小学英语教研组工作总结范本优选.docx

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1、小学英语教研组工作总结范本优选小学英语教研组工作总结范本优选【一】我们学校的英语教研组主动的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成果的大丰收。以全面提高学生的素养为目标，要求老师们主动探究勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教化教学质量，提高我校老师的教化教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织探讨上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。2、规范地

2、开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。如十二月份的英语节活动。英语节活动打算了差不多一个月，可以看的出每位老师都在努力的打算着活动，可缺憾的是天气的变故导致这次活动的失败。从这次活动中可以看出学校的设施还不够完善，有待改进。同时也说明方案不够周全。3、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。4、本学期开展了以高年级为单位的书写竞赛，这样既提高学生学习英语的爱好，又改进了学生规范书写单词的实力。总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教化教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将

3、一如既往，加倍努力，争取更大的进步。我们要接着的努力工作下去，把我们的学校工作接着的做好下去，我信任将来我们学校肯定能够取得长远的发展。现在的孩子随着安排教化的深化改革，越来越少了，所以我们肯定要教好他们，把他们都培育成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高相识到。不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的将来，我们祖国强大的将来。小学英语教研组工作总结范本优选【二】一转瞬，本学期的教学工作已接近尾声。我校英语教研组努力落实区英语教研室的工作安排，仔细落实英语课程标准各项要

4、求，以课程改革为中心，大力推动校本主题教研活动，努力提高老师的学科素养和理论水平。，提高课堂效率，激发和培育学生学习英语的爱好。现总结如下：一、加强教化理论学习，规范课堂教学常规1、学习中小学英语课程标准。建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、组织老师仔细学习了英语教学行为公约，明确每项工作的详细要求，比照自已的教学行为进行自查，形成组内良好的工作作风。对公约内容进行有针对性的调整。3、做好常规落实的检查、督促工作，定期检查老师备课和学生作

5、业，抓好教的教学常规。二、加强校本主题教研，切实提高教研活动的有效性1、针对本学期的教研主题提高英语课堂教学的达成，组织老师利用报刊、杂志、网络等平台进行了有关这一主题的理论学习，然后将自己的学习资料进行了整理和归纳，在组内进行了探讨与沟通，提升老师们的教学理念，更新教学思想。2、规范主题教研活动每个实施环节，开展听课、评课、教学沙龙、看录像评课等多种形式的教研活动，以课堂教学探讨为重点，以课堂视察为手段，以教学反思、同伴互助为主要方式来促进老师的发展，切实提高老师的教化水平。3、英语教研活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组理论学习内容。依据主题教研的状况，结合自己的教学实践，对自己的教学

6、设计、教学效果以及通过主题教研使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学实力和思想相识水平。4、每周五实行了情景英语校本课程，学生自愿选择喜爱的课程，老师以嬉戏、表演、故事为主要教学形式，让学生在听、看、演、说、玩中培育语感和初步的语言技能，激发和保持了他们的学习乐趣，培育了学生良好的口语表达实力。三、主动参与各级各类评比活动，提高老师的教科研实力为提高老师自身的专业理论和教学实力，组织老师仔细阅读教化教学杂志，学习先进的教化教学阅历，探究有效的教学方法。1、组织全体英语老师参与x省现代教化技术应用作品大赛，两位老师论文获奖，两位老师课件获奖。2、一位老师参与全国电子白板教学观

7、摩评比获三等奖。3、两位老师参与区教海探航获二、三等奖。回顾过去，展望将来。在今后的工作中，我们将更加努力，加强教研，不断总结教化教学探讨阅历，全面提高教学质量。小学英语教研组工作总结范本优选【三】近年来，随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，作为组长的我深知肩上的重担，领导的支持与信任，各位老师的理解与帮助，使我激情满怀，充溢活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我的工作进行简要回顾：一、教研品质我爱岗敬业，勤于学习，遵守工作纪律，专业素养高，与同事关系融洽，听从领

8、导支配，具有极强的团队精神，执行力强，每次教研活动有安排、有记录、有总结，坚持写读书笔记与教学反思，能够精彩完成学校和教研室布置的各项任务。二、教研活动为了提高教研组工作成效，我们每周至少一人做组内探讨课，全组老师听课，周二、周五对该老师的说课、授课进行评课与反思，再集体备课，做到每个年级的集体备课定时间、定地点、有分工、有记录，对于每次的校本教研活动材料保存齐全，规范落实教学工作；每学期至少开设两次校内英语学科讲座，如理论学习、案例分析等，得到老师们的一样认可。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够主动进行新课程教改试验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们最终形成了适合本校特

9、色的英语教学模式，杨xx与吕xx两位老师多次在市、区做探讨展示课，反响甚佳。三、教学管理为了有效开展教研活动，开学初，全组老师仔细学习英语课程标准的精神，刻苦钻研教材，一起探讨分析制定切实可行的教研组工作安排与各年级学科教学安排，细心设计教案，教学设计科学、合理、规范，坚持每学期都进行教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查，教学考核组织得当，教学评价效果甚好，有符合实际的学科建设规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策供应服务，并且主动响应区、校号召，切实开展传帮带活动，我分别与吕敬、王文雅老师结为师徒，名为师徒，事实上是相互学习，相互促进，大家随时随地沟通教化教学

10、的各种想法，她们常常主动争取我的帮助，我也仔细学习她们在教学中的小创意，同时发觉自己的不足之处，相互探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬老师在xx区小学青年老师教学基本功竞赛中获一等奖，在区青年老师基本功竞赛中获高年级组说课一等奖，多次在市、区做探讨展示课，反响甚佳；王文雅老师在xx区小学青年老师教学基本功竞赛中获三等奖。她们的成长之快速、改变之大无不让人激昂，由当时的一张白纸到现在娴熟地课堂掌控实力，真实自然，收放自如，加上本身的专业素养，可塑造性极高，前途一片光明。四、教研绩效在教研室两位教研员的细心指导下，在校领导的大力支持下，我组英语教学模式得到了大家的广泛认可，在20xx年的小升

11、初考试中，我校六年级的英语平均分名列全区第一名，在提高学生成果的同时我们也不断收获着胜利：我撰写的论文信息技术让小学英语教学更精彩获中国电化教化学会全国论文评比二等奖，小议英语课堂教学中的Presentation获区教化学会第十五届学术年会二等奖，中国教化学会小学教化专业委员会全国小学课堂教学优质课评比一等奖，市教化学会小学教化专业委员会优秀课评比一等奖，区中小学第三届双优课评比一等奖，市第七届中小学双优课评比活动三等奖，中心电视台希望之星英语风采大赛赛区老师组优秀指导奖，参加国家级课题提质减负的探讨，获得结题证书。王老师在区小学青年老师教学基本功竞赛中获三等奖，在市初等英语水平考试中获优秀辅

12、导奖；庞老师在市初等英语水平考试中获优秀辅导奖；刘老师撰写的论文浅谈英语歌谣在低段小学英语中的应用获中国电化教化学会论文评比二等奖，小学英语教学中故事表演教学法的探究获第三届全国小学课堂教学沟通研讨展示活动论文类三等奖，浅谈对英语学困生的教化策略获区教化学会第十六届学术年会三等奖，全国其次届和谐杯说课标说教材大赛三等奖，区小学共同体说单元教材评比一等奖，区小学青年老师教学基本功竞赛三等奖，市初等英语水平考试优秀辅导奖。吕老师在市河东区试验小学做教改大课堂探讨展示课，做区小学共同体探讨展示课，区青年老师基本功竞赛高年级组说课一等奖，区小学共同体说教材评比三等奖，撰写的论文浅谈小学英语开放性作业的

13、设计获中国电化教化学会论文评比三等奖，浅谈英语歌曲在小学英语教学中的应用获区教化学会第20xx届学术年会三等奖，中心电视台希望之星英语演讲风采大赛xx赛区老师组一等奖，区小学青年老师教学基本功竞赛一等奖，市初等英语水平考试优秀辅导奖。我组编排的课本剧三打白骨精获区中小学英语课本剧展演三等奖，在大家共同的努力下，我校学生在全国小学生英语竞赛、市小学英语等级考试、敏特英语竞赛中，均取得优异的成果，老师多次荣获指导老师奖。以上是近年来对我工作的一些简要回顾，当然，在还存在着许多的不足。我坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我前进的动力，在今后的岁月里，我也必将再接再厉，与各位老师一起在教

14、学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。小学英语教研组工作总结范本优选【四】本学期，我们英语教研组坚持以探讨英语课堂教学的有效性和培育学生学习习惯为目标，以提高全组老师的专业水平和理论素养为目的，共同提高英语课堂教学水平。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：一.加强理论学习，提高自身素养在校领导的关怀与指导下，本学期我们教研组仔细学习小学英语课程标准和中小学教学常规管理规定，并用此来知道自己的课堂教学，提高自身的专业和理论水平。同时结合学校校本探讨，利用教研组活动、个人空间沟通和个人自主学习等多种方式，开

15、展了培育学生学习习惯以及如何提高英语课堂教学有效性的大探讨，使老师在活动和沟通中受益匪浅。二.抓好教学常规管理，促进教学质量提高。老师的教学活动，很大程度上确定着教学质量的好坏，而教学质量又与平常的备课有干脆关系。因此，本学期教研组接着搞好教学常规管理。在备课质量与时间上加大了管理力度，随时督促、随时检查，保证了备课质量，使备课这一环节多次受到领导的确定，为提高课堂教学的有效性供应了可能。老师做到刚好批改作业，注意作业设置的有效性和实践性。本学期组内老师听课超过20节，并仔细写出听课心得。三、仔细开展组内教研活动。为了提高老师的教学实力及自身的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作安排和

16、要开展的一系列活动方案，并开展了以下活动：1、仔细开展结网式教研活动，组内进行集体备课，相互听课、评课，相互探讨、相互学习，提高了课堂教学水平。2、主动参与县教研室开展的系列课型达标活动。老师们仔细学习县教研室推广的英语立标课，刚好书写听课心得收获，并以此为指导设计并指教学标课。然后通过组内探讨，写出总结。希望通过活动来打造自己的高效课堂。3、参加镇教委组织的集体备课活动。仔细开展备课组内探讨，仔细进行主备辅备，并刚好进行教学札记。三.主动开展学生英语活动，激发学生学习爱好小学英语教化的关键在于激发学生的学习爱好。本学期，我们教研组开展了英语书法竞赛、英语口语竞赛等活动。通过活动，不仅激发了学

17、生的学习热忱，让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培育了他们英语语言的综合运用实力和表达实力，实现了英语学习生活化，为学生供应了语言实践的机会和平台，深受学生欢迎。本学期通过全体英语老师的主动协作与努力，在教化教学与探讨上取得了肯定的成果，但那只能说明过去，将来的路还很长，我们将接着努力，用更大的进步回报家长、回报社会！wWw.CsMaYi.cN 转载请注明小学英语教研组工作总结范本优选【五】本学期，我校英语教研组以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教育处工作安排为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，主动参与课改培训，开展课题探讨，更新教学观念，

18、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。以下是我组教学工作的简洁总结。一、加强理论学习，更新教学观念1.全组老师接着学习了基础教化课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展了教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨了小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学基本功；同时主动参与业务培训，不断充溢自己。2.明确了小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育了学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；学生初步形成了用英语进行简洁日常沟通的实力。二、利用教学常规、教学科研，规范教学工作1.全组老师仔细学习常规，比

19、照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。2.充分发挥教研组作用。开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。三、抓住自己的（教学）问题深化探讨，让教学丰富多彩老师擅长在自己的教化、教学实践中发觉问题，并在教化、教学中有问题意识。把平日教学中遇到的问题用一种探讨的心态来对待，例如，学生许多人不

20、做作业，为什么?是否能设计一些孩子们喜爱完成的作业?如何帮助某个或某些后进生提高成果?如何让学生快速记单词?如何给孩子创建一个良好的英语学习氛围?孩子们喜爱上你的课吗?诸如此类，想必这些问题大家都想过。因为问题来自实践，我组老师便抓住这些有效资源进行探讨，并把课题探讨与平常的教学实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题探讨促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高，同时也使我们的教学更加丰富多彩。四、开展英语各类竞赛活动，激发了学习爱好。通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、单词、手抄报竞赛，他们的学习

21、热忱有了很大提高，学习爱好也得到了培育。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，好用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发了学生学习英语的热忱和主动性，为学生学习英语供应不竭动力，培育学生的听、说、读、写的英语综合运用实力，同时也为同学们创建了一个呈现自我才华的舞台，熬炼个人实力的平台，挖掘个人潜质的前台。以上是本学期我组英语教学工作的一些简洁总结，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为精彩！小学英语教研组工作总结范本优选【六】随着新课程改革的全面推动，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的相

22、识和定位。为此我们科组本学期我们英语科组以市、镇、校教研工作要求为指导，提出了这样一个工作总要求，即以从关注如何教转向关注如何学为教研工作重点，以教研大课堂为教研活动形式，以老师专业素养研训为镇的工作目标，以课题探讨为校本教研活动，切实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：一、理论联系实际，主动参与镇实行的一系列专业素养研训活动。为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的老师应具备的要求与条件，造就一支高素养的小学英语老师队伍，本学期我科组老师主动参与我镇宣教办举办的小学英语老师专业素养一系列培训。并在每次培训后，集中老师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一步通过学习、反思和研讨提高老师

23、的自身文化素养。本学期我科组接着开展读专著，促发展的沟通活动，组织接着学习儿童英语教学好用技巧、英语新课程标准有关新课程的文章和通过网络资源的学习，驾驭新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。二、利用教学常规，规范教学工作。仔细落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应镇宣教办的以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂精神，落实重点和难点，集体备课现场授课评、研课二次研课教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集体的才智促进和提高教学教研工作。本学期每

24、位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参与了评课活动并写了评课稿；过程考核方面，英语组也领先完成学校布置的任务，充分展示了我们教研组的整体实力水平。三、详细的工作和取得的成果1、组织老师参与市、镇的教研大课堂活动。2、精彩的完成了校内英语文化活动。3、本学期英语组接着激励老师撰写教化教学论文、教学心得，坚持写读书笔记，提高自身修养。4、坚持每周一次的英语教研活动。5、各年级英语备课组制定了系统的复习安排，组织老师仔细研讨复习课。小学英语教研组工作总结范本优选【七】为了全面提高学生的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教化教学质量，提高我校老师的教化教学水平。本

25、学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高老师自身素养。1、接着组织老师深化学习英语课程标准，明确各年级教学的任务和要求，探究新的教学模式。2、激励支持老师参与各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。3、加强基本功训练，主动参与学校实行的各项各类竞赛。二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。1、结合学校的工作安排和要求，主动参与校公开课和优质课竞赛2、主动参与教研活动，不断充溢自己和提高自己的教学实力。除了参与本校的教研活动外，还主动参与兄弟学校的教学开放日活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常全校各老师之间相互听课、评课，相

26、互学习，共同提高。3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织探讨上好教研课。本学期四个年级的老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级赵燕子老师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。4、检查老师的备课、听课和作业批改以及各单元自查状况，各个老师都能按要求做好工作。三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。1、严格要求按安排抓好各方面的教学工作，写好复习安排，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削减了。2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。3、按安排上好辅导课和开展了"一帮一"优帮差活动，培优转差取

27、得了肯定成果。四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。1、课余爱好活动中，教唱英文歌曲，做嬉戏，演对话，增加了学生学习英语的爱好。2、按安排开展了一系列活动，增加学习英语的爱好。本学期实行了三-六年级的英语技能赛，各级竞赛都收到了良好的效果。五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教化和环保教化。教学过程中留意增加学生的环保意识，要引导学生用"心"去视察。利用单元标题的插图引导学生视察澄澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之情，继而产生爱护漂亮大自然的愿望。此时，老师进一步引导学生相识在地球上，除了动物、山水和人类外，还

28、有广袤的草原、浩瀚的森林，还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇学生会由衷地感叹：人类居住的地球是多么美妙-蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存供应了必不行少的物质基础。古老、慈祥的地球，像母亲一样哺育了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境，那么我们就应当从小做起，从自己身边事做起，爱惜环境，美化环境，做一名环境爱护的小护卫。总之，在全体英语老师的共同努力下，教化教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。小学英语教研组工作总结范本优选【八】本学期，我校英语教研组以市小学英

29、语学科教学新常规为指导，坚持以学为主办学理念，以立足课堂、有效教研、为核心，建设学习型团队，夯实教化教学质量形成过程，进一步促进了老师专业素养和学生学业水平发展。一.扎实有效推动教研活动，致力打造高效课堂。我校英语科以老师为主体，以详细的主题探讨为载体，主动探究新形势下教研组建设的新内涵、新思路和新功能，在探讨中建设和发展学习型团队，在团队的集体学习探讨中，发展老师个人核心竞争力，促进老师专业成长，打造高效课堂。（一）聚焦新常规理念下的新课堂探讨本学期，围绕市新常规教学理念，我校以新课堂课为突破口，先后开展了四次相关的教研活动。通过组层面的设计，让老师将相关的意识、观念、实操等植入课堂教学中。

30、3月14日，我校胜利举办了20xx年县小学英语理事会活动。马新捷老师代表我校开了一节公开课，谢晓苗老师为如何提升毕业质量作了共享。（二） 促进教研常规化、制度化。为了提高英语组教研活动的实效，我们致力于开展多形式的组内教研。既有绘声绘色的课堂教学片段展示，更有精彩深化的教学研讨。既有激烈的思想碰撞，也有互助合作学习。既有基于理论的实践，更有对实践的反思，对理论的反刍。老师们在组内共同参加，互助互学，达成共识，形成了学习的共同体。英语组教研模式的有益尝试，把教研活动和老师的日常教学紧密联系，体现真实，高效，提升全体英语老师更新教学观念。活动有方案、过程记录和活动小结。通过开展高效教研活动，为进一

31、步打造学习型团队、建立高素养老师队伍、创建高效课堂打下坚实的基础。同时，促进组内老师相识到教研是每一位老师专业化成长不行缺少的平台。只有主动地参加教研，充溢热忱地进行实践，才能刚好地更新教学理念，提高课堂教学实效，打造高效课堂。（三）狠抓常规教学，提高课堂教学质量本学期，学校加强了对常规教学工作的检查力度，从作业、备课、课堂教学方面开展了细致有效了督察工作。从作业、备课方面看，老师们工作仔细负责，总体状况良好，但还存在须要改进的地方，如要依据学生的年龄特点，布置敏捷多样的作业；备课要依据自自己班级学生的状况作适当的调整，提出预设案。以组为单位，集体备课，在听、评课中，上课老师主动反思课堂教学，

32、努力提升自身专业发展。二.开展英语其次课堂活动，对课堂教学作有益的补充。为创设校内深厚的英语学习氛围，我校开展了英语其次课堂活动，作为课堂教学的有益补充。组织5年级开展英语拓展课程，分别由谢晓苗老师和余洁碧老师负责，以教授英语美文诵读和歌曲为主。通过其次课堂的互动式教学和体验式教学，向学生传授文化学问的同时，培育他们用英语思维的实力，提高他们的英语综合实力。同学们对英语学习产生了深厚爱好，对外国文化有了更多的了解，也提高了同学们的综合语言运用实力。三.创新英语口语评价工作，为学生进一步的学习奠定较好的英语基础。为不断促进我校小学英语口语表达实力的提高，渐渐强化小学生英语综合语言运用实力，激发学

33、生说英语、用英语、学英语的爱好。我们利用一起作业平台，对我校三至六年级学生进行英语口语作业布置。作业涉及学生对语音、词汇、短语、课文朗读及看图说话等方面的内容。与教材学问水平相当，强调语言学习的开放性与应用性，能较好地培育学生的口语水平。三年级：做好项目学评口语检测。四.主动参与校内、外的各种培训活动，了解当前最先进的教学理念和方法。学校支持英语老师参与各级培训学习，有效提升老师业务实力和科研水平。这些外出学习，让我们领会到了名师的风采，更学到了珍贵的教化教学阅历。全体英语老师都很珍惜外出学习的机会，促进了自身专业水平的发展，也潜移默化的提高了学校的教学质量。本学期，我们英语组的每个老师都兢兢业业，尽最大的努力完成各项工作任务，在老师们的支持下，各项工作有条不紊的开展，但是在组课题教研实效，老师们的科研意识，科研方法等方面还有待提高，学生的思维课堂方面还可以进一步深化探讨与学习。