安全标准化创建流程及成果培训.ppt

《安全标准化创建流程及成果培训.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全标准化创建流程及成果培训.ppt（95页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一工厂一工厂创建创建【安全标准化安全标准化】班组班组达标汇报达标汇报班组 创建安全标准化班组的目的实现5化“安全管理目视化、安全记录准时化、生产作业标准化、作业现场定置化、安全活动规范化”安全安全就是就是:以人为本、关爱生命以人为本、关爱生命为了自己，为了自己，安全安全地在工作岗位上工作地在工作岗位上工作2实现公司安全实现公司安全管理目标管理目标把危险从自己身边消除。把危险从自己身边消除。在我们自己的工作中、安全地完成工作在我们自己的工作中、安全地完成工作(没有危险)。目的目的为员工为公司员工的身体健康家人的安心家庭的幸福安全的作业创造良好的工作环境公司良好的社会声誉和形象安全是所有工作的基础

2、。只有在安全的前提下，安全是所有工作的基础。只有在安全的前提下，我们员工的身体健康和生活幸福才能得到保证，我们员工的身体健康和生活幸福才能得到保证，公司也才能稳定健康发展。公司也才能稳定健康发展。预防小事故能预防小事故能预防小事故能预防小事故能够够够够避免大事故避免大事故避免大事故避免大事故！“0 0”的原则的原则提前防范原则提前防范原则参与的原则参与的原则死亡死亡重伤重伤轻伤轻伤无伤害事故无伤害事故不安全行为、不安全状态不安全行为、不安全状态1件29件300？三原则1、不单单只考虑不出现死亡事故和轻度伤害、不单单只考虑不出现死亡事故和轻度伤害2、对于班组内、作业中潜在的危险都要及时、对于班组

3、内、作业中潜在的危险都要及时发现，并找出对策解决发现，并找出对策解决合成班合成班 “0 0”事故活动事故活动安全的基础是从安全的基础是从5S开始开始 在生产现场中对人员、在生产现场中对人员、设备、生产现场、方法等生设备、生产现场、方法等生产要素进行有效管理。产要素进行有效管理。通过通过5S5S活动，使不安全因活动，使不安全因素显现，进行改善；素显现，进行改善；通过每天对现场的观察，通过每天对现场的观察，发现与以往不同的地方，找发现与以往不同的地方，找出不安全发生的因素出不安全发生的因素安全标准化开展我们合成班从5S做起 5+1整理整理整顿整顿素养素养清扫清扫清洁清洁+安全关爱生命、安全发展关爱

4、生命、安全发展 推进度 计划 实施活动内容活动内容负责人负责人二月二月三月三月四月四月五月五月达标申报班组动员现场排查全员设定目标整改分析全员制定预案预案实施效果确认全员+各级领导成果横展总结达标经验、制定创建流程，与一工厂班组长交流以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻A创建申建申报 B班班组动员E制定整改制定整改预案案G改善改善效果确认效果确认D整改措施分整改措施分析析F预案案实施施 C班班组整改排整改排查结合班组创建安全标准化编制创建流程7步骤第一步：第一步：生产过程中长期积累经验和教训生产过程中长期积累经验和教训我们所做的就是以防万一的工作4同意同意第二步第二步一

5、、安全活动、全员参加一、安全活动、全员参加二、邀请有关领导参加、指二、邀请有关领导参加、指导工作导工作三、传达三、传达 创建创建【安全标准化安全标准化】班组文件精神、要求及标准班组文件精神、要求及标准四、班组创建四、班组创建【安全标安全标准化准化】预案预案（班长根据班组（班长根据班组实际情况，以现地现物为原则，实际情况，以现地现物为原则，向领导及班组人员讲出初期案）向领导及班组人员讲出初期案）五、班组达标给自己带来什五、班组达标给自己带来什么好处，争取参与率么好处，争取参与率建立安全生产氛围建立安全生产氛围 感觉安全并不陌生感觉安全并不陌生5按达标要求、从班组现状入手目视板目视板根据安全根据安

6、全标准化创标准化创建要求填建要求填充、完善充、完善警示标识警示标识针对班组重针对班组重点危险源制点危险源制作警示标识、作警示标识、贴挂在现场贴挂在现场现场改善现场改善班组软件维护班组隐患查班组隐患查找、立项找、立项进行整改进行整改第三步第三步安全活动记录安全活动记录安全培训记录安全培训记录安全整改记录安全整改记录安全点检记录安全点检记录识别危险源识别危险源 查找隐患查找隐患6第四步第四步通过本班组全面排查通过本班组全面排查、结合本岗位工作环境查找出的事故隐患，制结合本岗位工作环境查找出的事故隐患，制定整改措施和计划定整改措施和计划，并按计划整改前并按计划整改前，本班组先进行分析本班组先进行分析

7、，再邀请再邀请相关的相关的 领导、安全员给于指导领导、安全员给于指导。通过这样活动通过这样活动，可以提高员工安全可以提高员工安全及防范意识以及发现并解决安全问题的能力及防范意识以及发现并解决安全问题的能力，确保预案的可行性！确保预案的可行性！整改整改措施措施领导指指导导班长班长分析分析组员组员分析分析确定确定方案方案懂得如何保护我们自身不受到伤害懂得如何保护我们自身不受到伤害根据公司创建标准逐一对照、避免缺项、漏项分析流程7大量大量整改整改信息信息合合理理决决策策直接直接相关相关的信的信息息过滤器过滤器过滤器过滤器全员参与一致同意对对策策一一对对策策二二对对策策三三对对策策四四制定目标时应注意

8、的几个问题制定目标时应注意的几个问题 非定性化、而是定量化非定性化、而是定量化 必须明确：“做什么”、“什么时间做完”、“做多少”、“如何做”、“做到什么程度”沟通协商沟通协商 当无法自行设定目标时，应主动与领导沟通协商，听取意见，从中得到启示或帮助 具有时间节点具有时间节点 所确定的目标应该具有明确的完成时间 具有可实现性具有可实现性 制定的目标一定要符合实际，通过采取措施可实现的目标，不要做成无论如何都不可实现的废标 以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻第五步第五步8按标准设计方案，考虑改善的全过程是否存在不必要的工作 不要因存在困难而止步，广泛谋求创造性的想法。集

9、中有限的资源（“人”班组人员参加、“物”改善所需物品的协调、“信息”及时听取各方面信息等）投入改善。要点要点第六步第六步现地现物、考虑成本现地现物、考虑成本采纳操作者在改善时所提出的意见采纳操作者在改善时所提出的意见安全事故影响家庭、影响企业发展安全事故影响家庭、影响企业发展9第七步第七步 改善效果确认对改善过程要反复思考，不要轻易下结论如果没有实现目标，不要隐瞒失败，马上寻找原因 对已经取得的成果，编制并执行安全标准作业，防止回落到改善前状态要认真核对预案目标与改善实效的差距 将目标与改善实效做好记录，班组备案，便于效果跟踪，利于今后持续改善的依据 小事大做事事体现责任109安全人设备方法材

10、料教育相关知识不足新人轮岗工具无安全装置安全装置失效无专用工具 标准对要领不熟地面定置无警示牌达标前现状安全达标后状态人设备方法现场知识培训安全教育标准作业培训、考试培训教育改善改善改善按要求改善维修制作警示牌排查整改危险源目视板填充完善警示标牌现场改善作作业业者者的作用的作用完成情况警示标牌警示标牌目视板目视板现场改善现场改善现场目视板填充完善内容14项不要让那一幕幕声泪具下、肝肠寸断的人间悲剧重现不要让那一幕幕声泪具下、肝肠寸断的人间悲剧重现11现场区域分担人员机构标准着装安全管理目标 安全日历 义务消防队 班长职责员工达标感想 宣传栏 事故应急预案 员工职责班长日点检 安全员职责事故隐患

11、管理流程 安全简报危险源统计 现场6S（图片）违章曝光 班组安全管理目视板创造安全生产氛围创造安全生产氛围 感觉安全并不陌生感觉安全并不陌生121.1.必须佩带安全帽必须佩带安全帽 佩带标准佩带标准 系上护额带系上护额带2.2.正确穿带工作服正确穿带工作服 佩带标准佩带标准 衣扣系好（衣扣系好（袖口、下摆袖口、下摆）标准着装标准着装标准着装3.3.正正确确佩佩带带手手套套,防防止止作作业业时时划划伤伤手手佩带标准佩带标准 手套完好手套完好4.4.正确穿带防砸鞋正确穿带防砸鞋,防止作业时砸坏脚防止作业时砸坏脚佩带标准佩带标准 系好鞋带系好鞋带标准着装13改进过程中15班长安全职责a)以身作则，模

12、范地遵守各项安全生产规章制度、安全操作规程，遵纪守法，不违章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品；b)贯彻执行上级安全生产的方针、政策、规定和要求，全面负责本班的安全生产工作；c)指导和督促本班员工执行各项安全生产规章制度、安全操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为；d)组织开展各项安全活动，坚持班前喊话、班中安全点检、班后安全总结e)负责对新工人（包括实习、代培人员）进行班组安全教育，在班组范围内开展经常性安全教育，督促工人按本单位要求正确使用劳动防护用品；f)开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题；g)检查和维护本班的设备

13、、设施，确保设备、设施安全运行；h)负责组织本班组事故隐患的检查、整改、上报、消除工作；i)发生事故立即报告，组织抢救、保护好现场，作好详细记录。细节决细节决定定成败荣成败荣辱辱16安全员安全职责安全员安全职责a)在安全生产方面以身作则，模范地遵守各项安全生产规章制度、安全操作规程，遵纪守法，不违章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品，开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题；b)在安全部门指导下，协助班长做好以下工作：1)指导和督促本班员工执行各项安全生产规章制度、安全操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为；2)对本班人员开展

14、安全教育；3)组织本班事故隐患的检查、整改、上报工作；检查和维护本班的设备、设施，确保设备、设施安全运行忽略忽略 麻痹麻痹 事故的根源事故的根源17工人安全职责工人安全职责a)认真学习和严格遵守各项安全生产规章制度、安全操作规程，不违反劳动纪律，不违章作业，并劝阻他人不违章操作，对本岗位的安全生产负直接责任；b)正确、精心地操作设备、严格执行工艺纪律，各项记录正确、清楚、可靠，交接班必须交接安全情况；c)开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题；d)班前、班后检查所用的设备、工具，保证安全可靠，保持作业环境整洁，搞好文明生产；e)按时认真地巡回检查，正确分析判

15、断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；如发生事故，应立即停机，及时、如实地向上级报告，并保护好事故现场，作好详细记录，配合调查；f)上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品；g)积极参加各种安全活动，主动提出安全生产建议；a)h)有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止。安全生产安全生产 警钟长鸣警钟长鸣18班组安全管理目标：“人人不违章，班组无轻伤”开展安全学习开展安全学习班组要运用多种形式和方法，提高班组全体成员对安全生产方针的认识，加强贯彻落实安全生产方针的责任感，把安全生产思想教育与安全技术训练结合起来，提高班组成员安全生产技能，增强自保互保能力。安全教育培安

16、全教育培训训1.做好安全教育记录2.员工教育率100%3.安全教育内容A.员工安全生产责任制B.规章制度C.本岗位安全操作规程D.事故案例八懂四会八懂四会懂规章制度懂安全技术知识懂岗位操作法懂设备结构和性质懂工艺流程及原理懂职业危害和防治懂防火防爆知识懂伤亡事故报告和伤亡急救知识会操作设备保养设备会预防和排除故障会正确使用防护用品会使用灭火器材危险预知活动危险预知活动在班组长主持下进行班组工作中的危险预测。活动目的是控制人为失误，提高员工安全意识和安全技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，提前发现危险因素，制定预防措施，并重点落实。违章操作违章操作 忽略安全忽略安全 必然遭到安全事故的严惩必

17、然遭到安全事故的严惩192009年合成班安全管理计划年合成班安全管理计划班组安全管理计划班组安全管理计划危险性分析吊运物件掉下伤人冲床压手事故零件挤、砸手脚事故电击伤人事故火灾事故救援措施立即抢救受伤人员，必要时要进行简单包扎，送往医院救治。保护好事故现场，在抢救伤员时如需要搬动现场物品时，事后要将现场恢复原样。上报车间领导和生产部在抢救伤员时，不要用手直接接触伤者，应用木方或其它绝缘物将人与电源分开，立即切断电源，必要时进行人工呼吸。救援组织机构组长：联系人 班组安全事故应急预案班组安全事故应急预案保护自己保护自己 如何不受到事故的伤害如何不受到事故的伤害20 飞溅物伤害警示危险区域o识别班

18、组危险源o针对不同的危险区域制作贴图或挂件没有不可预防的事故、只有麻痹大意导致的失误没有不可预防的事故、只有麻痹大意导致的失误21这点很重要呦！这点很重要呦！警示危险区域 一工厂旋一工厂旋压压工段合成班工段合成班 警示牌警示牌班班组组名称名称升降器手动开关岗岗位安全注意事位安全注意事项项1：使用前应对开关，电线进行检查，开关完好、电线无裸漏，方可使用。如有问题，及时停止使用，向班长汇报，通知维护人员维修2：按标准操作使用升降器开关3：生产结束后，将开关放至原位事故预防理念，坚定抓好安全工作的信心和决心事故预防理念，坚定抓好安全工作的信心和决心22光照与可视效果良好的 现场设备上喜而不骄，忧而不

19、怨喜而不骄，忧而不怨23目的：对岗位操作者起到警示作用对班组人员来讲，安全信息共享警示危险区域 警示牌警示牌班班组组岗岗位名称位名称清洗机负责负责人人名称名称急停按钮岗岗位安全注意事位安全注意事项项1：生产运行前应对急停按钮、电线进行检查、试用，完好有效方可使用。如有问题，及时停止使用，向班长汇报，通知维护人员维修。2：此开关用于设备的紧急停止使用，不得用于生产结束后停车使用。3:急停按钮在设备前后各一个，如设备后急停按钮使用，操作者不可擅自启动设备，了解急停情况，信息明确后方可启动设备。隐患治理年隐患治理年24警示危险区域 警示牌警示牌班班组组岗岗位名称位名称检测机负责负责人人名称名称翻转滚

20、道岗岗位安全注意事位安全注意事项项1.生产前应对翻转机构进行目视检查，无损坏、隐患启动滚道试车2.滚道运行时，身体部位不得进入翻转机构，接触传动链条、操作时，应使用专用器具3.清理翻转滚道时应关闭电源安全并不陌生安全并不陌生25警示危险区域 一工厂一工厂 警示牌警示牌班班组组岗岗位名称位名称压配前负责负责人人名称名称光电保护岗岗位安全注意事位安全注意事项项1.生产运行前应对光电保护设施进行检查、试用，光电完好、保护有效方可使用，如有问题，及时停止使用，向班长汇报，通知维护人员维修2.不得擅自停用光电保护设施操作设备 26整改整改对对比：比：清洗机上轮辋升降器开关整改前整改前整改后整改后开关裸漏

21、，容易碰到，导致升降器工作加装防护罩，避免了无意碰到，升降器工作以遵章守纪为荣以遵章守纪为荣27整改整改对对比：比：返修工位器具架整改前整改前整改后整改后砂轮机、砂轮片、焊帽等放在操作现场砂轮机、砂轮片、焊帽等放入器具架以违章违纪为耻以违章违纪为耻28持续改善持续改善改善作业环境、释放作业空间整改整改对对比：比：松下焊机焊把绝缘支架整改前整改前整改后整改后放在现场放入绝缘支架内识别危险源识别危险源 晓得伤害后果晓得伤害后果29整改整改对对比：比：清洗机上轮辋地坑盖整改前整改前 整改后整改后地坑盖放在现场地坑盖划入式人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全30整改整改对对比：比：返修工位器具架

22、整改前整改前整改后整改后砂轮机、砂轮片发在工作现场悬挂式器具架，砂轮机、砂轮片放入架内安全事故安全事故 身体精神双重损失身体精神双重损失31持续改善持续改善将器具架改为黄色、视觉醒目编制器具架的使用方法整改整改对对比：比：现场突出铁角整改前整改前整改后整改后容易伤人进行包裹，起到保护作用识别危险源识别危险源 查找安全隐患查找安全隐患32整改整改对对比：比：松下焊机焊把绝缘支架整改前整改前整改后整改后放在现场放入器具架内人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全33整改整改对对比：比：气瓶的固定整改前整改前整改后整改后气瓶由铁圈固定铁圈换为绝缘圈固定人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全绝缘

23、、缓冲橡胶垫绝缘固定圈绝缘、缓冲橡胶垫整改整改对对比：比：清洗剂架整改前整改前整改后整改后坚持安全工作一切从严的原则坚持安全工作一切从严的原则整改整改对对比：比：4S工具箱整改前整改前整改后整改后放置在生产现场利用废弃工具箱改制4S专用工具箱深刻吸取公司内外事故教训深刻吸取公司内外事故教训整改整改对对比：比：现场工作台及管理软件存放箱整改前整改前整改后整改后班中所需文件、票据放在休息室内可放在现场，节约时间，提供效率整改：埋伏整改：埋伏焊焊机机焊剂焊渣分离筛 整改后整改后原用的是单机焊丝做悬挂绳、现用细钢丝绳做悬挂绳人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改：整改：现场定置待处理区域整改前

24、整改前整改后整改后待处理的制件码在生产现场待处理的制件码放在专用区域内人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改整改对对比：比：焊缝清理提升机构整改前整改前整改后整改后提升机构上面棍子旁没有挡板在提升机构上面棍子旁焊加挡板人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改整改对对比：比：滚道端头改造整改前整改前整改后整改后滚道端头与工件直接接触加至缓冲人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改整改对对比：比：脚踏板改造整改前整改前整改后整改后脚踏板为木制，沾水后很滑将上面铺至胶皮，起到防滑作用人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改：生整改：生产现场产现场地面处理整改前整改前整改后整

25、改后地面高低不平对低处进行填充人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改：防整改：防飞溅飞溅整改后整改后加装软帘人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改：整改：现场地坑盖整改前整改前整改后整改后改版不牢固对应尺寸，牢固人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改整改对对比：比：现场定置整改后整改后现场物品码放整齐人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全安全安全隐隐患整改患整改对对比：比：现场定置整改后整改后定置摆放定置摆放人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全整改整改对对比：比：休息室整改前整改前整改后整改后班组休息室宽敞、整洁 的学习、休息环境人人讲安全人人讲安全 人人懂安

26、全人人懂安全休息室整改后整改后班组目视板、用于安全培训、教育人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全休息室整改后：学整改后：学习习园地园地人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全风风扇安全使用保养警示牌扇安全使用保养警示牌 一工厂一工厂风风扇安全使用保养警示牌扇安全使用保养警示牌班组岗位名称清洗机负责人 1使用前应对开关电线、风叶网罩进行检查，无异常方可使用2电风扇的风叶是重要部件，

27、不得私自安装、拆卸、3操作开关、按键，动作不能过猛过快，也不能同时按两个按键4机头摇摆时切勿用手推网罩5电风扇上有了油污或积灰，应及时清除。6电风扇在使用过程中如出现异常焦味，摇头不灵，转速变慢等故障时，不要继续使用，应及时切断电源检修安全事故安全事故 影响效益影响效益34班前对现场进行检查班前会、班前喊话现场生产作业现场作业观察完成观察记录临时问题解决生产作业完成作业现场检查完成检查记录目视板、维护班组软件维护班后班前班中人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全班前会班前会班前会班前会班前会-健康观察与健康观察与健康观察与健康观察与安全喊话安全喊话安全喊话安全喊话 每天利用每天利用5 5分

28、钟开班前会分钟开班前会，在工作现场全在工作现场全班成员站成一排班成员站成一排，班组长对全体员工观察健班组长对全体员工观察健康状况及出勤情况（如有缺勤或状态不好者，康状况及出勤情况（如有缺勤或状态不好者，应进行调整）应进行调整）1、相互问好、相互问好2 2、对劳保用品进行检查、对劳保用品进行检查、对劳保用品进行检查、对劳保用品进行检查3、总结上一班生产、安全、质量等工作总结上一班生产、安全、质量等工作总结上一班生产、安全、质量等工作总结上一班生产、安全、质量等工作4、对当班生产安全、质量等工作进行安排对当班生产安全、质量等工作进行安排对当班生产安全、质量等工作进行安排对当班生产安全、质量等工作进

29、行安排5 5、最后由班长、最后由班长(安全员安全员)强调需要注意的安全事项，并强调需要注意的安全事项，并带头高喊安全口号带头高喊安全口号 “努力工作努力工作努力工作努力工作 安全第一安全第一安全第一安全第一”(合成班合成班合成班合成班自编）自编）自编）自编）+每日安全口号每日安全口号每日安全口号每日安全口号 注意脚下、杜绝违章等注意脚下、杜绝违章等注意脚下、杜绝违章等注意脚下、杜绝违章等 （由由由由班长或班组安全员进行每日更新）班长或班组安全员进行每日更新）班长或班组安全员进行每日更新）班长或班组安全员进行每日更新）1、及时了解生产计划安排2、及时对安全及生产质量问题 进行通报3、及时表扬和批

30、评4、员工素养得到提升5分钟晨会带来的好处立足本职，敬业奉献立足本职，敬业奉献37推进度推进度 计划计划 实施实施内容内容负责人负责人4 4月月5 5月月6 6月月7 7月月8 8月月9 9月月1010月月1111月月1212月月劳保用品的作用劳保用品的作用李峰李峰 张岩张岩 消防安全培训消防安全培训李峰李峰 张岩张岩 生产现场防火规定生产现场防火规定李峰李峰 张岩张岩 休息室防火管理规定休息室防火管理规定李峰李峰 张岩张岩 灭火器的使用灭火器的使用李峰李峰 张岩张岩 劳保用品的如何做到安全劳保用品的如何做到安全李峰李峰 张岩张岩 不安全行为不安全行为李峰李峰 张岩张岩 协同作业协同作业李峰李

31、峰 张岩张岩 三不伤害三不伤害李峰李峰 张岩张岩 危险预知危险预知李峰李峰 张岩张岩 再受伤的时候怎么办再受伤的时候怎么办李峰李峰 张岩张岩 受伤不报告的危害受伤不报告的危害李峰李峰 张岩张岩 6 6大伤害的预防大伤害的预防李峰李峰 张岩张岩 安全意识提升安全意识提升李峰李峰 张岩张岩 现状的把握现状的把握 安全总结安全总结李峰李峰 张岩张岩 忽略忽略 麻痹麻痹 事故的根源事故的根源人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容如果手插口袋？如果手插在兜里！咣当！咣当！如果跑动？啊？！不要空手拿取件！不要空手拿取件！o空手取件很容易切伤手人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教

32、育内容不要过分的拉拽物品！不要过分的拉拽物品！o铁板如同刀刃一样锋利！人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容不要乱扔废品！不要乱扔废品！o乱扔废品砸着人会造成大的伤害创新目标管理体系，全面落实安全生产责任创新目标管理体系，全面落实安全生产责任培训教育内容协同作业注意事项协同作业注意事项o确定指挥o服从指挥o互相确认人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容发现有不安全行为请相互提醒发现有不安全行为请相互提醒人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容不自我伤害不自我伤害不自我伤害不自我伤害不伤害他人不伤害他人不伤害他人不伤害他人不使他人受伤不使他人受伤不使

33、他人受伤不使他人受伤安全素养-三不伤害人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容 基本方法基本方法：动作前停动作前停3 3秒，进行秒，进行安全确认安全确认合同作业时，明确指合同作业时，明确指挥者、相互安全确认挥者、相互安全确认危险预知能力及提高危险预知能力及提高人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o无论如何轻微的工伤，无论如何轻微的工伤，都都必须报告！必须报告！o即使是轻微的划伤！即使是轻微的划伤！o即使只是摔倒！即使只是摔倒！o即使是一个小刺！即使是一个小刺！报告是为了避免他报告是为了避免他人受伤！人受伤！在受伤的情况下在受伤的情况下,怎么办怎么办?!人人讲安全

34、人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o 其他人还会受伤！其他人还会受伤！oo oo 无法采取对策！无法采取对策！oo 如果不报告？如果不报告？不报告的危害不报告的危害!出现安全事故-分析人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容 如果不报告？如果不报告？如果不报告？如果不报告？没有对应措施！没有对应措施！不能及时治疗、休息！不能及时治疗、休息！病情病情会会加重加重不报告的危害不报告的危害!人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容1、卷压挤入伤、卷压挤入伤注意操作时按开关的手、空着注意操作时按开关的手、空着的手的手在确认动作作业时，采用背手在确认动作作业时，采用

35、背手的姿势的姿势单只手启动时，在确认之后再单只手启动时，在确认之后再操作！操作！6 6大伤害的预防大伤害的预防 2 2、重物砸伤、重物砸伤离地的时候，确认重心位置后离地的时候，确认重心位置后再吊起再吊起距离货物距离货物1.5M以上，不要站以上，不要站在吊车行进方向在吊车行进方向平时作业就不要用手直接扶模平时作业就不要用手直接扶模具，而是使用工具（养成良好具，而是使用工具（养成良好习惯）习惯）人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容3、车辆碰撞、车辆碰撞不要超载不要超载沉重的货物放在下面沉重的货物放在下面货架之间间隔货架之间间隔15CM15CM以上，前后两以上，前后两排间隔排间隔3

36、0CM30CM以上以上叉子前叉的位置要标志出来叉子前叉的位置要标志出来4 4、高空坠落、高空坠落敞口部位要安装护栏！敞口部位要安装护栏！作业时要戴上安全带！作业时要戴上安全带！保护装置（梯子横梁）损坏要及保护装置（梯子横梁）损坏要及时维修！不能带故障使用！时维修！不能带故障使用！人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容5、触电、触电使用电弧焊之前，检测防电击使用电弧焊之前，检测防电击装置装置夹焊条的焊钳、电缆没有折断，夹焊条的焊钳、电缆没有折断，绝缘包布没有破损绝缘包布没有破损焊条保持干燥焊条保持干燥往墙壁上开孔之前，检查是否往墙壁上开孔之前，检查是否有火线？有火线？6 6、高热

37、物烫伤、高热物烫伤不要粗暴地操作容器不要粗暴地操作容器定期检修、检测各种报警器定期检修、检测各种报警器确保喷漆室内的物品确实接地确保喷漆室内的物品确实接地人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容通过对灾害事故的分析得知，由于人不安全行为引起的伤害事故仍占很大比例，为此提高每个员工对安全的感性认识将成为今后的重要课题。人与设备不同，无论谁都可能出现走神、发呆、产生错觉等情况，正是这样的人类特性才造成灾害事故。因此如果要杜绝这些灾害事故，不单要解决设备方面的不安全状态，更要提高作业者的安全技能和安全知识。为了提高每个人的安全意识，掌握对危险事物危险性的感知能力，是必不可少的。通过教育

38、,我们重新回到起点从最基础的做起。杜绝现场所有因不安全行为而引起的灾害事故。人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o物的确认物的确认o 机械设备（电源、阀门、车辆、天车）o 手动工具（刀子、锤子的种类和状态）o 材料（摆放高度、位置、方向、角度）o 标识（危险物、有害物、严禁动火）o 保护具（安全带、护目镜、耳塞）1R：现状把握：现状把握人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o考虑伤害的类型考虑伤害的类型o 夹伤o 砸伤o 碰撞o 高空坠落o 触电o 烫伤o 其他 1R：现状把握：现状把握人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容什么是意识？什么是意

39、识？o意识是人脑对客观存在的反映：意识是人脑对客观存在的反映：o第一，正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑第一，正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映；中的反映；o第二，无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客第二，无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客观事物的反映；观事物的反映；o第三，无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思第三，无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思考与总结，以至人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反考与总结，以至人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反映。映。人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培

40、训教育内容什么是安全意识？什么是安全意识？o任何时候做任何事情，任何时候做任何事情，首先考虑的是安全问首先考虑的是安全问题题 人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容如何提高安全意识？如何提高安全意识？o每个人形成一种意识，都需要经过一定的每个人形成一种意识，都需要经过一定的时间。而要改变人们身上的不良习惯，必时间。而要改变人们身上的不良习惯，必须首先转变人们思想上的不良观念和意识。须首先转变人们思想上的不良观念和意识。我们通过对安全法规的领会掌握，公司规我们通过对安全法规的领会掌握，公司规章制度的明确落实，将章制度的明确落实，将“安全第一安全第一”的思的思想灌输给管理者与员工，

41、使其从思想上解想灌输给管理者与员工，使其从思想上解决决“要我安全要我安全”还是还是“我要安全我要安全”的问题，的问题，进而把安全生产提高到一个新的水平。进而把安全生产提高到一个新的水平。人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全如何形成错误的安全意识？如何形成错误的安全意识？第第1 1次侥幸过关次侥幸过关第第2 2次侥幸过关次侥幸过关多次侥幸过关多次侥幸过关不安全因素在不安全因素在头脑中淡化头脑中淡化为事故的发生为事故的发生播下了种子播下了种子不安全的行为不安全的行为安全的行为安全的行为人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全o培养确认的习惯培养确认的习惯o 天：空间的确认天：空间的确认o

42、时：过去、现在及将来要发生的事件时：过去、现在及将来要发生的事件o 地：工作场地及周边的安全要求地：工作场地及周边的安全要求o 人：个人、他人、团队的安全人：个人、他人、团队的安全o 和：安全信息沟通，采取的措施和：安全信息沟通，采取的措施安全意识的形成安全意识的形成人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容新新员员工工、复复工工、变变换换工工种种教教育育介绍上岗前介绍上岗前具备的条件具备的条件班组概班组概况简介况简介了解班组了解班组的危险源的危险源熟知本岗位熟知本岗位标准安全标准安全操作规程操作规程明晰自明晰自己职责己职责工艺教育工艺教育培训时间：2009、01、01受训人：现岗

43、位：检测机原岗位：清洗机内容 ：安全知识教育一：岗位安全操作规程1.上岗前，必须按规定穿戴好劳保用品。（劳保用品是保护我们在生产过程中免遭伤害或减轻伤害必须的保护用品，穿戴好劳保用品是对我们自己负责）2.生产操作时，严格按照岗位安全操作规程。3.上岗前，应对设备.工装.模具.安全防护装置进行检查，无问题方可操作，发现问题.及时上报班长。4.生产结束后，关闭设备，对工作现场进行清扫。二：岗位实际操作1由班长实际操作，新到人员学习。2 对质量要求进行讲解。3 对岗位工艺要求进行讲解。4 针对本岗位安全注意事项，进行讲解。5新到人员上岗操作，班长跟踪，对操作进行指点纠正。三：注意事项1材料区，物流区

44、，模具区禁止入内。2杜绝一切违章行为。3做好班前点检。4杜绝“三违”5发生事故，立即上报，保护现场，积极参加抢救。参加培训人签字：梁玉栋 培训人：李峰 人员培训记录复工本人签字人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全35个人防护个人防护用品的正用品的正确使用和确使用和保管保管工厂车间内工厂车间内常见的安全常见的安全标志标志,安全色安全色介绍介绍发生事故后发生事故后的紧急救护和的紧急救护和自救常识自救常识班班组组防防火火教教育育消防安全知识学习消防栓灭火器的正确使用班组防火重点部位说明-补焊：-单机假如发生火灾、如何救火安全事故安全事故 影响企业发展影响企业发展36（1）当火灾发生时，迅速切断

45、配电间的供电总开关，启用防火措施，就近取材，实施灭火自救。（2）当火灾发生时，根据火情、烟雾情况，让被困人员掌握逃生技能、迅速离开火场。或用湿物捂住呼吸道等方法，尽量伏身、等待救援。（3）当火灾发生时，消防人员抵达现场后，除参与抢救的工作人员外，其余人员应迅速远离现场，以免影响和妨碍抢救工作的进行。（4）当火灾发生时，现场如果有危险品、易燃易爆物品，应迅速组织人员果断地将其搬离到安全地带。（5）当火灾发生时，及时与上级部门沟通，将实际发生情况迅速上报上级主管部门，同时积极配合相关部门做好善后处理工作。人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全合成班安全培合成班安全培训训活活动记录动记录主要内容

46、：主 持 人时 间记 录 人地 点参加人员：缺席人员：活动记录：创建创建【安安全标准化全标准化】班组动班组动员员安全操安全操作规程作规程 灭火器维修灭火器维修与报废培训与报废培训材料材料更衣室、休更衣室、休息室防火管息室防火管理规定理规定生产现场生产现场防火规定防火规定班组消防班组消防安全培训安全培训材料材料人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全姓名出生日期性别文化程度婚姻状况身份证号身体健康情况过去：电话号码手机：现状：异常联络：家庭住址：入场时间现岗位工种入厂后曾干过何工种备注 此档案仅用于班组内部使用 临时支援 变换工种 汇报结束汇报结束把危险源充分展现在员工面前、一目了然把危险源充分展现在员工面前、一目了然 人人皆知人人皆知目标目标现状现状改善改善达标达标巩固巩固各位领导、同志辛苦了