诗歌课堂教学杨光永.ppt

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1、诗歌诗歌 课堂教学课堂教学 专题专题宣威进修学校宣威进修学校杨光永杨光永诗歌诗歌 是是“形象思形象思维维”的产物，诗歌教的产物，诗歌教学要引导进入其学要引导进入其意境。意境。意境：意境：作者的强烈思想感作者的强烈思想感情情称之为称之为“意意”作者用生动语言描作者用生动语言描绘出的绘出的 一幅幅形象画面一幅幅形象画面称之为称之为“境境”二者融合为二者融合为“意境意境”诗歌教学诗歌教学：抓两点或三点抓两点或三点 1 1 指导朗读（使指导朗读（使体验情感）体验情感）2 2 启发想象（让启发想象（让进入画面）进入画面）若：儿童诗若：儿童诗3注意教出浓郁注意教出浓郁儿童情趣儿童情趣新教法新教法最强调最强

2、调（处理好（处理好知识知识与与能力能力过程过程与与方法方法（的关系）（的关系）情感情感与与价值观价值观例富饶的西沙群岛引读法例富饶的西沙群岛引读法师引：西沙群岛一带海水师引：西沙群岛一带海水？生接：五光十色，瑰丽无比！生接：五光十色，瑰丽无比！师问：有哪师问：有哪“五光十色五光十色”呢？呢？有有？生接：深蓝的；淡青的；绿的；淡绿的生接：深蓝的；淡青的；绿的；淡绿的;杏黄的杏黄的师插师插：这些颜色，它们：这些颜色，它们？）？）生接：一块块，一条条，相互交错着。生接：一块块，一条条，相互交错着。师插：因为师插：因为？（生接：海底高低不平，有？（生接：海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅山崖，

3、有峡谷，海水有深有浅师加词：所以师加词：所以？生接：从海面看，色彩就不同了（皆大欢喜）生接：从海面看，色彩就不同了（皆大欢喜）进进 入入 实实 践：践：理论实践理论实践相结合相结合是我是我们追求的目标们追求的目标小学语文四年级下册小学语文四年级下册新诗新诗一首教学探讨一首教学探讨6565页我站在祖国地图前页我站在祖国地图前 这是你来的小路（叶文福）这是你来的小路（叶文福）【含蓄，形象思维例子】【含蓄，形象思维例子】这是你来的小路这是你来的小路/这是你来的小路这是你来的小路/你为什么不来呢你为什么不来呢/你为什么再也不来你为什么再也不来/我在路上徘徊得好苦，我在路上悬我在路上徘徊得好苦，我在路上

4、悬望得好苦望得好苦/这是你来的小路这是你来的小路/这是你来的小路这是你来的小路/路上萋萋荒草路上萋萋荒草/如星的小花如星的小花/侵占了侵占了以往的幸福以往的幸福/嘲笑我的寂寞孤独嘲笑我的寂寞孤独/是哪一个憨痴的错误是哪一个憨痴的错误/哪一句不合哪一句不合时宜的叮嘱时宜的叮嘱/哪一个快了半拍的音哪一个快了半拍的音符符/折了你爱的幼芽折了你爱的幼芽/闭了你心的门闭了你心的门户户/这是你来的小路这是你来的小路/我移开路上的藤蔓我移开路上的藤蔓/搬走路上的小搬走路上的小石头石头/填平雨后的泥泞填平雨后的泥泞/逐一检点小逐一检点小桥的横木桥的横木/期待，也是幸福期待，也是幸福/这是你这是你来的小路来的小

5、路/就算我一切都错了，忠贞，也该是就算我一切都错了，忠贞，也该是一点长处一点长处/你该来，来生气来发火你该来，来生气来发火/把委屈和烦恼尽情数落把委屈和烦恼尽情数落/我不吱声我不吱声我不辩护我不辩护/可你为什么不来呢可你为什么不来呢/这是这是你来的小路你来的小路/这是你来的小路这是你来的小路/相比之下，有些拙劣的诗，有一些相比之下，有些拙劣的诗，有一些所谓的爱情流行歌曲所谓的爱情流行歌曲形象思维例：形象思维例：乡下人的鞋子乡下人的鞋子乡下人的鞋子，挨过饿乡下人的鞋子，挨过饿总是张着嘴总是张着嘴吃一肚子的泥水吃一肚子的泥水居然养活了五个居然养活了五个“黑孩黑孩”有的民间打油诗亦很有的民间打油诗亦

6、很有的民间打油诗亦很有的民间打油诗亦很形形形形 象象象象 思思思思 维维维维你不是你不是“7”“7”（儿童诗）（儿童诗）你不是你不是“7 7”/”/你是农夫手里的一把锄头你是农夫手里的一把锄头/后来累了后来累了/你就走进字典去休息你就走进字典去休息/再后来再后来/又变成大写字母又变成大写字母“L L”/”/变成了英语变成了英语/“7”“7”多可怜的多可怜的/小朋友小朋友 ，/你又做错你又做错/什么事？什么事？/你总是你总是/低着头，低着头，/又挨老师又挨老师/批评了吗？批评了吗？/你怎么你怎么/不言不语？！不言不语？！/“7”“7”你是一个你是一个/钩子钩子/你钩住了你钩住了/我的脖子我的脖子

7、/都都/“/“星星 期期 7”7”了了/你还不让我你还不让我/乱跑乱跑/我真想割断我真想割断/你这个你这个钩子！钩子！/幼儿园幼儿园孩子诗歌孩子诗歌：彩蝶说彩蝶说光秃秃的树枝丫光秃秃的树枝丫我给它我给它给它戴上一朵花给它戴上一朵花树枝丫树枝丫美极啦，美极啦美极啦，美极啦我给星星打电话我给星星打电话我给星星我给星星:打电话打电话6966638哎呀呀，星星不在家哎呀呀，星星不在家低头看，啊哈哈低头看，啊哈哈星星在池塘里玩耍星星在池塘里玩耍模仿模仿谁在什么地方，干什么？谁在什么地方，干什么？小鸟小鸟在枝头在枝头把歌唱把歌唱大雁大雁在天空在天空排成行排成行松鼠松鼠在树上在树上摘松果摘松果小鱼小鱼在水中

8、在水中学冲浪学冲浪猴子猴子在枝头在枝头荡秋千荡秋千黄牛黄牛在地里在地里干活忙干活忙老狼老狼在山中在山中嗷嗷叫嗷嗷叫小灰蛇小灰蛇在草丛中吐着舌头在草丛中吐着舌头四处望四处望 生动画面：生动画面：咏咏鹅鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌鹅鹅鹅，曲项向天歌白毛浮绿水白毛浮绿水红掌拨清波（几幅画面？红掌拨清波（几幅画面？天苍苍天苍苍野茫茫野茫茫风吹草低（见）牛羊风吹草低（见）牛羊静动交织静动交织立体大画面立体大画面美不美？陶醉不陶醉？美不美？陶醉不陶醉？两个黄鹂两个黄鹂/鸣翠柳鸣翠柳一行白鹭一行白鹭/上青天上青天窗含西岭窗含西岭/千秋雪千秋雪门泊东吴门泊东吴/万里船（画面万里船（画面？小诗小吗？小诗小吗？境界阔大！

9、境界阔大！应怜屐齿应怜屐齿/印苍苔印苍苔小扣柴扉小扣柴扉/久不开久不开满园春色满园春色/关不住关不住红杏一枝出墙来（意境红杏一枝出墙来（意境儿童趣儿童趣？但？但白居易赋得古原草送别白居易赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生教出浓郁儿童情趣，不要成人化教出浓郁儿童情趣，不要成人化朗朗读：读：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家远上寒山石径斜，白云深处有人家远上寒山石径斜，白云深处有人家朱雀桥边野草花，乌衣巷前夕阳斜朱雀桥边野草花，乌衣巷前夕阳斜旧时

10、王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家（韵？）（韵？）唐唐伯伯虎虎登登山山诗诗一上一上一上一上/又一上又一上登上绝顶登上绝顶/四处望四处望彩云翩跹彩云翩跹/脚下过脚下过红日临头红日临头/四海茫四海茫一句比一句更漂亮，境界阔一句比一句更漂亮，境界阔大，色彩艳丽，苍茫雄浑大，色彩艳丽，苍茫雄浑假若您有兴趣假若您有兴趣我还可在闲暇跟您谈诗我还可在闲暇跟您谈诗谈我自己的诗谈我自己的诗教师知识越渊博越好教师知识越渊博越好爱好越高雅越好爱好越高雅越好涉猎越广泛越好涉猎越广泛越好 罪行馆写生（组诗）罪行馆写生（组诗）云南云南：杨光永杨光永某小报载：说某地为经济目的仿建了国家某小报载：说某地

11、为经济目的仿建了国家筹建的筹建的“罪行馆罪行馆”只顾收游客的钱，管理上只顾收游客的钱，管理上却极不严肃，参观者也大多数都忘却了悲却极不严肃，参观者也大多数都忘却了悲痛的历史，笔者闻之，感慨万千，小诗成。痛的历史，笔者闻之，感慨万千，小诗成。一）实一）实 验验 室室绝非美人游泳，是人体器官在绝非美人游泳，是人体器官在浮沉！是人体的鲜活器官浮沉！是人体的鲜活器官在玻璃器皿之中浮沉，在在玻璃器皿之中浮沉，在在玻璃器皿之中浮沉，在在玻璃器皿之中浮沉，在冰冰玻璃器皿中，冰冰的浮沉冰冰玻璃器皿中，冰冰的浮沉冰冰玻璃器皿中，冰冰的浮沉冰冰玻璃器皿中，冰冰的浮沉无菌液体好像叫：叫做什么无菌液体好像叫：叫做什么

12、无菌液体好像叫：叫做什么无菌液体好像叫：叫做什么“福尔马林福尔马林福尔马林福尔马林”人体器官确实是假，此乃人体器官确实是假，此乃人体器官确实是假，此乃人体器官确实是假，此乃为了忘却的为了忘却的为了忘却的为了忘却的“仿真仿真仿真仿真”鲜红的鲜红的鲜红的鲜红的“心肝肺腑心肝肺腑心肝肺腑心肝肺腑”淋淋漓漓淋淋漓漓淋淋漓漓淋淋漓漓但历史上发生过的事情但历史上发生过的事情但历史上发生过的事情但历史上发生过的事情比眼前淋漓比眼前淋漓比眼前淋漓比眼前淋漓还痛还真还痛还真还痛还真还痛还真一个民族被用来做：活体实验一个民族被用来做：活体实验一个民族被用来做：活体实验一个民族被用来做：活体实验器官殷红，冷液冰冰器

13、官殷红，冷液冰冰器官殷红，冷液冰冰器官殷红，冷液冰冰冰晶的瓶液中当年皆是：细菌细菌细菌冰晶的瓶液中当年皆是：细菌细菌细菌冰晶的瓶液中当年皆是：细菌细菌细菌冰晶的瓶液中当年皆是：细菌细菌细菌而今液体里倒是没有细菌而今液体里倒是没有细菌而今液体里倒是没有细菌而今液体里倒是没有细菌只有比细菌还细的：讲解声音只有比细菌还细的：讲解声音只有比细菌还细的：讲解声音只有比细菌还细的：讲解声音2002 2 132002 2 132002 2 132002 2 13初稿初稿初稿初稿二）手二）手 术术 台台这里，绝不抢救危重病人！这里的当今这里，绝不抢救危重病人！这里的当今这里，绝不抢救危重病人！这里的当今这里，

14、绝不抢救危重病人！这里的当今如此安静，啊啊，如此的安静如此安静，啊啊，如此的安静如此安静，啊啊，如此的安静如此安静，啊啊，如此的安静这里，手术台无声锈蚀着，斑斑的这里，手术台无声锈蚀着，斑斑的这里，手术台无声锈蚀着，斑斑的这里，手术台无声锈蚀着，斑斑的红锈，手术平台剥落的红锈红锈，手术平台剥落的红锈红锈，手术平台剥落的红锈红锈，手术平台剥落的红锈 似死黑的鲜血，悄凝似死黑的鲜血，悄凝似死黑的鲜血，悄凝似死黑的鲜血，悄凝悄凝悄凝悄凝悄凝 剖开了淋漓心腹的大活人，再也没有剖开了淋漓心腹的大活人，再也没有剖开了淋漓心腹的大活人，再也没有剖开了淋漓心腹的大活人，再也没有 没有躺卧于这手术平台之上了没有

15、躺卧于这手术平台之上了没有躺卧于这手术平台之上了没有躺卧于这手术平台之上了 但不用侧耳，你仍能听到但不用侧耳，你仍能听到但不用侧耳，你仍能听到但不用侧耳，你仍能听到 听到：惨而又烈的：嚎啕之声听到：惨而又烈的：嚎啕之声听到：惨而又烈的：嚎啕之声听到：惨而又烈的：嚎啕之声 嚎啕之声嚎啕之声嚎啕之声嚎啕之声撕心裂肺撕心裂肺撕心裂肺撕心裂肺裂肺撕心裂肺撕心裂肺撕心裂肺撕心 当年的利刃，也不再逼人当年的利刃，也不再逼人当年的利刃，也不再逼人当年的利刃，也不再逼人 年的岁月年的岁月年的岁月年的岁月 早将一切锈蚀成，锈成一部早将一切锈蚀成，锈成一部早将一切锈蚀成，锈成一部早将一切锈蚀成，锈成一部 斑驳剥落

16、的历史斑驳剥落的历史斑驳剥落的历史斑驳剥落的历史只不知这历史平台边，还睁着几双只不知这历史平台边，还睁着几双只不知这历史平台边，还睁着几双只不知这历史平台边，还睁着几双清醒的眼睛？！清醒的眼睛？！清醒的眼睛？！清醒的眼睛？！2002 2 132002 2 132002 2 132002 2 13初稿初稿初稿初稿三）狰三）狰 狞狞 狼狼 狗狗像像像像“狼狼狼狼”一样的狗叫一样的狗叫一样的狗叫一样的狗叫“狼狗狼狗狼狗狼狗”尖耸着的两只狼耳尖耸着的两只狼耳尖耸着的两只狼耳尖耸着的两只狼耳和凶凶一双血红眼睛，非常可怕和凶凶一双血红眼睛，非常可怕和凶凶一双血红眼睛，非常可怕和凶凶一双血红眼睛，非常可怕胸

17、腹上的肋骨，亦非常分明胸腹上的肋骨，亦非常分明胸腹上的肋骨，亦非常分明胸腹上的肋骨，亦非常分明让人想到了：狼子野心让人想到了：狼子野心让人想到了：狼子野心让人想到了：狼子野心 一条，红红的长舌头一条，红红的长舌头一条，红红的长舌头一条，红红的长舌头从锋利尖稀的齿缝之中漏出从锋利尖稀的齿缝之中漏出从锋利尖稀的齿缝之中漏出从锋利尖稀的齿缝之中漏出下垂下垂下垂下垂下垂下垂下垂下垂一个在带血刺刀前也没趴地的一个在带血刺刀前也没趴地的一个在带血刺刀前也没趴地的一个在带血刺刀前也没趴地的民族，的镣铐民族民族，的镣铐民族民族，的镣铐民族民族，的镣铐民族却在这畜生前：仆地却在这畜生前：仆地却在这畜生前：仆地却

18、在这畜生前：仆地打滚打滚打滚打滚这民族的精瘦腿肉，全被痛撕这民族的精瘦腿肉，全被痛撕这民族的精瘦腿肉，全被痛撕这民族的精瘦腿肉，全被痛撕而啃光了，白骨流红啊而啃光了，白骨流红啊而啃光了，白骨流红啊而啃光了，白骨流红啊这畜生，饱后而雄蹲，雄蹲姿势，一蹲这畜生，饱后而雄蹲，雄蹲姿势，一蹲这畜生，饱后而雄蹲，雄蹲姿势，一蹲这畜生，饱后而雄蹲，雄蹲姿势，一蹲就是半个世纪，半世纪还多了，然就是半个世纪，半世纪还多了，然就是半个世纪，半世纪还多了，然就是半个世纪，半世纪还多了，然这畜生，还这畜生，还这畜生，还这畜生，还威风凛凛！威风凛凛！威风凛凛！威风凛凛！这畜生蹲坐成岁月的这畜生蹲坐成岁月的这畜生蹲坐成

19、岁月的这畜生蹲坐成岁月的“水泥礅水泥礅水泥礅水泥礅”了了了了水泥凝的长舌头，木撅撅的水泥凝的长舌头，木撅撅的水泥凝的长舌头，木撅撅的水泥凝的长舌头，木撅撅的长舌头，下涾的这长舌头长舌头，下涾的这长舌头长舌头，下涾的这长舌头长舌头，下涾的这长舌头也是用鲜红油漆而染成，这畜生也是用鲜红油漆而染成，这畜生也是用鲜红油漆而染成，这畜生也是用鲜红油漆而染成，这畜生威风凛凛，把守着高高展馆的大门！威风凛凛，把守着高高展馆的大门！威风凛凛，把守着高高展馆的大门！威风凛凛，把守着高高展馆的大门！可悲的一幕出现了：小孩惊叫可悲的一幕出现了：小孩惊叫可悲的一幕出现了：小孩惊叫可悲的一幕出现了：小孩惊叫急急急急躲躲

20、躲躲闪闪闪闪大人哈哈大人哈哈大人哈哈大人哈哈皆皆皆皆不不不不惊！惊！惊！惊！大人又与大人又与大人又与大人又与“狼狗狼狗狼狗狼狗”而合影而合影而合影而合影大人哼着什么什么大人哼着什么什么大人哼着什么什么大人哼着什么什么中国心中国心中国心中国心 20022002200220024 4 4 415151515再改再改再改再改四）馆四）馆 前前 留留 影影水泥石崖好沉好沉，崖壁上更沉的水泥石崖好沉好沉，崖壁上更沉的水泥石崖好沉好沉，崖壁上更沉的水泥石崖好沉好沉，崖壁上更沉的是，勒刻得更深沉的是是，勒刻得更深沉的是是，勒刻得更深沉的是是，勒刻得更深沉的是大数字好沉好深大数字好沉好深大数字好沉好深大数字好

21、沉好深“圈圈零圈圈零圈圈零圈圈零”！阳光朗照，且普照尽普照啊阳光朗照，且普照尽普照啊阳光朗照，且普照尽普照啊阳光朗照，且普照尽普照啊静静照着：石白，草青！静静照着：石白，草青！静静照着：石白，草青！静静照着：石白，草青！红男绿女留影走过走过，绿女发问：红男绿女留影走过走过，绿女发问：红男绿女留影走过走过，绿女发问：红男绿女留影走过走过，绿女发问：问说刻这多的问说刻这多的问说刻这多的问说刻这多的“零零零零”！？！？！？！？沙哑男声：先咪唏一罐沙哑男声：先咪唏一罐沙哑男声：先咪唏一罐沙哑男声：先咪唏一罐“吻我了！吻我了！吻我了！吻我了！”吧吧吧吧咱二神仙喝完这一咱二神仙喝完这一咱二神仙喝完这一咱二

22、神仙喝完这一“听听听听”！双飞蝶终于从草坪飞过，它们羞于双飞蝶终于从草坪飞过，它们羞于双飞蝶终于从草坪飞过，它们羞于双飞蝶终于从草坪飞过，它们羞于在此地翩飞在此地翩飞在此地翩飞在此地翩飞“调情调情调情调情”晨光很是安静：阳光朗照晨光很是安静：阳光朗照晨光很是安静：阳光朗照晨光很是安静：阳光朗照朗照着石白，草青朗照着石白，草青朗照着石白，草青朗照着石白，草青我对准我对准我对准我对准“三十万三十万三十万三十万”沉沉按动快门！沉沉按动快门！沉沉按动快门！沉沉按动快门！20022002200220022 2 2 213131313初稿初稿初稿初稿 某种外来饮料名字某种外来饮料名字某种外来饮料名字某种外

23、来饮料名字“听听听听”量词。量词。量词。量词。12121212盒为盒为盒为盒为 1 1 1 1听听听听本组诗发于本组诗发于本组诗发于本组诗发于10101010年前河北省诗选刊年前河北省诗选刊年前河北省诗选刊年前河北省诗选刊2002200220022002年年年年10101010期期期期7273727372737273页页页页“新佳作新佳作新佳作新佳作”栏目，配发了照片，简介。栏目，配发了照片，简介。栏目，配发了照片，简介。栏目，配发了照片，简介。伤伤 口口 愈愈 合合云南云南 杨光永杨光永有的伤口愈合有的伤口愈合神速，快捷神速，快捷像拉链快拉，瞬间合上像拉链快拉，瞬间合上有的伤口崩开有的伤口崩

24、开触目，惊心触目，惊心像拉链崩坏，惨状像拉链崩坏，惨状有的伤口，根本就有的伤口，根本就不会愈合，像不会愈合，像火山口涌流赤红岩浆火山口涌流赤红岩浆20061114初稿初稿这是我发在这是我发在国家级国家级文学刊物文学刊物人民文学的一首小诗。人民文学的一首小诗。如果您的人生如果您的人生没有经历过大悲大痛，没有经历过大悲大痛，那么，您可能那么，您可能领会不了这首小诗！领会不了这首小诗！儿童由于想象奇异、大胆儿童由于想象奇异、大胆所以，儿童是所以，儿童是天生的诗人，关键是天生的诗人，关键是我们教师或家长，我们教师或家长，要善于培养这种参天大树要善于培养这种参天大树的诗歌幼苗！的诗歌幼苗！比诗歌比诗歌开发智力的，还有什么？开发智力的，还有什么？比诗歌比诗歌更体现创新思维的更体现创新思维的还有什么？还有什么？教好诗歌，是学生的福！教好诗歌，是学生的福！谢谢大家欢迎诸位再度光临！