传承爱国主义地演讲稿文本.doc

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1、传承爱国主义演讲稿 传承爱国主义演讲稿 有一首歌叫做： “爱我中华，五十六个民族，五十六个 家”每每当我唱起它是总感觉自己 十分的有力气，充满了朝气，就如黄土 高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般。回忆往昔，我的思绪回到了从前。 中国在公元前 221 年嬴政统一中国史称 秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽 的国度;张骞出使西域，创建丝绸之路; 唐太宗李渊建立了大唐;明太祖朱元璋以 一个农民的身份创建了明朝;大金大汗皇 太极攻克了北京，创立清朝后从 “玄武门之变”到“康乾盛世”从圆周 率，四大发明，地动仪，浑天仪从 孔子，孟子从王羲之，柳公权，颜真清从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、 苏轼、辛弃疾中国每

2、个方面都在逐 步的昌盛，成为当时世界上发达国家之 一。然而，好景不长，从乾隆皇帝后， 一个个*无能的皇帝依次出现，从嘉 庆皇帝到溥仪皇帝;从中国近代第一个不 平等条约马关条约;从中日黄海 大战都体现了后清的*。然而我的祖国又是何等的坚强， 她没有在外族的侵略下缴枪投降，中华 儿女们毅然发起反抗，抵制侵略者的入 侵。时间曾凝聚在 1949 年 10 月 1 日， 当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的 *迎来新一轮的太阳，当无数先烈 用鲜血染红的五星红旗在*广场冉 冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音 传遍了全世界：中华人民共和国成立了， 中国人民从此站起来了。这一时刻，对 于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族

3、来说 是多么宝贵啊!中国，一个响亮的名字; 一个让世界震撼的名字;一个让无数华夏 儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，亿万 华夏儿女为之雀跃。沉睡了百年的东方 “雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一 个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的 祖国!我想：我们也应该向毛主席学习， 学习他爱国精神以及大无畏的英雄气概。 那些贪生怕死、苟且偷生的汉奸们，他 们就不配为中华民族的儿女，他们有愧 于中国的几千年文明历史，有愧于为今 天而浴血奋战的军人们!我们应该尽全 力来报答自己的祖国!站在时代的今天， 我们回望：一个民族要独立，要发展， 不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈 的民族

4、自信心与自尊心，需要一种更为 博大深沉的民族精神。黄河在我们的血 脉中流淌，长城让我们永远刚强， “神舟” 载人飞船使我们的天地无限宽广。 “团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息” ，传承了五千年的民族精神，正等待我 们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。 为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激-情点燃希望之火，用青春汗水浇 灌成功之花。未来属于我们，世界属于 我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时 刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力 奋斗。祖国秀丽的风景一向令人赞叹! 神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌 的黄龙，秀丽的黄山， “山水甲天下”的 桂林， “世界第一大佛”的乐山大佛，美 丽的日月

5、潭，布达拉宫，喜马拉雅 山祖国的文化也很多!现在为止， 已经有 29 个项目顺利申请了“世界遗产” 的名录，这也是一个令人骄傲的数字!演讲稿又叫演说词，它是在大会上或 其他公开场合发表个人的观点、见解和 主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议 论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又 不是一般的议论文。它是一种带有宣传 性和鼓动性的应用文体，经常使用各种 修辞手法和艺术手法，具有较强的感染 力。 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记 录流传开来的。但重要的演讲最好还是 事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有 两个方面的作用：其一，通过对思路的 精心梳

6、理，对材料的精心组织，使演讲 内容更加深刻和富有条理。其二，可帮 助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理， 增强演讲者的自信心。 演讲稿特点主 要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注 的某种有意义的事物或问题，通过口头 语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作 者通过文章向读者单方面的输出信息， 演讲则是演讲者在现场与听众双向交流 信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、 听众与听众的三角信息交流，演讲者不 能以传达自己的思想和情感、情绪为满 足，他必须能控制住自己与听众、听众 与听众情绪的应和与交流。所以，为演 讲准备的稿子就具有以下三个特点

7、： 主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。 它为了以思想、感情、事例和理论来晓 喻听众，打动听众， “征服”群众，必须 要有现实的针对性。所谓针对性，首先 是作者提出的问题是听众所关心的问题， 评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能 为听众所接受并心悦诚服，这样，才能 起到应有的社会效果；其次是要懂得听 众有不同的对象 和不同的层次，而“公 众场合”也有不同的类型，如党团集会、 专业性会议、服务性俱乐部、 学校、 社会团体、宗教团体、各类竞赛场合， 写作时要根据不同场合和不同对象，为 听众设计不同的演讲内容。 第二、可 讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于 “演”，它

8、以“讲”为主、以“演”为辅。由 于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说 能讲为前提。如果说，有些文章和作品 主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情 味，那么，演讲稿的要求则是“上口入 耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要 可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或 默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清 楚之处，均应修改与调整。 第三、鼓 动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有 一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想 内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到 之处，发人深思，语言表达要形象、生 动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡 无味，毫无新意，即使在现场“

9、演”得再 卖力，效果也不会好，甚至相反。 第 四、整体性演讲稿并不能独立地完成演 讲任务，它只是演讲的一个文字依据， 是整个演讲活动的一个组成部分。演讲 主体、听众对象、特定的时空条件，共 同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿 时，不能将它从整体中剥离出来。为此， 演讲稿的撰写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性 质、生存环境、品位修养、爱好愿望来 确立选题，选择表达方式，以便更好地 沟通。 其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且 还要对声调的高低、语速的快慢、体态 语的运用进行设计并加以注释，以达到 最佳的传播效果。 另外，还要考虑演 讲的时间、空间、

10、现场氛围等因素，以 强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文 章和会议文书的重要方面。书面性文章 无需多说，其他会议文书如大会工作报 告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性， 虽然由某一领导在台上宣读，但听众手 中一般也有一份印制好的讲稿，一边听 讲一边阅读，不会有什么听不明白的地 方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴 发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。 为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。 所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓 入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么 语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：把长句改成适听的短句； 把倒装句改 为常规句； 把听不明白的文言词语

11、、 成语加以改换或删去； 把单音节词换成双音节词； 把生僻的词换成常用的 词； 把容易误听的词换成不易误听的 词。 这样，才能保证讲起来朗朗上口， 听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲 活动是演讲者与听众面对面的一种交流 和沟通。听众会对演讲内容及时作出反 应：或表示赞同，或表示反对，或饶有 兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各 种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿 时，要充分考虑它的临场性，在保证内 容完整的前提下，要注意留有伸缩的余 地。要充分考虑到演讲时可能出现的种 种问题，以及应付各种情况的对策。总 之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要 的控场技巧。 主要功能 第一、 “使人知” 演讲。这是

12、一种以传达信息、阐明事理 为主要功能的演讲。它的目的在于使人 知道、明白。如美学家朱光潜的演讲 谈作文 ，讲了作文前的准备、文章 体裁、构思、选材等，使听众明白了作 文的基本知识。它的特点是知识性强， 语言准确。 第二、 “使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它 从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的 演讲怎样才是好人 ，不仅告知人们 哪些人不是好人，也提出了三条衡量好 人的标准，通过一系列的道理论述，改 变了人们以往的旧观念。它的特点是观 点独到、正确，论据翔实、确凿，论证 合理、严密。 第三、 “使人激”演讲。这 种演讲意在使听众激动起来，在思想感 情上与你产生共鸣，从而欢呼、

13、雀跃。 如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的 在林肯纪念堂前的演说 ，用他的几 个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、 自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。第四、 “使人动”演讲。这比“使人激”演 讲进了一步，它可使听众产生一种欲与 演讲者一起行动的想法。法国前总统戴 高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲 告法国人民书 ，号召法国人民行动 起来，投身反法西斯的行列。它的特点 是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言 结尾。 第五、 “使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主 要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃 为材料，一般常出现在喜庆的场合。这 种演讲的事例很多，人们大都能听到。 它的特点是材料幽默，语言诙谐。出处