2019年度中考'综合性学习提高专项训练附答案.doc

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1、 2019 年中考综合性学习专项训练附答案（一）年中考综合性学习专项训练附答案（一）1.为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初 三三一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料： 材料一：去年上半年，全国材料一：去年上半年，全国 2212 万人因干旱而饮水万人因干旱而饮水 困难，其中困难，其中 79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。 今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几 省市尤为严重。省市尤为严重。 材料

2、二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世 界人均淡水量的界人均淡水量的 1/4，居世界第，居世界第 109 位。在人均水资源方位。在人均水资源方 面，中国已被列入全世界面，中国已被列入全世界 13 个贫水国家之一，而且水资个贫水国家之一，而且水资 源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只 有南方淡水资源的有南方淡水资源的 1/4。据统计，全国。据统计，全国 600 多个城市中有多个城市中有 一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至

3、更 为严重。为严重。 .请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。 （2 分）分） 平时节约一滴水，用时还你太平洋。平时节约一滴水，用时还你太平洋。 如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。评分标准：紧扣主题，语言简洁评分标准：紧扣主题，语言简洁 1 分，富有感染力分，富有感染力 1 分分 .如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活 动方案，至少列出四条。动方案，至少列出四条。 （4 分）分） 拟写稿件。拟写稿件。选定评委。选定评委。邀请专家或教师。邀请专家或教师。

4、进进 行比赛。行比赛。专家或教师点评。专家或教师点评。 评分标准：方案合理，答出一点得评分标准：方案合理，答出一点得 1 分，共分，共 4 分。分。.小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段 开场白。开场白。 （3 分）分） 同学们，大家好。水是人的生命之源。我国又是一个同学们，大家好。水是人的生命之源。我国又是一个 缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度 关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选 手的精彩发言会给我们带来启示

5、。下面我宣布，演讲比赛手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛 现在开始。现在开始。 评分标准：紧扣主题评分标准：紧扣主题 1 分，符合开场白的形式分，符合开场白的形式 1 分，分， 语言流畅语言流畅 1 分。分。 .放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到 这种情景，你将如何对她说？（这种情景，你将如何对她说？（2 分）分） 小红你好！节约用水是我们每一个人的责任。我们不小红你好！节约用水是我们每一个人的责任。我们不 能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！2 分。分。 评分标准

6、：人物称谓评分标准：人物称谓 1 分，紧扣主题、得体委婉分，紧扣主题、得体委婉 1 分。分。2.近近日日，台台大大教教授授宣宣称称， “塑塑化化剂剂”DEHP 的的毒毒性性比比三三聚聚 氰氰胺胺高高 20 倍倍。现现在在某某些些儿儿童童食食品品中中，其其含含量量超超标标高高达达 2000 倍倍，食食品品安安全全问问题题又又一一次次引引起起人人们们的的高高度度关关注注。某某校校 三三年年一一班班以以“关注食品安全，健康从我做起关注食品安全，健康从我做起”为主题开展手为主题开展手 抄报评展活动，要求每个人出一期手抄报。抄报评展活动，要求每个人出一期手抄报。 .为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几

7、种方式为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几种方式 进行收集？至少答出三种。进行收集？至少答出三种。 （3 分）分） 网上查阅；街头走访；翻阅书籍；校内问卷等网上查阅；街头走访；翻阅书籍；校内问卷等 3 分。分。 评分标准：方式合理，每种评分标准：方式合理，每种 1 分，答出三点即可得满分，答出三点即可得满 分分 .请为你的手抄报拟写一个题目并设计三个栏目。请为你的手抄报拟写一个题目并设计三个栏目。 （4 分）分） 题目：题目： 栏目：栏目： 题目示例：关注食品安全；小心病从口入等题目示例：关注食品安全；小心病从口入等 1 分。分。 评分标准：紧扣主题，语言简洁即可。评分标准：紧扣主题，语言简

8、洁即可。 栏目示例：食品安全小常识；不安全食品的危害；我栏目示例：食品安全小常识；不安全食品的危害；我 们身边的不安全食品；如何识别不安全食品等们身边的不安全食品；如何识别不安全食品等 3 分。分。评分标准：答案符合主题，语言简洁，每点一分，共评分标准：答案符合主题，语言简洁，每点一分，共 3 分。分。 .通过本次活动，你知道我们身边食品安全隐患有哪通过本次活动，你知道我们身边食品安全隐患有哪 些？（些？（2 分）分） 食品过期；食品中的添加剂过多；无生产厂商；使用食品过期；食品中的添加剂过多；无生产厂商；使用 地沟油等。地沟油等。评分标准：答出两点，符合事实即可得评分标准：答出两点，符合事实

9、即可得 2 分。分。 .放学时，小明又要到校门口的小摊去买零食，你看放学时，小明又要到校门口的小摊去买零食，你看 到后，将怎样劝说？（到后，将怎样劝说？（2 分）分） 小明，这些食物不一定是安全的，我们买食品要买卫小明，这些食物不一定是安全的，我们买食品要买卫 生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康 2 分。分。 评分标准：人物称谓评分标准：人物称谓 1 分，语气委婉、理由充分分，语气委婉、理由充分 1 分。分。3.“谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 ”母恩深似海，终生难报母恩深似海，终生难报 还。今年的还。今年的 5

10、月月 13 日是母亲节，班级准备在这天召开班日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是会，班会主题是“献给母亲的歌献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任，请你按要求完成下列任 务。务。 .为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。 （不得引用材料中的语句。（不得引用材料中的语句。 ） （2 分）分） 示例一：天地宽大，父母恩大。示例一：天地宽大，父母恩大。 示例二：怀感恩之心，与母爱同行。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。 评分标准：紧扣主题得评分标准：紧扣主题得 1 分，语言通顺精练得分，语言通顺精练得 1 分。分。 共共 2 分分 .下面是

11、本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。 （3 分）分） 环节一：开场白环节一：开场白 环节二：环节二： 环节三：环节三： 环节四：环节四： 环节五：家长代表发言环节五：家长代表发言 环节六：班主任总结环节六：班主任总结 朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。 讲述生活中母亲关爱自己的事情。讲述生活中母亲关爱自己的事情。 演唱关于母亲的歌曲。演唱关于母亲的歌曲。 展示献给妈妈的祝福卡。展示献给妈妈的祝福卡。 评分标准：环节合理，答出一点得评分标准：环节合理，答出一点得 1 分，共分，共 3 分。分。 .“把爱全给了我，

12、把世界给了我把爱全给了我，把世界给了我”，父母给了我，父母给了我 们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回 报父母关爱的最佳具体方式。报父母关爱的最佳具体方式。 （2 分）分） 示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母， 如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努 力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。示例二：帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母示例二：帮父

13、母做家务：帮助父母分担家务，向父母 表示关爱等。表示关爱等。 示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学 校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作 的事，在沟通中增进感情等。的事，在沟通中增进感情等。 评分标准：内容具体得评分标准：内容具体得 1 分，符合要求得分，符合要求得 1 分。共分。共 2 分分 .班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣 着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你

14、打算怎样 劝说小静改变主意？（劝说小静改变主意？（3 分）分） 小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但 她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我 们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。 我希望你改变主意，好吗？我希望你改变主意，好吗？ 评分标准：称呼（评分标准：称呼（1 分）分） ，语气委婉得体（，语气委婉得体（1 分）分） ，理，理 由充分（由充分（1 分）分） 。共。共 3 分分4.“全世界都在说中国话，孔夫子的话越

15、来越国际全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际 化化”。中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走。中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走 向世界。你所在的学校要开展向世界。你所在的学校要开展“弘扬传统文化弘扬传统文化”主题系列活主题系列活 动。请你完成下列问题。动。请你完成下列问题。 .请你为本次活动写宣传语。请你为本次活动写宣传语。 （不超过（不超过 20 个字）个字） （2 分）分） 弘扬传统文化提升道德修养弘扬传统文化提升道德修养评分标准评分标准:(2 分分)紧扣活动主题、语言通顺精练各紧扣活动主题、语言通顺精练各 1 分分 .请你为本次活动设计三种活动形式。请你为本次活动设计三种活

16、动形式。 （3 分）分） 朗读比赛朗读比赛图片展图片展读书报告会读书报告会 评分标准评分标准:(3 分分)写出一种形式写出一种形式 1 分分,准确合理即可。准确合理即可。 .生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的 现象，请写出两种。现象，请写出两种。 （2 分）分） 小区的命名，如：翰森苑小区的命名，如：翰森苑屏风上的绘画艺术屏风上的绘画艺术 建筑设计建筑设计汉字的艺术，如汉字的艺术，如 2008 年北京奥运会会徽中变年北京奥运会会徽中变 形的形的“京京”字字 评分标准评分标准:(2 分分)一种现象一种现象 1 分分,所举两种现象不能是同所举两

17、种现象不能是同 一领域或同形式一领域或同形式 .你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加 本次活动，假如你是本次活动，假如你是班长班长，将如何劝说他？（，将如何劝说他？（3 分）分） 小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应 有的责任，而且在学习的过程中可以增强底蕴，提高修养，有的责任，而且在学习的过程中可以增强底蕴，提高修养， 有利于我们的健康成长，你说对吗？有利于我们的健康成长，你说对吗？ 评分标准评分标准:(3 分分)有称呼、证据委婉有称呼、证据委婉 1 分分,说出活动的意说出活动的意 义

18、义,表述简洁、完整表述简洁、完整 2 分。分。5.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留 下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既 意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展 “岁月如歌岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你 参与解决。参与解决。 .【集体的记忆集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍班级组织编委会编写班史，每人珍 藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班

19、史的内藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内 容。容。 （3 分）分）内容一：班级毕业照内容一：班级毕业照 内容二：内容二：_ 内容三：内容三：_ 内容四：内容四：_ 内容二：班级大事记内容二：班级大事记 内容三：班级日记摘抄内容三：班级日记摘抄 内容四：个人成长记录内容四：个人成长记录 评分标准：（评分标准：（3 分）紧扣活动主题，设计的内容符合分）紧扣活动主题，设计的内容符合 活动主题即可。活动主题即可。 .【真诚的邀请真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校假如你是编委会的组长，去邀请校 长为班史题词，你该怎么说？（长为班史题词，你该怎么说？（3 分）分） 校长您好，我是校

20、长您好，我是班级的编委会的组长，我们班级编班级的编委会的组长，我们班级编 写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希 望您完成我们的心愿好吗？望您完成我们的心愿好吗？ 评分标准：（评分标准：（3 分）称呼分）称呼 1 分，表明身份、内容表达分，表明身份、内容表达 准确合理准确合理 1 分，语气委婉分，语气委婉 1 分。分。 .【如歌的行板如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多班级要组织一台内容丰富、形式多 样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简 洁、紧扣主题。洁、紧扣主题

21、。 （2 分）分） 示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例一：难忘今宵，今宵难忘！ 示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。 评分标准：（评分标准：（2 分）符合要求即可。分）符合要求即可。 .【永远的赠言永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上毕业在即，请你在老师的纪念册上 写留言，表达对老师的感激之情。写留言，表达对老师的感激之情。 （2 分）分） 尊敬的老师，在这离别之际，我有千言万语，看一眼尊敬的老师，在这离别之际，我有千言万语，看一眼您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见 吧，老师！请接

22、受我深情的敬礼！吧，老师！请接受我深情的敬礼！ 评分标准：（评分标准：（2 分）称谓分）称谓 1 分，语言流畅、内容准确分，语言流畅、内容准确 1 分。分。6.材料一：材料一：2014 年年 9 月月 25 日至日至 28 日，希腊爱琴海的日，希腊爱琴海的 罗德岛，汇集了来自罗德岛，汇集了来自 60 多个国家和地区的专家学者，共多个国家和地区的专家学者，共 同参加同参加“文明对话文明对话世界公众论坛世界公众论坛”的第十二届年会。今的第十二届年会。今 年论坛的主题是年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙全球团结起来避免重导一战的覆辙”。 材料二：材料二：2014 年年 12 月月 13

23、日，习近平主席在南京大屠日，习近平主席在南京大屠 杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的 夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨 痛教训，和平才是有希望的。痛教训，和平才是有希望的。 材料三：材料三：2015 年是世界反法西斯战争胜利年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。周年。 我国政府决定将每年的我国政府决定将每年的 9 月月 3 日定为世界反法西斯战争胜日定为世界反法西斯战争胜 利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。 .探究以上三

24、则材料，请写出它们表达了世界人民怎探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎 样的共同心愿？（样的共同心愿？（2 分）分）反对战争，热爱和平。反对战争，热爱和平。 评分标准：（评分标准：（2 分）意思对即可。分）意思对即可。 .为了庆祝反法西斯战争胜利为了庆祝反法西斯战争胜利 70 周年，学校准备召周年，学校准备召 开以开以“热爱和平热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形为主题的系列活动。请你拟定两种活动形 式。式。 （2 分）分） 示例：开展示例：开展“热爱和平热爱和平”主题征文活动主题征文活动 开展开展“热爱和平热爱和平”的主题班会的主题班会 开展以开展以“热爱和平热爱和平”为主

25、题的手抄报展为主题的手抄报展 开展以开展以“热爱和平热爱和平”为主题的歌咏比赛为主题的歌咏比赛 开展讲英雄的故事比赛开展讲英雄的故事比赛 评分标准（评分标准（2 分）：形式合理，围绕主题即可，每种分）：形式合理，围绕主题即可，每种 形式形式 1 分，共分，共 2 分。分。 .假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级 为同学作报告，你将怎样说？（为同学作报告，你将怎样说？（3 分）分）评分标准：（评分标准：（3 分）称呼分）称呼 1 分，表明来意，发出邀请分，表明来意，发出邀请 1 分，语气得体分，语气得体 1 分。分。 .历史告诉我们，和平是需要

26、维护的。作为和平年代历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代 的青少年，你认为怎样才能维护和平呢？（的青少年，你认为怎样才能维护和平呢？（2 分）分） 作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识， 经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传 “热爱和平热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。的意义，为共创和谐家园而努力。 评分标准：（评分标准：（2 分）开放性试题，符合要求即可。分）开放性试题，符合要求即可。7.2015 年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟年中国成人烟草调查报

27、告显示，我国现有吸烟 人数比五年前增加人数比五年前增加 1500 万，已高达万，已高达 316 亿。亿。2016 年年 5 月月 31 日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟无烟 中国，无烟校园中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。为主题的综合性学习活动。 .请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。 （不超（不超 过过 20 个字）个字） （2 分）分） 示例一：控烟禁烟示例一：控烟禁烟 无烟无害无烟无害 示例二：无烟你我他示例二：无烟你我他 健康靠大家健康靠大家 .生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三

28、个。生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。 （3 分）分） 网吧、商场、车站、酒店、餐厅等网吧、商场、车站、酒店、餐厅等评分标准评分标准:(3 分分)每列举出一个公共场所得每列举出一个公共场所得 1 分分 .为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方 法并写在下面。法并写在下面。 （2 分）分） 在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单；在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单； 张贴宣传标语；到社演讲。张贴宣传标语；到社演讲。 评分标准评分标准:(2 分分)必须是可行性办法必须是可行性办法,每答出一种方法得每答出一种方法得 1 分

29、分,合理即可得分合理即可得分 .课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在 吸烟，你将如何劝阻？（吸烟，你将如何劝阻？（3 分）分） 略。评分标准略。评分标准:(3 分分)称呼、语气委婉称呼、语气委婉 1 分分,理由充分理由充分 1 分分,语言表述简洁准确语言表述简洁准确 1 分分8.目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。 为此，某校九年三班将以为此，某校九年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生正确使用手机，争做守纪学生” 为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。为主题召开一次班会。请你参与完

30、成以下任务。 .请简要写出本次主题班会的意义。请简要写出本次主题班会的意义。 （2 分）分）引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手。引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手。 评分标准评分标准:(2 分分)紧扣主题紧扣主题,语言通顺、精练各语言通顺、精练各 1 分分 .请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。 （2 分）分）示例一：学生不带手机进校园示例一：学生不带手机进校园, 示例二：如果将手机带入校园，交给老师保管示例二：如果将手机带入校园，交给老师保管 示例三：把手机当做学习工具，帮助提高成绩示例三：把手机当做学习工具，帮助提高成绩 评分标准

31、评分标准:(2 分分)办法可行即可得分办法可行即可得分 .下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。 （3 分）分） 环节一：开场白环节一：开场白 环节二：环节二： 环节三：环节三： 环节四：小组辩论会环节四：小组辩论会 环节五：家长代表发言环节五：家长代表发言 环节六：环节六： 讲用手机的故事讲用手机的故事 演手机入校园的情景剧演手机入校园的情景剧 班主任或主持入总结。班主任或主持入总结。 评分标准评分标准:(3 分分)环节合理即可得分标准环节合理即可得分标准:(3 分分)语气委语气委 婉婉 1 分分,理由充分理由充分 1 分分,语言表述简洁

32、准确语言表述简洁准确 1 分分 .你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后 小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？(3 分分)略。略。9.随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追 求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家 风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。 为此学校将开展以为此学校将开展以“建设家园，我爱我家建设家

33、园，我爱我家”为主题的综合性为主题的综合性 学日活动。学日活动。 .请你为本次活动拟写一条宣传标语。请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （不超过（不超过 20 个个 字）字） （2 分）分） 训诫传千古，家风立万年。训诫传千古，家风立万年。评分标准：（评分标准：（2 分）紧扣主题分）紧扣主题 1 分，语言通顺，精练分，语言通顺，精练 1 分。分。.古往今来，许多家庭都往重家风建设，如古往今来，许多家庭都往重家风建设，如“孟母三孟母三 迁迁”，请写出与之相似的两个故事。，请写出与之相似的两个故事。 （2 分）分） 曾子杀猪曾子杀猪 岳母刺字岳母刺字 陆游示儿陆游示儿 诸葛亮诫子等。诸葛亮诫子等。评

34、分标准：（评分标准：（2 分）每个分）每个 1 分，答两个即分，答两个即 2 分。合理分。合理 即可。即可。 .活动中，学校号召每个家庭召开一次以活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设家风建设” 为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。 （3 分）分） 示例一：早睡早起。示例一：早睡早起。 示例二：定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。示例二：定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。 示例三：勤俭持家，杜绝铺张浪费。示例三：勤俭持家，杜绝铺张浪费。 示例四：家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。示例四：家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。评分标准：（评分标

35、准：（3 分）合理即可。每条一分，有三条合理分）合理即可。每条一分，有三条合理 即可得即可得 3 分。分。 .家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规， 你将如何劝说？（你将如何劝说？（3 分）分）略略评分标准；（评分标准；（3 分）称呼分）称呼 1 分，语气委婉分，语气委婉 1 分，语言分，语言 表述简洁准确表述简洁准确 1 分。分。10. 2013 年年 10 月月 18 日，大型创新文化类电视节目日，大型创新文化类电视节目 中国汉字听写大会中国汉字听写大会完美落幕。该档节目自完美落幕。该档节目自 2013 年年 8 月月 2 日首播以来深受全

36、球华人的追捧，收视全线飘红，创日首播以来深受全球华人的追捧，收视全线飘红，创 造了文化类电视节目的收视奇迹。请你参加以造了文化类电视节目的收视奇迹。请你参加以“汉字听写汉字听写” 为主题的综合性学习活动，根据要求完成任务。为主题的综合性学习活动，根据要求完成任务。 (1)某班级要开展以某班级要开展以“汉字听写汉字听写”为主题的综合实践活动。为主题的综合实践活动。 假如你是该活动筹备组的一员，你认为应该从哪些方面来假如你是该活动筹备组的一员，你认为应该从哪些方面来 筹备此次大赛筹备此次大赛? 明确赛制、确定赛程、选手分组、设置考题题库、选明确赛制、确定赛程、选手分组、设置考题题库、选 定主持人和

37、评委、准备奖品等。定主持人和评委、准备奖品等。 (2)为了了解同学们对为了了解同学们对“汉字听写大赛汉字听写大赛”这个活动的兴趣这个活动的兴趣 情况，本次活动需要做一个调查问卷，请你为调查问卷设情况，本次活动需要做一个调查问卷，请你为调查问卷设 计一道选择题。计一道选择题。(要求：设计的问题需提供至少四个选项要求：设计的问题需提供至少四个选项) 你对你对“汉字听写大赛汉字听写大赛”是否感兴趣是否感兴趣? A.很感兴趣，愿意参加。很感兴趣，愿意参加。 B.不感兴趣，不愿参加。不感兴趣，不愿参加。 C.很感兴趣，但没信心参加。很感兴趣，但没信心参加。 D.无所谓。无所谓。 (3)为了让同学们都能积

38、极参与到为了让同学们都能积极参与到“汉字听写大赛汉字听写大赛”中来，中来， 请你以请你以“大赛组委会大赛组委会”的名义拟定一份倡议书，号召大家积的名义拟定一份倡议书，号召大家积 极参与。极参与。 倡议书倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 规范地书写汉字，是中学生应具备的语文能力，也是规范地书写汉字，是中学生应具备的语文能力，也是 每一个中国人应具备的文化素养。为了引导同学们领略汉每一个中国人应具备的文化素养。为了引导同学们领略汉 字之美，促进大家对汉字的认识和理解，培养热爱汉字、字之美，促进大家对汉字的认识和理解，培养热爱汉字、 热爱传统文化的感情，班里特举办以热爱传统文化的感情，班里特举办

39、以“传承文明，规范书传承文明，规范书 写写”为主题的为主题的“汉字听写大赛汉字听写大赛”。向全体同学发出如下倡议：。向全体同学发出如下倡议：1.积极报名参加积极报名参加“汉字听写大赛汉字听写大赛”。 2.认真做好参赛准备。认真做好参赛准备。 3.在学习中自觉纠正不良的书写习惯。在学习中自觉纠正不良的书写习惯。4.在全班开展书写纠错活动，自查自纠、互查互纠平在全班开展书写纠错活动，自查自纠、互查互纠平 时书写中的错误。时书写中的错误。 同学们，让我们一起行动起来，争做书写规范汉字的同学们，让我们一起行动起来，争做书写规范汉字的 楷模，让我们一起感受汉字美和书写美，领略书写文化的楷模，让我们一起感

40、受汉字美和书写美，领略书写文化的 魅力，传承中华优秀的传统文化！魅力，传承中华优秀的传统文化！ 班汉字听写大赛组委会班汉字听写大赛组委会 年年月月日日 (4)中国汉字听写大会中国汉字听写大会的主题是的主题是“书写的文明传递，书写的文明传递， 民族的未雨绸缪民族的未雨绸缪”，其总导演关正文说，其总导演关正文说:“我希望我希望中国汉中国汉 字听写大会字听写大会10 年之后还能存在，形成一个传统的民俗，年之后还能存在，形成一个传统的民俗， 这样对国家、对汉字才算真的有贡献。这样对国家、对汉字才算真的有贡献。 ”你希望这个节目长你希望这个节目长 久存在下去吗久存在下去吗?为什么为什么? 希望此节目能长

41、久地存在下去。因为希望此节目能长久地存在下去。因为中国汉字听写中国汉字听写 大会大会已经不纯粹是一个竞赛，也不仅仅是一个简单的文已经不纯粹是一个竞赛，也不仅仅是一个简单的文 化竞技节目，它让每位选手和广大观众从内心感受到汉字化竞技节目，它让每位选手和广大观众从内心感受到汉字 的博大精深和汉字书写的魅力，感悟到能写一手好字是每的博大精深和汉字书写的魅力，感悟到能写一手好字是每 个中华儿女应该具备的能力和素质。它是传承汉字文化的个中华儿女应该具备的能力和素质。它是传承汉字文化的 一种极具生命力的方式，不仅展示了汉字的无穷魅力，而一种极具生命力的方式，不仅展示了汉字的无穷魅力，而 且促进了传统文化的

42、传承。且促进了传统文化的传承。 (5)“汉字听写大赛汉字听写大赛”后，班级某同学写了一则消息，请后，班级某同学写了一则消息，请 你帮助修改。你帮助修改。 八年级五班汉字听写大赛圆满结束八年级五班汉字听写大赛圆满结束 9 月月 23 日，八年级五班成功举行了以日，八年级五班成功举行了以“传承文明，传承文明， ，规，规 范书写范书写”为主题的为主题的“汉字听写大赛汉字听写大赛”，经过激烈的角逐，诸，经过激烈的角逐，诸 神队最终以神队最终以 2:1 战胜逆袭队。战胜逆袭队。 通过本次活动，使同学们充分体会到了汉字的博大精通过本次活动，使同学们充分体会到了汉字的博大精 深和汉字书写的魅力。深和汉字书写

43、的魅力。 病句是：通过本次活动，使同学们充分体会到了汉字病句是：通过本次活动，使同学们充分体会到了汉字 的博大精深和汉字书写的魅力。的博大精深和汉字书写的魅力。 修改：将修改：将“通过通过”或者或者“使使”删掉。删掉。 (6)来自浙江杭州外国语学校的陆佳蕾夺得首届来自浙江杭州外国语学校的陆佳蕾夺得首届中国中国 汉字听写大会汉字听写大会的总冠军。同为中学生，你想对陆佳蕾说的总冠军。同为中学生，你想对陆佳蕾说 些什么些什么? 祝贺你夺得冠军！从你的身上，我看到了传统文化的祝贺你夺得冠军！从你的身上，我看到了传统文化的 魅力和当代中学生的风采。我要向你学习。魅力和当代中学生的风采。我要向你学习。11

44、.珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被 誉为中国的第五大发明，此前已被列入中国国家级非物质誉为中国的第五大发明，此前已被列入中国国家级非物质 文化遗产名录。文化遗产名录。2013 年年 12 月月 4 日，联合国教科文组织将日，联合国教科文组织将 中国珠算列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。请你中国珠算列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。请你 完成下列有关珠算的问题。完成下列有关珠算的问题。 (1)经过经过 5 年的申遗，珠算终在年的申遗，珠算终在 2013 年年 12 月月 4 日被列日被列 入人类非物质文化遗产名录。对此，财政部科研所

45、副所长、入人类非物质文化遗产名录。对此，财政部科研所副所长、 中国珠算心算协会顾问王朝才表示，珠算是我们中国人自中国珠算心算协会顾问王朝才表示，珠算是我们中国人自 己的文化，我们要挖掘它的价值，将它传承下去。国内早己的文化，我们要挖掘它的价值，将它传承下去。国内早 在在 10 年前就将珠算请出了小学课本，珠算的普及程度不年前就将珠算请出了小学课本，珠算的普及程度不 高，这次申遗成功，有望带动珠算甚至珠心算的发展和普高，这次申遗成功，有望带动珠算甚至珠心算的发展和普 及。北京晨报记者采访了解到，随着珠算申遗成功，不少及。北京晨报记者采访了解到，随着珠算申遗成功，不少 学技正在考虑将珠算列入选修课

46、程；同时，珠心算作为珠学技正在考虑将珠算列入选修课程；同时，珠心算作为珠 算的一种延伸，受到家长们的关注，学习珠心算的人数一算的一种延伸，受到家长们的关注，学习珠心算的人数一 个月内骤增。个月内骤增。 请你给这则新闻拟一个标题。请你给这则新闻拟一个标题。珠算申遗成功，珠算课程有望列入小学选修课珠算申遗成功，珠算课程有望列入小学选修课 (2)阅读下面两则材料，回答问题。阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：算盘是中国传统的计算工具，是中国古代的材料一：算盘是中国传统的计算工具，是中国古代的 一项重要发明，是在阿拉伯数字出现前广为使用的计算工一项重要发明，是在阿拉伯数字出现前广为使用的计算工 具。

47、而前不久，珠算的申遗成功，又勾起了都市人对算盘具。而前不久，珠算的申遗成功，又勾起了都市人对算盘 的回忆。那么，都市中，哪些地方可以找寻到算盘的踪影的回忆。那么，都市中，哪些地方可以找寻到算盘的踪影 呢？连日来，记者走访多地进行调查后发现，多数人已不呢？连日来，记者走访多地进行调查后发现，多数人已不 再使用算盘了，只有古玩城、中药材市场等地还可以寻找再使用算盘了，只有古玩城、中药材市场等地还可以寻找 到算盘系列物件。到算盘系列物件。 材料二：材料二：“一下五去四，二下五去三，三下五去二，一下五去四，二下五去三，三下五去二， 四下五去一四下五去一”这些珠算口诀你还记得吗？珠算正式申遗成这些珠算口

48、诀你还记得吗？珠算正式申遗成 功，尽管淡出绝大多数中小学课堂已久，但合肥的十里庙功，尽管淡出绝大多数中小学课堂已久，但合肥的十里庙 小学依旧将珠算排进一至四年级的课程表，全校千名学生小学依旧将珠算排进一至四年级的课程表，全校千名学生 也每日必跳也每日必跳“珠算操珠算操”。12 个两位数相加，二年级的个两位数相加，二年级的“牛孩牛孩 子子”们们 7 秒得答案，秒得答案， “脑中拨珠脑中拨珠”更是快过记者手中的计算器。更是快过记者手中的计算器。综合材料一、二，能得出关于珠算的哪些信息综合材料一、二，能得出关于珠算的哪些信息? 算盘是中国历史悠久的计算工具，现在在城市里已很算盘是中国历史悠久的计算工具，现在在城市里已很 难再看到算盘；大多数学校已不再教珠算，但有个别学校难再看到算盘；大多数学校已不再教珠算，但有个别学校 仍开有珠算课，这对培养学生智力有很大作用。仍开有珠算课，这对培养学生智力有很大作用。 (3)你认为珠算应该回到中小学课堂吗？为