2023感恩教育活动方案(4篇).docx

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1、2023感恩教育活动方案(4篇)高州市大坡中学“感恩教化”活动方案一、目标要求感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教化”是通过社会、家庭和学校培育学生的道德品质一种的教化方法与手段，通过肯定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化；是一种晓之以理、动之以情的情感教化；是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教化。开展感恩教化，是加强校内文明建设，努力构建和谐校内的须要；也是加强学校德育工作，全面推动素养教化的须要，是弘扬中华民族优良传统的须要。通过开展“感恩教化”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校内环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和谐，提高师生的文

2、明素养，促进平安校内建设。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心。详细表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，敬重老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。二、活动主题：“理解、感恩、博爱”三、活动时间本次活动将10月至11月为“感恩教化”重点月，以后要常常性开展“感恩”教化活动。四、详细活动方案宣扬发动阶段1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教化的宣扬。2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交

3、政教处。3、音乐老师在音乐课上教唱感恩的心歌曲。4、在间操、中午等业余时间利用校内广播播放有关“感恩”教化的歌曲。5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教化活动。全面实施阶段目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的哺育之恩，师长的训诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。（一）感谢父母哺育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日11月24日。参考题目

4、：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。2、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终）（1）送父母一句温馨的祝愿（2）给父母过生日，赠送亲自制作的礼物（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚（4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、实行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”（1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（2）计算学习投资的成本。（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才回报父母。4

5、、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。（二）感谢老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了学问，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化解开了学生成长路上的心结。1、实行“感谢师恩”为主题的演讲竞赛，活动时间定于10月下旬，详细时间另行通知。参考题目：世恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校-我成长的摇篮2、我爱我师征文大赛和校内感恩歌曲大赛3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校内内营造感恩的氛围。4、在全校开展“尊师重教”活动。 要求全部学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老

6、师好”。遇见年长者(不管是校内工人、老师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校全部班级，全部同学。上课仔细听讲，仔细思索和回答老师提出的问题；向老师献真情。5、征集感谢老师的格言。1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表看法。2）各班上报最精彩的格言五条（三）感谢他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互激励、相互支持、相互劝慰，在沟通中获得快乐和充溢。1、开展以“同学如手足”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助。2、“我为同学做一事”。3、开展一次献

7、爱心捐款活动。教化学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。五、活动总结及成果上报“感恩教化”重点月活动结束后，各班将活动中取得的阅历、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校依据活动状况每班级将评比出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰嘉奖，使“感恩教化”活动能够激励学生长期化、主动化。六、感恩主题教化活动领导小组成员组 长：凌振强副组长：吴福强 吴 江 谢 平 李旺荣组 员：各班主任、语文老师、学生会干部、团委会干部大坡中学团委会、学生会学校开展“感恩教化”活动方案2023感恩教化活动方案（2） | 返回书目一、目标要求感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的感恩教化是

8、通过社会、家庭和学校培育学生的道德品质一种的教化方法与手段，通过肯定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化；是一种晓之以理、动之以情的情感教化；是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教化。开展感恩教化，是加强校内文明建设，努力构建和谐校内的须要；也是加强学校德育工作，全面推动素养教化的须要，是弘扬中华民族优良传统的须要。通过开展感恩教化，提高学生感恩素养水平，构建和谐文明的校内环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和谐，提高师生的文明素养，促进平安校内建设。要求学生懂得知恩图报和施恩应当的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心。

9、详细表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，敬重老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。二、活动主题：理解、感恩、博爱三、活动时间本次活动将10月至11月为感恩教化重点月，以后要常常性开展感恩教化活动。四、详细活动方案宣扬发动阶段1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教化的宣扬。2、以班级为单位，以让我们都有一颗感恩的心为主题班会，班会总结上交政教处。3、音乐老师在音乐课上教唱感恩的心歌曲。4、在间操、中午等业余时间利用校内广播播放有关感恩教化的歌曲。5、结合农历重阳节敬老助老和11月西方的感恩节开展感

10、恩教化活动。全面实施阶段目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的哺育之恩，师长的训诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。（一）感谢父母哺育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇亲情作文，校内评比。活动时间：10月1日11月24日。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总

11、评，对优秀的进行展览。2、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终）（1）送父母一句温馨的祝愿（2）给父母过生日，赠送亲自制作的礼物（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚（4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、实行主题班会：算算亲情账，感知父母恩（1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（2）计算学习投资的成本。（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才回报父母。4、开展爸爸、妈妈，你们辛苦了主题一封家书活动。（二）感谢老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了学问，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化解开了学生成长

12、路上的心结。1、实行感谢师恩为主题的演讲竞赛，活动时间定于10月下旬，详细时间另行通知。参考题目：世恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校-我成长的摇篮2、我爱我师征文大赛和校内感恩歌曲大赛3、结合学会感恩，乐于奉献主题活动的要求，以感恩为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校内内营造感恩的氛围。4、在全校开展尊师重教活动。要求全部学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早、老师好。遇见年长者(不管是校内工人、老师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是您早、您好，然后逐步推广到全校全部班级，全部同学。上课仔细听讲，仔细思索和回答老师提出的问题；向老师献真情。5、征集

13、感谢老师的格言。1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表看法。2）各班上报最精彩的格言五条（三）感谢他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互激励、相互支持、相互劝慰，在沟通中获得快乐和充溢。1、开展以同学如手足为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助。2、我为同学做一事。3、开展一次献爱心捐款活动。教化学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。五、活动总结及成果上报感恩教化重点月活动结束后，各班将活动中取得的阅历、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校依据活动状况每班级将评比出3名知

14、恩图报学生，并在全校进行表彰嘉奖，使感恩教化活动能够激励学生长期化、主动化。六、感恩主题教化活动领导小组成员组 长：副组长：组 员：各班主任、语文老师、学生会干部、团委会干部母亲节感恩教化活动方案2023感恩教化活动方案（3） | 返回书目一、 活动设计思路与说明：每一个子女都在纯净而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的哺育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过观赏歌曲烛光里的妈妈，激情导入。然后让学生读材料，观赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲母亲，学生齐叫一声“妈”，升华

15、感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，一直到现场的自己的母亲真情表明。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延长到课外，恒久刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。二、活动目标：通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培育学生知恩图报、饮水思源的品德，教化学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答哺育之恩，体谅父母的辛苦，懂得做人的责任，最终学会施恩。三、活动设计理念：1、以人为本，着眼于学生的全人发展；2、为了每一位学生的实力、素养、情感的全面、和谐发展；3、培育学生良好的道德品质和心理素养，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；4、活动面对学生的生活世界和社会实践。四

16、、活动打算：多媒体课件，电话，邀请学生家长，生打算制作贺卡的工具、材料等。五、活动时间：1课时六、活动实践年级：高年级七、活动过程：（一）观赏歌曲，点燃情感老师多媒体播放歌曲烛光里的妈妈，学生观赏。学生说感受。（通过观赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）（二）阅读观赏，情感共鸣1、学生倾听配乐朗诵秋天的怀念。（配乐：二胡曲二泉映月）学生听后说感受。师：母爱是无私的，母爱是宏大的！母爱给了作者一个残疾青年生活的志气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”2、老师再多媒体播放电影妈妈再爱我一次片断，学生观赏。学生看后说感受。

17、（此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。）老师小结：同学们，是母亲赐予我们生命，是母亲的关爱让我们华蜜成长。她是我们生活华蜜的港湾，又是我们前进的引路人。（三）亲情回眸，激发情感师：同学们，在你们记忆深处肯定有很多你与母亲之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗？！学生回忆并讲解并描述自己与母亲之间曾发生过的感人事（伴轻缓的钢琴曲）先同桌互讲，再登台讲师：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最宏大。同学们下面请听歌曲母亲老师播放阎唯文演唱的歌曲母亲，生观赏。师：此时此刻，你肯定百感交集，想到自己的母亲，你会深情的喊一声学生自由

18、地、深情地叫出： 妈（四）真情现场，升华情感1、电话现场，真情表明：师：课前我通过了解，知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你肯定很惦念你的母亲，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今日老师特意给大家供应一个机会。老师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。老师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的母亲厂里的电话或母亲的手机，向母亲传递真情。（这一环节的支配，让学生知道真诚的去感谢母亲，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。）2、真实现场，真情喷涌：师：同学们，今日我们特意请来了3名学生的母亲，当然课前这3名学生并不知情

19、，掌声有请他们上台前来！3名学生家长走上台前，那3名学生惊异中台前真情表明。（伴舒缓、抒情的钢琴曲。）（这一真情现场的支配，会让现场全部学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。）3、贺卡真情，诗意无限：师：同学们，此情此景，你肯定思绪万千！今日还有同学没有机会打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗？学生自我设计贺卡，写话表达真情。（五）报答母恩，方式缤纷：师：我们向母亲表达真情与谢恩的时间与方式还有许多，你们还会选择什么方式？学生说（伴温馨的音乐）师：是啊！母亲下班回来后端上一杯热茶

20、，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让母亲惊喜不已，甚至喜极而泣，因为她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。（六）吟游子吟，抒真感情游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（七）真情回聩，延长内涵师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧！老师出示多媒体，投影亲情作业：1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周实行亲情沟通活动。（八）小结。师： 是啊！一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是华蜜的，品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩，母恩难忘。感谢母亲，让感恩之心伴随我们一生。最终让我们用最真诚

21、的声音一齐祝人世间全部的母亲，母亲节生齐：欢乐音乐感恩的心起，活动结束小学感恩教化活动方案2023感恩教化活动方案（4） | 返回书目学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关切、帮助他人，才能学会包涵，赢得真爱，赢得友情，才会拥有欢乐，拥有华蜜。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教化、家庭教化和社会教化三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教化系列活动。一、教化目标感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教化”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化。（1）让学生认知父母的

22、哺育之恩、老师的培育之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感谢，敬重他们的劳动；（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增加学生的社会责任感，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。（4）培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。二、成立活动领导小组组 长：蔡建明校长副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长成 员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队

23、辅导员、吴振展教育主任、徐华斌办公室主任、各班班主任三、详细活动支配：（一）XX年11月26日11月28日（宣扬动员阶段）：1、发放倡议书：邀请学生、家长、老师参加。2、校内环境布置：课间广播播放歌曲感恩的心（欧阳菲菲）、让爱每天住我家（群星）等。横幅悬挂：横屏：热情庆贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重实行！方屏：爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！专心灵播撒阳光，让真爱暖和人间！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！失败可以重来，孝心不能等待！心存感恩，成就精彩人生（二）XX年11月26日12月21日（全面实施阶段）1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（11月26日）2、学生学唱感恩的心。3、各

24、班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周）4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日），其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）5、四个“感谢”活动：感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢他人帮助我，感谢社会暖和我。（1）感谢父母哺育我（11月27日-12月6日）假如感恩之心能从小养成，长大后就肯定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间常常为家里做四件家务：打扫卫

25、生、叠被、洗碗、洗衣物，学校供应信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成状况。以班级为单位装订成册上交大队部。三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教化活动。（参考方案见附件1）（12月4日）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日）要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）（2）感谢老师教化我（12月12日前）开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。三六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的

26、格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。（3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。开展“我为同学做一件好事”活动。开展“今日我值日”活动。回忆对自己帮助较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。（4）感谢社会暖和我读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化旺盛等有关文、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最

27、”。（12月18日前）（三）12月19日12月21日（全面总结阶段）（1）评比出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。（2）评比感恩教化示范班。（3）汇编感恩教化活动优秀作品集。瑞安市马鞍山试验小学政教处-11详细行事历项目说 明执行时间执行人(部门)宣扬动员阶段发放邀请书11.26起蔡琴华校内环境布置课间广播播放歌曲横幅悬挂诸葛华胜全面实施阶段国旗下讲话以感恩为主题11.26吴爱红学生学唱歌曲感恩的心班主任音乐老师各班刊出黑板报以“感恩 关爱与责任”为主题各班主任大型汇报会全校学生、家长和老师参与11.29政教处学生上交汇报会听后感三至六年级写听后感一二年级学生口述，父母记录。12.3前各班主任一、二

28、年级开展“孝心”活动常做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，家长检查并记录完成状况(a4)。以班级为单位装订成册上交大队部。各班主任四年级开展法制宣扬日活动学生集中阶梯教室听讲座，写听后感。12.4政教处各班主任三、五和六年级主题教化活动。主题“算算亲情账，感知父母恩”12.4各班主任给父母写信活动各班开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。12.6前各班主任开展“我爱我师”调查活动。了解老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱12.12各班主任三到六年级征集感谢老师的格言12.11前各班主任感谢同学帮助我活动我为同学做一件好事。开展“今日我值日”活动。对同学的感恩。各班主

29、任感谢社会暖和我读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。各班收集“祖国之最”12、18前各班主任全面总结阶段评比出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。12.21前政教处评比感恩教化示范班。政教处汇编感恩教化活动优秀作品集。政教处附件1：感恩教化活动一：算算亲情账，感知父母恩活动时间：班、队会父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关切自己一样，学会关切父母。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感谢，才会常怀孝心，常见孝行。（1）将自己从诞生到目前，甚至到高校毕业（估算）的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。（2）假定自

30、己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才能回报父母。（3）比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。（4）计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平常是否有高消费、盲目消费、攀比、奢侈等现象，要求每位同学“算账”后写一篇左右的感想。通过算“感恩帐”，反思自己的生活看法和学习行为，主动参与“为父母节约一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力提倡节约之风，杜绝奢侈、攀比现象，养成勤俭节约的良好习惯。（可以设计一张账单）（5）让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲解并描述自己成长的经验，回忆自己生病时，遇到难受、苦恼时，父母是如何照看、开解、激励自己的，通过算一

31、算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和专心，用感恩之心来看待父母。（6）与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。孝敬父母10要求：1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；3.对待父母有礼貌，早晚起居要问好；4.探亲访友离家前，禀告父母莫挂念；5.衣食住行在心记，尊长敬老想在前；6.艰苦朴实讲节约，不与别人比吃喝；7.思想学习勤汇报，请求父母多指引；8.指责教化不厌烦，感谢父母要求严；9.哺育之恩重如山，儿女责任勇担当；10.为人在世品德高，孝敬父母讲孝道先。十个道德好习惯1.

32、微笑待人。 2.每日为父母做件事。3.主动打招呼。 4.刚好感谢别人的帮助。5.按规则办事。 6.说了就要努力做。7.包涵别人的错误。 8.集体的事一起干。9.用过的东西放回原处。 10.干干净净迎接每一天。“自主 ­ 感谢 ­ 欢乐”个人成长协议书（此项各班自选）班级： 姓名：敬爱的爸爸妈妈：良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在起先，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。1、自己整理房间；2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；3、早上出门时和家人说再见；4、放学回到家，休息片刻后马上完成家庭作业；5、晚上睡觉前把书包整理好；6、休息日帮助爸爸

33、妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾等；7、当有事耽搁不能刚好回家时要刚好通知父母；8、对爸爸妈妈的指责教化虚心接受；9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通沟通；选择你能做到的几点在前面打“”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最终签上姓名。爸爸妈妈的评价：签约人： 监督人：瑞安市马鞍山试验小学XX年11月附件2：感恩教化活动二：感恩同学帮助活动时间：班队会同学是我们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。（1）开展“我为同学做一件好事”活动或学习互助小组活动。（2）回忆

34、班内对自己帮助较大、恩情较大的一名同学，然后把他对自己的帮助恩情通过一封信表达自己的感恩心情。可利用班会课各班级搞演讲竞赛。（3）也可开展以“同学如手足” 、“牵手同学、共同进步”、“我的好同学”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助；以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。将活动开展状况做好记录附件3：活动三：读感恩的故事，唱感恩的心1.读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的

35、那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却

36、发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛闭上为止每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝

37、不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。2.唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。3.写一段或一篇祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿，是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，他已经理解了我们活动的全部意义。