读书中队日常活动组织方案.doc

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1、读书中队活动方案篇一：爱学习 爱读书主题 中队活动方案 爱学习 爱读书主题中队活 动方案 活动中队：5（1）中队活动地点： 5 教室 活动时间：2013 年 3 月 29 日 活动目的： 1、通过活动，使学生明白读书 的意义，激发学生读书的兴趣，使书成 为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生文化底 蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从 小树立远大的理想。 3、借这次活动，在班级中营造 良好的读书氛围，养成好读书、读好书 的良好习惯。 4、懂得学习方法，注重知识的 积累。 活动形式：朗诵、讲故事 活动过程: 一、中队活动程序部分 （一）小队长向中队长报告人数 中队长：51 中队爱学习 爱

2、读 书主题中队会马上开始，各小队报告 人数。 小队长：第_ _小队全体起立， 稍息，立正。 （跑到中队面前，互敬队 礼）报告中队长，第_ _小队有少先队员 _人，实到_人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 互敬队礼，小队长跑回小队， 发出”稍息“的号令 （二）中队长向中队辅导员报告 中队长：全体立正。 （跑到辅导 员面前，互敬队礼）报告辅导员，本中 队原有少先队员 56 人，实到 55 人，队 活动准备就绪，请您和我们一起参加活 动！ 辅导员：接受你的报告，并预祝 中队会取得圆满成功！ 互敬队礼，中队长跑回原位。 （三） 、正式仪式 1、出旗。 （播放出旗曲。全体队 员要静立、敬队礼，目送中

3、队旗入会场。 ） 2、唱队歌。 （播放伴奏曲，唱两 段。 ） 3、中队长讲话。 （宣布活动目的、 意义。 ） 4、中队长：宣布 51 中队爱学 习 爱读书主题中队会现在开始。有 请杨梦巧、郭天乐主持，大家掌声欢迎。（主持人上场，与中队长互敬队 礼，中队长回到自己的位置上） 5、中队活动开始。 二、活动部分：（主持人上场） 1、开场白： 甲：从我们懂事那天起，爸爸妈 妈就会对我们说：长大后，你要好好读 书。 乙：进入小学后，在老师的教导 下，我们认识了 a o e,学会了读书写字。丙：从此，一位良师益友就走入了我 们的生活，那就是书。 丁：书籍是人类进步的阶梯，书 籍是我们精神的粮食。 甲：是啊

4、，从书中我们认识了 白雪公主,知道了十万个为什么,明 白了。 乙：今天,就让我们与书成为朋友， 让心情在书的海洋中遨游。 合：风光无限好，行动趁此时。 5（1）中队爱学习 爱读书主题队 会现在开始！ 2、小品喝墨水 甲：读书不但能给我们带来知识， 也教我们做人的道理。 乙：读书也能给我们带来乐趣， 让我们成为高尚的人。 合：请欣赏小品喝墨水 ，表 演者张恒、黄明等。 乙：哈，还有这样喝墨水的。看 来不学习没文化还会闹出很多笑话。 3、讲故事凿壁借光 、 刺骨 悬梁 甲：不错！人们常说勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建 阶梯。 乙：刻苦是步入殿堂的基石， 它是实现宏伟志向的前提。 请听

5、古今名人励志故事。 （三生 上台讲故事） 丙：听了精彩的故事，请同学们 谈谈自己的想法。 丁：让我们以勤奋，刻苦为榜样， 让自己插上理想的翅膀，飞向成功。 4、甲：听了这么经典的小故事， 接下来我们轻松一下，请欣赏舞蹈彩 塑飞舞 。 乙：真是一群快乐的小精灵。在 学校里，我们也像精灵一样快乐地学习， 快乐地成长。 4、全班齐奏小蜜蜂 甲：俗话说：“拳不离手，曲不 离口。 ”学任何本领、知识都要专心和努 力。乙：正所谓， “只要功夫深，铁杵 磨成针。 ”我们同学们不但会学习，还学 会了吹口风琴呢！ 合：我们就像一只只勤劳的小蜜 蜂，在知识的花丛中快乐地飞舞，请欣 赏全班齐奏小蜜蜂 5、丙：很多同

6、学不光在校爱学 习、爱读书，课外还学习了很多兴趣特 长，接下来请欣赏他们的表演： 丁：先请欣赏配乐诗朗诵我和 老师一起读书 丙：有请张老师和宋宇星和欧阳 俏琳上场。 6、甲：和老师一起读书的感觉 还真不错，同学一起合奏会怎样呢？我 很期待。 乙：那就请欣赏杨嘉林和高 际微同学为我们带来的二胡合奏：八 月桂花遍地开 。 7、丙：咱们班的郑均予和郑泽 锐讲相声可谓一绝。今天他们会为大家 带来什么节目呢？瞧！他们来了！请欣 赏相声：如此读书 8、丁：读书带给我们快乐，我 们愿做一名快乐的读书郎，最后，让我 们齐唱读书郎 9、结束语： 甲：莎士比亚说过，书籍是全世 界的营养品。 乙：但丁说过：人不能像

7、走兽那 样活着，应该追求知识和美德。 丙：同学们，让我们积极投入 到读书活动中去，做一个爱读书的孩子 吧！ 丁：到那时，你会觉得，世界是 那么美好，生活是如此多姿，学习是多 么快乐。 三、中队长组织结束程序。 辅导员小结 亲爱的同学们，看了大家的表演， 老师真为你们高兴，你们个个口吐玉玑、 神采飞扬。俗话说：一分耕耘，一分收 获，天道酬勤，相信，通过此次主题队 会，你们一定学到了知识，享受到了勤 奋学习的快乐，老师希望你们以后能外 甥大灯笼照旧努力，照旧积累，成 为“腹有诗书气自华”的人。 ） 中队长： 同学们，我们要牢记老师的淳淳教诲。 反思： 通过这次队会，学生重温了队会 的全部流程，再次

8、感受了作为少先队员 的光荣，同时，通过活动，学生在此体 会到读书，读好书，养成读书的习惯对 学生自己终身发展的重要作用。活动前， 学生在老师的指导下，精心的准备节目， 全心投入，积极性特别的高涨。活动 中，学生的热情很高，全班齐唱歌曲热 情洋溢，观看小品，兴致高昂；思考讨 论，积极热烈；全班诵读，声音朗朗。 不仅在活动中，认识感受了读书学习要 养成习惯，培养方法；同时再一次在活 动中，培养了学生的小组合作意识和全 班学生的团结精神。 可以说，这一次活动是成功圆满。 虽然学生的表演有点生涩，中间也出现 了一些配合不到的地方，但观看的学生 没有计较，而是看得津津有味，这是同 学间的相互融让，虽然在

9、活动中有时候 纪律需要老师组织一下，但是整个的活 动流程是顺利的。 同时我想，作为队会，是小学各 个中队必须坚持的一项教育活动，和班 会活动虽然在内容上区别不会很大，但 在形式上的区别，对学生作为少先队员 的教育意义的很重要的，特别是五年级 学生，从一年级对红领巾的向往，崇拜； 而到了高年级，往往对红领巾失去了那 份热情，通过队会的形式，可以帮助他 们找回对红领巾的那份热情，不断唤起 他们对少先队的崇敬之心。篇二：“书香小屋中队”特色班级 的活动方案 关于创建 “书香班级”特色班的 活动方案 五、一 一、特色班级建设的目标： 为继续配合学校“营造书香氛围， 创建和谐校园”的活动，以特色班级创

10、建为载体，以学生特长培养为抓手，以 人为本，弘扬个性,要求人人都参与，个 个求特长，更大程度地发掘学生各方面 的潜能，促进他们综合素质的提高，培养出“和谐发展，特长明显”的学生。 二、特色班级建设的原则： “人格自尊、学习自主、行为自 律、生活自理”，使学生“人人成功，个 个成才”。 口 号：“我读书、我学习、我快 乐” 班 训：学海无涯趣作舟。 三、特色班级建设的特色 1、培养学生写作兴趣和审美能 力，达到陶冶情操，增强学生的民族自 豪感和自信心。 2、让学生感悟语言的魅力，懂 得做一个讲文明、懂礼貌、知荣明耻， 让学生自觉地约束自己的言行，使学生 与环境保持和谐一致，使学生在心情愉 悦的氛

11、围中获得感悟，产生蓬勃向上的 力量。 四、特色班级建设的理念 “新课标”对作文教学部分作了阐 述：一是鼓励自由表达，二是既强调写 实（记叙文） ，又提倡写虚（想象文） ，并对两者作了明确分工，前者要求表达 真情实感，后者要求激发想象，发挥创 造性。因此，在大力推进素质教育的今天，培养 学生良好的说话能力、习作能力非常有 意义，这是对学生真正负责的体现。 五、创建特色班级的内容和具体 措施 1、具体内容 开展读书活动和写作活动，营造 积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化氛围，为孩子们打开一扇扇窗，开 启一道道门，丰富他们的知识，开阔他 们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们 的情操。让学生体验到

12、：我习作、我努 力、我快乐！ 2、具体措施： （1）营造了书香环境，培养读 书兴趣。 我在班中大力宣传读书带来的好 处，张贴读书名人名言、利用晨会、班 队课、语文课等时间进行读书节的宣传活动，使整个班级都洋溢着浓厚的读书 氛围，我们积极动手打扮我们的课室， 布置我们的教室，贴口号，出好以“好 读书，读好书，读书好”为主题的黑板 报，使我们的校园充满了浓浓的书香氛 围。 班级“图书角”的建设完善。为了 筹集到更多的书本，满足学生的课余阅 读。首先，发动每位学生向班级自觉捐 书 3 本以上，建立本班的小书库。并派 专人管理。每天于欣秀、崔紫云、刘妍 菲等同学整理好书柜的书报，教育学生 自觉爱护每一

13、本书，自觉地到班级图书 管理员那里作好借书、还书登记工作， 其次，还发动学生向图书馆借阅，要求 学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲 近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养 成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进 了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了 活动的目的，通过班主任的精心布置， 教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。 （2） 、经典、美文诵读，净化心 灵。 人的生命有限，熟读一些有高度 价值的书，吾人可以直探人性本源，较 轻便地吸取到人生的智慧，站在巨人的 肩膀上，较迅速的启迪自己的理性。 “读 经”就是“读最有价值的书”。通过诵读 经典，传承学习了中华优秀文化，激发 了学生对祖国语言文字和中华优秀

14、文化 的热爱，促进了学生语文素质的提高， 因此我班坚持诵读成语故事 、 小学 生必背古诗 17 首以及一些课外读物。 教育学生充分利用早读、课前、中午的 休息时间以及双休日进行诵读，诵读使 学生自我反省、提升自我，成为一个有 修养的人。 “不待人教，自能读书”、 “腹 有诗书气自华”、 “知书达礼”。 希望 1、通过写作、说话等多种形式 的训练，让学生真切地感受地语言带来 的他们的巨大乐趣和无穷的魅力。 2、可以利用天河部落这个平台展示自己的作品和感受。让孩子乐中学、 学中乐。并以极大的热情投入到语文实 践之中，从而迅速提高其语文实践能力。3、逐步形成人人读书的良好风 气，人人成为小作家，与大

15、师对话，与 高尚为伍；与经典为友，与博览同行； 开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。篇三：中队会活动方案 开平第 49 中学九年级 17 班中队 活动方案 拉起手和环保同行 一、队活动仪式 二、序篇 主持人 A、B 上台。 A：老师们，同学们 合：大家好！ A：十月的校园，秋高气爽。 B：十月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿 色”。 A：绿色的校园是我们学习的摇篮。 B：保护校园就是保护我们的家 园。 A：“地球是我家，环保靠大家” 合：桃小 “拉起手，和环保同行” 队会现在开始！ B：这次队会，我们特别邀请了 中央电视台的几个响当当的栏目组参与 我们的活动。各个栏目组都精心制作了

16、以环保为主题的精彩节目。下面，我们 请各个栏目组依次上台展示他们的风采。A：首先上场的是大风车栏 目组 三、展示篇 1、大家好，我们是 XXX 请欣赏 我们精彩的表演。 环保小标兵三句 半： 我是环保小标兵 A：我是环保小标兵 B：美化环境我先行 C：改掉陋习树新风 D：快行动 A：废品垃圾不乱扔 B：回收利民有大用C：变废为宝育花草 D：花红 A：随地吐痰坏毛病 B：损人利己传疾病 C： 管住自己手和嘴 D： 准成 A：花草打扮新北京 B：掐花踏草太无情 C：止住你的手和脚 D：别动 A：小鸟啾啾叫不停 B：蛙鼓齐敲唱太平 C：不能你乐大家愁 D：无情 A：环境卫生讲文明 B：人人动手灭蚊蝇

17、 C：身体健康不生病 D：太平 A：义务植树筑绿屏 B：不让黄沙漫天行 C：空气清新精神爽 D：好心情 A：载人飞船遨太空 B：神州大地齐欢腾 C：从小立下凌云志 D：快用功 A：风景如画卫星城 B：绿色奥运绿色情 C：争做环保小主人D：做绿星 2、公益广告：让绿色永恒 A：在楼群越来越高的城市里， 你是否每晚都仰头凝望星空流转的永恒。B：在汽车越来越多的街区中， 你是否每天都能呼吸到芬芳空气的清新。A：在水泥越来越厚的土地上， 你是否真的还能体会大地的柔软与亲切。B：在菜肴越来越贵的餐桌上，你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色。合：让我们都来留住绿色！保护 环境，人人有责。 3、 开心辞典 A

18、：保护环境，人人有责。欢迎 大家收看本期的开心辞典特别节目 之环保篇。我是主持人（A）今天我们 的参赛选手特别的多，大家都是我们的 选手，首先进入预选赛，准备好了吗？ 开心辞典题 （1） 、全国统一的环境问题举报 免费热线电话是（ C ） （2） 、我国确立（C）为一项基 本国策。 A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护 （3） 、中国植树节是 月 12 日 月 21 日 月 22 日 （4） 、世界无烟日是（A） A5 月 31 日 月 31 日 月 31 日 （5） 、世界环境日是（C） 月 4 日 月 9 日 月 5 日 最后告诉大家一组惊人的数字： 在我们的生活中，经常会用一次性筷子。

19、如果每人每天只用一双一次性筷子，一 年就要用 365 双。我们的题目是，按中 国 13 亿人口算，一年要用大约 4745 亿 双一次性筷子。如果每双筷子一角钱， 一年我们就花掉了 475 亿元钱啊！一次 性筷子赶快歇了吧！ B：希望我们用实际行动捍卫绿 色。4、天气预报 主持人：欢迎收看天气预报。据 唐山市气象台 9 月 20 日 5 点发布的天 气预报，镇江市区今天到明天晴到多云。 东北风 4 级。明天最高气温 26 度；明 天最低气温 19 度。 想了解 50 年后的全国天气预报 请举手。 徐嘉仪：各位观众下午好，现在 是 2054 年 9 月 20 日，据北京市气象台 5 点发布的天气预

20、报，今天到明天，全 国大部分地区还将持续阴雨天气，西北和东北部会出现强沙尘暴，西藏东部有 暴雪或大雨。华东和华南大部分地区有 大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的 部分地区有酸雨出现。唉，要是我们的 上一辈能好好保护环境，善待地球，今 天我们的眼前就不会是这个灰暗的世界 了，真可恨啊！哦对不起，气象预报播 报完了，谢谢收看！ 5、 给你说法 A：大家好，我们是给你说法 栏目的主持人，我叫 XXX。 B：大家好，我叫 XXX。今天我 们节目来了很多人，都要投诉，请我给 他们讨个说法。当然，全心全意为人民 服务是我的工作嘛！好，掌声请出本期 来宾 A：请坐请坐，今天你们有什么 问题需要反应的。 C：

21、爷爷总是讲他童年的天空多 么湛蓝草儿青青 溪水潺潺（神情 凝重悠远）可当肆虐的洪魔再 次吞噬人类的家园当茫茫黄沙淹没了万亩良田当都市上空悲哀地飘着熏烟 当臭氧层被紫外线洞穿当全球的气 候日趋变暖当厄尔尼诺现象持续不断 当轰鸣的电锯毁灭了鸟儿的栖所当 大自然的物种悄悄消减当地球上堆满 了垃圾我真担心难道让我们将来 的儿女因此而恨我们一辈子难道让我 们的下一代都搬到火星上去吗？ （握 住右拳，看着说）我数来数去，这地球 只有一个，她是万物共同的家园。可如 今，地球妈妈正在流血（举拳）！ B：滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！ 大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？ 地球的孩子们，你们有什么建议呢？ （采访环

22、保小队队员） C： 我们无法阻止人们乱砍伐为 数不多的森林资源。但我可以节约每一 张纸，我可以爱护花草树木。 D：我们无法阻止铺天盖地的白 色垃圾污染环境，但我们买菜可以提起 菜篮子，尽量地少用或不用塑料袋。 E：我们无法阻止的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少，我 们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力 所能及的事做起。我想，如果人人都这 样做，那么我们的生活环境就会减少一 些污染。 F：最近我才留意到，原来我们 镇江的分类垃圾箱既醒目又美观，更重 要的是规范了市民对垃圾的认识呢，实 现了资源回收利用，多好。我提议我们 可以把学校、家里的垃圾进行分类，能 回收再利用的决不丢弃。 G

23、：无论在哪里我们都不乱扔废 弃物。学校是我家，镇江是我家，整洁 都要靠大家。 A：是啊，我们要保持 生态平衡，留住绿色校园。 B：说的太好了。朋友们，未来 是我们的，世界在我们的创造中。让我 们都来做个环保小标兵，为这个绿色的 家园而努力，让全国人民都看到生机勃 勃的生态镇江。 合：看说法，给你说法。保护环境，人人有责。就在刚才，我们迅速成 立了 6 支地球妈妈救助队，那么在节目 最后，让我们真诚地代表全人类对地球 妈妈说声对不起！请允许我宣布，本期 给你说法节目成功！谢谢收看，我 们下期再见！ 6、小品：我要回家！ 旁白：（音乐）这是一张废报纸， 昨天刚被主人从四楼窗户上扔下来。它 一路走啊

24、走，飘啊飘，多么希望有人能 弯弯腰把它送回家啊。它的家在哪里？ 你们说，它的家在哪里？ 报纸：这就是我的家！我要回家， 我要回家！ 旁白：（音乐）可就是没有人送 它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口， 等待好心人。这时候风来了，风吹着报 纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。 这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸 好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电 线杆。 报纸：好累啊！我想回家，我要回家！呜 旁白：哟，下雨了（音乐） ，报 纸被淋湿了。它多冷啊！ 报纸：（浑身颤抖） 旁白：太阳出来了，报纸被晒干 了，它还在路上静静地躺着，几辆车开 过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。报纸：亲爱的人类，我虽然只是 件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回 家啊！（音乐） 四、结束