新《高考试卷》2023年普通高等学校招生考试全国卷1理综试题8.doc

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1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网绝密启用前学科网2009年普通高等学校招生全国统一考试学科网理科综合能力测试学科网 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷l至4页，第卷5学科网至12页。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。学科网第卷学科网注意事项：学科网 1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准学科网 考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。学科网 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，学科网 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。学科网 3第

2、卷共21小题，每小题6分，共126分。学科网以下数据可供解题时参考：学科网相对原子质量(原子量)：H l C l2 O 16 Na 23 S 32 K 39 Cu 64学科网一、选择题(本题共l3小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)学科网1下列关于人类遗传病的叙述，错误的是学科网 A单基因突变可以导致遗传病学科网 B染色体结构的改变可以导致遗传病学科网 C近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险学科网 D环境因素对多基因遗传病的发病无影响学科网2右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。学科网 下列有关酶活性调节的叙述，错误的是学科网 A丁物质既是酶催化生成的产物，又是酶

3、的学科网反馈抑制物学科网B戊物质通过与酶结合导致酶结构变化而使其活性下降学科网C当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶的活性都将受到抑制学科网D若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶的抑制作用学科网3下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是 学科网 A发酵时需不断通入无菌空气，否则会积累乳酸学科网 B发酵时常采用的培养基为液体天然培养基学科网 C从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产学科网 D当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量学科网4下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是学科网 A利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种学科网

4、 B不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程学科网 C两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致学科网 D两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的学科网5已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为学科网A18 B38 C116 D316学科网6下列各组离子，在溶液中能大量共存、加入NaOH

5、溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是学科网 ABa2+、NO；、NH、Cl BCa2+、HCO；、NH、AlO学科网 CK+、Ba2+、Cl、HSO DMg2+、NH、SO、K+ 学科网7将l5 mL 2 molLNa2CO3溶液逐滴加入到40 mL 0.5 molLMCln盐溶液中，恰好将溶液中的Mn+离子完全沉淀为碳酸盐，则MCln中n值是学科网 A4 B3 C2 D1学科网8下列表示溶液中发生反应的化学方程式错误的是学科网 A学科网 B 学科网 C 学科网 D学科网9现有乙酸和两种链状单烯烃的混合物,若其中氧的质量分数为a，则碳的质量分数是学科网A B C D学科网10用0.10

6、molL的盐酸滴定0.10 molL的氨水，滴定过程中不可能出现的结果是学科网 A B学科网 C D 学科网11为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度，现将g样品加热，其质量变为g，则该样品的纯度(质量分数)是学科网 A B C D学科网 12有关下图所示化合物的说法不正确的是学科网学科网A既可以与Br2的CCl4溶液发生加成反应，又可以在光照下与Br2发生取代反应学科网B1 mol该化合物最多可以与3 mol NaOH反应学科网C既可以催化加氢，又可以使酸性KMnO4溶液褪色学科网D既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体学科网13 下图

7、表示反应在某温度时的浓度随时间变化的曲线学科网学科网下列有关该反应的描述正确的是学科网A第6min后，反应就终止了学科网Bx的平衡转化率为85学科网C若升高温度，x的平衡转化率将大于85学科网D若降低温度，和将以同样倍数减小学科网二、选择题(本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)学科网14下列说法正确的是学科网 A气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力学科网 B气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均冲量学科网 C气体分子热运动的平均动能减小，气体的压强

8、一定减小学科网 D单位体积的气体分子数增加，气体的压强一定增大学科网15某物体左右两侧各有一竖直放置的平面镜，两平面镜相互平行，物体距离左镜4 m，右镜8 m，如图所示。物体在左镜所成的像中从右向左数的第三个像与物体的距离是学科网A24m B 32 m C40m D48 m学科网学科网16氦氖激光器能产生三种波长的激光，其中两种波长分别为=0 6328m， =3.39 m。已知波长为的激光是氖原子在能级间隔为=1.96 eV的两个能级之间跃迁产生的。用E2表示产生波长为的激光所对应的跃迁的能级间隔，则E2的近似值为学科网 A 10.50 eV B 0.98 eV C 0.53 eV D 0.3

9、6 eV学科网17如图，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。线段曲ab、bc和cd的长度均为L，且学科网学科网 流经导线的电流为，方向如图中箭头所示。导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力学科网 A方向沿纸面向上，大小为学科网 B方向沿纸面同上，大小为学科网 C方向沿纸面向下，大小为学科网 D方向沿纸面向下，大小为学科网18如图所示，一电场的电场线分布关于y轴(沿竖直方向)对称，O、M、N是y轴上的三个点，且0M=MN。P点在Y轴右侧，MPON。则学科网 AM点豹电势比P点的电势高学科网 B将负电荷由0点移动到P点，电场力做正功学科网 CM

10、、N两点问的电势差大于O、M两点间的电势差学科网D在0点静止释放一带正电粒子，该粒子将沿Y轴做直线运动学科网学科网19天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行星的体积是地球的4.7倍，质量是地球的25倍。己知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时，引力常量，由此估算该行星的平均密度约为学科网 A1.8x10kg/m B5.6x10 kg/m 学科网C1.110kg/m D2.9x10 kg/m学科网20一列简谐横波在某一时刻的波形图如图l所示，图中P、Q两质点的横坐标分别为和。P点的振动图像如图2所示。学科网学科网在下列四幅图中，Q点的振动图像可能是学科网学科网21质量为的物块以速度运动

11、，与质量为的静止物块发生正碰，碰撞后两者的 动量正好相等。两者质量之比可能为A.2 B3 C4 D. 5绝密启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第卷注意事项：1. 答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2. 第卷共8页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。3. 第卷共l3题，共174分。22(8分) 如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测

12、的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。(1)为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点l、2已接好的情况下，应当选用多用电表的 挡。在连接点l、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的 挡。(2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明 可能有故障。(3)将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。 23(10分， 某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。 实验步骤如下：

13、 用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量M; 用直尺测量AB之间的距离S，A点到水平桌面的垂直距离，B点到水平桌面的垂直距离；将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；重复步骤数次，并求挡光时间的平均值； 利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值；多次改变斜面的倾角，重复实验步骤，做出f-关系曲线。(1)用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)：斜面倾角的余弦= ;滑块通过光电门时的速度口= ;滑块运动时的加速度a= ;滑块运动时所受到的摩擦阻力f= 。(2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d= 。24(15分)(注意：在试题卷上作答无效) 材料的

14、电阻率随温度变化的规律为=(1+)，其中称为电阻温度系数，是材料在t=C时的电阻率。在一定的温度范围内是与温度无关的常量。金属的电阻一般随温度的增加而增加，具有正温度系数；而某些非金属如碳等则相反，具有负温度系数。利用具有正负温度系数的两种材料的互补特性，可制成阻值在一定温度范围内不随温度变化的电阻。已知：在C时，铜的电阻率为l.7，碳的电阻率为3.5;在 C附近，铜的电阻温度系数为3.9，碳的电阻温度系数为-5.0。将横截面积相同的碳棒与铜棒串接成长1.O m的导体，要求其电阻在C附近不随温度变化，求所需碳棒的长度(忽略碳棒和铜棒的尺寸随温度的变化)。25(18分)(注意：在试题卷上作答无效

15、) 如图所示，倾角为的斜面上静止放置三个质量均为的木箱，相邻两木箱的距离均为，。工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑，逐一与其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都粘在一起运动。整个过程中工人的推力不变，最后恰好能推着三个木箱匀速上滑。己知木箱与斜面间的动摩擦因数为，重力加速度为。设碰撞时间极短，求(I)工人的推力；(2)三个木箱匀速运动的速度；(3)在第一次碰撞中损失的机械能。26.(21分) 如图，在x轴下方有匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于x y平面向外。P是y轴上距原点为h的一点，为x轴上距原点为的一点。A是一块平行于x轴的挡板，与x轴的距离为，A的中点在y轴上长度略小于。带电粒子与挡

16、板碰撞前后，x方向的分速度不变y方向的分速度反向、大小不变。质量为m，电荷量为 (0)的粒子从P点瞄准点入射，最后又通过P点。不计重力。求粒子入射速度的所有可能值。27.(15分)(注意：在试题卷上作答无效)浓和木炭在加热时发生反应的化学方程式是 请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。现提供浓、木炭和酸性溶液，其他固、液试剂自选。(连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去) 将所选的仪器接连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。28(15分(注意：在试题卷上作答无效) 下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依

17、次分别盛放1005.00的溶液、足量的溶液和l0010.00的溶液电极均为石墨电极。 (1)接通电源，经过一段时间后，测得丙中浓度为10.47，乙中c电极质量增加。据此回答问题： 电源的N端为 极;电极b上发生的电极反应为 ；列式计算电极b上生成的气体在标准状况下的体积： ;电极c的质量变化是 ； 电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化，简述其原因：甲溶液 ；乙溶液 ；丙溶液 ；(2)如果电解过程中铜全部析出此时电解能否继续进行，为什么? 。29(15分)(注意：在试题卷上作答无效) 已知周期表中，元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水化物是强酸。回答下列问题： (1)W与

18、Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面体结构，W的氧化物的晶体类型是 ；(2)Q的具有相同化合价且可以相互转变的氧化物是 ；(3)R和Y形成的二元化合物中，R呈现最高化合价的化合物的化学式是 ； (4)这5个元素的氢化物分子中，立体结构类型相同的氢化物的沸点从高到低排列次序是(填化学式) ，其原因是 ；电子总数相同的氢化物的化学式和立体结构分别是 (5)W和Q所形成的结构陶瓷材料的一种合成方法如下：W的氯化物与Q的氢化物加热反应，生成化合物和气体；在高温下分解生成Q的氢化物和该陶瓷材料。上述相关反应的化学方程式(各物质用化学式表示)是 30(15分)化合物H是一种香料，存在于金

19、橘中，可用如下路线合成：已知 (为乙硼烷)。 回答下列问题： (1)11.2L(标准状况)的烃A在氧气中充分燃烧可以产生88g和45g。A的分子式是 ; (2)B和C均为一氯代烃，它们的名称(系统命名)分别为 ; (3)在催化剂存在下1molF与2mol反应，生成3-苯基-1-丙醇。F的结构简式是 (4)反应的反应类型是 ：(5)反应的化学方程式为 ：(6)写出所有与G具有相同官能团的G的芳香粪同分异构体的结构简式： 31(10分) 桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。 据图回答： (1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低其硬

20、度降低与细胞壁中的 降解有关，该物质的降解与 的活性变化有关：也与细胞壁中的降解有关，该物质的降解与 的活性变化有关。 (2)A、B品种中耐贮运的品种是 。 (3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是 ，因为 (4)采摘后若要促使果实提前成熟，可选用的方法有和 。 (5)一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是 。32(11分) 已知，可以通过观察反应过程中的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。 实验材料与用具

21、：适宜浓度的溶液，蒸馏水，3.5溶液，0.O1牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。 (1)实验步骤： (2)实验结果预测及结论： 整个实验中，不同处理的试管中的释放速度从快到慢依次是： 由此可得出的结论是 。(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为，重做上述实验，释放的速度最快的是 ，原因是 33(11分)春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答： (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。 (2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是 、 和

22、。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证B的生理作用， (能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。34(10分) 某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)： (1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网： (2)牛与鸡之间 (有、无)竞争关系，理由是 。人与鸡的种间关系是 ，人与牛的种间关系是 。 (3流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的 ，无机环境中的碳

23、以 形式进入该人工群落。 (4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会 (增多、不变、减少)，理由是 。2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试参考答案第卷 共21小题 每小题6分共126分。一、选择题：选对的给6分，选错或未选的给0分，1D 2C 3C 4C 5B 6D 7B 8B 9C 10C 11A 12D 13B二、选择题：全部选对的给6分选对但不全的给3分有选错的给0分14A I 5B 1 6D 17A 18AD 19D 20BC 21AB

24、第卷 共13题共l 74分22(8分)(1)电压 欧姆 (2)开关或连接点5、6(3)调到欧姆档；将红、黑表笔相接，检查欧姆档能否正常工作；测量小灯泡的电阻。如电阻为无穷大，表明小灯泡有故障。23(10分)(1)； (2) d = 3.62 cm 24(15分)设所需碳棒的长度为L1，电阻率为1，电阻温度系数为1；铜棒的长度为L2，电阻率为2，电阻温度系数为2。根据题意有110 (1+1t) 220 (1+2t) 式中10、20分别为碳和铜在0C时的电阻率。设碳棒的电阻为R1，铜棒的电阻为R2，有R1 = R2 = 式中S为碳棒与铜棒的横截面积。碳棒和铜棒连接成的导体的总电阻和总长度分别为R

25、= R1 + R2 L0 = L1 + L2 式中L0 = 1.0 m 。联立以上各式得R = + + 要使R不随t变化，式中t的系数必须为零。即 = 0 联立式得L1= 代入数抛解得L1= 3.8 l0- m 25(18分)(1)设工人的推力为F，则有 F = 3mg(sin +cos ) (2)设笫一次碰撞前瞬间木箱速度为v1 ，由功能关系得Fl = mgl sin + mgl cos + mv1 设碰撞后两木箱的速度为v2 ，由动量守恒得 mv1 = 2mv2 设再次碰撞前瞬间速度为v3 ，由功能关系得 Fl = 2mgl sin +2 mgl cos + 2m(v3 v2) 没碰撞后三

26、个木箱一起运动的速度为v4 ，由动量守恒得 2mv3 = 3mv4 联立以上各式得v4 = (3)设第一次碰撞中损失的机械能为E ，有E = mv1 2mv2 联立得E = mgl (sin + cos) 26(21分)设粒子的入射速度为v，第一次射出磁场的点为N0 ，与板碰掩后再次进入磁场的位置为N。粒子在磁场中运动的半径为R得R = 粒子速率不变，每次进入磁场与射子磁场位置间距离x1保持不变x1 = N0N0 = 2R sin 粒子射出磁场与下一次进入磁场位置间的距离x2 始终不变，与N0N1相等。由图可以看出x1 = a 设粒子最终离开磁场时，与挡板碰碰n次( n =0，l，2)。若粒子

27、能回到P点，由对称性，粒子的出射点的x坐标标应为 a，即(n+1)x1 nx2 = 2a 由式得 x1 = a 若粒子与挡板发生碰撞，有 x1 x2 联立式得 n 3 联立式得 v = a 式中 sin = 代入式得 v0 = ，n = 0 v1 = ，n = 1 v2 = ，n = 2 27(15分)选用的仪器(填字母)加入的试剂作用C浓H2SO4和木炭反应器(或发生气体)B无水CuSO4检出H2OA品红溶液检出SO2A酸性KmnO4溶液吸收余下的SO2A澄清石灰水检出CO228(1 5分)(1)正 4OH 4e = 2H2O + O2 水减少的质量：100 g(1 ) = 4.5 g 生成

28、O2体积：22.4 Lmol=2.8 L 16碱性增大，因为电解后，水量减少溶液是 NaOH浓度增大酸性增大，因为阳极上OH生成O2，溶液中H+ 离子浓度增加酸碱性大小没有变化，因为K2SO4是强酸强碱盐，浓度增加不影响溶液的酸碱性(2)能继续进行，因为CuSO4溶液已转变为H2SO4溶液，反应也就变为水的电解反应。29(1 5分)(1)原子晶体(2)NO2和N2O4(3)As2S5(4)NH3 AsH3 PH3 NH3分子间存在氢键，所以沸点最高，相对分子质量AsH3大于PH3分子间作用力AsH3大于PH3，故AsH3沸点高于PH3Si4 正四面体，PH3 三角锥，H2S角形(V形)(5)3

29、0(1 5分)(1)C4H10 (2)2甲基1氯丙烷 2甲基2氯丙烷(3)(4)消去反应(5) (6)31 (10分)(I)纤维素 纤维素酶 果胶质 果胶酶(2)A(3)适当降低温度低温可降低有关酶的活性延缓果实软化(4)用乙烯进行处理 适当提高贮存温度(5)叶绿素含量降低32(11分)(I)取3支试管，各加入等量且适量的H2O2 溶液,放入37 恒温水浴锅中保温适当时间分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCI3 溶液和过氧化氢酶溶液观察各管中释放气泡的快慢(2)加酶溶液的试管、加FeCI3溶液的试管、加蒸馏水的试管酶具有催化作用和高效性(3)加FeCI3溶液的试管在此温度下，FeCI3催化作用加快，而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性33(11分)(1)神经调节 体液调节 下丘脑(2)促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素(其他合理答案也给分) 反馈(3)不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用34(1 0分)(1) (2)无 它们所需食物资源都不同(或牛食玉米秸杆、鸡吃玉米子粒)捕食与竞争 捕食(3)玉米(其他合理答案也给分) 太阳能 CO2(4)减少 改变用途的13玉米被鸡食用后，在鸡这一环了散失了一部分能量导致人获得的的能量减少16