八年级.物理上册实验专栏评论.doc

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1、实验专题实验专题1. 在“测平均速度”的实验中：图一 1）.本实验的原理： ； 2）.本实验除图一所示的器材外，还缺 _； 3）.用刻度尺测出 S=78cm，用停表测出 t=2s，则本实验中的平均速度= m/s。2如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小 车在斜面上做变速直线运动的平均速度这个实验的原理是_，实验 必须测量的物理量是_和_。如图，若秒表每格为 1s，该次实验中， 小车通过全程的平均速度 v=_m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度 _小车通过下半路程的平均速度（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。图二图二3小明在进行“测平均速度”实验时，他记录

2、的实验表格如下，请根 据这些数据把表格填完整。 4如图四甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被 弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同 的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。图四5如图 5 所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听 到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_，停止抽 气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会_，这个实验说明_。图 56声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验 对声音进行探究：实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木

3、塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻 摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原 来小很多；实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片 并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的 声音会越来越尖。 以上三个实验中，实验 表明发声体在振动。另外两个实验分别表 明 、 。7.在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图甲，乙所示的两 套实验方案。 （1）请分析估价两套实验方案。 （2）下表是某小组的测量数据。 请根据表中的数据在图所示的坐标中绘出“温度时间”

4、的图像。 （3）该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”） 。若是晶体其熔点是 _。 8.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热 _（选填“均匀”或“不均匀” ） 。 （2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰 到试管底或_。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读 数为_。 （3）下表是实验中记录的数据。 根据表中数据可知，该物质的熔点是_；该物质是_（选填 “晶体”或“非晶体” ） 。 （4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙 中的_。 9蒸发和沸腾是_的两种方式。如图

5、， （a） 、 （b）是某同学做观察水 沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图_一定是水在沸腾前的情 况，图_则是水沸腾时的情况，当水温升至 90时，每隔 1min 记录一 次水温，4min 后水开始沸腾，接着又观察记录了 6min，然后移开酒精灯，停 止加热，沸腾停止，记录数据如下表：时间 t/min0123456789温度 T/90929496989898959898该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：（1）水沸腾的时候，是在液体_和_同时进行的剧烈的汽化现 象。 （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第_min 时的数据。（3）停止加热，沸腾停止，说明沸腾过

6、程需要_。 你一定还有其他的 发现，请写出其中任意二条。_。_。10.在探究“水的沸腾”实验中： （1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_（选填“A” 或“B”）部分 （2）当水温升高到 90时，每隔 1min 记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为 止，记录的数据如下表： 分析表中数据可知，水的沸点是_。水沸腾时需要_热，水沸腾 时的温度特点是_。 （3）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”， “白气”形成的物态变化是 _。 （4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的 温度-时间图象，根据图象可知，质量较大的是_（选填“a”或“b”）11.在“探究光反射的

7、规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光 EO 贴着纸 板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线 OF。将纸板沿 ON 向后折，此时在 NOF 面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明 _。在图甲中，如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会看到反射光线沿着 OE 方向射出，这表明 _。12.如图是某一个小组“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方 放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的 直尺上，以 A 蜡烛为成像物体，点燃 A 蜡烛。 （1）小明小心地移动 B 蜡烛，发现它能与 A 蜡烛的像为重合， “重合”说明 _；当 B 蜡烛与 A 蜡烛的

8、像重合时，观察 A、B 两支蜡烛在直尺上 的位置发现，像和物的连线与玻璃板_，像和物到玻璃板的距离 _。 （2）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同 的操作13在探究平面镜成像特点实验中，(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃 板透明的特点，便于_；（2）如果有 3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板，应选择_mm 厚的玻璃板做实验。 （3）在研 究像和物到平面镜的距离你认为有什么可以改进的地方 _。 14.小刚同学想测酱油的密度，但家里

9、只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考 后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。1）他第三次测得的物体质量如图乙中砝码和游码所示，其结果 m3= g。 2）请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤： 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。 15.同学们在实验室里面测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、 烧杯和水，进行了如下的实验操作：A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。 B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。 C.把天平放在水平桌面上。 D.将小矿石放在左盘上，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。E.在量筒中倒入适量的水

10、并记下水的体积。 1）正确的实验操作顺序是 （填序号）。 2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（选 填“左”或“右”）。 3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码位 置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密 度 = kg/m3。 4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里面已经没有量筒了， 老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简 要的步骤。16.给你一架天平（无砝码）、一个量筒、两只完全相同的烧杯、一些玩具小玻 璃弹子球、滴管和水，请你测出玻璃的密度17. 如何测定牛奶的密度？