关于学校数学工作计划4篇.docx

《关于学校数学工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学校数学工作计划4篇.docx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于学校数学工作计划4篇 数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 一、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥教研组的集体才智，同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。 二、加强教研组的治理，常常深入听课，了解、检查本组的教学工作状况，对各教师的备课、听课状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。 三、充分发动教师积极参与听课活动，集思广益，对

2、校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参与。每月争取开设一次组内公开课安排。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。连续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。 四、详细安排 10月份 1、教研组长制定教研组工作规划， 2、教师制定教学工作规划。 11月份 1、教学常规工作检查。 2、期中考试 3、教学常规工作检查。 12月份 1、结合理论学习，教师做好教学课后反思。 2、教学常规工作检查。

3、3、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。 1月份 1、教师结合教学反思进展提炼总结，形成论文或课题。 2、教学治理重点检查月，常规执行状况检查。 3、教师做好期末复习工作。 4、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。 5、教师仔细完成教学总结。 6、完成教研工作总结。 7、仔细填写各种表册. 学校数学工作规划 篇2 又是新的一学期开头了，为了使我校的教研工作做得更好，为了每位教师能够尽快成长起来，我们将积极的投入到本学期的教研工作中去，积极的做好本学期的教研工作，在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动 一主要工作目标 1、进一步提高教师的职业道德。 2、进一步加强教学常规的检查和教学进度的质量

4、的监控。 3、大力推动数学学科中的讨论性学习，本学期开展关于学科教学资源的整合，校本课程的开发这两个方面的讨论争论。 4、指导和帮忙教师提高，特殊是加强对青年教师的培育力度，积极开展好教学的相关评比活动。 二主要工作和措施 1、加强教师职业道德的学习，提高教师的思想和业务素养。 2、以“课改”为契机，深入开展教研工作，加强教学常规治理，全面提高教师教学水平和教育教学质量。 加强教学常规检查，要求教师做到按时上课.下课，做一个学生喜爱的教师。 加强教师对新课标的学习，推举本教研组教师学习一本有助于提高业务水平的专著。 抓好备课，写好每一节课的反思和教学得失，提高教育教学力量。仔细总结个人的教育教

5、学心得体会和一些点滴阅历，积极的撰写论文案例。 连续抓好数学学科的教育教学质量，做好“培优辅差”的工作，特殊是对”学困生”的关注。 以教研为手段，开展关于学科教学资源的整合，校本课程的开发的教学讨论，进一步提高课堂教学质量。 指导和帮忙教师提高，特殊是对青年教师的培育和提高。组织教师间相互听课，绽开评议，相互促进。 三重点工作 1、以开展教研活动为契机，促进本组教师进一步的转变教育教学观念，加强学科学问间的整合，积极推动新课程改革，全面提高教学质量，加强理论学习。把握数学课程标准新的教学理念，组织学习争论生活即数学的教育理论，努力把握这些理论的精华和实质，用以指导课题讨论实践。 2、关注学生生

6、活。从学生所处的校园、家庭、社会等现生活中，有目的地收集和挖掘与生活亲密相关的数学问题，把这些问题移进课堂，通过对现行教材资源合理利用，使数学教学活动贴近学生现实生活，使学生的数学学问准时在日常生活得到应用和验证。 3、联系生活实际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近学生生活阅历，使学生发觉数学就在身边，从而提高学生用数学思想来对待实际问题的力量。 4、创设生活化的教学情境。依据教学内容的安排和学生身心进展水平的特点，采纳语言直观、实物演示、嬉戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题详细化，以更便捷的方式沟通

7、书本学问面与数学家现象的联系，激发学生的学习兴趣。 5、加强数学应用力量的教学.提高数学应用力量是提高数学素养的关键，一方面重视数学概念的演化过程教学，在数学家概念教学中表达从实践中来到实践中去的原则，使学生弄清数学概念的发生、进展过程，弄清概念在现实生活中的背景及其演化后的一般意义。 6、教学内容安排符合学生身心进展水平的特点。采纳语言直观、实物演示、嬉戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题详细化，以更便捷的方式沟通书本学问与数学现象的联系，激发学生的力量，提高学生解决问题的力量。让学生在自主参加、合作探究中拓展实践思路，不断享受胜利的体验，从而感受制造过程中的无限乐趣。 四

8、备课组及成员如下： 小学数学备课组组长：林艳艳 备课组成员：陈娟娟金炳安 五工作安排 【九月份】 1、各教师制定教学规划、教学进度表，撰写教学教研规划 2、上学期数学质量分析 3、组织教师研讨新教材 4、鼓舞教师参与永嘉县优秀教育教学案例评比 【十月份】 1、小学教学标准达标专项培训 2.、鼓舞教师参与县教师教育优秀论文评比 3、组织组内教师调研活动，并评课争论 4、鼓舞组内教师参与学区小学优质课评比 【十一月份】 1、集体备课研讨 2、期中测试 3、鼓舞学生、教师参与县级、学区级各类评比。 【十二月份】 1、做好期末考试各项工作。 2、完成学校本学期教科研工作总结。 3、期末考试、试卷分析

9、学校数学工作规划 篇3 一、指导思想： 仔细讨论数学课程标准,努力贯彻校教研工作意见，以新课程的实施为主旋律，以提高新课程的实施水平为重点，强化改革意识、创新意识，抢抓机遇，加快推动课程改革，促进学生持续、全面、和谐地进展 二、目标和任务： 在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，使先进理论转化为生动实践并产生积极成果。把教师从单纯的课程被动执行者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创生者。创设一种教师之间相互学习，相互帮忙，相互切磋、相互沟通的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结推广教学阅历，探究教学规律，不断

10、提高教师的教学专业水平和校本课程建立与治理力量。 三、详细安排： 周次内容 第3周 沟通、拟定本教研组活动规划 第4周 选择某一专题进展集体备课 第6周 开展课堂教学效果研讨活动 第8周 优秀教学案例的沟通、学习 第9周 期中复习研讨 第10周 参与西北片数学沟通研讨会 第11周 期中阶段性测试，并作好质量分析 第12周 观看名师的课堂实录 第13周 上一节课堂展现课并进展评课 第15周 听校本教研专题讲座 第16周 教研组活动阅历沟通 第17周 第19周 教学反思沟通 校本教研状况小结 学校数学工作规划 篇4 以教育的“三个面对”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生进展为本，基

11、于学生进展，关注学生进展，为了学生的进展”为教育课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作规划思想，以备课组为单位进展集体备课。加强业务学习，提高业务水平；加强校本教研活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热忱、精益求精的工作态度。积极投入到我校的日常教学活动中去，并结合学校实际状况和学科特点，做到重要章节实施集体备课。仔细落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中，努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建立。依据我段的实际状况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。 1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。 2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐

12、步完善，保证质量。 3、从实际动身分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。仔细分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各教师注意因材施教。大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结阅历，找出问题，逐步解决。 4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求教师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。 5、信息共享，发挥集体才智的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体才智，在备课组会议上整理，准时应用到详细教学中。 6、要求每位数学教师要多与学生沟通，仔细听取学生意见，了

13、解他们的心里所想，和对数学的热忱以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔学问面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素养提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。 （附活动进度安排表） 周次 活动内容 参与对象 1 第一次会议（制定本学期规划）争论本学期教辅材料的选择， 全组教师 2 学习新课改理论，参与市名师大讲堂 全组教师 4 数学组教研活动（安排数学竞赛辅导，及公开课） 全组教师 6 集体备课与教学观摩课（内容另定） 执教，李秀珍 吴欢燕 7 理论学习新课程，新理念课程开发 局部教师 8 集体备课 全组教师 10 观摩课（内容另定） 执教，徐成浩 胡冬雪 11 期中考试及质量分析 全组教师 12 集体备课与公开课 执教，刘峰， 陈建尧 14 理论学习 相关教师 17 集体备课与公开课 执教，吕永吹，祁炳利 20 期末考试及评卷 全组教师 高二数学备课组（执笔；吕永吹） xx.9.6