20132017年全国各地生物高考.真命题汇编专栏评论8《实验与探究》真命题汇编.doc

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1、2013-2015 年全国高考生物真题汇编年全国高考生物真题汇编专题专题 8实验与探究实验与探究时间：时间：60 分钟分钟 总分：总分：100 分分 1、选择题（共题，每题分，共分）选择题（共题，每题分，共分） 1、 （2013 北京卷）5.关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（ ） A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B.提取组织 DNA 是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性 D.PCR 呈指数扩增 DNA 片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应的模板 【答案答案】C 【解析】噬菌体必须在活菌

2、中增殖培养是因其没有细胞结构，缺乏独立的代谢系统没 法完成各项生命活动，A 正确；提取组织 DNA 是利用不同化合物在溶剂中的溶解度不同 进行萃取，B 正确；成熟植物细胞发生质壁分离是由于存在浓度差、原生质层和细胞壁全 透且伸缩性差，细胞壁不具有选择透过性，C 错误；PCR 呈指数扩增是因为 DNA 的半保 留复制，所以上一轮的产物可作为下一轮的模板，D 正确。 【试题评价】此题考察学生对生物实验相关知识的掌握情况，特别是实验原理的理解，难 度适中。 2、 （2013 重庆卷）3下列与实验相关的叙述，错误的是（ ） A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B.光学显微镜，可用于观察植物细胞

3、的质壁分离现象 C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式 D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度 【答案】C 【解析】马铃薯中块茎中也含有蛋白质，A 项正确；植物细胞质壁分离用光学显微镜 就可以观察到，B 项正确；酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳，不 能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式，C 项错误；无水 Na2CO3可以与 95%酒 精中的水分子结合生成 10H2ONa2CO3，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，D 项正确。 【试题评价】本题考查考生对教材实验的理解识记情况，涉及蛋白质鉴定原料选择、 植物细胞质壁分离及复原、酵

4、母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验，跨度较 大，并与化学学科有一定交叉，具有一定难度。 3、 （2013 山东卷）4、生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（ ） A盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁（吡罗红）结合 C盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色 【答案答案】C【解析】在观察细胞有丝分裂实验中，龙胆紫是碱性染料，染色前必需进行漂洗去掉盐酸，A 选项错；DNA 染色是用甲基绿而不是派洛宁（吡罗红） ，B 选项错；过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，在浓盐酸的作

5、用下结构被破坏而失去活性，C 选项正确；线粒体的染色必需在活细胞中进行，盐酸会破坏细胞结构导致细胞失活，导致不能染色，D 选项错。4、 （2013 海南卷）8.关于叶绿素提取的叙述，错误的是（ ）A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许 CaCO3 能避免叶绿素呗破坏 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 【答案答案】C 【解析】菠菜绿叶富含叶绿素，可用作提取叶绿素的材料，A 项正确；加入碳酸钙可 避免研磨过程中液泡中的有机酸等物质对叶绿素的破坏，B 项正确；用乙醇提取到的叶绿 体色素含有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b，C 项错误；

6、研磨加石英砂的目的是为 了研磨更充分，D 项正确。【试题点评】本题考查绿叶中色素提取实验相关操作和注意事项，难度不大，较易得分。5、 （2013 福建卷）4.下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（ ）选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B探索 2,4-D 促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时 间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统 计【答案答案】B 【解析】对培养液中酵母菌数量进行计数时，多次计数取平均值，而且次数越多越接 近真实值，可以减少实验误差，

7、A 正确；探索2,4-D 促进插条生根的最适浓度，应该是找 到浓度范围后，再细分浓度梯度，反复实验，找到最适合浓度，B 错误；调查人群中某病 的发生率，确实应该调查足够大的群体，随机取样并统计，C 正确；比较有丝分裂细胞周 期不同时期的时间长短，确应观察多个装片、多个视野的细胞并统计，而且样本数量越大 越准确，D正确。 【试题点评】通过采取措施，减少实验误差的实验，考察了学生对减少实验误差的不 同方法的理解和应用能力。6、 （2013 江苏卷）4. 某同学用洋葱进行 DNA 粗提取和鉴定实验，操作错误的是（ ）A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨 B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 D

8、NA C. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌 D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热 【答案答案】A 【解析】加入洗涤剂后研磨动作要轻缓、柔和，否则容易产生大量的泡沫，不利于后 续步骤的操作，A 错误；利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的 DNA 与蛋白质分开， 起到纯化的作用，B 正确；加入酒精溶液，静置溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的 DNA，用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌，防止断裂，C 正确；用二苯胺鉴定 DNA 需要水浴 加热，D 正确。 【试题评价】此题考查用洋葱进行 DNA 粗提取和鉴定实验，需要掌握实验的目的，流程 及注意事项，考查基础全面，难度不大。 7、（2013 江苏卷）17.将图中果

9、酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列 相关操作错误的是（ ） A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀 a B.经管口 3 取样检测酒精和 CO2 的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口 2 连通 【答案答案】B【解析】图中管口 1 为进气口，管口 2 为排气孔，管口 3 可以检查液体中的成分，因此探究有氧条件下酵母菌的呼吸，应打开阀门 a 通入氧气，A 正确；管口 3 可以检测酒精，管口 2 可以与澄清石灰水相连以检查 CO2，因此 B 错误。8、 （2013 江苏卷）5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的

10、是（ ）A. 使用定性滤纸过滤研磨液 B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 2-3 次D. 研磨叶片时，用体积分数为 70%的乙醇溶解色素 【答案答案】B【解析】过滤主要是将滤渣和滤液分开，要用吸水性差的纱布而不能用吸水性强的滤 纸过滤研磨液，A 错误；干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升，使色素更好 地分离，B 正确；画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，C 错 误；叶绿体中色素为脂溶性的，要用无水乙醇溶解，D 错误。 【试题评价】此题着重考查叶绿体中色素的提取和分离实验中的注意事项，要求注重 细节，难度不大。 9、(2

11、013 广东卷)6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是（ ）A BCD 【答案答案】B【解析】A 中层析后色素在滤纸的排列分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a 和叶绿素 b，因此表示叶绿素 b，A 错误；细菌分解纤维素后，会形成一个透明圈，透明圈越大， 细菌分解能力越强，因此细菌的分解能力最强，B 正确；C 图中染色体清晰可见，整齐 排列在赤道板上，为有丝分裂中期，C 错误；D 设置不同的条件比较过氧化氢酶和铁离子 催化能力的强弱，其目的是验证酶的高效性，D 错误；因此答案为 B。 【考点定位】本题综合考查了教材的相关实验内容，属于容易题。 10、 （2013 上海卷）13使用显微

12、镜观察装片，在 10 倍物镜下观察到的图像清晰、柔和， 再直接转换至 40 倍物镜观察。此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮） 和光圈。正确的操作是（ ） A用平面镜（或调低亮度） 、光圈缩小 B用平面镜（或调低亮度） 、光圈放大 C用凹面镜（或调高亮度） 、光圈放大 D用凹面镜（或调高亮度） 、光圈缩小 答案：答案：C【解析】由低倍镜转换成高倍镜观察时，视野会变暗，此时可用凹面镜和大光圈来增 加视野的亮度，所以 A、B、D 错误，C 正确。 11、 （2015 年广东，3）关于 DNA 的实验，叙述正确的是（ ）A.用兔的成熟的红细胞可提取 DNA B.PCR 的每个循环依次

13、经历变性、延伸、复性 CDNA 溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物 D用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色 【答案答案】C【解析】PCR 的每个循环一般依次经过变性复性延伸三步，B 错误；C、DNA 溶 液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物，C 正确；D、用甲基绿吡罗红试剂对人的 口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色，D 错误故选：C 【考点定位】本题考查了 DNA 的粗提取与鉴定的相关知识，包括实验的原理、操作 步骤等，意在考查考生的识记能力和实验操作能力，难度适中 【答案答案】A 【解析】甲基绿可将 DNA 染成绿色，DNA 主要分布于细胞核中，A

14、 正确；在光镜下 不一定能观察到有丝分裂所有时期，B 错误；叶绿体色素在层析液中溶解度越大，扩散速 度越快，C 错误；光镜下只能观察到叶绿体的形状不能看到其结构，D 错误。 12、 （2014 重庆卷）1.下列与实验有关的叙述，正确的是（ ） A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色 B剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 C叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构 【答案答案】A【解析】甲基绿可将 DNA 染成绿色，DNA 主要分布于细胞核中，A 正确；在光 镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期，

15、B 错误；叶绿体色素在层析液中溶解度越大，扩 散速度越快，C 错误；光镜下只能观察到叶绿体的形状不能看到其结构，D 错误。 13、 （2014 山东卷）4.下列有关实验操作的描述，正确的是（ ）A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加 NaOH 溶液，振荡后再加 CuS04 溶液B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 【答案答案】A 【解析】鉴定蛋白质用双缩脲试剂，先加 A 液（NaOH 溶液） ，振荡后加 B 液（CuS04 溶 液） ；制作细

16、胞有丝分裂装片时，解离后应先在清水中漂洗，防止解离过度，再用龙胆紫溶 液染色；低温诱导染色体加倍实验中，应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片，先制 片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍；探究温度对酶活性的影响时，酶与底物应该先 在预设温度下保温后再混合，保证反应开始的时候便达到预设温度。 14、 （2014 四川卷）4. 下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（ ） A用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B用健那绿和吡罗红染色观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 C用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰

17、富度 【答案答案】A 【解析】A.改良苯酚品红染液是对染色体进行染色的优良试剂，故 A 正确。B.健那绿 染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染剂，故 B 错。C.纸层析法是对叶绿体中色素 进行分离的方法,故 C 错。D.标志重捕法是用来调查活动能力比较强，活动范围比较大的动 物种群密度的方法，土壤小动物丰富度的调查用取样器取样法，故 D 错。15、 （2014 北京卷）5.在 25的实验条件下可顺利完成的是（ ） A.光合色素的提取与分离 B.用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖 C.大鼠神经细胞的培养 D.制备用于植物组织培养的固体培养基 【答案答案】A【解析】A 项，该实验的操作在常温下即

18、可进行，技术难度要求不高；B 项使用斐林 试剂鉴定可溶性还原糖实验中需要进行 5065水浴加热；C 项大鼠神经细胞的培养则需 要无菌且温度与大鼠体温(37左右)接近的恒温箱进行培养；D 项制备固体培养基需要对 其进行灭菌处理常使用高压蒸汽灭菌，所以 25不合适。 16、(2015 年山东,3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ） A叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D将洋葱表皮放入 0.3g/ml 蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁

19、分离过程 答案：答案：B 【解析】本题直接考查教材实验的理解掌握能力。当滤液细线浸入层析液中，滤液细 线上的色素将溶解于层析液中，致使在滤纸上扩散不明显；低温诱导致使不能形成纺锤体， 从而使染色体加倍，处理时间过短细胞可能处于时间相对较长的分裂间期，从而不起作用； 有丝分裂过程各个细胞的分裂是独立进行的，但解离时细胞被杀死，显微镜观察的是无活 性的细胞，处于静态。当水分交换平衡时，质壁分离达到最大状态，而保持平衡。 17、 （2014 课标卷）4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ） A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干

20、扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 【答案答案】B 【解析】红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A 项正 确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现 象的观察，B 项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同， 用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C 项正确； 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D 项正确。18、 （2014 江苏卷）15

21、.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶 外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示） 。下列有关叙述正确的是A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 【答案答案】B【解析】第一次观察时由于未滴入蔗糖溶液，细胞还没有发生质壁分离，只能看到紫 色大液泡,故 A 错误；第二次观察时滴入少量的蔗糖溶液，细胞开始发生质壁分离，可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故 B 正确；吸水纸的主

22、要作用是吸引蔗糖溶液 从盖玻片的一侧流到另一侧，使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液中，C 错误；第一次显微 镜观察是为了获得实验前的形象，以便于和实验中的现象变化作对比，因此不可省略，故 D 错误。 1919、 （2015 安徽卷，3，6 分）右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照 片。下列叙述正确的是（ ）A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极 C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA 含量相同 D.统计图中处于分列其的细胞数，可计算细胞周期的长短答案答案B【解析】甲细胞处于有丝分裂中期，每条染色体的着丝点排列在赤道板上，A 错误；

23、 乙细胞处于有丝分裂后期，细胞中的染色体被平均分配，移向细胞的两极，B 正确；乙细 胞处于有丝分裂后期，细胞中的染色体数目为 4N，甲细胞处于有丝分裂中期，乙细胞中的 染色体数目是甲细胞中的 2 倍，但 DNA 含量相同，C 错误；统计图中处于分裂期的细胞 数不可计算细胞周期的长短，不可计算细胞周期的长短，但可计算分裂期所用时间在细胞 周期中的比例，D 错误。 2020、 （2015 年天津， 5）为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（ ） A、利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 B、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 C、利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 D、观察植物细胞的质壁分

24、离和复原 【答案答案】A【解析】碱性条件下，铜离子与蛋白质生成紫色络合物；A 符合题意。胃蛋白酶 的适宜 pH 约为 2.0 左右，因此测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度需要维持 pH 为 2.0；B 不符合题意。利用重铬酸钾检测酒精需要在酸性条件下进行；C 不符合题意。观察 植物细胞的质壁分离和复原实验需要保持细胞的活性，强酸或强碱会杀死细胞，因此一般 在中性条件下进行；D 不符合题意。1（2017江苏卷.4）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是A转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D在新鲜黑藻小叶

25、装片中可进行叶绿体形态观察和计数【答案】C【考点定位】显微镜使用，质壁分离，脂肪的鉴定，叶绿体观察。【名师点睛】本题主要考查显微镜的使用以及相关实验，要求学生理解显微镜使用的步骤，理解实验材料的选择要求。2（2017江苏卷.2）下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是A格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记【答案】C【解析】格里菲思证明了 S 型菌中存在转化因子，能够使 R 型菌转化为 S 型菌，但没有提出

26、转化因子是什么，A 错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌落特征进行判断，证明了 DNA 是遗传物质，B 错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的 T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C 正确； 32P标记亲代噬菌体的 DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有32P 标记，有的不带有32P 标记，D 错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验。【名师点睛】本题主要考查 DNA 是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。3（2017新课标卷.2）在证明 DNA 是遗传物质的过

27、程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是AT2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BT2噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质C培养基中的32P 经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中D人类免疫缺陷病毒与 T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【考点定位】病毒的遗传物质、生活方式、增殖过程以及其分类【名师点睛】解题关键是理解并掌握赫尔希和蔡斯获得32P 标记的 T2噬菌体的方法。本题比较容易。4（2017新课标卷.5）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样，适当

28、扩大样方的面积C采用等距取样法，适当减少样方数量D采用五点取样法，适当缩小样方的面积【答案】B【解析】使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记，A 错误；样方法都要做到随机取样；由于个体数量少，应适当扩大样方面积，B 正确；在用样方法调查时，取的样方过小或过少，可能导致搜集到的数据较少，偶然性增大，因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量，C、D 错误。【考点定位】样方法【名师点睛】样方法的注意事项计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。取样原则及方法：随机取样；样方大小适中：乔木 100 m2、

29、灌木 16 m2、草本 1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)；常用五点取样法(如图 1)和等距取样法(如图 2)。5 （2017北京卷.1）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离；动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理，A 错误。使用显微镜时，一般先在低倍镜下找到物像

30、，再换用高倍镜观察，B 正确。着丝点断裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，C 错误。细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期，D 错误。【考点定位】有丝分裂【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的操作和过程，要求考生明确动物细胞和植物细胞有丝分裂操作的区别以及有丝分裂过程的异同。6 （2017天津卷.5）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B用水做层析液观察花青苷的色素带 C用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目【答案】D【解析】

31、由于叶绿体中色素为脂溶性，可用无水乙醇提取，A 正确；花青苷为水溶性，可用水做层析液观察花青苷的色素带，B 正确；月季成熟的紫红色叶片含有紫红色的大液泡，可发生质壁分离和复原，则可用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水，C 正确；表皮细胞高度分化，不能分裂，不能用光学显微镜观察其染色体的形态和数目，D 错误。【考点定位】色素提取，质壁分离和复原实验【名师点睛】本题主要考查色素提取和分离以及质壁分离和复原的知识，要求考生结合题干信息脂溶性和水溶性来判断色素的提取和分离方法。7.（2016 上海卷.16）从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，结果

32、如图 6.下列判断正确的是A.室内植物叶片偏黄B.室外植物叶片偏绿C.室外植物叶片胡萝卜素含量叶黄素含量D.室内植物叶片叶绿素 a 含量叶绿素 b 含量【答案】D【考点定位】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验。【名师点睛】本题考查色素层析结果的分析。属于容易题，解题关键是明确层析后滤纸条上四条色素带的位置和名称的对应。8.（2016 海南卷.14）下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布【答案】B【解析】洋葱鳞片叶表

33、皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构属于亚显微结构，在电子显微镜下才能看到。其余属于光镜下可以看到的显微结构。【考点定位】显微镜【名师点睛】解答此题的关键是题干中要求的“使用普通光学显微镜不能观察到的” ，普通光学显微镜只能呈现显微结构，而对于更加精细的亚显微结构，需借助电子显微镜才能观察，如生物膜上各种分子的排布特点。9.（2016 海南卷.15）下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是A.取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖B.黑暗中生长 24h 的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉C.玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核D.花生子叶经苏丹染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒【答案】B【考点定位】颜色

34、反应【名师点睛】细胞内物质或结构的检测方法（1）淀粉：碘液；（2）还原糖：斐林试剂、班氏试剂；（3）CO2：Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂；（4）乳酸：pH 试纸；（5）有 O2：余烬木条复燃；无 O2：火焰熄灭；（6）脂肪：苏丹或苏丹染液；（7）蛋白质：双缩脲试剂；（8）染色体：龙胆紫、醋酸洋红溶液；（9）DNA：甲基绿；RNA：吡罗红；（10）线粒体：健那绿。10.（2016 江苏卷.5）关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和 DNA 的鉴定实验，下列叙述正确的是A. 还原糖、DNA 的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和 DNA 都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和

35、用于配制斐林试剂的 NaOH 溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀【答案】C【考点定位】还原糖鉴定，脂肪鉴定，蛋白质鉴定，DNA 鉴定【名师点睛】此题是对还原糖、脂肪、蛋白质和 DNA 的鉴定考查，解答本题的关键在于熟记还原糖鉴定，脂肪鉴定，蛋白质鉴定，DNA 鉴定的试剂种类和颜色变化；同时要了解鉴定的过程，是否需要水浴加热。11.（2016天津卷.1）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞

36、的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外【答案】B【解析】根据图示中的细胞大小和标尺，可以判断显微镜放大倍数不变，故 A 项错误；由甲到乙可以表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水发生质壁分离的过程，由乙到丙可以表示已发生质壁分离的细胞吸水发生质壁分离复原的过程，故 B 项正确；据图可知，乙所示细胞质壁分离程度比甲大，说明乙细胞失水较多，细胞液浓度较高，C 项错误；由乙转变为丙是细胞吸水发生质壁分离复原的结果，该过程中单位时间内由胞外扩散到胞内的水分子数多于由胞内扩散到胞外的水分子数，故 D 项错误。【考点定位】本题考查对植物细胞质壁分离和复原现象的分析和显微镜使用的相关

37、知识。【名师点睛】本题以质壁分离及复原实验为素材，考查显微镜使用方法和对渗透作用的理解。属于容易题。解答本题的关键是根据图中细胞大小和标尺判断实验过程中显微镜放大倍数不变。显微镜使用过程中即使增大放大倍数，一般也不调换目镜，而是调换物镜。本题易错选 D，错因在于未能正确理解发生渗透作用时溶剂分子是可以双向通过半透膜的。12.（2016 四川卷.3）下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率

38、降低D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高【答案】B【考点定位】绿叶中色素的分离、果酒果醋的制作、胡萝卜素的提取、调查人群中的遗传病【名师点睛】本题的易错点在于：审题不仔细，马虎，特别是 B 项，知道是果醋的制作，需要通入氧气，但没有发现题目中之后还会密闭发酵罐，导致过失性失分；对提取色素的原理记忆不清、因缺乏生活经验而不知道酒精属于水溶性有机溶剂，导致误判。13.（2016新课标2卷.4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于

39、光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的【答案】C【解析】叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中，A 项正确；镁属于细胞中的无机盐范畴，可以离子状态由植物的根从土壤中吸收，进而参与叶绿素的合成，B 项正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光，C 项错误；叶绿素的合成需要光，黑暗中生长的植物幼苗，因没有光照而导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄色，D 项正确。【考点定位】绿叶中色素的提取和分离、细胞中的无机盐、光合色素【名师点睛】本题的易错点在于：在平时的学习中忽略了对教材旁栏中的“学科交叉”等内容的

40、阅读，误认为“红外光和紫外光“属于可见光；对提取色素的原理记忆不清、因缺乏生活经验而不知道叶绿素的合成需要光。14.（新课标 2 卷.5) 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之 和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【答案】C【考点定位】种群密度的调查方法【名师点睛】本题属于容易题，记

41、住并理解样方法的含义就能准确作答。15.（2016 新课标卷.2）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是证明光合作用所释放的氧气来自于水用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株用 T2噬菌体侵染大肠杆菌证明 DNA 是遗传物质用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A. B. C. D. 【答案】B【解析】和都采用了放射性同位素标记法，故 B 项正确；是利用物理因素来诱发生物基因突变，用到的是染色方法，属于颜色反应，因此，A、C、D 项错误。【考点定位】生物研究技术【名师点睛】同位素标记在实验中的应用同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物

42、，化学性质不变。人们可以根据这种化合物的放射性，有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。在高中生物学教材中有多处涉及到放射性同位素的应用，下面是高中生物教材中涉及的同位素标记类型。1.标记某元素，追踪其转移过程如在光合作用中，分别用18O 标记 H218O 和用14C 标记14CO2，以追踪18O 和14C 的转移途径：（1）14CO214C3（14CH2O） （2）H218O18O22.标记特征元素，探究化合物的作用如 T2噬菌体侵染细菌实验：（1）32PDNA，证明 DNA 是遗传物质。（2）35S蛋白质，证明蛋白质外壳未进入细菌体内，推测蛋白质不是遗传物质。3.标

43、记特征化合物，探究详细生理过程（1）3H 标记亮氨酸，探究分泌蛋白的合成、加工、运输过程。（2）15N 标记 DNA，证明了 DNA 的半保留复制特点。16.（2016 江苏卷.10）定量分析是科学研究的重要方法。下列能用血细胞计数板直接计数的是A.海拉细胞悬液 B.浓缩培养的噬菌体 C.自来水中大肠杆菌 D.蛙卵【答案】A【考点定位】血细胞计数板【名师点睛】此题是对血细胞计数板计数应用的考查，解答本题的关键在于理解血细胞计数板计数的应用，血细胞计数板是在光学显微镜下对细胞进行计数，不能在光学显微镜下看到的或不需通过光学显微镜就可以观察到均不能用血细胞计数板直接计数。17.（2016 江苏卷.

44、17）下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是A.应该在研磨叶片后立即加入 CaCO3，防止酸破坏叶绿素B. 即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出 4 种光合作用色素C.为获得 10ml 提取液，研磨时一次性加入 10mL 乙醇研磨效果最好D. 层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失【答案】B【解析】CaCO3可防止酸破坏叶绿素，应在研磨时加入，A 错误；即使菜中叶剪碎不够充分，但色素并没有减少，也可提取出 4 种光合作用色素，B 正确；由于研磨时乙醇挥发，故为获得 10ml 提取液，研磨时加入多于 10mL 乙醇，C 错误；叶绿素条带不会随层析液挥发消失，D错误

45、。【考点定位】叶绿体色素的提取和分离【名师点睛】此题是对叶绿体色素的提取和分离的考查，解答本题的关键在于理解叶绿体中色素提取和分离的步骤，理解 SiO2、CaCO3、无水乙醇的作用，同时理解叶绿体中色素的特点，如是否挥发等。18.（2016 江苏卷.19）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是实验标号实验名称观察到的实验现象观察植物细胞的质壁分离和复原镜检 1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检 2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观察细胞的有丝分裂洋葱根

46、尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A.实验 B. 实验C. 实验D. 实验【答案】A【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原，观察多种多样的细胞，观察细胞的有丝分裂，探究酵母菌种群数量的动态变化【名师点睛】此题是对质壁分离和复原、细胞结构、细胞分裂的考查，解答本题的关键在于理解不同细胞结构的区别，如核糖体不能在光学显微镜下观察到，线粒体需染色后才能观察到，洋葱根尖分生区进行细胞分裂，分裂间期时间长，处于该时期的细胞数目多，另外关于质壁分离和复原，不同细胞的细胞液

47、浓度不同，则质壁分离的位置、程度并不一致。19.（2016 四川卷.4）有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是学.科.网A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在 020ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于 20ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用 30ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】D【考点定位】探究不同浓度生长素类似物对植物生根的影响、生长素的生理作用【名师点睛】本题以“探究三种生长素类似物对莴苣幼根生长的影响”为背景，借助坐标曲线图呈现三种类

48、似物的不同浓度处理后莴苣幼根生长的相关信息，考查考生对生长素类似物对植物生根的影响的知识的理解和掌握情况，解答此类问题，必须理解横纵坐标的含义，还要重点分析曲线的起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案；特别要注意，出题人偷换概念的思想（D 项） ，题目中说的是对幼根的影响，但却换成了幼芽。20.（2016 新课标卷.4）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是A. 胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等B. 胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同C. 胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA 而 c侧细胞不能D. 琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量小于 a的输出量【答案】D【考点定位】 生长素的作用【名师点睛】植物激素的几