图书室自查报告12篇(社区图书室自查报告).docx

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1、图书室自查报告12篇(社区图书室自查报告)下面是我共享的图书室自查报告12篇(社区图书室自查报告)，以供借鉴。图书室自查报告1一、图书室定期出示介绍新书书目和好书举荐，图书室面积76M2，阅览室56M2二、藏书刊量：总册数28000册，可阅览200余册。三、做好图书清理：对学校图书馆藏书，班级图书角、对不符合要求的图书要刚好下架，图书管理要分类清楚、存放有序，利用充分。四、严把图书质量：学校购买图书要购正规渠道正版图书，确保图书质量、杜绝内容低俗、质量低劣，让学生有个健康的心理，借阅图书心情安逸，使学生的生活丰富多彩。五、落实工作责任：在人常生活中，我校严格根据中国法管理图书，举荐学生组织有益

2、于身心的读书活动，极大提高学生读书爱好和写作实力，同时也促进了我校的素养教化。六、加强监督检查：今后，将努力提高本图书室的工作方式和方法，加强改进工作，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理、更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。图书室自查报告2作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室平安负有重大责任，我时时提示自己提高警惕，克服麻痹思想。对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消退隐患。详细做法如下：一、基础工作1、 树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。2、 学习管理学，逐步建立科学的管理制度，仔细细

3、致、刚好做好图书登记造册工作。依据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号依次陈设，做到便于查阅。3、 亲密协作学校的教化教学工作，留意了解图书出版信息，依据各科教和学的须要，不断充溢图书，刚好做好新书登记造册和分类编目工作。4、 严格执行借书规则，使之流通快速，充分发挥图书作用。5、 每天刚好调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部刚好陈设。6、 加强工作责任心，刚好修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。图书室每天打扫一次，常常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好平安防火工作。7、 对新到书刊、报纸，仔细清点验收，发觉欠缺要刚好追补。每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金

4、额统计清晰，并刚好填好报损表。二、平安工作1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。并定期检查其有效性，刚好更换。2、充分发挥平安保卫作用，做到随时检查，发觉隐患要刚好向有关领导汇报，自己能解决的要刚好解决，从不延误。3、上班时巡察门窗物件有无异样，如发觉案情必需爱护好现场，并马上向校领导报告。4、下班时关窗锁门、断水断电。若遇到停水停电时，肯定要检查水阀、电源开关是否关好。5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。6、保证未经编目的书刊不被他人擅自携出室外，已编书刊需到借阅处办理借书手续后方能带走。7、书刊一律不得放在地上

5、。若不得已而为之，地面必需有垫物，以防水泡或污染。8、图书室内严禁带入易燃、易爆物品，严禁明火。严禁在书库内吸烟、运用取暖设备。9、节假日前夕，必需对本室进行全面平安检查，对担心全因素要刚好向校领导报告，实行必要的平安措施。10、普及灭火学问、会运用灭火器材。图书室自查报告3依据襄阳市教化局关于实行教化部中小学试验室规程的看法（襄教20xx11号）、襄阳市教化局市教化局关于加强和改进中小学图书馆(室)工作的看法(襄教20xx6号)和襄阳市教化局市教化局关于印发襄樊市中小学试验室和图书馆(室)建设标准及评估细则的通知（襄教20xx4号）文件精神,现结合我校实际做以下汇报：（一）试验室（1）试验室

6、建设状况。学校成立了试验教学工作领导小组，试验室建设是符合教化部颁布的“四个行业标准”，试验室建设经费、试验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。（2）试验教学状况。学校配备有专职试验老师，课任老师有学生试验教案，学生试验报告填写完整也有试验状况记载。（3）试验室管理状况。学校建立了试验室管理制度、试验室仪器、物品等购入（报废）是有记载，试验室卫生能够保持干净整齐。（二）图书室（1）领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。（2）图书室概括学校有图书室一间30多平方米

7、，藏书30000余册，生均30册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备肯定管理图书的专业学问和实力。阅览室一间，容纳40多位师生，宁静、整齐，环境美丽。（3）图书管理状况1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。2、在借阅管理工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。图书登记、借阅登记等手续齐全规范，使图书管理员有章可依、有据可查、井然有序。在基本服务上：实行每周一下午议班为单位在图书室借图书，周五下午以班为单位还图书。3、各班成立图书角，激励学生将自己家中有益的书籍捐赠于学校实行资源共享，班主任要激励学生利用

8、课余时间进行阅读。整改设想：通过此次自查，发觉图书室还存在不足，如：有些硬件设施达不到，图书数量达标，但复本量较大。整改设想：将努力提高本室的硬软件建设，不断地改进工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。图书室自查报告4学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教化、教学工作服务的机构，也是学校开展素养教化活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下。一、藏书刊量我校图书室藏可利用图书8177册，本校现有学生279人，生均拥有图书量 29余册。图书按规定分类放入书架，便利师生借阅。图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、图书室要求学校用

9、一间教室办图书室，为师生借阅图书。室舍面积48，但同时兼低段音乐教室。三、人员配备学校由教育主任兼任图书室管理工作。四、管理工作校长非常重视图书室工作，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设安排，扎扎实实地为师生阅读供应良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。同时在学生中培育一些图书管理员帮助老师共同完成管理服务工作。五、书刊利用学校图书室通过各种形式介绍图书室建设状况，介绍新书书目和好书举荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放，支配固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本，得到肯定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特

10、级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读爱好，图书也真正流淌起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。六、存在问题及改进措施：1、图书室受场地限制，没有独立的教室，稍显拥挤。3、在评价机制上不够统一、规范。4、适合低段学生看的图书不够多。我们将从以下几个方面努力，不断提高我们的相识水平，改进我们的行为。1、加强硬件设施的配备。不断丰富校内藏书。2、加强对师生的导读探讨。要在激发学生的阅读爱好，提高学生的阅读效率等方面积累阅历，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与探讨。图书室自查报告5我校是一所具有近百年校史的小学。目前，全校学生

11、人数为近800人，教职工人数为32人。学校图书室作为开展素养教化的阵地，在学校领导的关切指导中，在图书室兼职老师的努力工作中，在全校各位老师的支持协作中，尤其是在全体学生的参加实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书室工作的改变和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。图书室是学校教化教学不行缺少的组成部分，是学生渴求学问，接受新学问的干脆途径和前沿阵地。图书室管理、设备的好坏，干脆影响着图书室功能的有效发挥。目前由于种种缘由，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书室添置了计算机、打印机等设备。二、制度健全，人员保证。“没有规则，不成方圆”

12、。我校的图书室有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“老师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我们严格根据制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了老师们的好评。图书室现有兼职人员1人，初级职称，学历专科，负责管理图书室。在待遇上，享受与教研组长同等待遇。三、管理科学，经费落实。在日常工作中，我们对图书进行分类、排架。并对以往错误的图书加以改正，做好对破损图书的修补工作。在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或干脆去书店购书，做到品种

13、多，复本少，使图书室图书量逐年增加。同时，我们在购书时非常留意依据学生的年龄特点来分层购入符合学生须要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，举荐给老师，使学生在老师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚起先独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入学问殿堂；对已具有肯定阅读实力的高年级学生，就留意购入学问性强，内容丰富的图书，如21世纪科教兴国科普文丛、儿童百科全书、青少年成才必备口才丛书等。目前，我校现有藏书近16000册，平均每生20册；四、服务读者，宣扬书刊。图书室制定了师生借书、阅览等制度，对全校师生实行全开架服务

14、，全天候开放，即随到随借书，随阅览，效果很好，真正体现了“为学生服务”、“为教化教学第一线服务”的原则。同时，图书室协作教育处开展学生读书活动，定期开展“书评园地”活动；做好“新书书目”和“导读书目”的举荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有爱好，阅读后有感想。我校由于班级比较多，阅读课课程支配不过来，有些班级只能在教室里上阅读课。五、红读有成效。为了充分发挥图书室的教化功能，我们主动组织学生参与阅读爱好小组，做到了活动有安排，有内容，有要求，有记录，有小结。我们还利用双休日支配全校学生进行“看新闻”活动，指导学生用科学的眼光来品尝最新读物或优秀少儿作品，来了解国家大事，从而培育了学生良好

15、的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏实力。近年来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“诗歌朗诵会”、“祖国在我心中”等一系列活动。六、问题解决有方向。在学生外借流通方面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对部分学生进行了了解和调查，缘由可能有以下几个方面：学习惊慌，部分家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多；近年来学校各项课外活动丰富多彩，获得信息渠道增多；部分学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外学问的愿望或动力；也有一些学生阅读速度慢，理解实力弱，往往薄薄的一本书须要

16、几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。依据上述几点缘由，作为图书室，今后我们将接着加强图书宣扬，加强阅读指导，依据实际状况实行相应措施，以吸引更多的小读者。通过自查，我们觉得在组织、指导学生参与读书俱乐部的人数方面、文学社团的组织方面我们都须要加强工作。我们将依据学校特色，组织起一支有质量的文学社团。今后，我们将接着做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作。争取实现图书馆计算机管理系统，并建设电子阅览室，让学生驾驭现代化信息沟通工作，实行数据信息检索网络化。图书室自查报告6为了切实加强中小学图书室的配套和管理，规范我校图书室图书管理，真正为学生发展服务，我校对学校的图书管理进

17、行了仔细检查，现就检查状况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量17419册，现有学生990人，生均拥有图书量18册。学校馆藏书均为前几年配发图书。室藏图书按中小学图书馆规程规定分类，订阅报刊杂志15种。学校为老师征订工具书、教学参考、教学设计60余种。丰富的藏书、报刊、杂志为老师的教化教学工作、老师自身的专业发展供应了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、面积要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室面积120，老师阅览室（会议）面积40余，学生阅览室面积50余，达到标准。三、六防措施学校图书阅览室放置一楼，书橱放置的方向与窗户垂直

18、。有窗帘遮阳，门插手加固防盗，放置了老鼠药防鼠，配备了石灰防潮，购买了樟脑球防蛀，有灭火器防火。六防措施齐全。四、人员配备学校配备有责任心、事业心，酷爱本职工作的骨干老师担当图书室兼职管理工作，具有基本的图书馆专业管理技能。五、配套设施学校根据规定分设藏书区、阅览区。文件柜、陈设柜、书架、阅览桌椅、报刊架配备不足。为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。20xx年以来，我校举办了课外阅读学问竞赛。课外阅读促进了学生的阅读实力与写作实力。此外，我们还定期开展一些课外学问竞赛、古诗背诵活动、演讲竞赛等。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热忱，并让师生在读书中获得成长的体验。六、存在问

19、题及改进措施：1、存在的问题图书配备不足，教工具书不足，报刊杂志配备不足，按均衡发展要求，图书尚缺12281本，报刊杂志尚缺65种，老师工具书尚缺100余种，文件柜、陈设柜、书架、阅览桌椅、报刊架配备不足。我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书，图书复本多等等。2、改进打措施按标准设置图书阅览室，配齐配套设施，申请选购。图书室自查报告7为了切实加强中小学图书室的配套和管理，规范我校图书室图书管理，真正为学生发展服务，我校对学校的图书管理进行了仔细检查，现就检查状况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量6516册，现有学生179人，生均拥有图书量36.

20、4册。电子图书生均55。学校馆藏书均为前几年配发图书。室藏图书按中小学图书馆规程规定分类，订阅报刊杂志60种。学校为老师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为老师的教化教学工作、老师自身的专业发展供应了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、馆舍要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积共计110余，分设藏书区、阅览区。三、人员配备学校配备有责任心、事业心，酷爱本职工作的青年骨干老师担当图书室兼职管理工作，具有基本的图书馆专业管理技能。四、配套设施学校根据规定添置了相应的配套设施。阅览桌椅，图书柜，消防

21、器械等。五、管理工作在学校总课题办好教化理念的指导下，学校领导非常重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。学校实行校长领导下的馆长负责制，要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设安排，扎扎实实地为师生阅读供应良好的服务，营造良好的书香氛围。在校长室、教育处的领导下，图书馆工作每年做到有安排、有过程、有总结，并将检查的结果纳入到老师的考核之中。六、书刊利用定期出示、介绍新书书目和好书举荐。图书馆实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有一个班级在本班图书管理员的组织下到图书馆借书，每人一

22、次可借一本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每周一天，对老师全天开放。由阅读课老师带班进入图书馆，指导学生阅览。为了让学生充共享受学校的图书资源，我们还利用寒暑假向师生开放图书馆。由于图书馆仔细做好开放工作，图书馆藏书流通率达到31.7。为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书馆开馆仪式上，我们启动读书活动，通过这一活动激发学生读书爱好。20xx年以来，我校举办了课外阅读学问竞赛。课外阅读促进了学生的阅读实力与写作实力。此外，我们还定期开展一些课外学问竞赛、古诗背诵活动、演讲竞赛等。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热忱，并让师生在读书中获得成长的体验。在导读工作方面，学校

23、主要通过老师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。我们还主动参与区精神文明建设活动，扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书馆建设真正为学生服务。七、存在问题及改进措施：我校为学生的阅览营造了良好的读书氛围，在激发学生的阅读爱好方面起到了较好的促进作用，加上规范、自主、有序的管理，相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进，保证了我校图书馆藏书的利用率，起到了图书馆应有的资源共享作用。但也存在一些问题，我们须要：1、加强硬件设施的配备。虽然，我校图书馆的建设已初具规模，但离一级图书馆我们还有肯定的差距。目前，我们缺少图书消毒

24、柜等必备的设备，特殊是我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书等等。2、推动电子管理网络化。目前，我校没有电子管理设备，假如能用电子管理模式，让图书室现有存书和借阅状态在电子管理状态下，使全体师生、家长能刚好获得信息，那么必将促进图书的借阅，提高图书的利用率。3、为了提升我校图书馆管理效率，我们必需在规范管理的过程中发觉问题，树立问题意识，用课题探讨的看法来革新图书馆的管理理念。在开展课外阅读指导课的探讨中，要在激发学生的阅读爱好，提高学生的阅读效率等方面积累阅历，提升学生的阅读水平。图书室自查报告8我校共有学生776人，教职工39人。学校图书室作为开展

25、素养教化的阵地，近几年来在领导的关切指导中，在全校各位老师的支持协作中，在全体学生的参加实践中，学校图书室正不断地发展，在管理、服务等方面均有提高。我校根据中小学图书馆（室）规程（修定）和贵州省中小学图书馆（室）管理方法的要求，进一步加强和推动图书室规范化、标准化建设和管理。我校图书室工作人员主动、有序、仔细地开展了自查工作，现将自查状况汇报如下：一、基本设施我校现有图书室和阅览室各一间，面积各40多平方米。依据相关要求，图书应配备图书15520册，目前学校图书室有藏书10318册，其中第一大类0册，其次大类0册，第三大类7638册，第四大类1197册，第五大类620册。清查后符合小学生阅读的

26、图书有9455册，还需填补图书6065册。清查后生均图书约12.8册。二、管理工作1、在日常工作中，我校严格根据中图法对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。2、图书室每天利用午休、课间、放学后等时间对学生开放。每学期每生借阅图书均达12册以上。3、图书室每一学年都组织开展丰富多彩的读书活动。在活动中利用多种形式宣扬与举荐优秀读物，举荐导读书目等，激励引导学生阅读，开展读书心得评比、读书笔记评比、讲故事竞赛等活动。通过开展多种形式的读书活动，极大提高了学生的读书爱好和写作实力，同时也促进了我校的素养教化。4、供应询问，搜集资料

27、。资料工作是图书馆工作尤其是教学资料室的一项主要工作。我校图书室工作人员非常留意做好读者询问服务工作。每当老师前来查找资料或借阅图书时，图书室工作人员凭借自己在工作中积累的阅历，快速地帮助老师查询。有时遇到老师要上课来不及找，图书管理员就让老师先去上课，接着为他找寻，然后亲自把书或资料送到老师们手中。三、存在的问题通过这次自查，发觉我校图书室还存在很多不足之处：1、班级阅读量参差不齐，个别班主任不够重视。有的学生不能够刚好还书，少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生。2、部分图书老化、过时，部分书籍资料已经失去了参考价值，不符合师生阅读。3、图书室缺乏购书经费，无法添置新近出版的书籍。致使

28、几年来图书室的藏书有减无增。4、硬件设施还不够齐全；没有专职的图书管理员;通过清查后，图书数量较少,很大一部分书籍不符合学生阅读。四、下步工作准备今后，将努力提高本室的硬软件建设，不断地改进工作的方式和方法，加强硬件设施的配备，接着做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作，刚好剔除不不适合学生阅读的图书。依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。图书室自查报告9依据县教体局支配，为切实加强中小学图书馆（室）的配套和管理，规范中小学图书馆（室）图书选购活动，杜绝选购中的不正之风。对我镇各中小学进行了仔细检查，现

29、就检查状况汇报如下：一、藏书刊量我镇各校图书室总藏书量5万余册，本镇现有学生1631人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为前几年配发图书。室藏图书按中小学图书馆规程规定分类，学生自费订阅了中学生天地、中学生学习报、小学生学习报等报刊杂志7种。学校为老师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为老师的教化教学工作、老师自身的专业发展供应了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、馆舍要求各中小学自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积共计360余，分设藏书区、阅览区。三、人员配备各学校配备有责任心、事业心，酷

30、爱本职工作的青年骨干老师担当图书室兼职管理工作，具有基本的图书馆专业管理技能。四、配套设施学校根据规定添置了相应的配套设施。阅览桌椅，图书柜，消防器械等。五、管理工作在学校总课题办好教化理念的指导下，学校领导非常重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。学校实行校长领导下的馆长负责制，要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设安排，扎扎实实地为师生阅读供应良好的服务，营造良好的书香氛围。在校长室、教育处的领导下，图书馆工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。六、书刊利用定期出示、介绍新书书目和好书举荐

31、。图书馆实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书馆借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对老师全天开放。由阅读课老师带班进入图书馆，指导学生阅览。为了让学生充共享受学校的图书资源，我们还利用寒暑假向师生开放图书馆。假期中，图书馆每周开放一次，学生可以在家长的陪伴下来到学校借书，每次开放时间为1天。由于图书馆仔细做好开放工作，图书馆藏书流通率达到31.7。为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书馆开馆仪式上，我们组织全体师生开展捐书活动，通过捐书活动教化学生爱惜图书、共

32、享图书。20xx年伊始，各校举办了课外阅读学问竞赛。课外阅读促进了学生的阅读实力与写作实力。此外，我们还定期开展一些课外学问竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热忱，并让师生在读书中获得成长的体验。在导读工作方面，学校主要通过老师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。我们还主动参与县精神文明建设活动，扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书馆建设对周边各兄弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。七、存在问题及改进措施：各学校为学生的阅览营造了良好的读书氛围，在激发学生的阅读爱好方面起到了较好的促进作用，加上

33、规范、自主、有序的管理，相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进，保证了我校图书馆藏书的利用率，起到了图书馆应有的资源共享作用。1、加强硬件设施的配备。虽然，我镇各学校图书馆的建设，我们还有肯定的差距。目前，我们缺少图书消毒柜等必备的设备，特殊是我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书等等。2、推动电子管理网络化。目前，我镇各校的电子管理模式为零，假如能将该管理模式做到，让图书室现有存书和借阅状态在电子管理状态下，使全体师生、家长能刚好获得信息，那么必将促进图书的借阅，提高图书的利用率。3、加强对师生的导读探讨。为了提升我校图书馆管理品尝，我们必需在规范管

34、理的过程中发觉问题，树立问题意识，用课题探讨的看法来革新图书馆的管理理念。在开展课外阅读指导课的探讨中，要在激发学生的阅读爱好，提高学生的阅读效率等方面积累阅历，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与探讨。图书室自查报告10我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素养教化的阵地，在学校领导的关切指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位老师的支持协作中，尤其是在全体学生的参加实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的改变和进步做如下汇报：一、领导重视，

35、环境改善。我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素养教化过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞光明。馆舍现有面积2541平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光足够，窗明几净，又富有读书气息，为学生创建了良好的学习环境。近两年，老师资料室和老师阅览室也在原有的基础上又接连添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。图书馆是学校教化教学不行缺少的组成部分，是

36、学生渴求学问，接受新学问的干脆途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，干脆影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早，因种种缘由，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。二、制度健全，人员保证。“没有规则，不成方圆”。图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“老师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我们严格根据制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即

37、使领导来借书也不例外，得到了老师们的好评。图书馆现有人员2人，初级职称，学历1人专科(本科在读)，1人中专(专科在读)，分工1人管理图书馆(负责人)，1人管理教学资料室，二人既有明确分工，又有合作，充分体现了团队的协作精神。同时，我校长期外聘了一位退休老师参加管理档案室工作。在学校领导的关切与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待遇，去年评为六好a档嘉奖。两位老师还参与了由上海市文化局举办的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。通过所学的专业学问，使老师们在工作中如虎添翼。三、管理科学，经费落实。在日常工作中，我们严格根据中图法对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码

38、错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或干脆去书店购书，做到品种多，复本少，使馆藏图书量逐年增加。同时，我们在购书时非常留意依据学生的年龄特点来分层购入符合学生须要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，举荐给老师，使学生在老师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚起先独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入学问殿堂；对已具有肯定阅读实力的高年级学生，就留意购入学问性强，内容丰富的图书，如21世纪科教兴国科普文丛、儿童百科全书、青少年成才必备口才丛书等。图书室自查报告11

39、作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室平安负有重大责任，我时时提示自己提高警惕，克服麻痹思想。对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消退隐患。详细做法如下：一、基础工作1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，仔细细致、刚好做好图书登记造册工作。依据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号依次陈设，做到便于查阅。3、亲密协作学校的教化教学工作，留意了解图书出版信息，依据各科教和学的须要，不断充溢图书，刚好做好新书登记造册和分类编目工作。4、严格执行借书规则，使之流通快速，充分发挥图书作用。5、每天刚好调换

40、阅报架上的报纸，新到的期刊应全部刚好陈设。6、加强工作责任心，刚好修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。图书室每天打扫一次，常常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好平安防火工作。7、对新到书刊、报纸，仔细清点验收，发觉欠缺要刚好追补。每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清晰，并刚好填好报损表。二、平安工作1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。并定期检查其有效性，刚好更换。2、充分发挥平安保卫作用，做到随时检查，发觉隐患要刚好向有关领导汇报，自己能解决的要刚好解决，从不延误。3、上班时巡察门窗物

41、件有无异样，如发觉案情必需爱护好现场，并马上向校领导报告。4、下班时关窗锁门、断水断电。若遇到停水停电时，肯定要检查水阀、电源开关是否关好。5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。6、保证未经编目的书刊不被他人擅自携出室外，已编书刊需到借阅处办理借书手续后方能带走。7、书刊一律不得放在地上。若不得已而为之，地面必需有垫物，以防水泡或污染。8、图书室内严禁带入易燃、易爆物品，严禁明火。严禁在书库内吸烟、运用取暖设备。9、节假日前夕，必需对本室进行全面平安检查，对担心全因素要刚好向校领导报告，实行必要的平安措施。10、普及灭火学问、会运用灭火器材。图书室自查报告12依据xx市教化局关于实

42、行教化部中小学试验室规程的看法（x教20xx11号）、xx市教化局市教化局关于加强和改进中小学图书馆(室)工作的看法(x教20xx6号)和xx市教化局市教化局关于印发xx市中小学试验室和图书馆(室)建设标准及评估细则的通知（x教20xx4号）精神,现结合我校实际做以下汇报：（一）试验室（1）试验室建设状况。学校成立了试验教学工作领导小组，试验室建设是符合教化部颁布的“四个行业标准”，试验室建设经费、试验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。（2）试验教学状况。学校配备有专职试验老师，任老师有学生试验教案，学生试验报告填写完整也有试验状况记载。（3）试验室管理状况。学校

43、建立了试验室管理制度、试验室仪器、物品等购入（报废）是有记载，试验室卫生能够保持干净整齐。（二）图书室（1）领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。（2）图书室概括学校有图书室一间xx平方米，藏书0000余册，生均0册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备肯定管理图书的专业学问和实力。阅览室一间，容纳40多位师生，宁静、整齐，环境美丽。（三）图书管理状况1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。2、在借阅管理工作中，严格执行各项规制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。图书登记、借阅登记等手续齐全规范，使图书管理员有可依、有据可查、井然有序。在基本服务上：实行每周一下午议班为单位在图书室借图书，周五下午以班为单位还图书。3、各班成立图书角，激励学生将自己家中有益的书籍捐赠于学校实行资共享，班主任要激励学生利用余时间进行阅读。整改设想：通过此次自查，发觉图书室还存在不足，如：有些硬设施达不到，图书数量达标，但复本量较大。整改设想：将努力提高本室的硬软建设，不断地改进工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。