词五首导学案.pdf

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1、淄博高新区实验中学导学案 初三语文导学案 1 课题 词五首 主备人 课型 新授课 课时 3 累积课时 第一课时 学习目标：1积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品。2能结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感。3会背诵、默写、翻译五首词。学习过程：【自主建构】一、朗读篇 朗读课文 2 遍，做好注音和字词的填写。1给下列生字注音 脉（）舴（）艋（）2解释下列句中加点的词的含义（1）过尽千帆皆不是（）（2）斜晖脉脉水悠悠（）（3）也拟泛轻舟（）二、文学常识篇 3文学常识填空（1）望江南作者 ，本名岐，字长卿，代诗人、词人 （2）武陵春作者 ，号易安居士，（朝代）女

2、词人 派代表人物【合作探究】三、赏析篇。（1）“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？（2）本文是如何写愁的？“闻说”“也拟”“只恐”三个词说明了什么？四、自我检测 默写填空（1）过尽千帆皆不是，。（2）物是人非事事休，。（3），载不动许多愁。（4）风住尘香花已尽，淄博高新区实验中学导学案 初三语文导学案 2 词五首学案二 学习目标：1积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品。2能结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感。3会背诵、默写、翻译五首词。学习过程：【自主建构】一、朗读篇 朗读课文 2 遍，做好注音和字词的填写。1给下列生字注音 嶂（）勒（）擎（

3、）羌（）鬓（）麾（）寐（）2解释下列句中加点的词的含义 （1）燕然未勒归无计（）（2）老夫聊发少年狂（）（3）鬓微霜 （）（4）会挽雕弓如满月（）二、文学常识篇 3文学常识填空 1）渔家傲作者 ，字 ，（朝代）政治家、文学家 （2）江城子作者苏轼，字 ，号 ，北宋文学家，派代表人物【合作探究】三、赏析篇。（1）渔家傲所写的风景“异”在哪？表达了词人怎样的思想感情？（2）江城子“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？四、自我检测 默写填空 淄博高新区实验中学导学案 初三语文导学案 3（1），燕然未勒归无计。（2）千嶂里，。（3），将军白发征夫泪。（4）为报倾城随太守，。（5），

4、西北望，射天狼。（6）老夫聊发少年狂，词五首 第三课时 学习目标：1积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品。2能结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感。3会背诵、默写、翻译五首词。学习过程：【自主建构】一、朗读篇 朗读课文 2 遍，做好注音和字词的填写。解释下列句中加点的词的含义（1）八百里分麾下炙（）（2）了却君王天下事（）（3）沙场秋点兵（）（4）了却君王天下事（）二、文学常识篇 文学常识填空 破阵子作者 ，字幼安，号 ，（朝代）著名的【合作探究】三、赏析篇。本文凭什么可以称得上是“壮词”？四、自我检测 默写填空（1）马作的卢飞快，。（2），赢得生前身后名。（3）醉里挑灯看剑，八百里分麾下灸，、【个人反思】