2023年特殊教育工作计划模板三篇.docx

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1、2023年特殊教育工作计划模板三篇 特别教化是针对特别儿童的一种教化方式，用自己更强大的责任心帮助他们自食其力，你知道相关的工作安排怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2023特别教化工作安排模板三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2023特别教化工作安排1 一、指导思想： 坚持以萧山区特别教化“十一五”事业发展规划为指导，主动落实萧山区特别教化工作安排，进一步推动特别教化工作，不断深化对随班就读和辅读班工作的规范化管理。以学校工作为本，以老师工作为主，以让特别须要的学生适应社会生活为目标，为有特别须要的学生创设良好的学习生活环境，同等合适的学习机会，并赐予更多的关爱与帮助。

2、二、工作目标： 提高特教教学质量，努力完成区特别教化下达的工作和各项任务；不断开展理论学习，提高老师素养及教化教学实力；仔细搞好教学探讨，提高课堂教学效率；用好用活资源教室，充分利用资源教室的条件帮助学生全面发展。 三、详细工作： 1.完善学校特别教化教研组，落实好特别教化师资队伍，明确特别教化的职责与任务。 2.组织老师学习现代特别教化和中国特别教化，全面、深刻的领悟特教工作及了解特教的动态和各种内容，帮助老师更好地教化教学。 3.仔细落实制订好切合学生实际的个别化教学安排，目标措施有针对性有实效。在制订个别化教化安排时，要有恰当的教化起点、恰当的长期和短期目标，注意认知、技能、情感等方面的

3、全面发展。 4.不断完善资源教室设备、设施。把全体特别学生纳入资源教室的服务对象，不仅限于智障学生，也包括自闭症、学习障碍等特殊学生，也纳入资源教室活动的范围。 5.搞好教研活动，相互听课，相互学习，相互帮助，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 6.主动参与上级发起的特别教化教学方面的活动，激励中青年老师共同参加特别教化的论文评比、案例评比活动，实实在在地探讨，平常多注意笔录，争取能在各级评比中取得较好的名次。 7.老师要注意教学阅历的积累与总结，依据特别学生的特别状况进行教化与分析，并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。 8.对于特别学生的日常练习与作业进行

4、保留，仔细记录好特教学生每次考试成果，同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。 四、行事历 二月份： 1.制定教研组工作安排，落实好本学期教研活动。 2.校特别教化会议。 3.资源教室的建设。 三月份： 1.做好特别学生筛查、测试工作。 2.校本教研活动。 3.参与萧山区特别教化工作会议。 4.参与萧山区辅读班共同体研讨活动。 5.资源教室运作 四月份： 1.特别学生家长会。 2.学期中期学生评价 五月份： 1.特别学生认定工作。 2.特别学生生活化自理实力竞赛 六月份： 1.填写好特别教化、教学档案。 2.对本校有随读生的老师备课本进行检查。 3.特别教化工作总结。 4.特别学生期末学习调查

5、。 2023特别教化工作安排2 一、班级现状分析： 经过一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,有些学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 二、主要工作及目标： 1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。 4、加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，

6、铲除隐患，确保学生平安。 5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 三、详细工作措施 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： （一）常规教化方面 1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化

7、。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 （二）班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的

8、课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 （四）其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推

9、出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 （五）、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。 2023特别教化工作安排3 总体目标： 巩固发展聋教化，大力发展学前康复教化和培智教化，加强随班就读指导，全面提升全县特别教化质量。更新教化观念，深化

10、教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，深化“智能校内、文化校内、华蜜校内”主题建设，办人民满足的特别教化，建设省内外一流的特教学校。 主要工作： 1、聚焦课堂教学，推动课改试验 (1)推动“医教结合”试验项目。基本配齐医教康复设备与资源;逐步完善师资配备，推动“医教结合”试验工作专业化;探究“医教结合”试验模式，推动个案探讨;加强质态监测和效果评估，完善试验方案，改进试验工作。 (2)加强探讨，稳步推动教学改革。聚焦培智课程与教材建设，主动整合、开发校本教材，探究各类型课堂教学模式的构建，形成具有示范引导作用的课堂教学标准。加强聋部教学督导和质量监测，扎实有效的

11、提高学生学习素养，为聋生升入中学打好基础。 2、完善制度建设，提升学校管理 (1)全程管理规范化。进一步修订老师教化教学工作考核方案、班主任考核方案、临聘人员考核方案、文明班级评比方案和学生常规评比细则等。重点完善教学制度，如巡课制度、听课制度、评课制度，杜绝问题课堂、推动课堂达标、打造优质课堂。制订家长陪护与帮助教学管理制度，做好重度残疾学生的平安管理与教学工作。确保各项制度能规范执行，有效执行。 (2)项目管理精细化。针对学校与部门重点工作，成立项目领导及工作小组，层层分解、层层落实。执行项目监督、考评和奖惩，使项目实施有序推动。核心工作项目，做到理念先进、制度完善、措施得力、资料齐全、成

12、果扎实、总结凝练和宣扬精致，展示学校软实力。 3、搭建成长平台，促进老师发展 (1)抓好师德教化，树立特教老师的良好形象。贯彻全国特别教化工作会议精神，学习宣扬特别教化工作的新形势、新使命;以校内外典型事迹感染人、凝合人;开展老师交心沟通活动，帮助老师心理减压，疏导老师职业困惑，协调老师职业交往;组织走访学生家庭，亲学生近家长，感受学生须要，理解家长期望，在沟通的基础上搭建家校情感桥梁。 (2)开展校本教研，搭建老师专业化发展平台。接着打造好老师“学思研共同体”校本平台，注意老师成果积累，适时汇编成册，如随笔集、案例集、论文集等;主动组织老师投稿参赛，扩大论文发表、获奖数量;主动推送老师参与国

13、、省级特教专业培训，多渠道培育复合型管理和专家型教学人才;着力抓好骨干老师培育，发挥示范引领作用;抓好教科研课题探讨，邀请专家指导，按时完成阶段探讨目标，提练课题探讨成果。 4、落实个别教化，培育学生特长 (1)开展多形式的德育活动。加强对残疾学生的心理健康教化，提高残疾学生的自我爱护意识和自我防范实力。深化月主题教化，重点抓好励志教化、雅行教化和赏识教化，强化学生“十好习惯”的训练和养成。 (2)促进学生特性发展与特长培育。有安排支配聋生的体艺社团活动和智障学生生活技能训练，通过每个月组织一次竞赛和主动参加各级素养展示活动促进学生学习与参加热忱，提高获得胜利的体验，增加适应生活与融入社会的自

14、信。 5、深化主题内涵，树立办学品牌 以“争创高质量的、有特色的特教示范学校”为目标，以“智能校内、文化校内、华蜜校内”三大理念主题，持续推动学校内涵建设，更高水平实现特别教化现代化，更高水准推动学校素养教化，更高标准落实特别教化华蜜工程。主要措施有： (1)提升“智能校内”水平。用好配套资金，优化软硬件平台，智能服务残障学生的教化需求。开展“微课”及“E”教学探讨，激励老师对信息资源的探究、开发和应用。做好校内网站的开发和维护，打造国省级最佳特教网站，使校内网站成为智能校内的一体化服务平台。 (2)做足“文化校内”内涵。从特殊角度接着开展校内“微电影”的拍摄和校内“新闻”与“综艺”电视节目的

15、制作，反映主题文化，提升校内形象。展示学生的艺能文化，接着打造好残疾人文化创业基地之心语手工坊，争创市百佳社团，多出作品，多出精品，力争产出经济价值。凝合老师的思研文化，持续出好电子期刊宝应特教，物化老师“思研”成果。 (3)突显“华蜜校内”主线。不断改善学生的学习和生活环境，关切每一个学生的学习与生活，特殊是对于多重残疾的学生、留守学生、家庭经济困难学生要更多一些耐性、恒心和爱心。进一步改善老师办公条件，提高老师的福利待遇，增加教职工培训、养息的机率，办好“相约周末”活动，从专业引领和生活减压双重角度，提升老师的职业华蜜指数。办好家长学校，做好培训、沟通、联谊等工作，形成教化合力，让家长对学

16、校教化、教学及服务工作放心、称心。 附：宝应县特别教化学校20xx年上半年月度重点工作支配 二月份： 1.制定新年工作安排。 2做好期末考试及学期结束工作。 3.做好新学期开学工作。 4.做好 “医教结合”省级迎检工作。 5.校内设施平安检查 三月份： 1.做好开学工作检查，落实巡课、听课、评课。 2.开展“八大礼仪”主题教化月活动。 3.组织开展跑操活动。 4.组织作品参与县“中国梦运输河情”中小学生才艺大赛。 5.制定师徒结对方案，开展签约仪式。 6.制定“课堂教学达标”实施方案。 7.接着推动“医教结合”试验工作。 8.制定省下达的中心特别教化补助经费运用安排。 9.做好春季节传染病防治

17、工作。 四月份： 1.参与小学内涵建设专题研讨会。 2.落实精致管理，开展“自检”活动。 3.组织开展“美丽班级”评比活动。 4.开展“十好习惯我养成”主题教化活动。 5.组织参与市“百佳社团”评比。 6.召开校第十五届春季运动会。 7.开展教学达标活动，运用录播教室录制一批优质课。 8.邀请专家来校，开展医教结合专项培训。 9.推动校内网站功能建设和页面改版。 五月份： 1.参与小学内涵建设观摩研讨活动。 2.开展“十岁成长礼”主题教化活动。 3.组织开展助残日“健残手拉手”活动。 4.组织参与小学体艺2+1活动视角视频评比。 5.做好小学毕业生学籍年审工作。 6.组织参与县“中国梦运输河情

18、”老师论文和学生征文评比及中小学生艺术节相关竞赛活动。 7.开展“七岁成长”仪式及庆六一活动。 8.建设和完善医教结合试验网络平台。 9.选派老师外出学习考察医教结合试验项目。 六月份： 1.组织“爱护环境节能减排从我做起”主题教化活动。 2.表彰三好生、美丽班级和优秀班主任。 3.组织聋部毕业生参与南京、扬州招生考试。 4.组织学期末考试工作、学生成长评价工作。 5.发放毕业证书，开展“毕业典礼”仪式。 6.做好学期结束工作。 7.开展“医教结合”试验项目阶段评估。 8.凝练校内文化建设成果，出好宝应特教电子期刊与宣扬画册。 9.加强数字教学资源建设，开展老师优质教学资源评比。 七、八月份： 1.组织各项考核工作。 2.组织参与县小学内涵建设阶段成果展评。 3.组织艺术老师实绩考评。 4.做好县残疾儿童、少年随班就读工作实绩考核。 5.做好班主任、老师暑期培训工作。 6.组织秋季招生工作。 7.布置新学期工作。