苏教版六年级下册语文第六单元19《夹竹桃》同步练习.docx

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1、苏教版六年级下册语文第六单元19夹竹桃同步练习k u 苏教版六年级下册语文第六单元 19 夹竹桃同步练习姓名:_ 年级:_ 学号:_题型 选择题 填空题 简答题 xx 题 xx 题 xx 题 总分 得分 一、xx 题 （每空 xx 分，共 xx 分） 一、基础运用 1.下列加横线字读音相同的一组是（）。A . 夹竹桃 夹心 夹层 夹板 夹袄 B . 更换 变更更加 更新 更快 C . 活佛佛像 佛珠 仿佛 大佛 D . 感觉 触觉 听觉觉得 视觉 2.形近字组词。性_ 桃_ 姓_ 挑_ 3.写出反义词。模糊_ 冷清_ 珍贵_ 4.阅读短文夹竹桃，回答问题。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特殊喜爱

2、月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不模糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我很多幻想。我幻想它是地图，它尽然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地呈现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。（1）月光下的夹竹桃可以引起我很多幻想的缘由是_。（2）月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是_，二是_。5. (2018浙江模拟) 下列句子说法错误

3、的是（）A . 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生写的一篇闻名童话，讲解并描述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。B . 石灰吟中粉骨碎身全不怕，要留清白在人间这句诗。表达了于谦要清清白白做人的坚决志向。C . 作家林清玄写的桃花心木，记叙了种树人浇水的方法，目的是告知我们种树的学问。评卷人 得分k u D . 一夜的工作：详细记叙了作者送稿子给总理批阅一天里的见闻与感受。二、阅读理解 6.阅读短文夹竹桃，回答问题。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特殊喜爱月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不模糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引

4、起我很多幻想。我幻想它是地图，它尽然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地呈现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我很多的幻想，我爱上了夹竹桃。（1）作者为什么爱上夹竹桃？_ 夹竹桃开起来红白相印，景象奇异好玩。夹竹桃花开三季，花期之长，韧性珍贵。月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者很多的幻想。（2）你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有珍贵的韧性：_。7.阅读下文，

5、完成下列小题。种一片树叶 冰心埋下一片树叶，固执地信任它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我 4 岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身捡起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个惊奇的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! 于是我捡了很多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会慢慢长大样，我坚决地信任我的梦立刻可以实现。我每天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子也许怕冷，所以不敢出来，等明年开春，肯定会长得更好!我照旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽

6、长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之骄傲一辈子孩童时那种天真烂漫、可笑的一举一动，那双澄澈透亮、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作无趣而顺手抛弃吗?人每走一步会从身上遗忘一些东西，而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心，也是最宝贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。（1）从画线句子中你感受到了我（）的心理。A . 忐忑担心 B . 仔细肃穆 C . 惊慌慌乱 （2）k u 那件事，我会为之骄傲一辈子中的那件事指的是。（3）种树叶后，我是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。（4）这篇短文的中心是（）A . 说明儿童内心的无趣 B . 表现童心的宝贵 C . 展示童年生活的丰富多彩三、语言表达 8.作文 岁月的长河印下我们成长的踪迹，成长的过程有喜有忧，有苦有乐，选择你深刻印象的事情写一篇作文。要求语句流畅，内容详细。