2023年关于老师下乡支教工作心得通用.docx

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1、2023年关于老师下乡支教工作心得通用 我恒久是一个须要老师的学生，在您的微笑中学生站成了一排排高大的大树，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师下乡支教工作心得范文三篇，供大家参考。 老师下乡支教工作心得1 一、思想政治方面：我对老师这个职业有了更进一步的相识，对教书育人和奉献精神有了有了更深刻的体会，也增加了自己作为一个老师的责任感!老师是个甘苦相伴的职业。当我置身三尺讲台，看着眼前众多充溢纯真、信任和期盼的小脸时，一份肩负重任的责任感、骄傲感油然而生，我会很专心的备每一节课，看每一本作业本，在每个作业本上都披上详细的批语，细细品评，当学生有疑问，我会耐性解答，细致思索，给

2、学生指导。每当看到学生的进步，倾听学生顿悟的心声，面对学生感谢的眼神，我的心中便会荡起华蜜的涟漪! 二、教化教学方面: 1.课前：“找准重点，细化环节、完成教案”。在学习一个模块之前，我首先把这个模块的两个单元认仔细真地进行揣摩，找出要求会背会写的单词、重点词组及短语、语言交际运用的句子、语法学问。其次，对所要教学内容的方法、形式、活动内容、容量及课时支配、都进行细化。比如：单词教学应当怎样来处理、词组、短语、重点句子、语法学问等怎样来呈现，怎样来练习，怎样来运用。重难点怎样来突破。如何利用多媒体等。嬉戏活动应当支配等。这些，在心中要有一个也许的轮廓。最终，就是把这些想法教法写下来，边写边揣摩

3、，最终形成教案。2.课后任务的布置，有效关注。除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，上好每一天的晨读。我的晨读主要是让学生背单词、短语及句型和一些比较重要的、篇幅较短的课文。学过两个模块后，进行单词的听写。同时，课堂活动用书的处理是每讲完一课，然后利用下午自习课进行处理。3.表扬先进，激励学生学习英语要坚持不懈。我总是发觉学习进步的学生，刚好表扬。4.授之以渔，教给学生科学的学习方法在教学中，我深深地体会到学习方法是学生基础差的主要缘由。为此，我平常留意主动学习方法，并在适当的时候传授给学生，使他们变“学会”为“会学。 三、班主任工作方面：来到隆尧一中以后，我跟自己所教的高二1

4、0班的班主任在一个办公室，常常了解10班同学的状况，后来我就跟班主任申请做10班的实习班主任一个月的时间。在那一个月里，觉得自己收获最大的就是心理的成熟度和对事物思索的严谨度有所提高。高二的学生虽然比小学的孩子成熟了些，但他们有些比较冲多，做事情不考虑后果，有些自制力比较差，总是犯些影响自己和他人正常生活和学习的错误，那作为班主任，就得把学生方方面面的事情都想到，并且自己起先从成人的角度告知孩子们哪些可以，哪些不行以，这种转变对我来说是最大的收获。 四、教化调查和探讨方面：在隆尧一中，我们实习生开展了中学班级管理的难点及解决方法调查探讨，并针对这一问题提出了解决方法，包括对学生进行养成教化，端

5、正学生认知，正确引导，运用科学化管理方式进行班级管理。这样做对学生的生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。 五、党团活动方面：来到隆尧一中后，我们实习生组成了临时团支部，在实习学校团支部的带领下，我们开展了很多团日活动，其中包括以“中国梦，青春梦”为主题的大型演讲竞赛，那天高一全体学生聚集在学校图书馆四楼的报告厅里，进行了幻想的探讨和追梦的动力教化;之后，我们协作学校完成了高二年级全体参与的“5?18”成人礼，那天我们先是帮助了学生们找到各自家长，后来是帮全体学生入场，最终我们参与了放气球环节，当气球飞上天空的时候，看着漫天的气球，仿佛看到了学生们的青春激扬起来，去追求更高远的幻想! 六

6、、服务当地方面：我主动响应实习学校正常教学秩序中的早读，早测，午测，晚测环节。每周三参与学科组内听课，之后周五参与组内调研，先对周三的课进行评价，然后探讨下周的教学安排和探讨上课过程中遇到的难题。我所在的高二年级还有周测和月考，我参与了每一次的监考和阅卷工作。在学校实行的运动会中，我还担当了田径项目的裁判，也帮着自己班的学生进行嬉戏活动。后来，学校实习了导师制度，我主动协作学校工作，落实导师制，定期跟学生进行心理沟通和学习辅导，学生在心理和学业方面有了进步。 在这六个方面，我觉得收获颇多，也深深的体会到，想要成为一名优秀的人民老师，我须要做的也还许多，除了要求老师有过硬的专业学问，还要有探讨、

7、反思、学习、创新的实力。提倡“做中学”，在工作中学习、时间，进行自我反思，进行合作探究，在创新中得到发展。 仅仅有专业的学问和实力，仍旧不能成为一名合格的老师，在学校这的各项活动中，我从各方面提高自己，把生命融入到事业中，去完善自己作为一个老师的素养! 实习结束，这半年对许多人来说或许是高校四年收获最多的四年，所谓实践中发展和检验真理，实习也是这样，这是个把我们的所学学以致用的平台，在实践中，我失败过，但我学会了不怕困难，迎着困难向上走的志气和信念，我的意志得到了进一步的熬炼。当然，这过程中，也不乏喜悦与胜利，当看到几次月考成果我所教的高二9班名列一般班第一名时，我很是欣慰，觉得自己的辛苦没有

8、白费，我很兴奋同学们努力着，进步着，成长着! 有喜有忧的半年，有泪水有汗水的半年，有失败有收获的半年，有感动有挫败的半年，我爱死了这波澜起伏的半年! 老师下乡支教工作心得2 这是一件很幸运的事情，在这次三下乡中我进了支教组，并在这十天里担当班主任。农夫春天辛勤地播种，秋天收获硕果累累。这一次的班主任之旅的确让我受益匪浅。在育人理念、老师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。 育人理念之悟。人的思想是独特的，对每件事情的见解也不一样，于是就出现了众说纷纭的局面。对于育人的理念，千百个人就有千百种说法与感悟。“博文约礼，经世致用”是某校育人的理念与根本。其实一起先我也不怎么理解这句话。经

9、过这十天的磨练与感悟，我算是领悟出那么点意思，就是首先要求学生能够“成人”，其次再在专业学问、就业技能上有所精进提高，进而“成才”。作为一名老师应以学生的利益为根本动身点，重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。让学生在健康成人的基础上提高专业学问、就业技能，进而成才。 我们三下乡的支教对象是小学生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的基础阶段。孩子们的仿照和学习实力是超强的。班主任的工作有点特殊之处，就是常与学生接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作，都会被学生仿照;无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念

10、，才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。 成师之路并不简洁，首先的要求就是要求老师有肯定的学问。老师常被赞扬为学问的传播者，试问一下没有学问谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题，你答不出来的尴尬。作为一名老师倘如没有渊博的学问，何以教学生学习更多的学问。教学不仅仅有学问要求，还有素养要求。例如你是教低年级的学生，你也不要抱着小孩子随意教教就行的心态。追求学问是没有年龄的大小的，只要对学问有渴望，只要他情愿学，作为老师的你就应当仔细地教学。作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到学生问我各课的问题。而我总会耐性地讲解。倘如学生问你关于其他学科的问题，你答不上来却骂骂学生蠢或笨，这样你就

11、不是以为合格的老师。老师不仅仅是要求有学问，这我们应当谨记的事情。 学生能学到什么，不仅在于自身地勤奋学习，也与老师的教学方式有关联。好的教学方法，课堂气氛不仅好，而且学生也会学到许多学问。在这方面，我深有体会。三下乡的课堂，假如你有空可以去听请他人讲课。平常其他老师上课，有空的我都会坐在教室最终面听课，一方面是作为班主任要帮忙维持课堂纪律，另一方面也为汲取好的教学方法。通过视察发觉，当老师的讲课方式味同嚼蜡时，学生一般都不会听的，而是做自己的事情。作为老师看到没学生在听课，教学热忱也会减退的，一节课下来，老师是草草讲完了，但是学生通常是一无所获的。所以教学方式是很重要的。 还记得我听过一节英

12、语课，那是一节特别胜利的课堂。他们的英语老师利用多媒体制作课件，利用儿歌的方式教学。一起先就吸引了全班学生的爱好，就连平常最淘气，最不情愿学习的学生都仔细地学习起来。学生们还学以致用，其次天来学校还把昨天学到的学问用来跟老师沟通呢，学习效果超过预期 老师下乡支教工作心得3 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩三家子老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我

13、顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的一般人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一

14、律按学校的要求去办事;第三，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入三家子小学这个集体而兴奋。 二、细心打算并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心指导我校老师的教学工作。 (一)是“听”，根据学校的支配，我把全

15、部老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的基本思想”和“如何变更传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让老师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，学校为我支配了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，

16、评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值!