2022年北师大版小学语文第五册《圆圆的沙粒》教案1.docx

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1、2022年北师大版小学语文第五册圆圆的沙粒教案1 教材简介：这是北师大版语文教材三年级上册第十单元的一篇课文，是一个童话故事。课文采纳对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴的争论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍宝；说明白朝着预定的目标，坚决不移地努力，就能实现美妙的愿望。教学目标：1通过学习课文，领悟“只要朝着预定的目标，坚决不移地努力，就能实现美妙的愿望”，从而激励学生朝着目标，奋勉前进。2指导学生按分好的段落，理解每段的内容，并能概括段意。3有感情有语气地朗读课文。4通过查找资料，了解沙粒变成珍宝的过程，从而了解奇异的海底世界，激发学生探究大自然的爱好。教学重点：通过朗读让

2、学生感知课文，理解课文，并进行课本剧表演，从而深化了解课文内容。教学难点：两个省略号的意思。教学打算：课件、珍宝小图片、沙子。教学过程：（第一课时略）第二课时一导入：1比较：请你们看看桌上的沙子，再看看珍宝的图片，用一些词语来形容它们。（板书：沙粒、珍宝）沙子和珍宝的反差这样大，平常你会把它们联系到一块吗？2那么课文中那颗圆圆的沙粒又是怎样经过重重的磨砺，从一颗一般又不引人注目的沙粒蜕变成了漂亮又宝贵的珍宝的呢？二朗读课文，感知理解：第一部分：1自由读，边读边过电影，看脑子里出现了怎样的情景。2指名回答：你脑子里出现了哪些情景？3课件出示第一部分的情景。4哪些词语写出了沙粒的看法？用笔划出来。

3、（板书：真诚、下定决心、坦然）5出示“”：这一段课文中哪里出现了省略号？省略了什么？那你觉得沙粒们还会争论些什么呢？6指导朗读：自由读一遍，可以一边读一边做动作和表情。指名朗读，评议。同桌分角色读。其次部分：1自由朗读，脑中过电影。2你看到了怎样的情景？你从哪些词语或句子中能看出岁月的漫长？3出示“”：这一段又出现了省略号，代表什么意思呢？在这漫长的岁月里，它在想什么，做什么？4指导朗读：指名读，评议。齐读。第三部分：1沙粒的愿望实现了吗？接着边过电影边读第三部分，然后告知老师，你看到了什么？2它真的变成了一颗漂亮的珍宝，成为了有用之材。（板书：漂亮的）3指导朗读：指名读，评议。男女生分角色读。三领悟寓意，发散理解：1从沙粒这奇异的经验中，你了解了什么，懂得了什么？2我们还学过和这个故事类似的童话、故事或成语吗？3这些故事都告知了我们，只要你能朝着你的目标坚决不移地努力，你就肯定能实现你的美妙愿望。四排练课本剧：1我们来把这个童话故事排成课本剧，好吗？2指名表演。板书设计：真诚下定决心坦然圆圆的沙粒漂亮的珍宝几十年