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1、 初三化学教学教案:化学给我们带来了什么?第 2 页 初三化学教学教案:化学给我们带来了什么?第一节:化学给我们带来了什么?学习目标:1、了解化学对社会文明和进步的推动作用;2、认识学习和研究化学的意义;3、体会化学科学对人类社会的奉献,增强学习化学的责任感。能力目标:通过本节的学习,培养孩子们观察实验、描述实验的能力,一些课外实验的开展那么锻炼了他们的探究动手能力,并以此训练他们善于发现,善于总结生活中的常见现象和物质。探究目标:丰富的探究活动,多样的教学手段,帮助孩子们去认识化学的作用,认识到合理利用自然资源的重要性,树立环保意识和可持续开展意识;探究活动的过程中,逐渐学会团结协作,于劳动
2、中体会到成功的喜悦。重、难点:帮助学生认识化学促进社会开展与人类生活之间的关系,并学会对自己的学习进行评价和回忆;调动学生的积极性。教学设计:第 3 页 引言:利用现代化的教学手段,可看录象“有趣的化学、“漫游化学世界,也可利用幻灯片引入新课,或者由学生自己课前收集资料,如化学史,元素的发现史,化学家的小故事,趣味化学,化学与生活等通过学生的发言引入新课,当然也可利用一些有趣的化学实验引入。(看学生的具体情况而定)自学:阅读课本物质的“为什么?实验一:碳酸氢铵的受热分解 小结:化学可以帮助我们正确认识物质,摆脱愚昧和无知(还可以适当补充一些其他内容,如封建的一些迷信和法轮功等)实验二:水的污染
3、和净化 实验三:铁制品的锈蚀 小结:化学在合理利用和保护自然资源、促进社会可持续开展中的作用,让学生认识到可持续开展的重要性。讨论:目前人类面临的几大污染问题 小结:适当介绍绿色化学 幻灯:化学促进科技开展的一些资料(也可以书本为蓝本介绍)讨论:就今天学习的内容,你能谈谈化学与我们的关系吗?总结:化学科学是极富魅力的科学,它研究的内容十分 第 4 页 丰富,为人类社会的持续开展担负着重要的任务,希望同学们勇敢的跨入化学科学的殿堂,积极进取努力学好化学!布置作业:1、列举四位著名的化学家及其主要成就 2、列举三项当代社会面临的三大问题 3、列举三项古代著名的化学工艺及其出现的最早年代 4、找到生活中所遇到的一些常见塑料(有机玻璃、聚酯材料、聚苯乙烯等材料)的初步认识方法 课后自评:我国古代化学工艺成就 最早发现的朝代 制造青铜器 商代 瓷器 东汉末代到六朝 冶铁炼钢 春秋战国 黑火药 唐朝 造纸 汉代 酿酒 殷周之际 碳酸氢铵 加热 水+二氧化碳+氨气 元素符号:碳 C;氢 H;氧 O;氮 N 化学式:水 H2O;二氧化碳 CO2 1、举例四位著名的化学家及主要成就 2、举例三项当代社会面临的问题