2023年大学生暑假三下乡社会实践调研报告.docx

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1、2023年大学生暑假三下乡社会实践调研报告新农村建设是社会主义现代化建设的重要环节，农业兴则国家兴，农夫富则国家富。学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居是广阔人民群众所憧憬的和谐新农村。民生为本，民心是根，百姓华蜜才是政府最大的政绩。为了响应两委的号召和落实科学发展观。提升关切民生，关爱社会的意识增加高校生的社会责任感和实践活动，我就针对本次暑期三下乡社会实践团所住村寨南龙进行了一次社会调查，调查结果如下：(附注：下列数据是由村支书及村民那里间接得的数据)(一)数据收集和分析1、建立健全嘉奖扶助制度。仔细落实安排生育实惠政策，南龙村总人口2497人，XX年其次季度安排生育嘉奖扶助1

2、人，扶助金600元，社会抚养费征收1800元。2、推动新型农村合作医疗工作。通过有线电视和政府工作人员的广泛宣扬新农合的好处和村民切身感受到实惠的例子，充分调动农夫群众的参合主动性，进年来新型农村合作医疗参合率达97%。3、家庭、学校、社会教化程度干脆关系到青少年的健康发展，调查显示在XX年以前该村青少年犯罪率高(外出务工人员有7人犯罪)，未念完初中的青少年较多。外出务工青壮年多，农里劳动力不足。4、移民安置工作，居住房和土地丞待解决。该村作为全镇的移民点，搬迁费6000元(按人口计)，迁出后土地才是生存之本，购买地8000/ 亩。我们可以对比一下这样的价格最终导致农夫怎样的困难。(二)教化是

3、社会发展的基石1、由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制，南龙小学及邻村纳沙村小学都是村属小学规模小，南龙小学在校学生都不超过200人，纳沙小学甚至就几十个人，师资力气不足都不超过十名老师，正因这些缘由，一般小学老师被要求同时从事多门课程的教学，一天要4节到5节课。一个人精力有限，一个老师从事多门课程，工作时间过长，难免会出现缺乏耐性、责任心大打折扣的状况，这样必定会影响教学质量。2、老师素养存在问题，据调查一些老师连毕业证都没有，何况老师资格证唯一的只有一个结业证书。还存在代课老师现象。3、学生辍学及学生流失现象是多重社会因素共同作用的结果，一方面，在当交市场经济大潮的影响

4、和家庭贫困制约下，大量家长外出打工，小孩得不到很好的家庭教化，更有些家长目光短浅或家庭缘由，即使其孩子和完成九年义务教化，仍强迫其孩子外出打工。另一方面，学生本身学习意识缺乏，尤其是一些学习成果不好的学生。在这里我个人认为这些学生中途辍学是因为面临求自家庭，老师和同学三方面的压力，丢失学习的爱好或机会。(三)深化群众，倾听群众呼声1、推动新型农村合作医疗，群众们参合率高，使群众们真正感受到合作医疗的实惠，看病难，看病贵的现象已不存在。2、减轻农夫负责是我国政府一贯坚持的农村工作基本方针，取消农业税，粮食直补，农林特色税等一系列惠农政策，使广阔农村居民获得了实实在在的利益。3、要想富，先修路。这

5、是农村流传的顺口溜，该村马路主要靠村民投资投劳，在个别单位的帮助下修通的，但有些路段还没有修好，修好这条村路是全村群众的共同愿望，希望政府赐予支持解决。4、本村的主要经济作物的甘蔗、玉米，据调查农夫们对种植甘蔗的主动性不高，是由于对市场经济运作方面的信息了解太少，价格逐年下降。5、青壮年劳动大量外出，家庭劳动力都是些老年人劳动力严峻缺乏，外出务工青少年文化水平低，大多数初中没毕业。在XX年以前该村青少年外出务工犯罪7人。6、安置移民问题是保民生的丞待的问题。调查发觉，移民搬迁费6000元(家庭人口计)将搬迁费用来购买土地，有些家户搬迁到兴义后，由于家庭收入低，住房条件差，建不走房或买不起房各方

6、面的因素制约着，只好又回到原来的地方，到头来没有居住房，造成了家庭困难加重，希望政府丞待解决移民安置工作。7、据调查，农夫群众合法权利受到侵害时，群众们多项上访，但无法得到切实的保障和维护，群众们每次都带着悲观和泪水回家，群众们嘴边常说的两个字就是无法。8、做好民族工作，是关系到民族团结，经济发展，社会稳定和祖国统一的大事，南龙古寨居住的是少数民族布依族，全面贯彻好落实好党的民族政策。(四)南龙村新农村建设存在的问题1、农夫法律意识，维权意识淡薄。受灾20多年政府还进行过容灾情统计，但至今没有得到受灾补贴。其中有80多岁的老人家庭贫困生活补助并未发放过，农夫上访被有关部门实行一些手段关于压群众

7、等现象，面对自己的合法权益变侵扰，农夫选择缄默无法。2、农村基础设施落后，据调查，许多农村基础设施建设状况与社会主义新农村的要差距很大，搞一些劳民伤财，洁名钓誉的形象工程交通是丞等解决。3、农夫工缺乏劳动技能和就业指导，普遍文化水平低，导致农夫内部贫富差距拉大。4、第三产业发展滞后，南龙古寨旅游业发展滞后，滞后，环境卫生差，没有得到很好的开发。社会保障体系不完善，政府管理创新力度丞需加大，依法行政水平还不高，基层干部思想素养，工作作风有待提高，反腐倡廉还需进一步加强。5、少数民族风情、民族特色没有更好、更完善的体现出来。6、对弱势群体的关注，还不很到位。据调查南龙小学四年级学生丁鹏，幼儿时父亲

8、去世、母亲改嫁，一年级的刘冰倩，妈妈去世，家庭特殊贫困，四年级李婷家庭特殊贫困，父母文盲，连居住的房子都是借的，六年级渣锋雄，父亲瘫痪，母亲自残疾，姐姐上中学，家庭生活困难。这些例子都是我们身边的事，希望全社会的人多多关切一下我们身边每一个人，每一位须要我们帮助的人，更希望政府对这些家庭多照看扶持。(五)我对南龙村新农村建设的几点建议1、努力提升农夫的法律意识、法制观念，普及法律意识，致力搞好农夫的劳动技能培训和就业指导，加强对村干部监督管理，为社会营造民主自制之风。2、接着主动调整产业结构，激励和扶助当地农夫发展农业特产，促进农村劳动就地就近转移就业增加农夫收入，解决农夫所难。敬重和维护农夫工合法权益。3、加强农村基础设施建设，特殊是教化、水路、电、信建设。4、做好民族工作，贯彻好落实好党的民族政策，加强党的民族政策和民族团结教化。5、各级政府工作人员要深化基层，深化群众，倾听群众呼声，关切群众疾苦，刚好解决群众反映剧烈的问题，群众利益无小事的工作看法。民生为本，民心是根，关切农夫，关爱社会，关注民生，重视民生，保障民生，改善民生，一张毕升民生保障的平安网，只要哪里出现破网，就需立刻把这张平安网给织好，让农夫生活无后顾之忧。