2021学年三年级英语下学期教学工作总结.docx

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1、2021学年三年级英语下学期教学工作总结 2021学年三年级英语下学期教学工作总结 撰写人:_ 日 期:_ 2021学年三年级英语下学期教学工作总结 这学期我担当小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注意培育孩子的英语学习爱好,从各个方面培育和熬炼孩子的听说实力,利用一切机会让孩子们练习听说实力,创建说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色调,增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结. 一、分析教材,分析学生,驾驭重点,主动教学。小学三年级的英语课本一共有_个模块,主要内容是;问候

2、并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并赐予回答,数字到,谈论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们驾驭学问,乐于学习成为我的主要任务,我主动向老老师请教,分析教材,提炼重点,仔细备课,始终以主动的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计,上了一堂自认为生动好玩的课,认为教学效果会很志向,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语

3、大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况,没有备好学生的课。 二、讲求方法。丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,须要多运用。困此,除了课堂效果之外,还须要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我到班了解早读状况,发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生刚好消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半

4、功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决课堂中的问题。三、培优转差,欢乐教学。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的实力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛主动,成果较好。因此,讲得太浅,没有照看到整体,所以教学效果不如志向。从而可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细

5、分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充,对差生依据实际状况进行相对应辅导,使学生成果整体提高。从而建立学生自信念,提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教化教学。一年来,仔细落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化。人类是环境的产物,又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中,

6、运用自己的才智,通过劳动,不断改造自然,创建新的生存环境。由于人类的相识实力和科学技术水平的限制,更有些人为了自身的利益,在改造环境的过程中,往往造成对环境的严. _范文,作为参考!一期来,我校教化教学工作和各项活动开展得井井有条,也取得了肯定成果,学校正健康、稳步前进。但教化质量是我们的生命,最终一个多月,摆在我们面前的任务更大、更艰难。_年是学校是全面学习宣扬贯彻党的_大精神的开局之年,也是实行_规划承上启下之年。环境学院党委中心组根据学校党委的工作部署,结合我院实际工作状况,围绕全面深化贯彻党的_大精神和学校第_次党代会精神,以开展党的群众路途。转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好

7、地完成今后的教学工作,总结阅历、吸取教训,本人就本学期的教学工作总结一、教化教学工作方面这学期,本人担当了高一年级7、8两个班级的数学教学工作,取得了较好的教学成果。活动班级:小五班执教老师:谭燕活动领域:社会活动内容:穿鞋活动目标、能正确区分鞋子的反正,学习穿鞋的技能。、学会独立的穿鞋。3、培育幼儿的生活自理实力。活动打算多媒体图片,地垫一人一个。活动重点幼儿能学会独立穿鞋。本学期的教学工作即将结束,语文的教学的阶段性任务也随之完成。一年来,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。 范文仅供参考 感谢阅读

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