学习心得格式（推荐40篇）.docx

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1、学习心得格式（推荐40篇） 篇一：学习心得 _月，在各种丰富多彩的校内生活中我们迎来了在校的第一次实训专周，这次实训的目的是为了加强对导游专业的认知理解，了解导游景点讲解的方法和特点，提高导游讲解实力。 通过与资深导游的沟通和学习，找出自己的不足之处，思索变更问题的方法，在此基础上极大的熬炼了我们导游讲解过程中的见机行事、敏捷反应等相关实力。使我们能够进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作实力，为以后的工作打下良好的基础。周_的下午，我们来到了_遗址博物馆，在博物馆讲解员的讲解带领下，我们用了近_个小时对_遗址进行了全面的了解，知道了_遗址对_历史的影响及其反映的_文化背

2、景，短暂而充溢的参观让我们了解了_的历史和文化，加深了对我们所生活的这座城市的相识和了解，让我们更加酷爱自己的家乡，并立志为家乡的旅游事业贡献一份自己的力气。与此同时，我们也深刻感受到了作为一名导游我们应当具备的实力，在实训中我们深刻的明白了一名真正的导游应当具备以下几点： 第一，做导游要有真本领，内涵以及激情与耐性等品质。作为导游人员面对众多口味的游客，讲解内容要改变多端，联系实际，让游客有更好的理解和记忆。 其次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的学习过程中，我深深地感受到自己所学的学问的肤浅和在实际运用中学问的匮乏，刚起先时，对怎么样讲解都无从下手，后来视察到了馆内的讲解员的风

3、采，我也学到他们见机行事的实力，我才真正领悟到学无止境的含义。 最终，我想说的是实训是每个职业类院校学生都必需拥有的一段经验，而且以后还有许多实训的机会，这只是个起先。我们在校高校生，应当要好好利用实训的机会，学习一些在课堂上学不到的东西，开阔自己的视野，增长自己的见识，为我们以后进入社会工作岗位打下坚实的基础。最终诚心的感谢学校给我们供应这次珍贵的机会。 篇二：学习心得 通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个也许的框架和思路，对以后顺当开展工作有很大的帮助，但是有许多详细的工作方法以及领导与前辈们的阅历还须要自己在实际工作中渐渐学习体会。在酸甜苦乐的军训生活中，无论是教官的指导还是

4、公司老员工的训诲，都让我看到了一种团队精神和力气。 全部学员主动参加，无论是在平常训练和在进行各种嬉戏中，还是在最终的结训表演上，学员们都主动参与，努力的融入团队，并且很好的扮演好自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的胜利，只有更好的融入团队，担当责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。 _天的时间，这个过程让我体会很深、感受很深的是，我的内心发生了改变。人没有凹凸贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取确定，用实力赢得敬重。学历不等于实力，没有低素养的员工，只有高标准的管理。做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。 只有对将来一切

5、具有剧烈的责任感，以各种方式进行学习，提高自身修养。牢记真诚、用于担当、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的.世界观和人生观。只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能正真的实现目标，才能为团队，为公司做出更多的贡献。 篇三：学习心得 学习心得 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。须要运用时，一看便知在哪。不需东找西翻。我觉得，没有条理的学生不会学得很好。 最终，我来做个总结： 1、学习必需讲究方法。 2、学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。 3、学习必需要有条理。 4、每天都要有好心情，才不会对学习产生厌烦。 5

6、、每天都得熬炼一小时，这样身体才会好，身体好了，学习才会更好。 总之：世上无难事，只怕有心人。 篇四：学习心得 学习心得 经过三年的学习，由一个活泼无知的我，成为一个爱好广泛，多才多艺，学问丰富、思路开阔的好儿童。德，智，体，美，劳样样都棒的优秀学生。特殊是在三年下学期，是我收获最大，体会最深的一个学期。我为班集体和个人获得了一个又一个的荣誉嘉奖，是我最快乐和傲慢的一个学期，所以积累了不少的学习体会和心得： 首先，要给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦的心情，这时可以把功课分成几个部分，把每一部分都限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫。慢慢地缩短所用时间，不久

7、就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在很快就能完成了。 除了重要的内容以外，上课不必记很具体的笔记。假如上课忙于记笔记，听课的效率肯定不高，而且不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 身体是“学习“的基本。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。所以，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。有的同学为了学习而忽视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习感爱好。爱好是最好的老师，有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。 学习过程中有不懂的问题，主动主动向老师

8、和同学们请教，不懂的地方肯定要弄懂，才能使自己进步。 每天有个好心情，做事干净利落，学习主动投入，分数自然高。要把自己和集体结合起来，和同学保持互助联系，团结进取，也能提高自己学习和实力。 篇五：学习心得 “教练技术”概念的提出源于体育运动。在二十世纪七十年头，网球在美国盛行，有一位美国网球教练添高威，他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会打球的基本方法。此事引起了美国ABC电视台的爱好，他们确定派记者现场验证和采访。电视台导演在大街上随机找来一个与添高威从未谋面、很胖的、从未打过网球的女人交给添高威。只见添高威让这个女人不必去管用什么姿态击球，只需把焦点放在网球上，当网球从地面弹起时

9、，先叫一声“打”，然后挥动球拍击球就可以了。 20分钟后，不行思议的结果出现了，面对镜头，这个略显笨拙的胖女人竟然学会了自如地击打网球。当电视镜头对准添高威，记者满脸怀疑地问，是如何魔术般地达到如此成果时，添高威坦然而自信地说明说：我并没有教她打网球的技术，我只是帮她克服了自己不能打网球的固有意识，让她的心态经验了从“不会打”到“会打”的转变。添高维在后来出版的网球的内在诀窍一书里说，运动员的内心有这样的竞赛：潜意识里想做优良表现的部份，与另外一个惊慌担心、怀疑自己、指责自己和留意力分散的部分在竞赛。即使运动员用以做到的内在实力，后面的部分也会使他无法达到优良表现。 这个过程在电视上播放之后，

10、引起了AT&T高层管理者的爱好，他们把添高威请到公司来给经理们讲如何教会人打网球。令人惊异的是讲课结束后，经理们的笔记本上找不到和网球有关的字眼，反倒写满了密密麻麻的企业管理内容。原来，AT&T的管理者们已经将运动场上的教练方式转移到企业管理上来，于是，一种崭新的管理技术企业教练技术诞生了。添高威声誉日隆，被企业界誉为企业教练的先驱。教练技术早已被广泛应用于全球的企业管理、个人成长、家庭及青少年成长等很多领域。 篇六：学习心得 一、寓留意力教化于无意之中。 贾老师上课伊始就向同学提了一个问题：同学们，听老师讲课用什么？学生说：耳朵。老师订正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛听课，这是对人的一种敬重。

11、我们都知道：用耳朵听是一种被动的听，有了眼睛的介入，学生的留意力才会更集中，效果才会更好。简洁一句话：提示了听课的要领，恰当地培育了学生的留意力，岂不妙哉？ 二、寓自信念教化于评价之中。 贾老师的课堂评价极富特色。有些评价甚至是我们以前被心理探讨人员斥责的方式。比如，心理探讨人员提出：课堂上忌讳对学生说：你真聪慧。这样不利于学生归因。老师的评价应当引导学生恰当归因，如你留意听讲啊！你动脑思索了等等。贾老师的课偏偏反其道而行之。在这种评价的压力与激励下，几乎全部学生都能全程主动主动地学习、表达，生怕被人说成不聪慧。英勇、自信的情感看法目标于评价中达成。 三、寓习惯培育于细微环节之中。 四十多分钟

12、的课堂，每一个细微环节无不体现贾老师对学生学习习惯培育的关注。他不断地让学生听后复述，培育学生仔细倾听的习惯；他要求学生听四句话后写下来，并且有详细的要求：字要写工整，标点写完整。在学生写的时候，贾老师边巡察边说：坐得正坐得直的小挚友字写得好。立刻，学生的腰板便都挺得直直的。 看完贾志敏老师的课，我的内心豁然开朗，原来作业教学也可以上得如此精彩。供应最新和免费范文模板参考他山之石可以攻玉，我从中学到了不少习作教学方法。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也借此名言来勉励自己，在习作教学中努力探究，让自己的习作教学水平更上一层楼。 篇七：学习心得 。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果

13、好的学生（言外之意，学习成果好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，学习心得便是提高学习效率、提高学习成果的干脆途径。 学习心得1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。 学习心得2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你

14、尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 学习心得3、不要整个晚上都复习同一门功课，除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的.笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 学习心得4、劳逸结合。学习效率的提高最须要的是醒悟灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有肯定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，假如过细一是奢侈时间，二是上课时未免会有些松

15、懈，有时反而忽视了最有用的东西。上课时仔细听课当然是必需的. 学习心得5、作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点驾驭不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 学习心得6、提高学习效率的另一个重要的手段是学会专心。学习的过程，应当是用脑思索的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为协助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想 希望这几点学习心得对大家会有所帮助。 篇八：学习心得 学习心得 今日整整学习了一天，参与关于学科学问的培训。

16、 学习很惊慌，中午只有一个小时的休息时间。来不及回家，只是在街上草草的吃点快餐。 原定下午三点放学。可是时针已经明显指向3的时候，主讲老师还是不放心，把自己的教化心得向大家“毫无保留”的传授。看到外面走廊里攒动的人头，听到越来越大嘈杂声，教室里已经明显有些骚动。有的有意把手机音乐声开启，有的干脆窃窃私语，有的把头转向走廊，“夸张”地向外张望.因为别的班级已经都放学了，每个人都想早点回家！ 可是老师还是语重心长，不厌其烦.我估计我们可能是最终放学的一个班级。我能理解老师的良苦专心，但大家都知道，这样的培训，明显“形式”多于“作用”。又有几人情愿在这儿接受“再教化”呢? 时间拖后了15分钟，老师最

17、终有了放学的意思。已经有几个人不太情愿顾及老师的感受，忍不住起先自行放学了.边走边埋怨：这老师太唠叨了！是啊，这或许是大家的心声。老师的心愿是无可非议的，但须要别人的理解和受用，才算是“有意义”的行为呀。 为人师者切记，你的“好心”，要建立在学生的认同之上，学生的心都不在你这儿，你的讲解明显就是徒劳，变成令人生厌的“垃圾”了。 其实在平日里，身为人师的我们也应当特殊留意这一点，即便你是好心，也绝不要拖延学生们的上课时间。这是对学生的敬重，也是对自己的敬重！ 篇九：学习心得 以书为本学习之本 长了这么大，大部分时间是在学校度过的，说起学习，虽然不是很优秀，倒还说得过去。在我的记忆中，成果总是在上

18、中等，这并不是说我比别人聪慧，而是我在上课仔细听的基础上，坚持“以书为本”，仔细搞好自己的学习。这里的“书”是特指教科书。 首先，以书为本，就是通读书本。教员讲课是以教材为基础，而教材的编写，则是以大纲要求为基准的，须要学生驾驭的学问，书本上都已攮括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读。有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有。我读书时则不那样，主要有三种方法。一是带着“脑袋”去读。你可能感到惊异，莫非我的“脑袋”不是随身携带吗?大家知道，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，擅长思索书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教

19、材时，都是特别注意用词造句的，写在书上，就有它的肯定道理。我在读书时，喜爱推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着新奇去读。尤其是在预习时，新奇很重要。对没有学过的新学问，我对它总有一种新奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注意发觉其中的新的学问点，哪些东西是老师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新学问的新奇，通读起来特别细致。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。通过学习，驾驭了很多新的学问，做到了日有所悟，心里边自然很兴奋。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心情是开心的，对学问的巩固和领悟都是非常灵敏的。因为，好的心情对于完成某种事情是很

20、重要的。 其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自己的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件简单的事，甚至是不行能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的内容，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点驾驭准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注意提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就达到了提炼书本这一目

21、的。提炼难点。无论哪一学科，都有肯定的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自己对学问的驾驭，我在平常的学习中，遇到一些难点，有些经过老师的讲解，不再成犯难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就须要不断地提炼出难点。难点许多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不行能都把握，但有一点，是我学习内容中的难点，就肯定要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然驾驭也特别重要，但随着我学习的不断深化，会接连学到的，所以，在提炼书本时，我始终留意做到以书为本。 最终，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完备无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更留

22、意突破书本，驾驭书本外的一些学问，使自己涉足更广袤的领域。这里有个前提，必需是以书为本，比如我们学习政工写作学，书本上的学问可以说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在驾驭了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，通过联想相关学问，有意识地突破书本，了解一些相关内容，也有利于驾驭书本上的学问。平常，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了很多学问，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。 以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不肯定适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会

23、不断地虚心向他人学习，提高自己的水平，为部队的现代化建设多做贡献。 学习靠的要有一颗上进的心 一、更加明确了一堂好课的标准 如今提倡自主、合作、探究性地进行，这种学习方式特别好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的新奇心、求知欲得到了很好的爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的爱好和进取心，教学进度虽然驾驭

24、得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下： 1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。 2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培育孩子听说读写的实力。 3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。 4.看教学效率，是否做到省时高效。 假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。 二、培育情感。激发学生的学习爱好 教化家夏丐尊说过:“没有爱就没有教化”。教化没有了情感，就成了无源之水。老师对学生真

25、挚的爱是我们感染学生的情感魅力。老师只有酷爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，老师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少指责;多激励，少指责。如学生回答错了问题，要激励学生，让学生通过胜利的体验，提起学习的爱好。 三、关爱学生。关注每一个学生成长 教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关切学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，激励

26、每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生主动参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些须要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教化力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释华蜜的内涵。 我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文老师，就要努力提高自身素养，理论水平，教化科研实力和课堂教学实力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。通过今日的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，

27、驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和志向追求，让我们意识到一名合格的老师应是永不枯竭的河海，应有广袤的学问，饱满的热忱，横溢的才华。 学习的看法要恳切 学习看法对学习效果的影响作用，已被很多试验探讨所证明。心理学家麦独孤和史密斯(W.Mac Douqai 和 W.smith)早在1919年就在一项试验中发觉，主动的学习看法对学习速度有促进作用。1952年卡利(Carry)在总 结一项试验探讨时指出，男女高校生对解决问题不同的看法，干脆影响解决问题的效果。 我国心理学工作者近些年来曾对

28、小学生的学习问题进行了试验探讨。探讨结果表明，学生的学习看法不仅干脆影响学习行为，而且还干脆影响着学习成果。那些喜爱学习，认为学习很有意义的小学生，上课留意听讲，按时完成作业，学习成果优良。相反，而那些对学习不感爱好，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成果也差。 据上述探讨结果可见，学生学习看法的好坏与其学习效果亲密相关。在学校情境里，假如其它条件基本相等，学习看法好的学生，其学习效果总是远胜于学习看法差的。所以，学习看法必需端正! 篇十：学习心得 学习心得学习心得：学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生（

29、言外之意，学习成果好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，学习心得便是提高学习效率、提高学习成果的干脆途径。 下面是几条我搜集的提高学习效率的学习心得: 学习心得1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。 学习心得2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会

30、说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 学习心得3、不要整个晚上都复习同一门功课。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 学习心得4、劳逸结合。学习效率的提高最须要的是醒悟灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有肯定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性 学习效率。预习时，不必搞得太细，假

31、如过细一是奢侈时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。上课时仔细听课当然是必需的. 学习心得5、作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点驾驭不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 学习心得6、提高学习效率的另一个重要的手段是学会专心。学习的过程，应当是用脑思索的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为协助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想 希望这几点学习心得对大家会有所帮助。 西蒙学习法 诺贝尔经济学奖获

32、得者西蒙教授曾提出了这样一个见解：“对于一个有肯定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在6个月内就可以驾驭任何一门学问。”西蒙教授立论所依据的试验心理的探讨成果表明：一个人1分钟到1分半钟可以记忆一个信息，心理学把这样一个信息称为“块”，估记每一门学问所包含的信息量大约是5万块，假如1分钟能记忆1“块”，那么5万块大约须要1000个小时，以每星期学习40小时计算，要驾驭一门学问大约须要用6个月。为了感谢西蒙的这个探讨成果，教化心理学界称这种学习法为西蒙学习法。 为了形象地说明，把西蒙学习法比做一把锥子。正如居里夫人所说，“学问的专一性像锥尖，精力的集中好比是锥子的作用力，时间的连续性好比是不停顿

33、地使锥子往前钻进。” 西蒙学习法所支配的学习活动，呈现出一种尖锐猛烈、持续不断的态势，所以又名锥形学习法 篇十一：学习心得 学习心得 今日听课后的心得：1美甲的学习方向。中国学习日本韩国，日本韩国学习欧美。2与指甲搭配要看服装与发型。哈摩尼的含义是和谐。3哈摩尼进入中国市场经过两年的测试。3甲油胶的含义是像甲油一样可以涂抹的胶，可以用彩绘笔勾画图案可以进行彩绘。而有的胶色素重会造成胶凝固后凹凸不平。好的甲油胶的特点是：高仿真，有弹性，有韧性。4OPI的钻石系也叫猫眼系，因为涂完甲油后这款甲油会在指甲纵向的位置有一道像猫眼一样的光泽。5美甲的走向是品牌。6提倡健康美甲，所说健康美甲指，对客人的指

34、甲负责不要过度的打磨。用健康环保的美甲产品。7许多美甲师欠缺色调搭配学问，8美甲师的作用：用款式来留住和发展客人，假如技术上的一些不足可以用款式来弥补要懂得困难变简洁，简洁变财宝。8客人在意的是技术与款式。不要过多的依靠产品的颜色，学会颜色搭配与技术款式的提高。9好的美甲店要产品明码实价这个要跟客人沟通清晰。10美甲师要作的是依据客人的选择定购买实力。要懂得客人进店来都是有备而来的，不要以你的心里去揣测客人的购买实力。11美甲师要提高技能与销售实力，美甲师不能自我满意，封闭自我。12要了解星座与色调的搭配，可以以此作为跟客人沟通的话题。13当甲油胶在指甲表面起气泡时用刷子压载气泡上成z字型涂抹

35、。14甲油胶在涂抹前先把瓶子倒过来揉搓，然后在正面揉搓。留意不要来回甩动。15刷胶的时候要有三个一样：角度一样力度一样速度一样。用封层与底胶包住彩胶。16镶钻时要先将甲油胶的封层磨花清洁后用胶水粘钻，上封层然后用0号彩绘笔把胶填充在钻石的缝隙里。17卸甲先轻轻打磨封层，然后用指缘油涂抹指缘防止皮肤敏感，棉花要拉松呈膨松感，锡纸用梯形包法并留意不要捏棉花。高温时卸甲时间是10分钟，低温时为15分钟。18确定店内核心竞争力，定位明确。19九零后将成为主要消费群体。20客人涂甲油胶后回店率低是因为款式太少，要加强款式的开发。 篇十二：学习心得 一、学习不够， 工作学习心得体会。 主要表现在：一是自学

36、意识不够强，没有“钉子”精神。 不擅长用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素养在学习方面提高不快;二是没有仔细组织集体学习，作为“一把手”，自己应当以主动组织和参与集中学习，但实际工作中却没有组织好集中学习，致使学习时间、学习内容和学习效果没有“三落实”;三是重业务、轻学习。 由于忙于日常业务工作，片面强调要完成上级交办的多种任务，认为农村信用社的工作重点是存款、贷款和收息盘活，因而冲淡了学习内容，削减了学习安排，使各项学习规划流于形式。 大家都知道，学习须要许多时间。 客观上由于日常性的琐碎事情比较多，须要花费很多时间和精力去完成;主观地自己存在自满心情，在联社主持全面工作几年了

37、，目前的水平完全可以应付一般性工作，不情愿下苦功夫去学习党的指导思想。 以及金融法律、法规，缺乏吃苦精神和耐性，存在不必再去找着学的思想，以致于慢慢缺乏学习的习惯，失去了对自身学问结构“更新换代”的自觉意识;对政策、法规驾驭不是非常全面、是非标准有时模棱两可，其缘由是学习中满意于“蜻蜒点水”，浅尝辄止;遇上处理详细事情，往往是凭主观臆断和阅历去分析状况、处理问题。 由于理论-功底不够深，业力学问不够学习全面，使本人、班子和员工学习教化失控，学习笔记、心得落空，人员素养不能完全适应新形势发展的须要，所以执行上级指示，贯彻中心各项金融政策上有走样、偏差现象，主观随意性较强，在政策许可的范围尽量的放

38、松，造成不好的影响。 二、管理工作缺乏力度。 辖内信用社违法违规经营有所存在，尤其是在费用开支、贷款发放上存在不少问题，基层信用社财务开支自主权过大，部分信用社滥开乱支、乱发福利;大额贷款没有按程序上报审批，私自化整为零，多头贷款，垒大户。 虽经审计部门和财务部门多次检查，但对查出的问题往往是通报指责惩罚了之，没有考虑如何从根本上解决这类问题，所以导致有些违规违纪现象反复出现，有时发生，影响了信用社的改革和发展。 三、工作作风有时不够扎实，缺乏主动性和创建性。 一是在贯彻执行党的有些金融方针政策上，看法不是非常坚决。 如贷款期限过短，与农业生产周期不相适应，上浮利率虽未超出人民银行规定标准，但

39、加重了农夫的负担等。 二是工作不够踏实。 平常说的多、干得少;制度定的严，执行时宽松;对人管理、指责的多，讲道理的少，尤其是对自已要求不严，说话随意，不留意小节。 工作中满意于开会发文件，督促检查、指导落实不力，对上级行的重大决策和工作部署，缺乏主动性和创建性，工作效率不高，工作效果不佳，有的甚至留有尾巴，对基层和机关出现的问题，在处理时不是非常坚决，特殊是涉及处理和惩罚人时，心慈手软，没硬起手腕。 三是工作标准和要求定的不高，欠主动，缺乏新思路。 没有很好地沉下去，解剖麻雀，抓点带面，工作满意于一般抓法，新思路出的少，指导工作缺乏针对性和力度。 如对农村信用社的信贷资金运用的状况调查不透，探

40、讨的不够，对怎样运用信贷杠杆支持农业结构调整，怎样让信贷资金的平安性、流淌性和效益性得到最佳协作等方面，缺乏思路，不能很好地适应社会主义建设对农村金融的要求， 四是作风不够深化。 在机关多，下基层少;抓日常工作多， 深化调查探讨少;忙于事务多，接触群众少;即使下去了，往往是听听状况，坐车看看转转。 而真正深化到干部职工家中，听他们的呼声，征求他们的看法，驾驭第一手材料比较少。 对群众普遍关切的热点、难点问题缺乏解决的方法和力度。 存在的主要缘由是：调查探讨少，自以为是，懒散思想作怪，不愿做深化细致的调查探讨，只满意驾驭一般状况，制度定了，标准也有，但执行起来松，认为“为一个人不简单，得罪一个人

41、很简单”。 感到不是多大原则性的问题就算了。 由于对制度执行不得力、不深化，运用些制度棚架起来，干部职工的主观能动性并没有完全调动起来，将勤罚懒的机制没有完全运作起来，根本没起到约束、管理、规范的功能。 四、廉洁自律不够。 陪客多、吃喝多，放松了对自己的要求，说是讲形象，事实上是讲面子。 陪吃、请吃、吃请都是违反纪委的规定，尤其是超标准增大了单位的费用开支，丢掉了勤俭节约的好作风，在社会上、群众中造成了不好的影响，根据廉洁自律是不允许的，我作为联社，是决策者、领导者，不担没有制止、取消，反而支持和同意，负有领导责任。 五、做思想政治工作不够。 只擅长一般要求、一般教化、一般号召，不擅长做深化细

42、致的思想政治工答，与职工交心时间少、次数少，加之指责多，看法过于肃穆，职工一时难以接受，事后又没有刚好跟踪、反馈信息，不驾驭职工是否能接受和是否情愿接受，以便刚好改进工作方法。 追其缘由：一是总感到没有那么多的时间和精力，去逐个谈心，做耐性细致工作;二是认为在信用社工作条件好，工资高、福利好、工作轻松，哪有那么多思想问题。 所以，与同志交心、谈心，沟通不够，看法肃穆，说话生硬，沟通不到位，联系职工思想、困难和冲突不贴切，再加上对有些问题处理上，宣扬说明不够，只停留在表面和现象上，透亮度不够，造成部分职工对有些问题了解不全面、不精确，时常发生信访件问题也从一个侧面说明思想政治工作不到位。 篇十三

43、：学习心得 根据中心校支配我到知青希望小学进行了校长沟通学习，在和刘校长的谈话中让我知道校长要培育自己的人格魅力，正确处理好与教职工的关系，要做到虚心谨慎，甘为人下，虚心向自己的同事学习，学习他人的丰富教学阅历和管理技巧。此外，校长要关切老师，用情感调动老师的主动性。假如校长与老师关系融洽，合作开心，就能提高管理效能，增加凝合力。规范管理体制，提高教学质量是校长的职责，现谈一谈本次沟通学习的体会： 一、以人为本，以身作则，以德育人 校长代表着学校的灵魂、学校的思想。一名好校长首先在“德”字上下功夫，要一身正气，要用自己的人格魅力去感召激励师生，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。 一要真诚。

44、真诚的对待每一位和我相识的人；二要正直，坦坦荡荡做人，坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析、公正的处理和解决问题；三要务实。扎扎实实做好每一项工作。四要反思。留意换位思索多为他人着想。五要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、亲密联系群众的工作作风。 建立和谐的人际关系。共享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣，尤其在老师家中有困难时，都会帮忙解决老师们的困难，老师思想有波动时都会找他们谈心，让他们放下包袱好好工作，感受到来自集体的暖和。同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思索， 做一个有志向、有责任感、群众信得过的领导，做一个对得起自己良心的领导，这是我在职的追求。 二、校长要心系学校，以

45、校为家 我校地处偏远山区，学校条件不好，交通不便利，但我不泄气，我来到学校后，早来晚归，与学校老师们谋划学校的发展规划，使之面貌一新。 三、规范管理体制，提高教学质量是校长的职责 学校的工作重在常规管理，校长不能没有安排地乱抓，今日抓这，明天抓那的，这样就会感到吃力和被动。必需有可行性安排才能有条不紊的进行学校管理，通过和刘校长的沟通，今后的工作要学习她好的方法： 1、学校的事要做到心中有数 新学年开学了学校硬件方面要干什么，常规管理要达到什么程度，重点想干什么都要做到心中有数。如这学期家长会我重点要达到，要让家长重视自己的孩子，与学校结合起来共同培育学生良好的学习习惯和良好的生活习惯，那么我

46、在安排支配表上就明确写出来。 2、要对安排常抓不懈 这学期都有哪些活动支配在哪个月份。旗下讲话目标是什么，围着目标都讲什么，哪个老师讲。值周老师都干什么，怎么分工管理等等这些常规工作都用表格贴在办公室里，以便自己在工作时该怎么做，而不至于头绪都理不出来。 作为学校负责人，必需和村搞好关系，否则你是得不到村支持的。 这些年和村干部打交道什么样的人都遇到过。什么样的人得用什么样的方法对待。有的村干部想着办学办实事，这样就得说话上着说，让他感到舒心。我常常和村干部这样说，学校是咱们的，学生是自己村的，现在村里还有什么公共事业，只有学校了。学校建设的好坏干脆影响着咱们村的精神文明建设，因为从学校的好坏就可以看出村风村貌的好坏。学校就是村子的形象。总之你得让村干部敬重你，不能小看你，认为你的确是干事业的人才行，你的人格魅力对他也有影响，让他认为你真行。 XX小学：XXX 篇十四：学习心得 医学基础一的Pbl学习在两周的惊慌劳碌中跨年而过。借pbl的契机，我想一点点回眸这一年的种种，关于医学的，自己的，还有，将来的。 假如说我的20xx年是关于奋斗，幻想，向往的，那么，20xx年，无疑是必以怀疑，迷茫和挣扎的杂糅。 这一年，真真接触医学。冗杂，晦涩的学问，佶屈聱牙的术语，还有令人毛骨悚然的考试，像怪兽一样啾啾地追逐