(苏教版)三年级数学上册课件-认识几分之一.ppt

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1、精心整理.精品课件高品质资料复述回顾：（组员说给组长听）复述回顾：（组员说给组长听）1、什么是平均分？2、你经常玩平均分的游戏或者遇到过平均分的问题吗？3、你是怎样表示平均分后每人或者每份分多少的？说说看？4、你听说过分数吗？你是怎样理解这个词的？你以前学习的都是什么数？精心整理.精品课件高品质资料苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册精心整理.精品课件高品质资料学习目标：学习目标：1.1.初步认识几分之一，会读会写几分之一，初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是能比较分子是1 1的分数的大小。的分数的大小。2.2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合通过小组合作学习活动，培养同学

2、们的合作意识、数学思考与语言表达能力。作意识、数学思考与语言表达能力。精心整理.精品课件高品质资料把每种食品都平均分成把每种食品都平均分成2 2份，每人各分得多少？份，每人各分得多少？精心整理.精品课件高品质资料21把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2份，每一份是它的份，每一份是它的2121把每种食品都平均分成把每种食品都平均分成2 2份，每人各分得多少？份，每人各分得多少？精心整理.精品课件高品质资料设问导读：（一）自读课本98例一。1、我来读读题：（）个小朋友去郊游，在外野餐。所带食品：苹果（）个矿泉水（）瓶蛋糕（）个2.我来分一分。（1）（）人分，把苹果平均分分成（）份，每份苹果是（）

3、个。这（）是所有苹果的（）。（2）（）人分，把矿泉水平均分成（）份，每份是（）瓶，这（）瓶矿泉水，是所有矿泉水的（）。（3）如何分蛋糕呢？我的想法：（）怎样分？（我用圆形纸片代替蛋糕进行对折重合等操作）。我发现：就是将蛋糕（）分成（）份。每人得到蛋糕的（）。一个蛋糕的一半，用分数表示是（）。精心整理.精品课件高品质资料3、我来读一读：读作。4、我来写一写：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2”，即分母，最后写分数线上面的“1”，即分子。5、我来折一折：用长方形纸折出它的，并写上。6、我来练一练（1）你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？（）（）()（2、）写出下面的分数。三分之一（）五分

4、之一（）（3、）读出下面的分数。（）（）精心整理.精品课件高品质资料（二）读99页例题二：1、用相同大小的纸片折出和，将和进行比较，我发现（）比（）大。2、用与1题中大小相同的纸片折出，然后和、进行比较，我发现（）比（）大、()比（）大。3、我得出：平均分的份数越少，每一份反而，平均分的份数越多，每一份反而。4、我找到了几分之一的分数比较大小的基本方法是-。精心整理.精品课件高品质资料5、我来练一练先读一读，在填一填。1()()精心整理.精品课件高品质资料13161918精心整理.精品课件高品质资料下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是14？精心整理.精品课件高品质资料131518精心整理.精品课件高品质资料哪个分数大？哪个分数大？112418116精心整理.精品课件高品质资料精心整理.精品课件高品质资料精心整理.精品课件高品质资料精心整理.精品课件高品质资料精心整理.精品课件高品质资料精心整理.精品课件高品质资料总结总结 通过本课的学习，同学们能够初步认识几通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是分子是1 1的分数的大小。的分数的大小。