初中生综合素质评价自我评价（共7篇）.docx

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1、初中生综合素质评价自我评价（共7篇）第1篇：初中生综合素养评价自我评价初中的生活已经结束了，而在这初中三年里面，你的自我评价又是怎样的呢？以下是我为大家整理的初中生综合素养评价自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。初中生综合素养评价自我评价（一）我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。初中三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实

2、进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。在思想方面：我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要求进步。在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。初中生综合素养评价自我评价（二）惊慌有序的初中生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教育下，我在德智

3、体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。我努力学习各门功课，顺当获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国初中生xx大赛x等奖。在初中期间我全面地驾驭了科学基础理论，同时留意结合自身爱好特点，结合动手实践，在初x暑假到xx某杂志社担当打字员，增加社会阅历。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！初中生综合素养评价自我评价（三）三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里

4、，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。我具有肯定的组织才能，初一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在初二年

5、学校组织的“迎香港回来书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。我爱好文学，在一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担当校图书管理员。课外学问丰富，曾在初x下学期学校举办的竞赛中获得第一名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育熬炼标准。初一年在校运动会上曾获得了竞赛其次名。初二年时，我参与校队并代表学校参与了全省中学生运动会竞赛，获得了团体其次名，为学校赢得了荣誉。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够

6、进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。初中生综合素养评价自我评价（四）本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是

7、很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。第2篇：初中生综合素养自我评价希望本文对您有所帮助！初中生综合素养自我评价导读：本文是关于初中生综合素养自我评价，希望能帮助到您！“综合素养评价”指的是在每个学期的期末或每个学年

8、的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素养和实力评价的测评任务。综合素养评价来自于2023年教化部对全国的初中毕业与中学招生制度的改革，测评呈现了素养教化的实质。我在这给大家带来初中生综合素养评价自我评价，欢迎大家借鉴参考！初中生综合素养评价自我评价1我是中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。初中三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我

9、日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。在思想方面：我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要求进步。在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管希望本文对您有所帮助！理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。初中生综合素养评价自我评价2惊慌有序的初中生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也

10、得到了相应的汇报。在老师的启发教育下，我在德智体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。我努力学习各门功课，顺当获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国初中生大赛等奖。在初中期间我全面地驾驭了科学基础理论，同时留意结合自身爱好特点，结合动手实践，在初x暑假到xx某杂志社担当打字员，增加社会阅历。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！初中生综合素养评价自我评价3三年的时间如流水一般

11、匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，具有希望本文对您有所帮助！较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。我具有肯定的组织才能，初一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性

12、评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回来书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。我爱好文学，先后担当和的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担当校图书管理员。课外学问丰富，曾在初x下学期学校举办的中获得第名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育熬炼标准。初年在校运动会上曾获得了组跳初竞赛第名。我参与校队并代表学校参与了全省中学生运动会竞赛，获得了团体第x名，为学校赢得了荣誉。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求

13、没能定在一个较初的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。希望本文对您有所帮助！初中生综合素养评价自我评价4自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，主动参与学校，班上组织的各项活动。关切，敬重，理解他人。甘愿为他人服务，具有深厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；探讨性学习，有勤于思索的精神；主动仔细参与体育活动，身心健康。本人团结同学，酷爱学习，乐于思索并擅长发觉问题和敢于解决问题。遵纪遵守法律，尊老爱幼，诚恳守信，真心对待他人

14、，爱惜环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。我酷爱祖国，酷爱劳动，酷爱人民，懂得敬重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜爱帮助别人；我常常熬炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。望见不良行为会刚好制止；在学习方面，我会尽量帮助有须要的同学。我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体。爱好广泛，喜爱阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，成果较为稳定。我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长

15、，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。一名成果优异的学生，具有爱国遵守法律，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于希望本文对您有所帮助！担当责任，团结同学，酷爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；主动学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。初中生综合素养评价自我评价5初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这

16、些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。学习之余，走出校门，我珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，这就是我在初中三年所获得的财宝。第3篇：初中生综合素养自我评价初中生综合素养自我评价一、遵纪遵守法律1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。2、遵守中学生日常行

17、为规范和中学生守则，自觉维护纪律。3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。二、关切集体1、主动参与集体活动，主动维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。2、喜爱参加集体活动，为实现目标付出努力。3、情愿参加活动，为目标不遗余力。4、能够参加活动，听从小组分工支配。5、很少参与集体活动，团队精神差。三、诚恳守信1、待人诚恳，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。4、有常常性的说谎行为，作业

18、常常抄袭，考试常常作弊。5、言而无信，弄虚作假，表里不一，当面一套，背后一套。四、行为习惯1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；2、行为习惯良好，能遵守中学生行为规范；3、基本遵守中学生行为规范，有时有不良的行为；4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严峻不良行为，如打架、赌博、偷窃等；五、学会负责1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我指责；2、自己应当做的事情能仔细去完成，并对自己的行为负责；3、能较好地完成安排给自己的任务，有时会忽视后果；4、能完成学校或班级安排的任务，自制实力不够；5

19、、对自己不负责任，自主实力很差；六、热心公益1、主动参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，常常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；2、热心公益性活动，活动效果有待提高；3、能参与学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；4、能在老师的组织下参加一部分社会公益和社区服务活动；5、不愿参与班级、社会公益或社区服务等活动；七、学习爱好1、看法仔细，学习主动，不缺课，能按时完成作业。2、上课仔细听讲，作业能独立按时完成。3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。4、看法不仔细，作业不仔细完成。5、学习毫无爱好，缺课现象严峻。八、实力表现1、阶段性的学业水平考试与考查成果优秀且有获奖记录。2、平

20、常的考查成果较优秀。3、平常考查成果总体较好，但波动比较大。4、平常考查成果尚能及格。5、平常考查成果处于不及格。九、反思行为1、有良好的自我反思的习惯，擅长总结阅历，效果良好；2、有良好的学习习惯。3、学习被动，学习习惯较差。4、学习实力差，无学习习惯。5、课后不反思自己的学习，不求上进。十、实践活动1、主动参与综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上嘉奖。2、主动参与综合实践活动，能完成任务。3、比较主动参与社会实践，基本上完成任务。4、参与社会实践活动，但未能全部参与。5、常常不参与实践活动，试验操作技能未能驾驭。十一、创新表现1、主动主动进行探讨性学习，勇于创新，获得市级试验操作

21、等荣誉。2、主动主动进行探讨性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级嘉奖。3、在学习过程中，较为努力，能进行探讨性学习。4、在学习过程中，能进行探讨性学习，创新。5、在学习过程中，未能进行探讨性学习及操作不及格。十二、乐于合作1、擅长与他人合作，共同完成任务。2、喜爱与他人共同合作完成任务。3、情愿与他人共同合作。4、能够与他人共同合作。5、不评价和约束自己的言行。十三、敬重他人1、敬重师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥护。2、敬重师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气。3、对老师比较敬重，同学之间有时会发生冲突，总体关系良好。4、与他人相处不很融洽，关系一般。5、不敬重老师和父

22、母，常常欺压同学。十四、方法运用1、方法运用合情合理，并主动主动与他人沟通与共享。2、能运用不同的方式与不同的人进行沟通和合作。3、与他人沟通合作的方式有时不够恰当。4、与他人沟通合作时有肯定的困难。5、无法与不同的人进行正确的沟通与合作。十五、健康生活方式1、爱好爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律。2、能做到劳逸结合，留意身心调适。3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好。4、许多时候不能正确处理学习和休息的关系，不擅长合理支配时间。5、生活无规律，无爱好爱好，卫生意识差。十六、运动技能1、主动参与体育活动，体育成果优秀，并在市级以上获奖。2、身体素养良好，在学校组织的运动会上取得优

23、异的成果。3、有良好的运动习惯，身体素养较好，体育成果达标。4、能参与体育课和课外体育活动，身体素养测试成果及格。5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。十八、体质与健康1、拥有良好的身体和心理素养，身体和心态均健康。2、身体健康，能主动参与体育熬炼。3、身体比较健康，无明显心理障碍。4、学年内无较长的病假，心理素养不高。5、常常生病，身体素养较弱，性格乖僻。十九、爱好深厚1、音乐、美术课感爱好，能主动协作老师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。2、音乐、美术课感爱好，能够协作老师工作，但遇到问题缺少自己见解。3、爱好就听，不感爱好就不听，但不会影响课堂纪律。4、对音乐、美术课不感爱好

24、，但不会影响课堂纪律。5、什么都不感爱好，上课捣蛋违纪。二十、情趣高雅1、能够观赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。2、能够观赏好的艺术作品，但缺少见解。3、只会观赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。4、不会观赏艺术作品，只会观赏一般的儿童作品。5、不但不懂得观赏，还会加以破坏。二十一、擅长表现1、有良好的艺术气质，能够主动参与市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成果优秀。2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。3、缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。4、不会表现自己，只会在同学的一再举荐下才敢于表现。5、不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末

25、成果不及格。第4篇：初中生综合素养自我评价花开花谢，流水东逝。一觉醒来，这个中学生活已经接近尾声。下面是我为你整理了“初中生综合素养自我评价范文”，希望能帮助到您。初中生综合素养自我评价范文（1）我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。初中三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。在思

26、想方面：我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要求进步。在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。初中生综合素养自我评价范文（2）本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优

27、、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。有学习的愿望与爱好，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作；能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能，独立分析并解决问题；具有初步的探讨与创新实力。无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只须要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，应当再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当激昂精神，争取迎头赶上。三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。遵纪遵守法律，

28、敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的。时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。有法律意识，公德意识，本人诚恳守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关切集体。遵守公共秩序、爱惜公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参与集体活动，能够为实现集体目标付出

29、努力。品德优良擅长与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，擅长与他人沟通和共享，敬重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。学习目的明确，有志向，擅长发觉提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习看法端正，能主动学习，有剧烈的求知欲和新奇心能有目的的收集与整理运用信息，有独立学习与探讨问题的实力，独立思索，合作探究，虚心请教。学习看法端正，仔细完成作业，学习目的明确学习目标明确，有志向，与同学能够完备的合作，共同完成学习任务，学习看法端正，学习方法恰当，会从失败中找阅历。正确相识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的心情约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够敬重同伴观点，

30、理解同伴境况，多交一些知心挚友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确相识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，擅长与人沟通。仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有肯定审美实力具有肯定的审美实力，能表现美能感受到生活中的美有肯定的审美实力。聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张，纯洁活泼是我可爱的内在因素。我酷爱学习，敬重师长，劳动主动，对一切新事物充溢了新奇，剧烈的求知欲为我打开了广袤的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任我会用志向为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸。有适合自己的科学的熬炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受肯定的压

31、力。每天坚持熬炼，正确面对挫折坎坷。酷爱运动，身体健康有科学的熬炼方法和肯定的运动技能。酷爱运动，身体健康，心态主动向上。初中生综合素养自我评价范文（3）一、道德品质与公民素养本人，酷爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，香港回来的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我激烈的日子，我和每一位酷爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经验。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充溢了骄傲感，每天的新闻联播

32、是我必看的内容。学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我酷爱祖国，酷爱家乡，肯定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据中学生日常行为规范的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮助

33、表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，须要我客串的，或须要我帮忙找的材料，我都会仔细打算。能够主动帮助老师组织各种活动，有肯定的组织实力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够主动参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中主动肯干，不怕脏，不怕累。二、学习看法与实力学习看法端正，目的明确。各科成果还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学探讨问题，自主学习实力强。上课能够仔细

34、听课并主动参加探讨，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。课余时间参与计算机编程特长班的学习，并获奖。能够合理支配课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上阅读，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和独立实力强。三合作沟通与探究我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融

35、洽。我酷爱生活，我喜爱视察生活，为了发展我的实践实力，我会参与一些活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同作战，社会实践实力强，对新事物接受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够主动上进并主动挑战一些困难。四运动与健康平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整，遇事冷静，不冲动。五审美与表现学习之余喜爱听交响乐，爵士乐，喜爱吹萨克斯，从初二下学期起先学习萨克斯，已经坚持一年每天放

36、学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后打算考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天惊慌的学习得到了放松。初中三年我学到了许多学问，学习实力和方法有了很大的提高，在各种活动中也熬炼了自己的组织实力和协调实力。但是我也深刻相识到自己有一些不足，在学习中还是简单马虎。我肯定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。初中生综合素养自我评价范文（4）在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和推断

37、实力，对事情仔细负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有肯定的创新意识和创建实力。我有民族自尊心、骄傲感、主动参与升旗活动，能敬重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关切时事政事，比较关切家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守中学生日常行为规范，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱惜公共设施不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，仔细对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴实大方。我酷爱体育，在平常更是注意熬炼身体，体锻达标。我的爱好广泛，常常与他人一起运动。初中生综合素养自我评价范文（5）三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子

38、里，希望我能做得更好。我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。我具有肯定的组织才能，初一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回来书法现场表

39、演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。我爱好文学，先后担当xxx和xx的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初x、初x年时，我还在课余时间里担当校图书管理员。课外学问丰富，曾在初x下学期学校举办的“xxx”中获得第x名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育熬炼标准。初x年在校xx运动会上曾获得了xx组跳初竞赛第x名。初x年时，我参与校xxx队并代表学校参与了全省中学生运动会xxx竞赛，获得了团体第x名，为学校赢得了荣誉。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的

40、位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。初中生综合素养自我评价范文（6）本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当

41、然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。初中生综合素养自我评价范文（7）惊慌有序的初中生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在

42、老师的启发教育下，我在德智体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。我努力学习各门功课，顺当获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国初中生xx大赛x等奖。在初中期间我全面地驾驭了科学基础理论，同时留意结合自身爱好特点，结合动手实践，在初x暑假到xx某杂志社担当打字员，增加社会阅历。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！第5篇：初中生综合素养评价自我评价参考初中生综合素养评价自我评

43、价参考精选 初中生综合素养自我评价 (一)时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目: 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，积 极思维，分析、解决题目实力强，学习成果优良。 我遵纪遵法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣 誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积 极投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，进步 自己的，进步自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。初一年担当语文科代表，帮助 老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播 员。初二以来任班

44、级文娱委员，组织同学参与各种活动，如:课间歌咏，班级 联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育锻 炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、200 米及 4100 米接力 赛中均获较好名次。参考 初中生综合素养自我评价(二)1、本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。2、本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。3、有学习的愿望与爱好，能运用各

45、种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作;能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能,独立分析并解决问题;具有初步的探讨与创新实力。4、无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只须要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，应当再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当激昂精神，争取迎头赶上。5、三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校

46、做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的。6、时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。7、有法律意识，公德意识，本人诚恳守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关切集体.遵守公共秩序、爱惜公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参与集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良擅长与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行

47、为，擅长与他人沟通和共享，敬重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。8、学习目的明确，有志向，擅长发觉提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习看法端正，能主动学习，有剧烈的求知欲和新奇心能有目的的收集与整理运用信息，有独立学习与探讨问题的实力，独立思索，合作探究，虚心请教。学习看法端正，仔细完成作业，学习目的明确学习目标明确，有志向，与同学能够完备的合作，共同完成学习任务，学习看法端正，学习方法恰当，会从失败中找阅历。9、正确相识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的心情约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够敬重同伴观点，理解同伴境况，多交一些知心挚友，融合关系。与同学老师关

48、系融洽能正确相识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，擅长与人沟通。10、仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有肯定审美实力具有肯定的审美实力，能表现美能感受到生活中的美有肯定的审美实力。11、聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张，纯洁活泼是我可爱的内在因素。我酷爱学习，敬重师长，劳动主动，对一切新事物充溢了新奇，剧烈的求知欲为我打开了广袤的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任我会用志向为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸。12、有适合自己的科学的熬炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受肯定的压力。每天坚持熬炼，正确面对挫折坎坷。酷爱运动，身体健康有科学的熬炼方法和肯定的运动技能。酷爱运动，身体健康，心