福建农林大学电工学第七版上册秦曾煌期末考试复习重点.pdf

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1、福建农林大学 电工学第七版 上册 期末考试复习重点 机械电子 彬整理 第一章：电路的基本概念与基本定律 考点：1.1.7 节 电位计算，会画简图（期末考考了）（10 分）2.1.5 节与第二章计算题结合，考 5 分 3.基尔霍夫定律（考查：电路的分析方法）题型：看 p32 那题（掌握分析方法）难度：较简单 第二章：电路的分析方法（25 分）考点：1.叠加原理（一定要会，期末考考了，一定要把题做透），戴维宁定律，结点电压法，支路电压法，要会计算各支路电流的方法 2.电源的两种模型及其等效变换（必考，一定要会）3.讨论功率平衡，求功率，（期末考了）难度：较简单 题型：P77 2.6.5 P61 2

2、.7.3 P78 2.7.10 P47 2.3.4 这题是重点，重点掌握这题的方法（理想电源会加入这题中，什么时候理想电源可以去掉，什么时候保留，要学会判断）第三章：电路的暂态分析 考点：一、3.3RC，RL 电路的响应 二、三要素法（整节都要看透，期末考的坑爹啊，我一个字都没写，每一种方法都要掌握）（必考）（求初始值，稳态值，T，R 等，会与戴维尔求等效）(15 分)难度：一般 题型：P104 3.3.2 3.3.5 3.4.13.4.6 3.6.3 3.6.7 第四章：正弦交流电路【难点+重点】（一定要学会，不然第五章也不懂）考点：1.运用相量来表示交流电路（有方向，有角度，有大小）2.单

3、一参数的交流电路 Ps：整章都是重点，最好看的很熟，因为考试大题必考两题。题型：P164 4.7.4 4.7.6 P162 4.5.44.5.15（这十一题中，期末考了两大题，一定要每题都会）第五章：三相电路 考点：一、5.2 节一定要把那些公式记下来，看题型来记忆：比如例 5.2.1 5.2.2 P174 二、5.3 节，考试重点那些公式，三、5.4 节 也是那些公式，要背下来还要会应用 Ps：考试的时候，不会很难，就是单纯的套公式，所以公式什么含义，怎么套，这个会了那题就没问题了 题型：P182 5.2.5 5.4.3（考试重点）第六章第七章：简答题 第一题：(1)直流励磁题目：铁心截面积

4、加倍，线圈的电阻和匝数以及电源电压保持不变；答：I=U/R,I 不变，R*I2不变，A 加倍，Rm=l/u*A,Rm 减半，=F/Rm=N*I/Rm，所以加倍，B=/A，所以 B 不变(2)交流励磁题目同（1）U=4.44fNm，不变，Rm 减半，F=*Rm，所以 F 减半，F=N*I,所以 I 减半，R*I2为1/4(3)直流励磁题目：线圈匝数加倍，线圈电阻及电源电压保持不变；解：I=U/R 不变，所以 I2*R 不变，=NI/Rm 加倍，Rm 不变，所以 B=/A 加倍(4)交流励磁题目：同（3）解：U=4.44fNm，N 加倍，m 减半，Bm 减半，Hm 减半，Hm*l=Im*N，所以

5、Im=Hm*l/N减小至原来的 1/4，I 减小至原来的 1/4，I2*R 减小至原来的 1/16(5)交流励磁电源频率减半，电源电压的大小保持不变；解：U=4.44fNm,f 减半，所以m 加倍，Bm 加倍，Hm 加倍，Hm*l=Im*N，所以 Im加倍，I 加倍，I2*R 增大至原来的 4 倍(6)交流励磁频率和电源电压的大小保持不变 解：U=4.44fNm，f 和 U 同时减半，m 不变，Bm、Hm、Im、I 均不变，所以 I2*R 不变 二、交流和直流电磁铁的区别（1）外观。直流电磁铁的铁心和衔铁可以由工程纯铁制成，线圈直接绕在铁心柱上，细长型；交流电磁铁贴心和衔铁由硅钢片叠成，线圈先

6、绕在框架上，再加入铁心柱，矮胖型。（2）交、直流电磁铁在衔铁吸合上的比较。直流电磁铁在衔铁吸合时，I=U/R，I 不变，F=N*I，空气隙减少，所以 Rm 减少，因为=F/Rm，增加，B 增加，所以 Fat 增加；交流电磁铁吸合时，U=4.44fNm，因为 U 不变，所以m 不变，所以是恒磁通过程，F=*Rm,所以 F 下降，因为 F=N*I，所以 I 下降，Fat 基本不变.三、一台电动机能否直接起动，有一定规定。有的地区规定：用电单位如有独立的变压器，则在电动机起动频繁时，电动机容量小于变压器容量的 20%时允许直接起动；如电动机不经常起动，它的容量小于变压器的 30%时允许直接起动。如果

7、没有独立的变压器，电动机直接起动时所产生的电压降不应超过 5%.四、星-三角起动条件和特点 条件：电动机正常工作时定子绕组以三角形方式连接；电动机是空载或轻载起动 特点：在起动时就把定子每相绕组上的电压降到正常工作电压的 1/根号 3；降压起动时的电流为直接起动时的 1/3；起动转矩也减小到直接起动时的 1/3.附录资料：不需要的可以自行删除 良好的考试习惯有哪些 同学们：你知道良好的考试习惯有哪些吗？请认真阅读下面的文字，也许会对你取得好成绩有一定的帮助。一、认真的态度。无论是做作业还是考试，认真的态度是至关重要的，这也是完成质量高的作业或是考试取得成功的关键。二、仔细审题的习惯。读题是审题

8、的第一步，必须认真、仔细，不添字，不漏字。读题时放慢速度，至少连读两遍，理解题意了再开始答题。读题时还要养成边指边读的习惯，能将题目要求逐字逐句地过目、过指、过口、过心，达到手口眼心合一。审题第二步，在读题目要求时，画出重点字词句，然后仔细推敲，以帮助自己准确理解题意。磨刀不误砍工，训练多了，找重点字词的能力肯定会提高。审题第三步就是要观察题型，进行比较、归类、补充。由于受思维定势的干扰，有的学生在计算 245、39+71 等类似的题目时，总会不加思索地把答案写成 100。再如解决问题：学校组织同学们去秋游，师生 198 人，大客车每辆可乘坐 38 人，面包车每辆可乘坐 12人，问需要租几辆大

9、客车。很多同学在做这个题目时出错了，把大客车和面包车用上了，其实这里根本用不着算面包车。又如：92-25+15，有很多同学想当然先算 25 加 15 等于 40，然后再用 92 减 40 等于 40。这些现象都说明了思维定势在审题过程中带来了不良的影响。因此，拿到题目先进行观察，观察题目是属于什么类型的，跟以前做过的哪些题目类似，应该加以区别，努力消除不利的思维定势。另外审题还要培养认真思考的习惯。特别是解决问题，解答解决问题需要一定的思考时间，要学会认真思考。解答解决问题时分三个步骤，即：读题（大致了解题意）分析（从问题出发找相关的数量关系）写（解答），这样就避免了拿到题目，看到数字就解答的坏习惯，大大降低了错误率。三、认真书写的习惯。相当一部分同学在练习中出现错误，并不是完全因为基础知识掌握得不够好引起的，而是由于作业习惯不好引起的。如抄错数字、符号，数学书写模糊，数位没对齐等等。所以，一定要端正书写作业的态度。从一位数到多位数，从整数到小数、分数的书写，作图必须用铅笔，连线作图画表格必须用尺子等都要严格要求自己。四、认真检查的习惯。在做作业或答卷时，有些同学要么漏做题，要么把加法算成减法，要么把题目中的 35 写成 53这些明显是粗心马虎引起的失分，究其原因之一就是没有养成做题后认真检查的好习惯。认真检查，能及时发现问题，及时纠正错误，可避免不该失分的不失分！