五年级作文之五年级下册期末作文ppt.pdf

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1、 五年级作文之五年级下册期末作文ppt 五年级下册期末作文 ppt【篇一：人教版五年级语文下册第五单元作文指导】第五单元习作缩写的方法和技巧 所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。一、缩写的基本要求 缩写时要按原文顺序缩。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。缩写要保持文章的完整性。二、缩写注意事项 1 缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想，基本内容不变，三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变，五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈

2、举止的话，概括主要事件的话不变。2 重点突出。对原文的重点部分多写一些，其他部分要略写，能合并的要合并。3 缩写要严格按缩写文题的要求去做。字数限制在四百字以内。4 缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”：即原文中 的主要内容，重要情节或关键词句留下。“缩”：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。“合”：即把原文中有关的语段进行合并。“改”：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。三、缩写的一般步骤 第一步，体会课文中心意思。恰当地保留课文的主要内容。第二步，用概括性的语言压缩与课文中心意思关系不很密切的情节、词句和段落

3、。第三步，把简要复述的内容写下来，然后再修改，使语句简洁、通顺、连贯。读懂原文，把握要点；理清层次；边划边记，逐段删留；整理成文。四、写作指导 缩写的具体操作方法就五个字：删、留、缩、合、改。“删”：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。“缩”：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。“合”：即把原文中有关的语段进行合并。“改”：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。范文引路：例文一：草船借箭缩写 周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮说只要三天，

4、周瑜以为开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息，回来好向他汇报。见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名军士。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。并嘱咐他不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回来后只对周瑜说诸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。前两天没什么动静，到第三天四更的时候。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。这时大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。叫军士们擂鼓呐喊。曹操听到喊声，因江面上雾大看不清虚实，不敢出兵，叫一万多名弓弩手射箭，箭像下雨一样。诸葛亮又下令调头受箭，依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮

5、了，船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10 万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他！例文二 金色的鱼钩缩写 1935 年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老

6、班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。【篇二：人教版五年级下册语文各单元作文指导与范文】了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天

7、大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听

8、见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。（644个字）评语：作者把每个人物进行描写，或神情，或动作，或语言，或心理，让我们感觉这些人就像活生生的在眼前一样。二、童年趣事（思路：点题-事件-照应；重点：“趣”）童年趣事 那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好；多么令人留恋那一件件有趣的往事，

9、好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人！（注：照应）（538 字）评语：文章结构：开头点题趣事，中间叙述事件经过，结尾照应（呼应）开头，结构严谨。第三单元作文指导 习作训练三：学写发言稿 习作写法指导写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染?你必须在写之前把握准确、明了。1、明确发言的目的：2、写清发言的内容：1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持

10、，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。习作范文精读 竞选学习委员 大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。你知道吗？其实当大队委是我从小的梦

11、想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能

12、力。我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识?记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。记住哦，我是 4 号的余晓君，一个很有自信心的女孩。竞选班长 敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回

13、忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！第四单元 记事作文 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性

14、。此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。【篇三：五年级下册期末作文】青岛版五年级数学下册期末测试题 班级 姓名 分数_ 一、填空。（30 分 ）1.5/3 的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。去掉（）个这样的分数单位是 1。2.小明看一本故事书 9 天看完，平均每天看这本书的（/），3 天看这本书的（）。3.等式两边都乘或除（），（除数不能是 0），所得的结果仍然是等式。这是（）。4.在 a/3 中，a 是自然书，当 a 小于（）时，是真分数；当 a 大于或等于（）时，它是假分数；当 a 是（）时，分数值

15、是 3。5.用一根长 18.84 米的铁丝围成一个正方形，边长是（）米；如果围成一个圆，圆的半径是（）米。6.圆是（）对称图形，它可以画（）条对称轴。7.把分数分成两类：2/3 18/57/7 23/106/8 15/12.8.把 6 个桃子平均 2 份，每份是桃子总数的(/),每份是（）个桃子。10.把 4 米长的彩绳平均分成 5 段，每段占全长的（），每段长（）米。11.在一个边长 6 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。1.一个分数，分子扩大 3 倍，分母缩小 3 倍，分数的大小不变。（）2.因为=，所以 和的分数单位相同。（）3.

16、比大.比小的分数只有 和 。（）4.一根绳子连续对折 3 次，每段是全长的 1/6。（）5.半径是 2 厘米的圆，面积和周长相等。（）6.如果把一个图形对折后，两侧的图形面积一样大，那么这个图形是轴对称图（)三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（6 分）1.3/8 的分母增加 8，要使分数的大小不变，分子应该（）a.增加 8 b.乘 3c.增加 3 2.与 3/7 相等的分数（）a.只有 1 个 b.只有 2 个 c.有无数个 3.把两根长度分别为 45 厘米和 54 厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是（）a.9b.15c.6 4.下面图形中对称轴最多的是（）

17、a.长方形 b.正方形 c.圆形 d.等边三角形 5.画一个面积为 12.56 平方厘米的元，应取（）为条件。a.半径时 3 厘米 b.直径是 4 厘米 c.周长是 9.42 厘米 6.3 个连续自然数，中间一个是 m,最小的一个是（），最大的一个是（）。a.m+1 b.m1c.m+2 d.m-2 四、计算。（27 分）1.直接写得数。4/9+5/9=1/3+1/4=5/8-5/8=1/7+2/9+6/7=2.计算下面各题，注意使计算简便。5/6+2/7+1/6 8/9-1/6+2/31/6+5/8+2/8+5/6 15/8-（7/8+1/4）3/4-2/7+1/4-5/7 9/5-2/7-5

18、/7 五、列式计算。（4 分）1.一个数比 1/3 减去 1/6 的差还多 3/5，这个数是多少？2.一个最大的1位数加上分母是6的最简真分数的和，结果是多少？六、解决问题。（27 分）1、少年宫修建了一个半径为 8 米的圆形露天游泳池。（1）游泳池的占地面积有多大？（2）小明做准备活动，沿着池的周围慢跑一圈，他至少跑了多少米?(3)少年宫想在游泳池的边上，每隔 6.28 米处设立一个警示标志牌，需要订做几个标志牌？2.把两根分别长 24 分米和 30 分米的木料锯成若干相等的小段而没有剩余，每段最长多少分米？3.餐桌上放着一些桃子，不论分给 4 个人.6 个人或是 9 个人，都能正好分完。你

19、能算出至少有多少个桃子吗？4 把一张长 20 厘米，宽 16 米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最少可裁多少个？5.某班男生 24 人，女生 20 人，男生人数是女生的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？6.按要求做题。（1）在下面的方格图里（每个方格的边长表示 1 厘米）画一个圆，圆心 o 的位置 是（4，3），圆的半径是 3 厘米。（2）在圆里画一条直径，使直径的一个端点在（7，y）处，再画出一条半径，使半径的一个端点在（x,0）处，并用数对表示出这两个端点的位置。（3）求出圆的周长和面积。6 5 4 3 2 1 12 3 4 5 6 78 七、附加题（20 分）1.五年级同学春游，他们乘船过河，如果 5 人一船则多 2 人，如果 6人一船则少 4 人，如果 7 人一船则少 5 人，五年级至少有多少人参加春游？2.育才小学的数学竞赛共 10 题，每做对 1 题得 8 分，错 1 题倒扣 5分。玲玲最终得分为 41 分，她做对了多少道题？