2021年广东番禺中学高三生物上学期期末考试试卷及答案解析.pdf

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1、2021 年广东番禺中学高三生物上学期期末考试试卷及答案解析 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，相关说法中错误的是（）A.乙视野最暗，甲视野最亮 B.乙可用粗准焦螺旋 C.移动玻片才能观察到视野丙 D.观察顺序是甲丁丙乙 2.离体的胡萝 b 韧皮部细胞经过组织培养成完整植株，这说明植物细胞具有（）A.多样性 B.专一性 C.全能性 D.稳定性 3.苋菜无论用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，这是因为()A.在清水中没有物质出入 B.在清水中细胞膜没有选择透

2、过性 C.沸水中色素分解成小分子物质 D.沸水使细胞膜失去选择透过性 4.人体免疫球蛋白中，IgG 由 4 条肽链构成，共有 764 个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A.746 和 764 B.760 和 760 C.762 和 762 D.4 和 4 5.结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题。（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是_，该实验证明了_。（2）后来，赫尔希和蔡斯用_法，进一步证明 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质。实验包括 4 个步骤：T2 噬菌体与大肠杆菌混合培养；离心分离；放射性检测；用 35S 和

3、 32P 分别标记 T2 噬菌体该实验步骤的正确顺序是_（用数字表示）。（3）用被 35S 标记的 T2 噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于_（填“上清液”或“沉淀物”）中。6.大脑海马体某些区域在受到重复刺激后可产生一种持续增强的突触效应，称为长时程增强作用，其作用机理如下图所示。下列说法错误的是（）A.长时程增强作用的调节机制属于负反馈调节 B.谷氨酸是一种神经递质，以胞吐的形式释放 C.谷氨酸的释放实现了电信号向化学信号的转变 D.N 受体与 A 受体既可以识别谷氨酸，又可以运输离子 7.果蝇常染色体上有基因 N 和基因 Y，它们编码蛋白质的起始密码子对应的

4、碱基序列分别位于图中所示的DNA 序列中，起始密码子均为 AUG。基因 N 表达产生的蛋白质 N 如图所示（不考虑终止密码子）。下列相关叙述正确的是（）A.过程中转录还未结束，翻译已经开始 B.基因 N 和基因 Y 在过程中都以 b 链为模板进行转录 C.指导蛋白质 N 合成的直接模板至少有 270 个碱基 D.过程形成蛋白质 N 时会发生肽键的断裂 8.下列不是在群落水平上研究的是（）A.紫金山的鸢每年新增的个体数 B.溱湖国家湿地公园中有多少个种群 C.武夷山常绿阔叶林中的优势种 D.根瘤菌和豆科植物之间的关系 9.某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、CaCO3

5、和 SiO2 的作用，进行了 4 组实验来验证，4 组实验结果如图所示，第组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是 A.可能是由于未加 CaCO3而得到的实验结果 B.可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果 C.可能是由于未加 SiO2而得到的实验结果 D.绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，四种色素的溶解度相同 10.氨基酸结构通式中 R 基不同，决定了（）A.生物种类不同 B.肽键数目不同 C.氨基酸的种类不同 D.蛋白质的种类不同 11.协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白。载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量；通道蛋白协助物质

6、进出细胞时不消耗能量。下列有关物质进出细胞方式的叙述，错误的是（）A.无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散 B.Na+不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞 C.Ca2+通过钙泵进出细胞需要载体蛋白的协助 D.肾小管上皮细胞依靠水通道蛋白重吸收水分的方式属于被动运输 12.如图表示一个由 200 个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是()A.该分子中含有 198 个肽键 B.这 200 个氨基酸中至少有 200 个氨基 C.合成该蛋白质时相对分子质量减少了 3580 D.该蛋白质中至少含有 2 个NH2 13.下列相关表述正确的是（）A.端粒受损可能会导致细胞衰老 B.衰老的生物

7、体中，细胞都处于衰老状态 C.细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有害的 D.细胞死亡是细胞凋亡的同义词 14.下列可以作为生命系统基本层次的生物是()A.病毒 B.蛋白质 C.大肠杆菌 D.豌豆 15.“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（）A.叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，有利于提高光反应的速率 B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行 C.根尖成熟区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分 D.有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或

8、多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指 24 小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列叙述正确的是（）A.05 min 内胰岛素可能来自胰岛 B 细胞中之前贮存的 B.胰岛素分泌量增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率 C.出现第二时相是因为胰高血糖素的增加使血糖迅速升高 D.第二时相胰岛素的分泌是神经体液共同调节的结果 17.葡萄糖代谢中大部分能量的释放依赖电子传递系统或电子传递链来完成，细胞色素 C 是其中非常重要的电子传递体

9、。它易溶于酸性溶液，主要分布于线粒体内膜上，可与其它酶协作将电子沿着特定途径传递到分子氧。下列叙述正确的是（）A.线粒体内膜向内腔折叠增大了膜面积，为细胞色素 C 提供了更多的附着点 B.细胞色素 C 可使 NADH 通过电子传递链再氧化进而将能量储存于 ATP 中 C.动物脂肪组织中细胞色素 C 含量比肌肉组织中更高，可采用酸化水进行提取 D.细胞色素 C 可用于各种组织缺氧的急救或辅助治疗，提高氧气利用率 18.线粒体和叶绿体的大多数蛋白质都由细胞核内的基因编码。下图为细胞核控制合成的蛋白质进入线粒体的过程，由图可知（）A.信号序列与受体蛋白的结合不具有特异性 B.信号序列作为向导决定了蛋

10、白质的去向 C.前体蛋白质成熟时除信号序列被切除外，空间结构也发生了改变 D.信号序列与受体结合后内外膜的蛋白转运体才能形成通道 19.如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是（）A 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节 B.人手被针扎时，其调节过程可能通过 ABE 来实现，属于神经调节 C.通过 ACDE 的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于神经体液调节 D.水盐平衡调节的过程可通过 ABCDE 来实现，属于神经调节 20.将同种且生长状况相同的植物体横置，植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中，植物体横向生长，在有重力的环境中植物体的根和茎

11、分别朝向重力方向和背向重力方向生长（如图所示）。下列说法中正确的是（）A.失重环境中，植物体的 a 侧与 b 侧、c 侧与 d 侧的生长素浓度相等 B.有重力环境中，植物体内生长素浓度情况为 a 侧b 侧、c 侧d 侧 C.有重力环境中，茎的弯曲生长情况体现了生长素具有“促进”或“抑制”的作用特点 D.该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.二倍体水稻的 3 对相对性状中宽叶(A)对窄叶(a)、不抗病(B)对抗病(b)、粒多(D)对粒少(d)为显性。现有各种纯合水稻植株，某研究小组从中选取水稻进行了甲、乙两组杂交实验，结果如下：(1)

12、根据甲组实验可知，控制甲组每对性状的基因_(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律，依据是_。(2)乙组 F1宽叶粒多个体产生的配子基因型及比例为_，若将乙组实验获得的 F1进行自交，其后代表现为窄叶粒少的个体占_。(3)综合分析甲、乙两组实验，某同学作出推测：若将纯合抗病粒多个体与不抗病粒少个体杂交，F1可产生四 种 配 子，且 比 例 为 1：1：1：1。你 是 否 支 持 该 同 学 的 观 点？_，理 由 是_。22.妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料井回答问题：材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏

13、合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性 其分泌量也相应增加（用“”表示）、尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛 B 细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。（1）SHBG 的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_作用。（2）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_（增加，减少）。对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_（增强、减弱）。（3）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎

14、儿在发育中利用_。材料三：胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理。据图分析回答：（4）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放_，与胰岛 B 细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多：由图分析，胰岛 B细胞分泌胰岛素还受到_影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括_调节。（5）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体，其中因_（抗体 1、抗体 2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原内是此种抗体与_结合，导致胰岛 B 细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。23.为

15、某种核苷酸，若所含五碳糖为脱氧核糖，则它的全称为_，是构成_的基本结构。24.如图 1 是人体某种调节方式的示意图；图 2 为当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图 2 所示，数字表示结构（为巨噬细胞），字母表示物质。请据图回答问题：(1)图 1 中 A 细胞产生的 C 物质通过图示途径，最终作用于 B 细胞，体现激素调节具有_、_特点。(2)若图1中A细胞是某糖尿病患者的胰岛B细胞且功能正常，胰岛B细胞具体生活的内环境是_。在这位患者体内检测到含有抗胰岛

16、素受体的抗体，则该人_（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，该疾病从免疫学的角度分析属于_。(3)图 1 中若 C 物质是甲状腺激素，则直接作用于 A 细胞并促进其分泌的激素是_。(4)图 2 中促炎因子刺激神经元，使其产生兴奋，此时膜内外的电位分布为_。“炎症反射”的传出神经为_。（用图中编号表示）(5)图 2 中炎症反应时可能导致体温升高，下列能够增加机体散热的方式（多选）_ A.骨骼肌颤栗 B.立毛肌收缩 C.皮肤血管舒张 D.细胞代谢增强 E.汗腺分泌汗液(6)据图 2 分析，下列关于“类风湿性关节炎”可能的发病机理推段不合理的是_ A.促炎因子含量过多 B.受病毒感

17、染激活了 NP-KB C.促炎因子基因的转录过程加快 D.A 物质数量过多 25.在一定浓度的 CO2 和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，如图 1 给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系，如图 2 表示 O2 和 CO2 的转移方向。请据图回答：（l）根据图 1，当光照强度为 6 klx 时，该植物叶片总（真正）光合作用速率是每 100 cm2叶每小时吸收_mg。（2）当光照强度为 3 klx，图 2 中能发生的过程是_（用图中字母作答）。（3）图 1 中 c 点以后影响光合速率的环境因素可能有_回答一种即可）。（4）在 1 klx 光照强度条件下，该植物叶肉

18、细胞内能够产生 ATP 的部位有_。（5）若在短时间内二氧化碳含量明显下降，则叶绿体内H和 ATP 的含量会_（填“上升”或“下降”）。参考答案 1.B 2.C 3.D 4.D 5.6.A 7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.D 13.A 14.C 15.D 16.ABD 17.ABD 18.BCD 19.CD 20.ABD 21.(1).遵循 (2).宽叶个体自交后代表现型及比例为宽叶：窄叶=3：1；不抗病个体自交后代表现型不抗病：抗病=3：1 (3).AD：Ad：aD：ad=4：1：1：4 (4).4/25 (5).支持 (6).由甲组实验可知基因 A/a与基因 B/b 位于

19、两对同源染色体上，根据乙组实验可知基因 A/a 与基因 D/d 位于一对同源染色体上，所以基因 B/b 与 D/d 位于两对同源染色体上，而 F1 的基因型为 BbDd，经自由组合可产生等量的 4 种配子 22.(1).拮抗 (2).减少 (3).减弱 (4).葡萄糖（血糖）(5).神经递质 (6).血糖浓度、胰高血糖素 (7).神经和体液 (8).1 (9).靶细胞上胰岛素受体 23.(1).腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 (2).DNA 24.(1).通过体液运输 (2).作用于靶器官、靶细胞（两空顺序可颠倒）(3).组织液 (4).不能 (5).自身免疫病 (6).促甲状腺激素 (7).内正外负 (8).(9).CE (10).D 25.(1).18 (2).abcd (3).CO2 浓度（或温度等）(4).叶绿体、细胞质基质和线粒体 (5).上升