2023年行政管理学习心得体会总结三篇.docx

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1、2023年行政管理学习心得体会总结三篇行政管理学习心得体会总结三篇 通过对行政管理的学习，是我们面临的大环境;在我们的周边，中油的渗透，社会站点的崛起，渝怀铁路行将建成通车，邻省市场渐渐规范等诸多变数，是我们干脆面对的小环境。下面是我为大家收集整理的行政管理学习心得体会总结，欢迎大家阅读。 行政管理学习心得体会总结篇1 三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过敏捷有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合实力。这须要主动探究新的教学方法。现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容探讨、轻视教学

2、方法探讨的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。 我认为行政管理学教学方法是新形势下培育行政管理专业人才的需求。在市场经济改革、政府机构改革和学问经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的探讨型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培育能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。而从当前行政管理人才的培育来看，课堂教学多实行黑板管理学授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培育出来的学生学问结构、学问体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所须

3、要的品质、实力和技能。改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。 随着电子政务技术的发展，对行政管理过程中信息的快速反应实力、推断实力、预料实力和处理实力等要求更高，而行政管理专业的本科实践教学环节特别薄弱，主要的实践教学为进行社会调研、撰写毕业论文和参加毕业实习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的须要，这就迫切须要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的须要。 我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。 第一，以学生为本，培育学生实力为第一原则。以学生为本的思想原则是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生相识到自己不仅是学习

4、的主体。又是自身发展的主体这样的一种特别认知过程。提高学生对行政管理学学习的主动性、主动性和创建性，着力培育学生对行政管理总体的综合实力，它要求教学要以学生为中心，敬重学生。通过对话式和启发式教学，针对学生对行政管理学思想相识中存在的问题，精练课堂教学内容，突出讲授课程的重点、难点和热点，提高教学效果，并培育民主和谐的教学氛围，提高学生参加课堂教学的主动性，促进学生身心全面发展，为社会的进步培育高素养的政府管理人才。 其次，理论联系实际、不断创新原则。行政管理学既是一门基础性理论学科，也是一门好用性很强的应用型学科，因此，行政管理教学必需时刻关注行政管理改革发展的实践进程，注意理论联系实际，并

5、着力在行政管理详细运作方式和方法上下功夫。在教学方法上大胆创新，授课内容要尽可能反映本学科国内外的最新探讨成果及动态，保持教学内容与国内外行政管理理论与现实的发展、改变同步，使教学内容常新，更新教学方法，使行政管理教学方法富于时代感、簇新感，适应信息社会发展的须要。 第三，注意教学效率和教学方法有效性原则。注意教学效率，遵守教学方法有效性是现代高等教化教学实践中的重要原则，也是行政管理教学方法改进和优化的基本要求。关注实际运作中的低投入和高产出，增加时间观念，提高效率，适应现代政府提高行政效能的要求，也是避开教学满堂灌、机械式重复练习、题海战术等低效现象发生的基本要求。 第四，坚持教学方法整体

6、、系统、合理、优化原则。系统效应是衡量行政管理教学方法设计胜利与否的主要依据。在行政管理教学过程中应留意把握教学方法内部关系的协调和平衡，以使行政管理教学效果达到合理、最佳状态。也就是说，行政管理教学活动的设计和组织，除要考虑详细要素的改进和完善外，更应从总体上关注行政管理教学各要素问的良好组合和协调，以求产生最佳的系统整体效益。一方面，要看到各种行政管理教学方式都有其存在的合理性，有其特长和独特价值，所以要详细探究和丰富各种各样的行政管理教学方式;另一方面，应依据详细的行政管理教学任务和实际条件，应用不同的教学方式，克服教学方法局部、僵化做法，扬长避短，综合成整体优化的行政管理教学方法结构。

7、 行政管理学习心得体会总结篇2 20XX年6月份进入晋煤集团泽州天安靖丰煤业后勤保障部工作，从事管理档案资料工作，下面是我半年来的总结： 行政管理学又称行政学(也称公共行政学或公共管理学)，是一门探讨政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的学问，对将来考公务员和从事行政管理方面工作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际的一门科学。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设须要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，干脆影响着国家、社会的发展。 我国行政管

8、理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，其是以马克思主义为指导，亲密关注理论发展和我国行政发展的实践。坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，依据我国政治、经济和社会发展改变的状况以及分析探讨了我国行政管理，特殊是行政改革所面临的一些重要理论问题。留意学习国外先进优秀的行政理论和实践阅历，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛汲取最新探讨成果，建构属于中国行政管理学的理论体系。 行政管理学的内容大体可分为：一般理论、主体、行政组织机构、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发展。 学习行政管理学有如下的意义：1

9、.有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向;2.有助于提高我国公务员的素养，进而提高我国行政管理的整体水平;3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。 自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。在此之前，我觉得自己还是不能很好的管理好,有时对一些小事都处理得不是特殊恰当，那时感觉自己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社会混啊!然而，通过学习行政管理后才发觉自己以前在管理上的不足，其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，全部的问题都可以迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以

10、后进军管理层打下了坚实的基础，也创建了一个和谐的学习氛围，真可谓是一箭双雕啊! 总之呢，学习行政管理学，一是实现行政管理科学化的须要;二是适应当代科技革命和世界发展趋势的须要;三是当前改革的须要。所以我们要好好学习，学习国外的先进的管理学阅历，加深自我的政治修养，为共建美妙将来而努力奋斗，一步一个脚印地走向辉煌! 行政管理学习心得体会总结篇3 当前，人类社会已进入高度发达的信息时代，我国国民经济持续高速发展，加入世贸组织，与世界经济进一步接轨以及国际大公司、大财团对中国石油市场的虎视眈眈和即将融入等等，是我们面临的大环境;在我们的周边，中油的渗透，社会站点的崛起，渝怀铁路行将建成通车，邻省市场

11、渐渐规范等诸多变数，是我们干脆面对的小环境。 客观地讲，尽管我们短暂还谈不上遇到了巨大冲击和挑战，但所面临的形势和前景还是严峻的，至少我们是再也不能像以前那样高枕无忧，从容潇洒地过日子，新的形势确定了我们的企业管理工作应随时代潮流和社会发展而有所调整和主动应对。以经济效益为中心，与时俱进求发展就成为企业管理的主题，企业的一切工作都应当围绕这个中心来开展。 企业效益从何而来，不外乎由内部和外部两个因素所确定。外部因素就是前面提到的大、小两个环境以及政策法规等，内部因素则主指企业体制、经营机制、人员素养等等，且由这些因素共同构成和确定企业效率。在外部环境肯定的状况下，我们就应当把留意力着重放到如何

12、搞好内部科学管理上。 本企业位处边远落后的湘西地区，缺少与兄弟单位攀比、较劲的基本条件，我们只能立足现实来进行企业运作。 长期的企业工作告知我们，企业管理大致可分为两条线，其一是企业行政事务类的管理，其二是企业经营方面的管理。从狭义上讲，前者从企业的策划、企业决策，以及对企业目标的组织实施等，贯穿于企业管理的整个过程，大致包括企业的决策层、办公、纪检、工会、劳资政工、后勤等部门，后者大致涵盖生产、销售、核算、利润及企业安排等方面。行政工作确定和服务于经营工作，企业效益受行政效率所支配，两者对立统一，如若操作连接得当，企业管理则有条不紊，经济效益天随人愿，反之就简单带来负面效应。 企业行政是指围

13、绕企业总目标和子目标的实现所做出的一系列策划、决策到层层抓落实的全部过程，这其中企业制度建立、机构的设置、人员的科学配备和效率第一是基本原则。各部门之间、人员之间既分工又合作，大家各施其职，目标一样，这类似于斗争中的一切为了前线，一切为了打胜仗。 企业制度听从和受制于党纪国法，是对企业管理的详细补充，有令必行，有禁必止是基本要求，是对企业行为的必要规范。 策划是为制定和落实企业目标而做出的一系列谋划。 决策亦是在遵守党纪国法、大政方针、企业制度等基本原则下对市场规律的把握，使企业目标得以顺当实现而做出的决断。决策有其肃穆性，一旦做出就应有始有终一贯究竟，言而有信、取信于民是基本要求，不能朝令夕

14、改，半途而废。 综合协调及监督系由某个职能部门或某个人牵头对各部门目标分解及落实过程的跟踪，督促检查和服务。是维护企业总体利益所在，是落实企业目标不行或缺的重要环节。 用人用工，用其所长，既要注意实力更要注意品德。 利益安排，这是生存所需，劳动所得和基本动力所在，须要兼顾好国家、企业、个人三者利益，考虑到岗位、部门、人员间的差异与贡献不一，适当拉开差距实属正常，但在现有体制和现行机制下差距过大又是不合相宜的，至少是有欠公允的，用人不当即会干脆导致安排不公，所以我们在操作过程中既要讲差距又应讲平衡，否则于情于理都不通。对此我们不妨借鉴于他山之石。怎样实践三个代表，怎样落实xx大精神，带领大家奔小康，这是一块试金石。 科学管理之父泰勒说过科学管理的基本点是坚信雇主和雇员基本利益是同一的和一样的。没有雇员的旺盛，雇主的旺盛是不行能长久的。反之亦然。西方社会尚且如此，在全部制完全不同的条件下，我们好像更应当正确处理好生产资料、生产关系和生产力等诸要素之间的内在关系，在缺少硬指标衡量，人为因素居多的今日，怎样搞好现代企业制度建设，制定和运用好科学合理的嬉戏规则，使企业管理正规化、制度化、法制化，成为一种必定。