八年级物理上册1.2声音的特征习题(基础训练)苏科版.pdf

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1、.实用文档.1.CCTV 青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的听辨题，这主要考察歌手对乐器的鉴别能力，鉴别的依据是 A音调 B响度 C音色 D声速 2.向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以 A提高声音的传播速度，减少声音损失 B提高声音响度，听得更清楚 C提高声音音调，听得更清楚 D减小声音分散，听话人处响度增大“震耳欲聋是指它的：A响度很大 B 传播速度大 C频率很高 D 振动时间长 4.往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位上下，因为：A随着水位升高，音调升高 B随着水位升高，音调逐渐降低 C灌水过程中音调保持不变，响度增

2、大 D灌水过程中音调保持不变，响度减小 5.如下列图为战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是 A音色 B音调 C响度 D无法判断“这歌曲太高，唱不上去，这里所说的“太高是指 A歌曲的响度大 B歌曲的音调高 C歌曲的振幅大 D歌曲的音色太差 7.物理教师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮是指声音的 .实用文档.8.拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，那么两次发出的声音 A音调不同 B响度不同 C音色不同 D前三项都不同 9.如下列图，将悬挂的轻质小

3、球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，以下说法正确的选项是 A比较角度的大小可以探究声音产生的原因 B比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系 C比较角度的大小可以探究音调和频率的关系 D比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系 10.关于声音，以下说法正确的选项是：A物体发声一定是因为物体在振动 B我们听不到声音一定是因为物体不振动 C物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 11.用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，以下说法中正确的选项是 12.鼓皮张紧的甲鼓与鼓皮张得不太紧的同样大小的乙鼓，用同样大小的力敲击，那

4、么甲鼓发出的声音比乙鼓的声音 ()A频率小，振幅大 B频率大，振幅小 C频率、振幅都大 D频率、振幅大小不能确定 13.乐音的三个要素是_、_、_声音的上下叫_，它跟声源振动的_有关某物体每分钟振动 600 次，那么该物体振动的频率为_Hz 14.如下列图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到.实用文档.一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拉橡皮筋，橡皮筋就会_发出声音如果用一样的力拨动这些 宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_不同，所发出声音 的_也不同 15.女同学说话声音“尖细，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带 振动比较_的缘故。那么一个大声说话

5、的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。16.以下与声音有关的语句中,所表达的物理含义是:(1)“震耳欲聋说明声音的_ 大;2低声细语，“低指声音的_ 小；3这小孩说起话来“脆如银铃说的是声音的_ _高；4“悦耳动听说明声音的_好.17.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称如如下列图，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲 瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_不同 18.“我是歌手的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的 ；美妙的

6、歌声是通过 传到现场观众耳朵里的。19.在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢 下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：快、慢 1进展实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的_不变 2实验结论：声音的音调上下和_有关.实用文档.20.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调上下是受各种因素影响的，他决定对此进展研究。经过和同学们讨论，小华提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调上下，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出的声音的音调上下，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出的声音的音

7、调上下，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，小华找到了下表所列九种规格的琴弦。因为音调的上下取决于声源振动的频率，于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进展实验。编号 材料 长度(cm)横截面积(m2)A 铜 60 B 铜 60 C 铜 60 D 铜 80 E 铜 100 F 铜 G 尼龙 80 (1)为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进展实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进展实验。(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，应选用编号为_、_的琴弦进展实验.实用文档.参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D A A B C A A B A A C 13.响度 音调 音色 音调 频率 10 14.振动 频率 音调 15.音调 快 低 高 16.响度 响度 音调 音色 17.振动 音色 18.音调 空气 19.振动强度 长短 20.(1)A B C(2)A C D(3)80 1.02 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！