综合活动～露营活动教学计划.ppt

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1、首頁教案設計：林質和魏金桃林淑鳳陳家全劉熾明教學設計教教 學學 設設 計計學習領域綜合活動教學對象國中二年級教學單元露營活動教學地點曾文青年活動中心教學日期93年2月181920日活動天數三天二夜設計理念設設 計計 理理 念念設計理念教導學生獨立自主及野外生活的技能及常規、藉由各種的教學內容、團康帶動、生活競賽、實務示範以及親身體驗實地操作各項所學的知識，並期能使學生將所學的各項技能及常規套用在日常生活中，以求達到做中學、學中做的學習目標。教學目標教教 學學 目目 標標教學目標1.引領學生追求目標，培養榮譽心。2.鼓勵學生學習獨立自 主，用自己的力量克 服難題。3.學習團隊精神進而發 揮群策群

2、力，在體驗 共同生活中學會懂得 包容與付出。相對應能力指標相相對對應應能能力力指指標標相對應能力指標3-4-2 關懷世人與照顧弱勢團體1-4-2 透過不同的活動或方式，展現自己的興趣及專長3-4-1 體會參與團體活動的意義，並嘗試改善或組織團體活動4-4-2 分析人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動4-4-1 覺察人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題2-4-2 規劃適合自己的休閒活動，並學習野外生活的能力評量方式評評 量量 方方 式式評量方式觀察、口頭發問、技能考驗、筆試、競賽、評量表等方式或以學生的操作、作品、作業、創

3、作發表、表演等項目評量認真參與活動、學習單、團隊精神、實作 與十大基本能力結合與與十十大大基基本本能能力力結結合合與十大基本能力結合二、欣賞、表現與創新 四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實踐 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題教學準備(老師部份)教教 學學 準準 備備教學準備(老師部份)1.露營活動實施計劃2.活動行程表3.各種活動競賽辦法4.露營應攜帶之用品5.露營須知及注意事項6.三日菜單7.營火晚會節目報表8.營火晚會表演評分表9.晨檢比賽評分表10.炊事比賽評分表11.生活競賽(團體紀律評分表)12.小隊編組表 教學準備(學生部份)

4、教教 學學 準準 備備教學準備(學生部份)1.露營應攜帶之用品 2.露營須知及注意事項3.營火晚會節目編排，及表演道具，等4.炊事演練與熟悉 5.熟悉並認同小隊編組露營課程計劃(第一天)露露營營課課程程計計劃劃表表(第第一一天天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量3-4-2 關懷世人與照顧弱勢團體1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長3-4-1體會參與團體活動的意義，並嘗試改善或組織團體活動08:20學校出發10:20抵達營區10:40相見歡中隊聯誼11:00始業式開訓典禮11:25認識我們的營區 營地簡介及實地認 識11:30搭建溫馨的家營 地建設12:00愛就是把

5、菜吃光光 午餐時間13:20哇！有趣的分站活 動A大組課程 *無具野炊 *繩結應用+擔架製 作 五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實 踐八、運用科 技與資訊九、主動探 索與研究觀察.口頭發問.競賽.學生操作.作品.作業.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第一天 (二月十八日)露營課程計劃(第一天)露露營營課課程程計計劃劃表表(第第一一天天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量4-4-2分析人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動4-4-1覺察事人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題*方向判定GPS *濾水器製

6、作16:20自已動手做晚餐野炊教學及實作18:00洗澎澎囉盥洗時 間19:30晚間活動虔敬集 會 主題：感恩21:30星空夜語宵夜時 間22:00就寢 ZzZzz.ZZzz 五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實 踐八、運用科 技與資訊九、主動探 索與研究觀察.口頭發問.競賽.學生操作.作品.作業.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第一天 (二月十八日)露營課程計劃(第二天)露露營營課課程程計計劃劃表表(第第二二天天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量3-4-2 關懷世人與照顧弱勢團體4-4-1覺察事人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題0

7、6:00風雲起、山河動，拿起棉被往外衝 晨喚07:00花生香香麵筋 早餐時間07:40看我們的帳棚整齊 乾淨晨間內務檢 查08:20哇！有趣的分站活 動B大組課程 *音樂教室 *槍林彈雨漆彈 *探索教育生生 不息 *探索教育同心 協力11:00午餐看我就搞定了 野炊比賽四、表達、溝通與分 享五、尊重、關懷與團隊合作九、主動探 索與研究十、獨立思 考與解決 問題口頭發問.筆試.競賽.評量表.學生操作.作品.作業.創作發表.表演.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第二天 (二月十九日)露營課程計劃(第二天)露露營營課課程程計計劃劃表表(第第二二天天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量

8、2-4-2規劃適合自己的休閒活動，並學習野外生活的技能13:20哇！有趣的分站活動 C大組課程 *三角巾運用+野外植 物辨識 *變態大富商 *童軍記號 *蛇類辨識16:20最佳男女豬腳晚餐 野炊實作18:00洗澎澎囉盥洗時間19:30晚間活動營火晚會21:15溫馨小語爐邊談話21:50星空夜語宵夜時間22:30就寢ZzZzz.ZZzz 四、表達、溝通與分 享五、尊重、關懷與團隊合作九、主動探 索與研究十、獨立思 考與解決 問題口頭發問.筆試.競賽.評量表.學生操作.作品.作業.創作發表.表演.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第二天 (二月十九日)露營課程計劃(第三天)露露營營課課程程計計劃

9、劃表表(第第三三天天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量3-4-2 關懷世人與照顧弱勢團體4-4-1覺察事人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣及專長06:30早起的鳥兒有蟲吃 晨喚07:00看我大展身手早 餐時間08:00驗收時間黃金大 考驗*繩結大觀 *方向判定*濾水器製作*急救包紮*火煤棒製作*拳王大賽*野植辨識 *詩情畫意09:30除了歡笑什麼都不 留下拔營10:30除了倩影什麼都不 帶走照相時間11:00結業式結訓典禮11:30愛 就 是 把 菜 吃 光 光 午餐時間13:20奇美博物館15

10、:00歌聲滿行囊歸賦 二、欣賞、表現與創 新四、表達、溝通與分 享五、尊重、關懷與團隊合作八、運用科 技與資訊九、主動探 索與研究技能考驗.筆試.競賽.評量表.學生操作.作品.作業.創作發表.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第三天 (二月二十日)學習單 學學 習習 單單1.在“歌曲歡唱”這一站，你學會了哪些歌曲？2.在“繩結大觀”這一站裡，你運用了哪幾種繩結？3.試述GPS使用的步驟及注意事項：4.試述在使用無具野炊時有哪些物品是可以使用的？5.並請詳述如何使用：5.在炊事的過程中，你體會了什麼？是否有遇到什麼困難呢？6.6.請寫出五種野外常見的可食植物並說明其用途：7.7.詳述在露營活動中讓你印象最深刻的活動是什麼？8.為什麼？9.8.經過這次活動，你有什麼收穫嗎？請以100字述說你的感想：班級：座號：_ 姓名：