部编版小学语文六年级上册《童年》阅读测试题及答案（全册）.docx

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1、部编版小学语文六年级上册童年阅读测试题及答案（全册） 童年阅读测试题 一、填空题。 1童年是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是我的高校在人间。2节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。)，其中印象最好的是 3“我”到外婆家，“我”最喜爱的事情是( ( ) 两个故事中的人物 。4在( ) 的教育下，阿廖沙战胜了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。5在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( 6阿廖沙因为 ( ) 而没能参与母亲的婚礼。) 。7在外祖父眼里，他认为法律就是 ( ) 。) 。8阿廖沙对打架不太在乎，但他特殊厌恶 ( 9外祖母从猫嘴里救下一只

2、( 他老是( )并教他说话，可是外祖父却不喜爱他，因为 ) 。) ，他是一个坚毅、英勇的人。10童年的主子公是( 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1阿廖沙在外祖父的家中最密切的人是（ A外祖父 B两个舅舅 C外祖母 2在童年中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（ ） D茨冈 ） A顺受，麻木 B缄默，愁闷 3高尔基起先自食其力是在（ C正直本分 D粗鲁无礼 ） A4 岁 B5 岁 C10 岁 D16 岁 4两个舅舅相互斗争的主要缘由是( ) A都想得到父亲的财产 B为了照看阿廖沙 C葛利高里的挑唆 D为 了阿廖沙的舅妈 5使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的缘由是（ ）

3、 A不幸的童年 B生活所迫，为了赚到钱 C他性格就是这样 D父 亲教他变成了这样 6对阿廖沙影响最大的是（ A他的两个舅舅 ）。B外祖父 C外祖母 D他的母亲 7. 第一个教阿廖沙识字的人是（ A外祖父 B外祖母 8为了激励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用 A五个戈比 B十个戈比 C二十个戈比 9.雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（ ）。） C舅舅 D舅妈 作为嘉奖 。（ D十五个戈比 ） A父亲 B母亲 C妻子 D孩子 10童年中的“好事情”是一个（ ） A正直的老工人 B献身科学的学问分子 C仔细负责的老师 D勤劳的农夫 三、推断下列各题是否正确，对的打“”，错误的打“”。1阿廖沙共读了 3

4、 年小学。（ 2阿廖沙对打架不太在乎，但他特殊厌恶恶作剧。（ 3因为阿廖沙没有新旧约使徒传，而且爱学他的口头禅，所以教神学课的神甫讨 厌阿廖沙。（ 4阿廖沙发觉残暴的外祖父殴打外祖母，就用剪刀剪外祖父最爱的圣像来报复外祖 父。（ ） ） ） ） 6当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他，他在大街上捡垃圾、废铁来卖 草船借箭-满载而归 东吴招亲-陪了夫人又折兵 7阿廖沙的外祖母是个慈爱和善、聪慧能干、酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒 一般的宽大胸怀的老妇人。（ ） 张飞吃豆芽-小菜一碟 8外祖父家年轻力壮的学徒格里高利身份很特别，而秃顶大胡子的茨冈则经常受到 张飞吃秤砣-铁了心 诸葛亮吊孝-

5、装腔作势 9“福无双至，祸不单行”，在染坊失火的那天夜里，还发生了一件凄惨的事情，娜 塔莉娅舅妈死了。（ ） 周瑜打黄盖-一个愿打一个愿挨 10阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个外号是因为每次叫他吃饭或喝 诸葛亮借箭-有借无还 茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。（ 9. 结 合 童 年 这 部 小 说 ， 谈 一 谈 外 祖 母 对 阿 廖 沙 的 人 生 影 响 。 童年阅读题答案 一、填空题 普学网 1高尔基 2雅科夫，小茨冈 3.听外婆讲故事，米龙隐士和伊凡勇士 4.“好事情” 5.外祖母。6.伤了脚趾 7.习俗（习惯） 8.恶作剧 9. 八哥，怪声怪气地学外祖父说话 1

6、0. 阿廖沙 二、选择题 1（C）2（B ）3（C）4（A）5（B）6（C）7.（A ）8.（A ）9.（C）10.(A）三、 推断题 1. （）2. （）3（）4.（）5.（）6（）7 .（）8. （）9 .（）10. （） 童年作者：（苏联）高尔基 出版社：南京高校出版社 编译：高坤 四、 1、祖母在危难面前能坚决处理、镇静冷静、舍己为人 .2、另外,外祖母很和善,酷爱生活,常常讲怜悯穷人和歌颂正义的故事,在冰冷的世界里, 3、外祖母还教他学会隐忍和宽容,从外祖母乐观、酷爱生活也给阿廖沙很大的触动, 照亮了阿廖沙敏感而孤独的心. 内容简介 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外

7、祖父卡什林家。 外祖父家住在尼日尼 诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开 染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时, 外祖父家业已经起先衰落,由于 家业不景气,外祖父变得也愈加专横急躁。阿廖沙的两个舅舅米哈 伊尔和雅科 夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿 廖沙看 到人与人之间充满着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一 进外祖父家就不喜爱外祖 父,胆怯他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于 新奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染 成了蓝色,结果被外祖父打 得失去了知觉,并害了一场大病。从今,阿廖沙就起先怀着担心的心情观 察周 围的人们,不论

8、是对自己的,还是别人的屈辱和苦痛,都感到难以忍受。他的 母亲由于不堪忍 受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的 环境里,也还有另外一种人,另外一种生 活。这里有乐观、纯朴的小茨冈 ,正 直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上 ,雅科夫就会弹吉他, 奏出动人心弦的 曲调。小茨冈跳着民间舞,如同复原了青春。这一切使阿廖沙既感到快乐又感 到 忧愁。在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人和善公 正,酷爱生活,信任善总 会战胜恶。她知道许多美丽的民间故事,那些故事都 是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。她信 仰的上帝也是可亲可爱,与人为 善的。而外祖父的上帝则与之相反,它不爱

9、人,总是找寻人的罪恶, 惩处人。后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的学问分子, 外号叫“好事情”,他是阿 廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了 难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成 车夫的彼得,他的残忍和奴隶习 气引起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突然回来了, 她的改变使阿廖沙心里感到非常沉痛。起先, 她教阿廖沙认字 读书,但是,生活的熬煎使她慢慢地变得漫不经心,常常发脾 气,愁眉不展。后来母亲的再婚,使得阿 廖沙对四周的一切都失去了爱好,竭 力避开大人,想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思索 之后,他最终增 强了力气和信念。母亲婚后生活是不华蜜的,她常常挨后

10、父打。贫困和疾病,吞蚀着她的美 丽。由于她心境不好 对阿廖沙经常表现出冷酷和不公允。阿廖沙在家中感受不到暖和,在学校也受卑视和刁难。因此,在阿廖沙的 心灵中,“爱”的情感渐 渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又 回到外祖父家中, 这时外祖父已经全面破产 ! 他们的生活也越来越困苦。为了糊 口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时, 也感 受到了友情和怜悯。但这也招致学校的非难。他以优异的成果读完了三年级,就恒久地离开了学校 课堂。这时候阿廖沙母亲逝世,他安葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。1 童年 (一 童年 前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部 (另有 在人间 、

11、我的大 学 。小说讲解并描述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从 “ 我 ” 随母亲去投奔 外祖父写起, 到外祖父 叫 “ 我 ” 去 “ 人间 ” 混饭吃结束, 生动再现了 19 世纪七八十 年头俄罗斯下层人民的生活状 况。如片断(2 写 “ 我 ” 刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批 判了小市民 的自私残暴;片断(13 写 “ 我 ” 在母亲死后与外祖母相依为命的一 段生活, 作者刻画了外祖父的 贪欲吝啬 (该他出钱买的那天, 午饭按例要坏些; 非常留意倒给他的茶的浓度; 连敬圣像点的长明 灯的油也是各买各的 , 外祖母 的宽厚和善(该她出钱买的全是好肉;对着 “ 我 ” 挣来

12、的钱静默 流泪等等 阅读感受:读来令人感到悲伤但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶 中看到和善, 在冷酷无情中看到人性的光线,在悲剧的氛围中感受到人们战胜 悲剧命运的巨大力气。人物形象及对应的典型情节和性格特征: 1. 献身于科学的学问分子 “ 好事情 ” ,都给过阿廖沙以力气和帮助,使他在黑暗污 浊的环境中 仍保持着生活的志气和信念,并渐渐成长为一个坚毅、英勇、正直 和充溢爱心的人。2. 外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心, 她还常常讲一些怜悯穷人 和弱者、歌 颂正义和光明的民间故事给他听。慈爱和善、聪慧能干、酷爱生活、 胸怀宽大、擅长忍让 3. 外祖父 过去;狠心剥削工人,

13、暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪欲、专横、残 暴 4.“ 我 ” :渐渐成长为一个坚毅、英勇、正直和充溢爱心的人 相应练习:1、 童年是 以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲的第一 部,其他两部 为 。2、 童年讲解并描述的是 _(作者的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现 了 19 世纪七八十年头下层人民的生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个 _的人,常常毒打外祖母 和孩子们,狠心 地剥削手下的工人。外祖母 _, 对谁都很忍让, 有着圣徒 一般的宽大胸怀。作品中,乐观 纯朴的 ,正直的老工人 ,献身于科学的学问 分子 “ ” 都给主子公以力气和支持。4 、 _(

14、人物名被列宁称为 “ ” 的作家 ,他 的自传体三部曲是童年 、 _ 、 _ 。5、 童年刻画了很多性格显明的人物形象 ,比如,英勇正直的 _,善 良乐观的 _,自私残暴的 _,贪欲恶毒的 _以及欢乐 的 “ 小茨冈 ” 和执着的 “ 好事情 ” 。6、 童年中塑造了 _ 活的具有普遍意义的艺术典型。7、 童年最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。_是作者创作 这部作品 的第一主题。参考答案:1、高尔基在人间 我的高校 2、阿廖沙 俄罗斯 3、吝啬、 贪欲、专横、 残暴慈爱和善、聪慧能干、酷爱生活小茨冈 格里戈里好事情 4、 高尔基、 在人间 、 我 的高校 5、 “ 我 ” (阿廖沙 、外祖母

15、、外祖父 、舅舅 们 6、阿廖沙、 7、鞭挞俄国国民的 小市民习气。童年 (二 1、童年是(高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说的第一部。(其 它两部分别为在 人间 和 我的高校 。它讲解并描述的是(高尔基三岁到十 岁这一时期的童年生活。小说从 1912 年写起,到 1913 年结束。生动的再现了 19 世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。2、外祖父的性格特征是自私、贪欲、急躁。3、 “ 在她没有来之前,我仿佛是躲在和黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒 了,把我领到光 明的地方 ” 文中的 “ 她 ” 是 外祖母 , 4、阿廖沙有两个粗野自私的舅舅,一个是米哈伊尔,另一个是雅科夫。5、举

16、出两句高尔基关于读书的名言。书是人类进步的阶梯。书籍鼓舞了我的才智和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,假如没有 它们,我就会溺 死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 童年 (三 1. 童年的作者是 _, 2 他是 _(国家宏大的无产阶级作家。 3 1892 年发表了哪部著作? 4 高尔基的自传体三部曲是 _、 _、 _。5 这三部曲描写了十九世纪 _年头俄罗斯的生活图景。6.童年刻画了很多性格显明的人物形象,比如,英勇正直的 _,和善乐 观的 _, 自私残暴的 _,贪欲恶毒的 _以及欢乐的 “ 小茨 冈 ” 和执著的 “ 好事情 ” 。7. 童年讲解并描述的是 _三岁到十岁这一时期的童年

17、生活。8童年中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响? 9. 童年里的阿辽沙是一个什么样的形象? 10 高尔基把外祖母看作是 “ 童年的挚友 “, 你赞成这个标题吗?说说你的理由 1 1童年里 的外祖父是一个什么样的形象? 12童年里的外祖母是一个什么样的形象? 13 浪漫主义作品有? (举三个例子 14 高尔基的代表作是? 15 在 19 世纪和 20 世纪之交完成了哪两部中篇小说, 通过较广袤的现实画面, 着重揭示青 年主子公的人生探究的主题? 16 高尔基的全名是? 17 在童年中,高尔基的乳名是? 18“ 我 ” 童年的好挚友是 _,外公叫他 _ 19. 文中的小茨冈是怎么死的? 20

18、 阿廖沙在外祖父的家中最密切的人是? 21. 在 <<童年 >>中 , 阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是? 22 高尔基几岁起先自食其力的? 23 两个舅舅相互斗争的主要缘由是? 24 是缘由使阿廖沙的外祖父变得吝啬 , 专横 , 残暴? 25 高尔基 , 前苏联宏大的 _家 , 无产阶级文学的创始人之一 . 原名 _1892 年发表 处 女作? 26 在 童年 这部作品中 , 阿辽沙 彼什科夫的 父亲是谁? 外祖母是谁? 外祖 父是谁? 27 童年属于什么小说?它讲解并描述了阿辽沙个人成长和生活经验 . 也是反映广 阔的社会生 活的现实主义小说 . 28. 童年主要

19、向我们展示了主子公身处生活底层 _,_, _的精神历程 , 同 时真实再 现了 19 世纪七 , 八十年头俄国人民生活的社会环境 , 揭露了 _, _,深刻 揭示了劳动人民的 苦难境遇 29. 文学指责家丘科特斯基对童年的评价是? 30童年中高尔基描绘了他四周很多的优秀的一般人物,其中谁的形象是俄 罗斯文学中最 光辉、最富有诗意的形象之一? 31 列宁称高尔基是什么最杰出的代表? 32童年的主子公是? 33 高尔基在童年中描绘出一幅俄国 阶层风俗人情的真实生动的图画。34 高尔基不但 揭示了那些 “ ” ,还描绘了很多优秀的一般人物。35 是谁激励高尔基把童年的经验写出来的? 36童年中的优秀

20、人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响? 37 阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年? 38 外祖母在阿廖沙眼中是一个什么样的人? 39 外祖父的染坊失火了,据外祖父推想是谁放的火? 40 救火之后是谁死去? 41 外祖父教了 “ 我 ” 什么? 42 外祖父给 “ 我 ” 讲了什么? 43 祖母给 “ 我 ” 讲了什么? 44 房客 “ 好事情 ” 在我眼里是个什么样的人? 45 房客彼得伯伯是一个什么样的人? 46 举例说说作者眼中 “ 野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事 ” ? 47 是什么使阿廖沙的外祖父变得吝啬 , 专横 , 残暴? 48 在童年中 , 阿辽沙的表哥 米哈伊尔的萨沙的性格

21、是? 49 高尔基几岁起先自食其力的? 50、 童年中塑造了 _的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的 具有普遍意 义的艺术典型? 参考答案 : 1. 高尔基 2 苏联 3. 马卡尔 楚德拉 4. 童年 我的高校 在人间 5. 19 世纪末 20 世纪初 6. .“ 我 ” (阿廖沙 、 外祖母 、外祖父 、舅舅们 7. 阿廖沙 8. 阿辽莎是全书的中心人物,他从当心地和善,特殊是在外祖母的培育下,生 成了一颗善恶分 明、是非分明、能爱能恨的灵魂。9 意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对学问的渴望, 对美妙将来的 向往。10 外祖母的爱丰富了我的精神世界 , 把我的

22、心灵从黑暗带到了光明的地方 , 她像 挚友一 样敬重我 , 同等地对待我 , 是我最知心的人 11 自私自利 12 慈爱 13马卡尔 楚德拉 、 伊则吉尔老婆子 鹰之歌 14:母亲 、 童年 、 在人间 、 我的高校等 15 福玛 高尔杰耶夫 和三人 16 马克西姆 高尔基 17 阿廖沙 18 小茨冈 小伊凡 19 被十字架压死的 20 外祖母 21 愁闷缄默 22 10 岁 23. 都想得到父亲的财产 . 24 生活所迫 , 为了传到钱 . 25 文学 . 阿列科谢 马克西姆维奈 彼什科夫 <<马卡尔 楚德拉 >> 26 彼什科夫 阿库林娜 伊凡诺夫娜 卡希林 27

23、自转体 28 不屈服于黑暗势力 , 不断寻求真理 , 追求光明 剥削阶级的残暴 , 小市民习气 的庸俗 顽皮 29.“ 不仅是一部艺术珍品 , 而且是高尔基的传记 , 是他全部创作的注解 , 对于我们 来说 是极为宝贵的 “ 30 外祖母 31 无产阶级艺术 32“ 我 ” 阿廖沙 33 小市民 34 铅一样沉重的丑事 35 列宁 36 使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格,熬炼成坚毅而和善的人。37 阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱, 他父亲马克西姆看护他, 不幸染病身亡。所以只好随 母亲回到外祖父家 38 高大慈爱、能干,甚至是天使 39 舅舅米哈伊尔 40 舅母纳塔利亚因难产而死去 41 教

24、我识字 42 讲俄法斗争的故事 43 上帝的故事,朗读诗歌 44 祖国多数优秀人物之一 45 打劫教堂 46 后父殴打母亲 47. 生活所迫 , 为了赚到钱 . 48 缄默 , 愁闷 49 10 岁 50 阿廖沙 童年练习题及答案 一、填空题 1、童年讲解并描述的是 (作者的乳名三岁到十岁这一时期的童年生 活,生动地再现了 19 世纪七 八十年头 俄国 下层人民的生活状况。2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色,萨沙又向外祖 父告了密,结果阿 廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。3 茶时,他总是回答一句好事情而得来的。4、外祖父的染坊起火,外祖母把硫酸盐从火里取出来。5

25、、外祖父家年轻力壮的学徒 _小茨冈 身份很特别,而秃顶大胡子的 格里戈 里 _则经常受 到戏弄。6、节日狂欢中,通常由 _弹琴, _表演的舞蹈则让大家如痴如 醉。7、“我” 到外祖母家,我最喜爱的事情是 _,其中印象最好 的是 _勇士伊万和隐士米龙 _这 个故事。8、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其缘由是 _ 讨回那份原来为她打算而被祖父扣下的那份嫁妆 , 甚至因此两个舅舅还大打出 手。9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。10、外祖母从猫嘴里救下一只 并教他说话,可是外祖父却不喜爱他,因 为他老是 _怪声怪气 地学外祖父说话 _。11、在 _的教育下,阿廖沙战胜了街上最厉害的小

26、孩克留什尼可夫。12、在阿廖沙即将被赶 出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是 _里桑夫主教。13_而没能参与母亲的婚礼。14、为了激励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用 _做为嘉奖。15、阿廖沙读了三年小学。16、在外祖父眼里,他认为法律就是 _习俗(习惯。17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特殊厌恶 _恶 作剧 。18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个 _ 人,常常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母慈爱和善、聪 明能干、酷爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观 纯朴的小茨冈,正 直的老工人格里戈里,献身于科学的学问分子 _好事

27、情都给 主子公以力气和支持。19、童年中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生 活的具有普遍意 义的艺术典型。20 气 是作者创作这部作品的第一主题。二、简答题 1.高尔基的自传体小说包括哪几部?童年 在人间我的高校 2.谁激励高尔基把童年的经验写出来的?列宁 3.高尔基在童年中记叙了哪些内容? 答:本书记叙了阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随着 母亲投奔外祖父 写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现 了 19 世纪七八十年头俄罗斯下层人民的 生活状况。4.阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年? 因为他的父亲患病死了,母亲把他托给外祖父、外祖母哺育

28、。5. “小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什 么事而死去? 小茨冈在外祖父家具有特别的地位。他乐观淳朴, 争强好胜, 为得到别人的夸 奖不择手段。每次到集市,他偷的东西总比买的东西多。他因为代雅科夫舅舅 扛沉重的十字架绊倒了,流血过多 而死。6.外祖父的染坊失火了,据外祖父推想是谁放的火?救火之后是谁死去? 据外祖父推想是米哈 伊尔放的火,救火后舅妈娜塔利娅因犯难产死去了。7.静默工作的戈里格里最终结果如何? 双目失明,流落街头,成了乞丐 8.外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人? 祖国的许很多多的优秀人物中的一个 9.外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什

29、么样的人? 抢劫教堂后伪装成车夫,残忍、虚伪 10.外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人? 外祖父是一个 吝啬、贪欲、专横、残暴的人,常常毒打外祖母和孩子们, 狠心地剥削手下的 工人。15.举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”? 三、语段阅读训练 (一 姥爷家里充溢了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的 ,孩子们也争 先恐后地加入了这 个行列。后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正剧烈要求姥爷 分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来, 这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥 爷讨回她本应当得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违背父命 而结婚被扣下了。两个舅舅

30、一样认为那 份嫁妆应当归他们全部。除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡 河对岸纳维诺村去开 染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼, 狗咬般地龇出了牙。姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫: “都给我滚出去要饭去!” 姥姥苦痛地说: “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却稀奇地高,响彻云霄 的。我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!

31、弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。1.上面文段节选自闻名作 家 高尔基 的长篇小说 童年 。请你写 出作者其他两部自传体小说 在人间 我的高校 。2. 节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境, 为什么阿廖沙在这样恶劣的环 境中能成长成为 一个坚毅、英勇、正直和充溢爱心的人? 答:既有和善而坚毅的母亲和外祖母的引导 ,还有乐观纯朴的小茨冈、正 直的老工人格里戈 里、献身于科学的学问分子“好事情”等人的影响,使他在 黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和 信念, 并渐渐成长为一个坚毅、 英勇、 正直和充溢爱心的人。3.分析画线部分语言的表达效果。(两个要点 答:这两句话运用了比

32、方的修辞手法,形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵 架时的丑态,流露出 “我”极端厌恶的情感。(二 他起先讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得特别流利。他的绿 眼睛放射着兴奋的光 芒,红头颤抖动着,嗓音粗重起来: “啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。” “我年青的时候得用肩膀拉着纤 ,拽着船往上走。船在水里 ,我在岸上, 脚下是扎人的石块儿! 没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响, 头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!敬爱 的阿辽少,那可是有苦没处说 啊!我经常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去 死, 我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万

33、俄里路。第四个 年头儿上,我最终 当上了纤夫头儿!” 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得特别高大了 ,像童话里的巨人,他 一个人拖着大货船 逆流而上! 他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船 里的水。1. 听外公讲解并描述自己的童年之后, 他对外公的看法有了什么改变? (用文中 原话回答为什么会 发生改变? 答：我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得特别高大了，像童话里的巨 人，他一个人拖 着大货船逆流而上！ “我”被外公的艰辛历程所感染。2 外公为什么要向阿廖沙讲解并描述自己的过 去经验？ （结合小说内容推想一下） 答：揣测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后 来

34、劝慰阿廖沙的 时候给他讲解并描述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙找寻开脱的理由，这一点 可 以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲解并描述自己的发家经验是为后面把阿 廖沙送到人间自己找 饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。3站在读者的角度看，外公是一个什么样 的人？ 答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把全部的家业都看得 比生命还重要， 从而变得自私、贪欲而又专横。外公的发家史特别艰辛，天真无趣的 （三） 冬天春来， 分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。姥爷在波列沃伊大街上买了一所 很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面 有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳

35、树枝条。“看 见了没有，这可都是好 鞭子！ ”姥爷边走边说，踩着溶化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了挤眼 睛： “很 快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。” 这个宅子里到处都住满了房 客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和 我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日蔌 平常日子的夜晚，都可以 望见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他 们是让 人家从酒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往洒馆里挤。哗啦， 吱扭，嘎 吧吧， “哎哟”一阵一塌糊涂的响声陡起，他们起先打架了！站在楼上 的窗户前看这一切，是那 么好玩儿！ 每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打

36、个帮手。晚上回来，他 总是又累 又气的样子。姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，每天都忙得 团团转。她吸着鼻烟儿， 津 津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说： “噢， 感谢圣母， 一切都变得如此美妙了！ “阿 廖沙， 找的珍宝， 咱们过得多么安静啊！ ” 安静？我一点也没觉着有什么安静， ！ 一天到 晚， 房客们在院子里乱哄哄 地来来往往，邻居的女人们常常跑过来，说这个说那个，不知道在 忙些什么， 总有人喊： “阿库琳娜伊凡诺芙娜！ ” 11 阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么亲善可亲，无微不至地关怀着每一 个人。1、 根 据文段中内容推断， 本文选自名著 童年 ， 作者是 高尔基 。2、

37、“望见了没有，这可 都是好鞭子！ ”这句话的含义是什么？说明白姥爷的什么 性格特点？ 答：这句话的含义是这些 柳枝可以用来抽打你，又便利又好用。说明姥爷生 性粗暴、爱打人、一点也不疼惜自己的外孙。3、第段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？ 答： 这个社会腐败堕落，酗 酒打架已成为普遍现象。（四） 家里面一切都是严格地分开的：今日是外祖母出钱买菜做午饭， 明天就该 外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭按例要坏些，外祖母买的全是好肉， 而他 总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊 慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到

38、手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比 我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 他非常留意外祖母倒给自己的和倒给他的 茶是不是同样的浓度，倒在两个 茶碗里的重量也要平均。“喝最终一杯吧?”在倒净全部的茶之前， 她问道。外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最终一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买 各的。在共同劳动了五十年之后，竟干 出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而 外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她劝慰我说， “怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八 十 岁的人了， 也同样倒退八十!让他糊涂去吧， 看谁倒霉； 我来挣咱们俩的面包， 怕什么!” 1文 段中画线句子

39、采纳了什么表现手法？有何作用？ 答：这里采纳对比的手法，突出表现了外祖父的 贪欲吝啬和外祖母的宽厚 和善。12 2请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小 说的阅读感受。（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。（感受）这部小说 使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到和善，在冷酷无 情中看到人性的光线，在悲剧氛围中感受 到战胜悲剧命运的巨大力气。（五） 我也起先挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家 的院子，走遍大 街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得 二 十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平常放学以

40、后也干这玩意儿，每星 期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，连忙 塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我： “谢 谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有 什么了不得的？” 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，静默地哭 了， 一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1上述材料中的“我”是文学名著童年 中的 阿廖沙 。2选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”渐渐成长为一 个怎样的 人（联系整部作品回答）？ 答：懂事能干；坚毅、英勇、正直和充溢爱心。3选段中的 外祖母是一个怎样的人？ 答：她是一个酷爱生活、宽厚和善的人 13