材料作文“船主与修船工”讲评课件.优秀PPT.ppt

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1、“船主与修船工船主与修船工”材料作文讲评材料作文讲评阅读下面材料，依据要求作文。阅读下面材料，依据要求作文。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发觉船底有一个小洞，就顺手工刷漆的时候，发觉船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工惊异，说：上了一个大红包。修船工惊异，说：“您已经您已经付给我工钱了。付给我工钱了。”船主说：船主说：“那是刷油漆的钱，那是刷油漆的钱，这是补洞的酬劳。这是补洞的酬劳。”修船工说：修船工说：“那只是顺手那只是顺手做的一件小事做的一

2、件小事”船主感谢说：船主感谢说：“当得知孩子们当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，无划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，无望极了，觉得他们确定回不来了。等到他们平望极了，觉得他们确定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。安归来，我才明白是您救了他们。”审题立意审题立意审题审题1 1：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题发觉船底有发觉船底有个小洞，就顺手给补了。个小洞，就顺手给补了。立意：（从船工角度）不以善小而不为立意：（从船工角度）不以善小而不为审题审题2 2：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题发觉船底有发觉船底有个小洞，就顺手给补了。个小洞，就顺手

3、给补了。立意：（从船主角度）刚好修补漏洞立意：（从船主角度）刚好修补漏洞审题审题3 3：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题 船主说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的酬劳。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的酬劳。”“”“等到他们平安归来，我才明白是您救了他等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。们。”立意：（从船主角度）懂得感恩立意：（从船主角度）懂得感恩审题立意审题立意审题审题4 4：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”立意：对自己的工作尽职尽责（修船工的职责就立意：对自己的工作尽职尽责（修船工的职责

4、就是处理船的各种问题，看到毛病或弊端，即便不是处理船的各种问题，看到毛病或弊端，即便不是这次的份内之事，也要尽责做好，背后体现了是这次的份内之事，也要尽责做好，背后体现了一种责任感。）一种责任感。）审题审题5 5：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”立意：善意就在举手中（油漆工顺便把漏洞补上，立意：善意就在举手中（油漆工顺便把漏洞补上，顺便补上，给别人做贡献，我们举手之劳的小事顺便补上，给别人做贡献，我们举手之劳的小事可能成就别人的大事。）可能成就别人的大事。）审题立意审题立意审题审题6 6：利用找出关键句法审题

5、：利用找出关键句法审题当得知当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，无望极了，觉得他们确定回不洞这事儿，无望极了，觉得他们确定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。救了他们。立意：细微环节确定成败（小洞却能确定立意：细微环节确定成败（小洞却能确定人的生死）人的生死）审题立意审题立意审题审题7 7：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题船主：船主：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事船底有洞这件事”立意：船主知道船底有漏洞却不刚好修补。立意：船主知道

6、船底有漏洞却不刚好修补。对对“小洞小洞”的疏忽大意，留下大患，险些的疏忽大意，留下大患，险些让孩子们葬身大海。这启迪读者，祸害常让孩子们葬身大海。这启迪读者，祸害常积于忽微，发觉积于忽微，发觉“漏洞漏洞”要刚好修补，有要刚好修补，有了缺点要刚好改正，才能不留后患。了缺点要刚好改正，才能不留后患。审题立意审题立意审题审题8 8：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题1.1.船主：早就知道船底有洞这件事。船主：早就知道船底有洞这件事。2.2.船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。3.3.船主船主“无望极了，觉得他们确定回不来了。无望极了，觉得他们确定回不来了。

7、”立意：船主知道船底有漏洞却不刚好修补，反立意：船主知道船底有漏洞却不刚好修补，反而是粉饰、掩饰漏洞。不敢直面冲突，不去解而是粉饰、掩饰漏洞。不敢直面冲突，不去解决冲突，反而是遮掩冲突、躲避冲突，这必将决冲突，反而是遮掩冲突、躲避冲突，这必将酿成大祸。可联系社会现实探讨之。酿成大祸。可联系社会现实探讨之。审题立意审题立意审题审题9 9：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题1.1.修船工：刷漆的时候，发觉船底有一个小洞，修船工：刷漆的时候，发觉船底有一个小洞，就顺手给补了。就顺手给补了。2.2.船主：来到他家道谢，送上了一个大红包。船主：来到他家道谢，送上了一个大红包。立意：修船工修补漏洞

8、只是举手之劳，甚至可以立意：修船工修补漏洞只是举手之劳，甚至可以说是职业道德之体现，而船主却送上大红包。船说是职业道德之体现，而船主却送上大红包。船长以漆工补救生命为由送漆工一笔钱可见社会可长以漆工补救生命为由送漆工一笔钱可见社会可能会有潜规则。能会有潜规则。对于高考来说，这个角度有悖于学生思维和生活。对于高考来说，这个角度有悖于学生思维和生活。立意上不太符合。立意上不太符合。审题立意审题立意审题审题1010：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题船主给油漆工的其实是一笔封口费。船主明知船有漏洞，船主给油漆工的其实是一笔封口费。船主明知船有漏洞，既不找能工巧匠修补，更不告知孩子们存在危急，

9、不要出既不找能工巧匠修补，更不告知孩子们存在危急，不要出海，而是找来油漆工把他油漆一新，像个新船。可见其中海，而是找来油漆工把他油漆一新，像个新船。可见其中包含了致孩子们与死地的居心。尽管这同包含了致孩子们与死地的居心。尽管这同“虎毒不食子虎毒不食子”伦理违反，但的确存在。幸而被心地和善的油漆工发觉，伦理违反，但的确存在。幸而被心地和善的油漆工发觉，顺便补好了漏洞，使孩子们得以生还。但是做贼心虚的船顺便补好了漏洞，使孩子们得以生还。但是做贼心虚的船主撑不住了，只好给油漆工一笔封口费，使自己的阴谋不主撑不住了，只好给油漆工一笔封口费，使自己的阴谋不被曝光。被曝光。该材料并不是谈封口费的问题，船主

10、不是拿钱去封口，漆该材料并不是谈封口费的问题，船主不是拿钱去封口，漆工所做的也不是为了得到费用，纯粹是行善行为，而船主工所做的也不是为了得到费用，纯粹是行善行为，而船主纯粹是始终感谢行为，这不太适合高考的规定和要求。纯粹是始终感谢行为，这不太适合高考的规定和要求。标题例析（较好）标题例析（较好）小善成就大爱小善成就大爱责任之外责任之外心怀善，美若斯心怀善，美若斯特别之事与分内之责特别之事与分内之责填补心灵的漏洞填补心灵的漏洞举手之劳，彰显高尚品质举手之劳，彰显高尚品质并不总是那么幸运并不总是那么幸运份外之事，份内之职份外之事，份内之职“多此一举多此一举”标题例析（较差）标题例析（较差）舍得舍得

11、扼杀在摇篮中扼杀在摇篮中学会助人为乐学会助人为乐滴水之恩当涌泉相报滴水之恩当涌泉相报情理之中，意料之外情理之中，意料之外美在身边美在身边平凡的宏大平凡的宏大社会，你好吗？社会，你好吗？道德的力气道德的力气微善非微微善非微漆工涂漆时顺手补上了船的漏洞，这一件漆工涂漆时顺手补上了船的漏洞，这一件在他看来只是顺便的事情，却挽救了几个在他看来只是顺便的事情，却挽救了几个孩子的性命。我想，现实生活中不也有这孩子的性命。我想，现实生活中不也有这样的事情吗？微善非微，顺便之事赐予人样的事情吗？微善非微，顺便之事赐予人们的远非顺便那么简洁。们的远非顺便那么简洁。微善非微，因为它可能是变更他人命运的转舵。微善非

12、微，因为它可能是变更他人命运的转舵。曾有一位主子同意女佣带着她五岁的儿子来参与曾有一位主子同意女佣带着她五岁的儿子来参与宴会，女佣怕孩子捣乱，便让他待在卫生间。主宴会，女佣怕孩子捣乱，便让他待在卫生间。主子在走廊上听到有开心的歌声从卫生间里传来，子在走廊上听到有开心的歌声从卫生间里传来，打开门后，发觉孩子正在马桶边开心的享受美食。打开门后，发觉孩子正在马桶边开心的享受美食。孩子对他说，母亲讲这是别墅里最好的房间。主孩子对他说，母亲讲这是别墅里最好的房间。主子回到宴会，端来自己的盘子，并同孩子在马桶子回到宴会，端来自己的盘子，并同孩子在马桶盖上共进晚餐。没多久，小小的卫生间里挤满了盖上共进晚餐。

13、没多久，小小的卫生间里挤满了衣着光鲜的来宾，他们快乐地唱着歌，并让孩子衣着光鲜的来宾，他们快乐地唱着歌，并让孩子坚信这就是最好的房间。多年后，孩子成为了一坚信这就是最好的房间。多年后，孩子成为了一位精彩的慈善企业家。他说：位精彩的慈善企业家。他说：“我感谢那些用小我感谢那些用小小的善意来维护着孩子尊严的大人们。他们的微小的善意来维护着孩子尊严的大人们。他们的微善变更了我的人生，而我也希望我的微善可以变善变更了我的人生，而我也希望我的微善可以变更其他人。更其他人。”的确，倘如没有大人们的微善，孩子的确，倘如没有大人们的微善，孩子的命运能转舵吗？长大了的我们，能的命运能转舵吗？长大了的我们，能否同

14、他们一样，蹲下身子与孩子对话否同他们一样，蹲下身子与孩子对话吗？微善也是一种高尚的美德，他往吗？微善也是一种高尚的美德，他往往能改写一个人的一生。往能改写一个人的一生。然而，然而，“微微”所体现的不仅只是那些奇妙光明的所体现的不仅只是那些奇妙光明的事物，它的事物，它的“微微”也正折射着社会的另一面。也正折射着社会的另一面。在在“7.12”“7.12”北京特大暴雨中，电台节目主持人海北京特大暴雨中，电台节目主持人海阳和南方人物周刊的记者刘洋硕见证了他们阳和南方人物周刊的记者刘洋硕见证了他们未曾料到的另一个北京。他们同样因为开车帮助未曾料到的另一个北京。他们同样因为开车帮助路人，车子在深夜陷入了另

15、一篇积水，遇到了同路人，车子在深夜陷入了另一篇积水，遇到了同一批一批“收费推车人收费推车人”。尽管海阳说明自己是为义。尽管海阳说明自己是为义务送人却仍被要了务送人却仍被要了500500元的推车费。尽管他临走时元的推车费。尽管他临走时跟一位年轻的跟一位年轻的“收费推车人收费推车人”说：说：“我再给你我再给你500500元，你帮我守在这里，别再让其它车陷进积水里。元，你帮我守在这里，别再让其它车陷进积水里。”然而，刘洋硕的车路过这里时，还是在那些然而，刘洋硕的车路过这里时，还是在那些“收费推车人收费推车人”的凝视下，一脚油门栽在了水里。的凝视下，一脚油门栽在了水里。莫非提示一下司机路面有水坑就真的

16、那么难吗？莫非提示一下司机路面有水坑就真的那么难吗？莫非推一下车就真的须要几百元的推车费吗？这莫非推一下车就真的须要几百元的推车费吗？这只不过是举手之劳的微善，为何人们却如此吝啬只不过是举手之劳的微善，为何人们却如此吝啬地不愿付出呢？地不愿付出呢？幸而，在这场暴雨中，仍旧有自发组成的幸而，在这场暴雨中，仍旧有自发组成的爱心车队，仍旧有免费为被困者供应免费爱心车队，仍旧有免费为被困者供应免费食宿的公司。这正是微善非微的体现。狄食宿的公司。这正是微善非微的体现。狄更斯在双城记的结尾写道：更斯在双城记的结尾写道：“我望见我望见这一时代的邪恶和前一时代的邪恶渐渐赎这一时代的邪恶和前一时代的邪恶渐渐赎去

17、自己的罪孽，并渐渐消逝。去自己的罪孽，并渐渐消逝。”微善非微的价值也正是如此，微善变更的微善非微的价值也正是如此，微善变更的不仅仅是一个人，一群人，更是整个社会。不仅仅是一个人，一群人，更是整个社会。尽管这个社会还有点荒谬，有点疯狂，但尽管这个社会还有点荒谬，有点疯狂，但在点点微善的变更下，在你我他的共同努在点点微善的变更下，在你我他的共同努力下，微善的力气将会成为无限的正能量，力下，微善的力气将会成为无限的正能量，让我们迈向更加奇妙的将来。让我们迈向更加奇妙的将来。2012海南高考满分作文范文：看似偶然却必定 老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。有一个故事：说有个船主找了个漆工给自

18、己的船 刷漆。漆工发觉船上有个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时，船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说：“工钱您不是 已经给过了吗？”船主说：“这是感谢你补船漏洞的钱。”漆工讷讷地说：“那是顺便补的。”船主却说：“当听说我的孩子们驾船出海，我就胆怯他们回不来 了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，多亏了你呀。”这个故事简洁，却蕴涵着一些不简洁的道理。事有因果，相互联系。栽什么树苗结什么果，撒什么种子 开什么花。做人确定要多做好事多行善，才会得到意想不到的回报。在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不胜举，歌里唱得

19、好：只要人人献出一点爱，这世胜举，歌里唱得好：只要人人献出一点爱，这世 界会变成奇妙人间。而眼下这个物俗横飞的商品界会变成奇妙人间。而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里，出现了多少道德滑坡、令人发指的经济社会里，出现了多少道德滑坡、令人发指的事务，传统美德似乎没了市场，学习雷锋成了做事务，传统美德似乎没了市场，学习雷锋成了做秀，至少的做人准则秀，至少的做人准则 完全失脱，很多人迷失了前完全失脱，很多人迷失了前进的方向。进的方向。不提空洞而拔高的口号，就从能不提空洞而拔高的口号，就从能做到的道德规范来约束自己的行为简洁为人接受。做到的道德规范来约束自己的行为简洁为人接受。一旦习惯成了自然，社会风气

20、自然会发生根本性一旦习惯成了自然，社会风气自然会发生根本性的转变。的转变。拿遵守交通规则来说，内地很多城拿遵守交通规则来说，内地很多城市高架桥越来越长，可交通拥堵却越来越严峻，市高架桥越来越长，可交通拥堵却越来越严峻，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内地窄，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内地窄，却很少发生堵车。人人按交通规则行事的理念已却很少发生堵车。人人按交通规则行事的理念已深化人心，变成了每个市民的自觉行动，其结果深化人心，变成了每个市民的自觉行动，其结果必定是交通顺畅。必定是交通顺畅。回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为，却也是他长 期养成的

21、良好习惯，这或许是他为了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必定。另一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船出海是必定，漏洞补上是偶然，漏洞不 补会出事是必定，船主给钱是偶然，做好事得好报是必定，这一切皆源于辩证法。从这个意义上来说，我们还是要提倡一种我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话，奇妙人间才有可能成为必定。2012海南高考满分作文：做事与做人（选段）一般说来，这个世界上有两种人，好人和坏人。当然，做坏事的人也常常自认为是好人，可做好事的人却很少标榜自己是好人。好人和坏人，脑门上没贴标签，辨别他们的标准，只是看他们做事。船主让漆工做事，漆工做好了自己份内的事，顺便补漏，也做好了不属于自己份内

22、的事。在漆工眼里，这就是举手之劳，可就是这举手之劳，救了一船人的性命。于是，船主答谢漆工，漆工好人有好报，船主也是好人好报应。前不久，浙江出了一位平民英雄，司机吴前不久，浙江出了一位平民英雄，司机吴斌，在驾车途中，突遭铁块撞击，在生命斌，在驾车途中，突遭铁块撞击，在生命的最终一分多钟，他靠着平日里养成的职的最终一分多钟，他靠着平日里养成的职业习惯，也靠着一个好人的基本素养，让业习惯，也靠着一个好人的基本素养，让一车人脱离了危急。吴斌感动了杭州，也一车人脱离了危急。吴斌感动了杭州，也感动了中国。感动了中国。还在前不久，海南省博还在前不久，海南省博物馆举办雷锋原创图片展，展出了一个活物馆举办雷锋原

23、创图片展，展出了一个活生生的雷锋。雷锋一辈子没做震天动地的生生的雷锋。雷锋一辈子没做震天动地的大事，可他一辈子踏踏实实做好自己应当大事，可他一辈子踏踏实实做好自己应当做的每一件事。就是这每一件事，铸就了做的每一件事。就是这每一件事，铸就了平凡中的宏大，雷锋精神感动了中国几代平凡中的宏大，雷锋精神感动了中国几代人，雷锋也成为好人的代名词。人，雷锋也成为好人的代名词。惋惜，就是做好自己份内的这点应当做的惋惜，就是做好自己份内的这点应当做的事，在一些人眼里却成了难事。菜农种菜事，在一些人眼里却成了难事。菜农种菜分两块地，一块自分两块地，一块自 己吃，一块往外卖；厨己吃，一块往外卖；厨师不吃自己炒的菜

24、，奶农不喝自己卖的奶，师不吃自己炒的菜，奶农不喝自己卖的奶，药商不吃自己产的药，屠夫不吃自己杀的药商不吃自己产的药，屠夫不吃自己杀的猪，医生想的不是看病而是挣钱，教授算猪，医生想的不是看病而是挣钱，教授算的不是育人而是的不是育人而是 收入。我们常常对社会上收入。我们常常对社会上的见利忘义义愤填膺，却不知自己也成了的见利忘义义愤填膺，却不知自己也成了其中的一员。受害者与害人者，很多时候其中的一员。受害者与害人者，很多时候还不能截然分开。还不能截然分开。漆工补漏，就在一念之间，可漆工能在关漆工补漏，就在一念之间，可漆工能在关键时刻做出补漏之举，又是他平日里敬业键时刻做出补漏之举，又是他平日里敬业所致所致;他假如连漆他假如连漆 工都不想做，又怎能去补工都不想做，又怎能去补漏漏?漆工或许没想到自己补漏就是救人，正漆工或许没想到自己补漏就是救人，正如吴斌没想到自己的减速刹车是在救命，如吴斌没想到自己的减速刹车是在救命，可漆工救人了，吴斌也成了英雄。人是要可漆工救人了，吴斌也成了英雄。人是要做事的，每个做事的，每个 人做好自己份内的每一件事，人做好自己份内的每一件事，也就是认细致真做一个好人也就是认细致真做一个好人;一个人假如连一个人假如连自己份内的事都不细致做，也很难说自己自己份内的事都不细致做，也很难说自己是一个好人。做事与做人，其实一回事。是一个好人。做事与做人，其实一回事。