致敬生命课件.ppt

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1、 12 岁就患上类风湿性关节岁就患上类风湿性关节炎的她炎的她不但没有诅咒命运的不不但没有诅咒命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在颂和热爱。轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板，用两个颤膝盖上架上小木板，用两个颤颤巍巍的手指夹着笔写作。颤巍巍的手指夹着笔写作。在在常人无法想像的情况下，她硬常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，了四十多个剧本和许多散文，被誉为被誉为“台湾最具影响力的作台湾最具影响力的作家家”。要求：要求：1、轻声地自由朗读课文，读通顺、读流利。并圈出文中的生字词，多读几

2、遍。2、思考：哪个字或词是需要特别注意的，为什么要注意？糟蹋 第二关：通过抓关键的词语或句子，用简短的词句分别概括文中的三个事例。提示：谁在做什么，结果如何？自由朗读第一个事例，边读边思考哪个词语让你有很深的感受，请把你的感受写下来。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感我感到一股生命的力量到一股生命的力量在我手中跃动，那样在我手中跃动，那样强强 烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！令我震惊，我忍不住放了它！作者对自己说：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我想说：我想对这只飞蛾说：_!我想对瓜苗说：_!我想对自己说：_!