荀子劝学自制课件.ppt

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1、 唐代大书法家颜真卿唐代大书法家颜真卿 劝学劝学 三更灯火五更鸡，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。正是男儿读书时。黑发不知勤学早，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。孔子曰：孔子曰：“学而时习之，学而时习之，不亦说乎？不亦说乎？”庄子曰：庄子曰：“人生也有涯，人生也有涯，而知也无涯。而知也无涯。”荀子曰：？荀子曰：？劝劝 学学 荀 子 荀子，名况，战荀子，名况，战国末期赵国人，思想国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一时期儒家学派最后一个代表人物。他特别个代表人物。他特别强调教育的作用。主强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、张选贤任能，兼用礼、法

2、、术治理国家。他法、术治理国家。他的许多思想被法家所的许多思想被法家所吸取。吸取。他的弟子有韩他的弟子有韩非子，李斯等。非子，李斯等。正正 音音中（）輮（中（）輮（）舆（舆（）有（）槁暴（有（）槁暴（）砺（）砺（）参省（参省（）臾（臾（）跂（）跂（）楫（楫（）生（生（）蛟（蛟（）跬（跬（）骐骥（骐骥（）驽（驽（）锲（锲（）镂（镂（）跪（跪（）蟮（蟮（）螯（螯（）zhngzhngyyxngxngq jq jjiojiokukunnqiqishnshngugululuooyuyucnxngcnxnggopgopllyyqqjjruru 文章思路：文章思路：中心论点：中心论点：“学不可以已学不可以已

3、”。一一、学习的意义学习的意义“知知明而行无过明而行无过”。二、二、学习的作用学习的作用“善善假于物假于物”。三、三、学习的态度学习的态度“积积土成山土成山”、“锲而不舍锲而不舍”、“用用心一也心一也”。一、一、通假字通假字有（又）：副词，又有（又）：副词，又暴（曝）：动词，晒暴（曝）：动词，晒生（性）：名词，资质，禀赋生（性）：名词，资质，禀赋輮（煣）：动词，使輮（煣）：动词，使 弯曲弯曲知（智）：名词，智慧知（智）：名词，智慧二、二、古今异义古今异义1.声非加声非加疾疾也（强、洪亮也（强、洪亮/疾病、快）疾病、快）2.假假舆马者（凭借、借助舆马者（凭借、借助/不真）不真）3.用心用心一也（

4、思想意识活动一也（思想意识活动/读书用功）读书用功）4.蟹六蟹六跪跪而二螯（脚而二螯（脚/跪下）跪下）5.虽虽有槁暴（即使有槁暴（即使/虽然）虽然）6.金金就砺则利（金属就砺则利（金属/金子）金子）7.而而绝绝江河（渡江河（渡/断绝）断绝）8.輮輮以为以为轮（把轮（把做成做成/认为）认为）三、三、词类活用词类活用假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也，而绝江河也，而绝江河 水，水，名词用作动词名词用作动词，游泳。，游泳。君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己 日，日，名词作状语名词作状语，每日。，每日。假舆马者，非假舆马者，非利利足也足也 利利，形容词使动形容词使动，使使快快上上食埃土，食埃土，

5、下下饮黄泉饮黄泉 上、下，上、下，方位名词作状语方位名词作状语，向上、向下。，向上、向下。用心用心一一也也 一，一，数词作形容词数词作形容词，作，作“专一专一”讲。讲。輮輮以为轮以为轮 輮：使輮：使弯曲弯曲四、四、特殊句式特殊句式n青，取之于蓝，而青于蓝青，取之于蓝，而青于蓝 n 冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水 介宾短语后置介宾短语后置n蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置定语后置n輮以为轮輮以为轮 省略句省略句n虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 判断句判断句则知明则知明而而行无过矣行无过矣君子博学君子博学而而日参省日参省乎己乎己积善成德

6、，积善成德，而而神明神明自得自得假舟楫者，非能水假舟楫者，非能水也，也，而而绝江河绝江河吾尝终日吾尝终日而而思矣思矣并列连词并列连词递进连词递进连词顺承连词顺承连词转折连词转折连词表修饰连词表修饰连词而诫子书诫子书夫君子之行，静以修身，夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落。多不接意与日去，遂成枯落。多不接世，悲守穷庐，将复何及世，悲守穷庐，将复何及!诸葛亮诸葛亮