入沉思的时候，

2、一只（老鼠）肥胖的身影，闯入我的 视线，吓得我眼泪夺眶而出，我惨叫着跳到了椅子上，那只眼睛小得像绿豆的 老鼠好像有读心术一样，知道我心里的怕，一步一步朝我走来，我的内心万分 纠结的时候，那只老鼠来到了我的脚边，我的眼泪再次不争气的（地）流了出 来，（怎么办呢？这时我）心中的（两个）小人开始打架，一个小人说：“不 要过去，等妈妈回来再说。”另一个小人说：“妈妈不是说你不如妹妹吗？坚 强点证明给他（她）看，你没有不如他（妹妹）。”毕竟妈妈回来要过半个小时呢，于是我听了第二个小人的话，颤抖着手拿 起扫把指（举）向空中，却迟迟没有下手向老鼠挥打过去，因为我害怕见到老 鼠死后惨不忍睹的情景。汗水已布满了

3、我的手，终于，我紧闭双眼，重重地往 下挥动扫把，只听见啪的一声，我猛然睁开双眼，看到的却是空无一物的地板， 老鼠呢？我急切的（地）寻找着，突然听到吱吱声从弟弟的房间内传出，我迈 开已经被吓到僵硬的腿走向那个房间，正当我要迈进去时，那只老鼠又一次出 现在我的眼前，好像示威一样看着我，我心想，一只小小老鼠也想把我看扁， 看我不把你打服，于是我走进去，把房间门锁好，老鼠看到我要动真格了，连 （慌）忙连滚带爬地跑走了，我马上拿起扫把朝它打过去，可惜这灵活的小身 板跑挺快，我也不甘示弱地再一次拿起扫把朝他打过去，还是没打着，我怒了， 老虎不发威，你当我是病猫呢！最终我把他逼上梁山，逼到墙角，他再也无处

4、可逃，肥胖的小身躯，显得特别无助，他用可怜的小眼看着我，可我却毫不怜 惜的（地）打了过去，可能是因为力道之大，那只老鼠晕了过去。我火速出去 拿了塑料袋子和夹子，回到房间，然后捂着口鼻用夹子把它夹到袋子中，打了 个死结，在（再）飞一般冲下楼把它丢掉，那只老鼠肯定不会再来我们家了，第 2 页 共 3 页不然我见一次打一次。这件事（回到家里）后，我心情大好，我终于战胜脆弱，学会坚强！回 想刚才的一切，我知道了，要学会坚强，就要做到遇事镇定，果敢，积极想办 法付诸行动，解决问题。只有这样，才能翻越人生路上的座座险峰，走向美好 的未来。从此，每当遇到难事，一幅“勇打老鼠”的画面就浮现在眼前，于是，我 就

5、坚定、勇敢地面对一切，跨过绊脚石，继续向前走去。【注】 删去原文：坚强是一个常见的词语，但却是我们必须要学会的一项本 领，以前我总不明白这到底是为什么？但经过这一件事后，我终于明白坚强的 重要性。修改原因：“坚强”是性格，而非“本领”； “为什么”后面不能加问 号，因为这句话没有疑问语气，只是在陈述一种情况。 添加蓝色的细节描写，增添文章的形象性。 原文：这个疑问在我经过这一件事后就下定决心改变了。修改原因： “疑问”与“改变”搭配不当。原文：于是我听了第二个小人的话，毕竟妈妈回来要过半个小时呢， 于是我手颤抖地拿起扫把指向空中，向他打了过去，因为害怕我迟迟没有下手， 手汗已布满了我的手，那双

6、因为害怕等下惨不忍睹的情景而闭上了双眼，看不 到任何东西。修改原因：整理本段上下文顺序，语言衔接更自然。且两个“于是”和 两个“因为害怕”重复啰嗦。 原文：这件事后我心情大好，我掌握了一个新技能，原来坚强不是 想想就可以的，还要付出行动。修改原因：把本段作为事件的结果，并且更具体地说明如何才能“学会” 坚强。第 3 页 共 3 页添加此段，篇末深化主题。【点评】本文运用对比的手法，详略得当地写两件事情，展示自己从脆弱到学会 坚强的经历。在写打老鼠事件时，做了不少人物语言和动作描写，以及老鼠的 外形和神态描写，逼真地写了“我”从惧怕老鼠到打死老鼠的过程，照应了文 章的题目。文章结尾，对事件做了议

7、论总结，升华了主题。比较原稿和第二稿，我们可以看到两稿主要有三点不同：一、第二稿删去了原稿第一段的议论，增加了文章结尾的议论分量。这 是因为议论是点睛之笔，开头的议论要短小精悍，否则就无法引起读者共鸣， 也提不起读者的阅读兴趣。而经过主体部分的详细叙写之后，水到渠成地进行 议论或抒情，就能使读者产生共鸣，与作者产生共识。二、删去第一稿关于老鼠装死和死老鼠被五花大绑的情节。因为老鼠被 打如果不是晕死过去，那一定会夺路而逃，而不会躺倒装死让人再打几下。而 一个胆小的小姑娘突然大胆到敢于“五花大绑”死老鼠，那可怕的场景，也是 令人难以想象的。三、增加了主体部分的细节描写，使情节更真实，更令人信服。这就告 诉我们：要注意观察生活，才能逼真地描写生活的细节，写好生活中已经发生 过的或可能发生的事情。