一年级品德与生活下册教学工作总结.pdf

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 一年级品德与生活下册教学工作总结 品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行 动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾 向。下面是为您带来的“一年级品德与生活下册教学工作总结”，希 望能给您带来帮助！更多教学工作总结请关注工作总结栏目！【一年级品德与生活下册教学工作总结一】转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级两个班思想品德 课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要求制定并实施教育 教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每

2、节 课课前修改教案，课后反思小结。并且，我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方 式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培养学生良好的 行为习惯。【一年级品德与生活下册教学工作总结二】本学期我担任了一年级品德与生活课的教学工作，教学中，我结 合一年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教 学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 如下:在这一学期里，在教

3、育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求 制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质 量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教 材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学 生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮 助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他 们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良 好的心理，生理素质。【一年级品德与生活下册教学工作总结三】本学期，我到了新文这个大集体，担任了了一年级思想品德课的 教育教学工作，现对一学

4、期来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，自己失职尽责。依照大纲请求 制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结。教学中论题研究教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教 材理念为指导，不时深思积聚经历，寻觅效的教学途径。所任科目学生 积极主动的学习，成果良好,进步了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同窗华诞常生活严密联络起来，协 助学生控制正确的是非评价规范，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 养成良好道德行为习气的盲目性和平安认识，构成安康的人格和良好 的心理,生理素质。品德与生活课程

5、旨在促进学生良好品德构成和社会开展，为学生 认识社会、参与社会、顺应社会，成为具有爱心、义务心、良好的行 为习气和个性质量。品德与生活课程目的的三个方面是一个有机分离 的统一体。经过多种教学活动，协助学生取得丰厚的情感体验、构成积极的 生活态度、养成良好的行为习气、进步顺应和参与社会的才能，控制 必备的根底学问。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教员的力 气协助他们认识错误，认识错误形成的严重结果，从而校正本人的言 行。平常注重培育他们养成简朴，文化礼貌,尊老爱幼,遵纪违法，维护 环境的道德行为习气，个性心理方面培育学生构成安康的人格和良好 的心理,生理素质.全班 46 人，其中

6、男生 27 人，女生 19 人，他们是一群聪明生动的孩 子。大局部学生都承受过幼儿教育，但由于学生来自不同的中央，不同 的家庭,个体差别比拟大。有些学生学习根底好，行为习气好。如孔*、李*、聂*、邱*等。可有些学生纪律松懈，习气不好,如罗*、张*等。还有一局部同窗由于不顺应寄宿生活，经常哭闹，无 心学习，如沈*、周*等。因而,各种才能、各种习气的培育是十分重要的，特别是培育学生 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 顺应学校生活的才能和良好的学习生活习气应该摆在首位。要引导根 底好的孩子不自豪，严厉请求本人，学习成果暂时落后的同窗树立自 信心。我努力把工作做精做细，一年级的小朋友一定能够均衡开展。总之，经过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到 达了预期的效果。