九年级生物试卷分析.pdf

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1、 九 年 级 生 物 试 卷 分 析(共 2 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 九年级生物试卷分析 本次考试为九年级第一次练兵考试，考试范围是全四册所有内容。试题分析 总体来看，有两种题型：选择题和非选择题，试题符合中考题型，难度适中，质量较高，符合阶段性考察目的，较好的检查了本阶段学生对本部分内容的掌握程度，对于学生的中考具有较好的指向作用。成绩分析 从结果来看，成绩基本反映出每个人的水平。其中优秀者数量较少，不及格者占少数，大部分在 30 到 40 之间。选择题中出错较多的为选择题第二题，此题学生出错太多。学生对于生殖细胞产生过程中的减

2、数分裂准备不足，没有想到会使染色体数目发生改变，加之 C 选项确有难度，出错较多。第 9 题学生出错也很多，很多同学选择 2，因为他们认为子叶不是由受精卵发育而来的。20 题出错主要是因为找不准解题突破口，说明学生的的解题能力还有待提高！非选择题做的尤其差，成绩中等的学生有的只得了可怜的 6分，有些题目确实难度较大，比如 21 题的第三小题，学生失分较多，第 25 题的图对于学生的抽象思维要求很高，学生一看此图有的直接就大脑短路，完全看不出，说明学生解决综合题的能力确实十分欠缺，今后在剩下的六个星期里应该及时提高此种能力。24 题对3 于出题人来说应该算是送分的题，结果学生答题情况非常不尽如人意，说明学生知识遗忘现象较为严重，也凸显了生物第二轮复习的重要性！任重而道远。26 题题目很有新意，学生完成情况参差不齐，实验探究确实有必要作为一个专题在二练中重点突出一下。总之，通过初三一练，反映出学生对基础知识的掌握还很欠缺，以后的复习中更要强化这一点。复习打算 下阶段的复习，继续以课本和基础训练为基础，抓好细节的基础性复习，然后系统的掌握所复习内容，在此基础之上，继续培养学生理论结合实际、用所学知识解决实际问题的能力。针对本次考试中反映出的问题，有针对性的加强基础的掌握及能力的培养，力争下次二练当中考试取得更好的成绩。